專題8 運(yùn)動和力 解析-2023中考物理一輪復(fù)習(xí)講義

第八章運(yùn)動和力——?jiǎng)澲攸c(diǎn)之精細(xì)講義系列知識點(diǎn)1：探究阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)1.運(yùn)動與力的兩種觀點(diǎn)（1）亞里士多德的觀點(diǎn)：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用;如果這個(gè)力被撤掉，物體就會停止運(yùn)動。即物體的運(yùn)動需要力來維持（錯(cuò)誤）。（2）伽利略的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動并不需要力來維持，運(yùn)動的物體之所以會停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇?。即力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。探究阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，使其分別在鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上運(yùn)動，觀察小車在不同水平面上運(yùn)動的距離。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】現(xiàn)象：小車在不同水平面上的運(yùn)動距離不同，隨著水平面越來越光滑，小車運(yùn)動的距離也越來越遠(yuǎn)。分析：小車在不同水平面上受到的阻力大小不同。水平面越光滑，小車受到的阻力越小，其速度減小得越慢，運(yùn)動距離越遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法（使初速度相同）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】阻力改變了小車的運(yùn)動狀態(tài)。阻力越小，運(yùn)動狀態(tài)改變越慢，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。多次實(shí)驗(yàn)，推理得出結(jié)論“運(yùn)動物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動”。（科學(xué)推理法）知識點(diǎn)2：牛頓第一定律1、牛頓第一定律：（1）牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；（2）牛頓第一定律是通過分析、概括、推理得出的，不可能用實(shí)驗(yàn)直接來驗(yàn)證。三點(diǎn)理解牛頓第一定律=1\*GB3①“沒有受到力的作用”是定律成立的條件，包含兩層意思：①該物體沒有受到任何力的作用，這是一種理想情況;②物體受力，但所受的力相互抵消，相當(dāng)于物體不受力。=2\*GB3②牛頓第一定律揭示了物體不受力時(shí)的運(yùn)動情況：若物體原來是靜止的，則保持靜止;若物體原來是運(yùn)動的，則保持勻速直線運(yùn)動。=3\*GB3③牛頓第一定律的實(shí)質(zhì)：物體的運(yùn)動狀態(tài)不需要力來維持，即力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。如果物體的遠(yuǎn)動狀態(tài)發(fā)生了改變,那么該物體一定受到了力的作用。2.物體運(yùn)動狀態(tài)變化的判定物體運(yùn)動狀態(tài)的變化包括速度大小的變化和速度方向的變化，兩變其一或者都變化，那么運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，兩者均不變，那么運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變（靜止或者勻速直線運(yùn)動）。3.慣性現(xiàn)象及其應(yīng)用：（1）慣性：物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即運(yùn)動的物體要保持它的運(yùn)動狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài)；對慣性的理解=1\*GB3①一切物體任何時(shí)候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運(yùn)動的物體也具有慣性)；=2\*GB3②慣性是物體本身的屬性，慣性的大小只與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運(yùn)動狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運(yùn)動狀態(tài)、位置及受力情況無關(guān)；=3\*GB3③慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向，把慣性說成“慣性力”或“受到慣性的作用”都是錯(cuò)誤的。（2）慣性的應(yīng)用與危害=1\*GB3①應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常利用物體的慣性。例如：潑水時(shí)，水由于慣性飛出;拍打衣服時(shí)，灰塵由于慣性而飛出，從而脫離衣服;運(yùn)動員跳遠(yuǎn)前的助跑;電機(jī)固定在沉重的底座上以增加質(zhì)量防止移動等。=2\*GB3②危害在日常生活中，慣性帶來的危害也很多。例如：汽車剎車時(shí)，由于慣性汽車不能立即停下來，導(dǎo)致交通事故等。交通部門規(guī)定的“嚴(yán)禁超載、必須系好安全帶、兒童乘坐兒童安全座椅”等都是為了避免慣性帶來的傷害。【典例1】（2022?青海）關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．乘車時(shí)系安全帶是為了減小慣性 B．汽車質(zhì)量越大，慣性越大 C．汽車行駛的速度越快，慣性越大 D．汽車靜止時(shí)沒有慣性【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、乘車時(shí)系好安全帶是為了防止緊急剎車時(shí)由于慣性對人造成的傷害，不能減小慣性，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量越大，慣性越大，故B正確；CD、運(yùn)動的物體具有慣性，靜止的物體也具有慣性，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故CD錯(cuò)誤。故選B?！镜淅?】（2022?北京）如圖所示的是我國運(yùn)動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時(shí)的情境。下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的 B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動，是由于冰壺具有慣性 C．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動時(shí)，冰壺受到手的推力 D．冰壺運(yùn)動越來越慢的過程中，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)不變【答案】B。【解答】解：A、運(yùn)動員推冰壺前進(jìn)時(shí)，以冰面為參照物，冰壺的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的，故A錯(cuò)誤；BC、開始冰壺和手一起運(yùn)動，冰壺脫離手后，冰壺不會受到手的推力，冰壺由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動，故B正確，C錯(cuò)誤；D、冰壺運(yùn)動越來越慢的過程中，運(yùn)動的速度發(fā)生了變化，冰壺的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。故選：B。【典例3】（2022?上海）“天宮一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船是運(yùn)動（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的，助推器噴氣使飛船的速度變快，這說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，在運(yùn)動過程中飛船的慣性變小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】運(yùn)動；運(yùn)動狀態(tài)；變小?！窘獯稹拷猓骸疤鞂m一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船位置不斷變化，所以是運(yùn)動的；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，所以助推器噴氣使飛船的速度變快；慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；助推器噴氣使飛船的速度變快過程中，因消耗了燃料，所以飛船的質(zhì)量變小，則飛船的慣性變小。故答案為：運(yùn)動；運(yùn)動狀態(tài)；變小?！镜淅?】（2022?株洲）在研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。（1）在上述器材中，不需要用到的器材有天平。（2）固定斜面，分別將小車從斜面上同一（填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。（3）如圖描述了先后兩次實(shí)驗(yàn)中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可作出如下科學(xué)推理：若沒有阻力，則運(yùn)動的小車將在水平面上勻速直線運(yùn)動（填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）。伽利略運(yùn)用“實(shí)驗(yàn)+科學(xué)推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。（4）設(shè)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車在棉布上克服阻力做功為W1，在木板上克服阻力做功為W2，則W1等于W2（填“大于”“等于”或“小于”）?！敬鸢浮浚?）天平；（2）同一；（3）勻速直線運(yùn)動；（4）等于?！窘獯稹拷猓海?）本實(shí)驗(yàn)通過比較小車在水平面上運(yùn)動的距離的大小來比較阻力對物體運(yùn)動的影響，不需要測量物體的質(zhì)量，所以天平不需要；（2）要研究小車在水平面上滑行的距離，必須控制小車的初速度相同，即讓小車從斜面的同一高度滑下；（3）由圖可知，小車在棉布表面上滑行的距離較近，在水平木板表面滑行的距離較遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，進(jìn)一步推理可得：若沒有阻力，運(yùn)動小車的運(yùn)動狀態(tài)不變，即做勻速直線運(yùn)動；（4）因小車達(dá)到水平面時(shí)初速度相同，則小車最初的動能相同，最終速度為0，小車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，減小的動能等于克服阻力做的功，所以，小車在棉布上克服阻力做功W1和在木板上克服阻力做功W2相等，即W1＝W2。故答案為：（1）天平；（2）同一；（3）勻速直線運(yùn)動；（4）等于。知識點(diǎn)3：二力平衡1.二力平衡的概念：（1）二力平衡：如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡；（2）二力平衡特點(diǎn)：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。2.平衡力及平衡狀態(tài)的判定：（1）平衡力：物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡；（2）平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)叫平衡狀態(tài)；（3）物體受到平衡力的作用，那么物體就處于平衡狀態(tài)。3.平衡力和相互作用力的區(qū)分：（1）二力平衡特點(diǎn)：同體、等大、反向、共線。（2）相互作用力特點(diǎn)：不同體、等大、反向、共線。4.二力平衡條件的應(yīng)用（1）二力平衡的條件是：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，對于二力平衡條件，我們必須注意上面四個(gè)要點(diǎn)，且這四個(gè)要點(diǎn)缺一不可；（2）在平衡力作用下，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，依然處于靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動的物體，一定以原來的速度做勻速直線運(yùn)動；（3）靜止的物體只受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力一定是平衡力；勻速直線運(yùn)動的物體，如果只受兩個(gè)力作用，那么這兩個(gè)力也一定是平衡力。1、速度為0的“不平衡”速度為0的物體不一定處于平衡狀態(tài)。例如：被豎直向上拋向空中的物體達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),速度為0,但因?yàn)樗€受到豎直向下的重力作用，受力不平衡，因此它并沒有處于平衡狀態(tài)。2、平衡力與不受力當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，物體運(yùn)動狀態(tài)不變,即相當(dāng)于物體不受力。根據(jù)牛頓第一定律可知，此時(shí)物體應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。但物體不受力時(shí)，形狀不會發(fā)生改變;物體受平衡力作用時(shí)，形狀可能會發(fā)生改變?！镜淅?】（2022?常州）如圖所示，2022年北京冬奧會高山滑雪比賽，運(yùn)動員與旗門桿（彈性桿）發(fā)生碰撞，導(dǎo)致運(yùn)動員滑行速度明顯變慢且桿明顯變彎，碰撞過程中，桿阻礙運(yùn)動員滑行的力與運(yùn)動員撞擊桿的力，屬于（）A．同一個(gè)力 B．一對平衡力 C．一對相互作用力 D．同一物體受到的不滿足平衡條件的兩個(gè)力【答案】C?！窘獯稹拷猓号鲎策^程中，桿阻礙運(yùn)動員滑行的力與運(yùn)動員撞擊桿的力同時(shí)作用在運(yùn)動員和桿上，符合相互作用力的條件，因此屬于一對相互作用力。故選：C?！镜淅?】（2022?襄陽）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時(shí)，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運(yùn)動，則F的大小為（）A．3N B．4N C．5N D．7N【答案】D?！窘獯稹拷猓寒?dāng)A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時(shí)，由于B對黑板沒有壓力的作用，B與黑板之間無摩擦力；整體處于平衡狀態(tài)，則整體的重力與滑動摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力為f＝G總＝3N+1N＝4N；取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運(yùn)動，A受到豎直向下的重力、豎直向上的力F、豎直向下的摩擦力的作用，則F＝GA+f＝3N+4N＝7N。故選：D?！镜淅?】（2022?威海模擬）連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水平，如圖所示。當(dāng)A重3N，B重5N時(shí)，M恰好水平向右做勻速直線運(yùn)動，若滑輪摩擦不計(jì)，此時(shí)M受到的合力大小為0N；當(dāng)B剛觸地時(shí)，若A、M都不會與滑輪相碰，M在水平方向受到的合力大小為5N?！敬鸢浮?；5?！窘獯稹拷猓寒?dāng)A重3N，B重5N時(shí)，M恰好做勻速直線運(yùn)動，則M在水平方向上受到三個(gè)力的作用：繩子對M水平向左3N的拉力、繩子對M水平向右5N的拉力、桌面對M的摩擦力的作用，這三個(gè)力平衡，所以此時(shí)受到的合力為0；M受到的滑動摩擦力的大小為f＝5N﹣3N＝2N；當(dāng)B剛觸地時(shí)，M由于慣性，仍然會向右運(yùn)動，則此時(shí)M受到的摩擦力方向是水平向左的，由于M與桌面之間的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力大小不變；此時(shí)M在水平方向受到水平向左的A對M的拉力、M受到的摩擦力，所以合力大小為F＝FA+f＝3N+2N＝5N。故答案為：0；5?！镜淅?】（2022?聊城）在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。（1）老師指出圖乙的裝置更科學(xué)，原因是選用小車，可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持靜止（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）狀態(tài)。（3）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等。（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上?！敬鸢浮浚?）摩擦力；（2）靜止；（3）相等；（4）同一條直線?！窘獯稹拷猓海?）小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙，選用了小車，這樣可以盡量減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故判斷依據(jù)是小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，這表明平衡的兩個(gè)力需要大小相等；（4）把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明小車在水平方向上受到的兩個(gè)力在同一條直線上時(shí)才能平衡。故答案為：（1）摩擦力；（2）靜止；（3）相等；（4）同一條直線。知識點(diǎn)4：摩擦力1.摩擦力產(chǎn)生的條件：物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件：

第一：兩物體相互接觸；

第二：接觸面粗糙；

第三：兩物體發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢。2.摩擦力大小的影響因素：（1）影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大摩擦力越大，例如當(dāng)自行車車胎氣不足的時(shí)候，騎起來更費(fèi)力一些；（3）壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。3.摩擦力的種類和應(yīng)用（1）滑動摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們之間有相對運(yùn)動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力；（2）滾動摩擦：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上發(fā)生滾動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力；（3）靜摩擦力：相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對運(yùn)動趨勢，但它們之間處于相對靜止時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。4.增大或者減小摩擦力的方法（1）增大有益摩擦的方法：①增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋；②增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；③變滾動為滑動，如汽車急剎車時(shí)車只滑不滾；

④變濕摩擦為干摩擦。減小有害摩擦的方法：

①使接觸面變光滑；②減小壓力；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離；⑤變干摩擦為濕摩擦。5.增大有利摩擦的方法(1)通過增大壓力來增大摩擦力，如自行車剎車時(shí)用力捏車閘，就是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力的。(2)通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，如鞋底凹凸不平的花紋,就是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。6.減小有害摩擦的方法(1)通過減小壓力來減小摩擦力，如推動沉重的書柜前先將書柜中的書移走。(2)使接觸面更光滑，如冰壺運(yùn)動中,運(yùn)動員用冰壺擦不斷摩擦冰面使接觸面更光滑，從而減小摩擦力。(3)變滑動摩擦為滾動摩擦，如機(jī)器上安裝滾動軸承。(4)使接觸面分離，如氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸，減小了摩擦力。實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)【提出問題】滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】（1）滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);（2）滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān);【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃】（1）探究滑動摩擦力影響因素的方法∶影響滑動摩擦力大小的因素較多，比如接觸面的粗糙程度、壓力大小等。因此，在探究時(shí)要對變量進(jìn)行控制，分別探究它們對摩擦力大小的影響。（2）比較滑動摩擦力大小的方法∶如圖，用彈簧測力計(jì)水平拉著物體在接觸面上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的條件，這時(shí)拉力的大小就等于滑動摩擦力的大小?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】控制壓力大小相同，改變接觸面粗糙程度∶（1）用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在光滑的木板上勻速滑動（如圖甲），把實(shí)驗(yàn)的條件和彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表格中;（2）用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在粗糙的木板上勻速滑動（如圖乙），把實(shí)驗(yàn)的條件和彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表格中;控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小∶（3）用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在桌面上勻速滑動（如圖丙），把實(shí)驗(yàn)的條件和彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表格中;（4）在木塊上加放一個(gè)重物，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在桌面上勻速滑動，把實(shí)驗(yàn)的條件和彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表格中（如圖?。??！咀⒁馐马?xiàng)】實(shí)驗(yàn)中為了比較準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，必須做到下面幾點(diǎn)∶（1）把木塊放在水平面上做實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)中要拿彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，不能傾斜。（3）實(shí)驗(yàn)中要拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，不能一會快一會慢。（4）必須在木塊勻速運(yùn)動的過程中讀數(shù)，不能木塊還未動時(shí)或者停止后讀數(shù)。（5）實(shí)驗(yàn)中我們通過改變壓在木塊上的重物的有無，來改變接觸面受到的壓力。所以該實(shí)驗(yàn)探究的是滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，而不是與物體質(zhì)量的關(guān)系。物理方法：控制變量法在探究性實(shí)驗(yàn)中，控制變量法不僅要應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，還要應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中。（1）在探究中：如果物理量M與A、B、C等多個(gè)因素有關(guān)，為了探究M與某個(gè)因素（比如A）的關(guān)系，必須控制其他因素（B、C等）不變，只改變這個(gè)因素（A）。（2）在結(jié)論描述中∶在描述M與A的關(guān)系時(shí)，必須附帶說上前提"在B、C等因素相同時(shí)"。本實(shí)驗(yàn)的探究過程用到了控制變量法。實(shí)驗(yàn)步驟（1）（2）控制壓力大小相同，改變接觸面粗糙程度，從而探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力的影響;實(shí)驗(yàn)步驟（3）（4）控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小，從而探究壓力大小對滑動摩擦力的影響?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)條件彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N壓力情況接觸面情況1一個(gè)木塊光滑木板0.42一個(gè)木塊粗糙木板0.73一個(gè)木塊水平桌面0.54一個(gè)木塊+重物水平桌面0.8【分析與論證】?（1）分析實(shí)驗(yàn)步驟（1）（2）可知，在壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越粗糙，滑動摩擦力越大。?（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟（3）（4）可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，即滑動摩擦力越大。?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?（1）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。?（2）滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。重點(diǎn)：?滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和所受的壓力有關(guān)，接觸面越粗糙、受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)應(yīng)考拓展：對實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)?若將木塊放在長木板上，彈簧測力計(jì)吊環(huán)固定，掛鉤處連上木塊，然后水平拉動長木板運(yùn)動（無須保持勻速運(yùn)動，只要運(yùn)動即可），穩(wěn)定后木塊在摩擦力和彈簧測力計(jì)拉力的共同作用下保持靜止，因此彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力的大小，如圖所示。這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是（1）無須勻速拉動，便于操作；（2）彈簧測力計(jì)靜止，便于讀數(shù)，讀數(shù)相對較準(zhǔn)確。摩擦力的作用效果摩擦力的作用效果是阻礙物體間的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢。摩擦力的方向可能與實(shí)際運(yùn)動方向相同,此時(shí)摩擦力是動力,如人行走時(shí)后腳受到的摩擦力;也可能與實(shí)際運(yùn)動方向相反，此時(shí)摩擦力是阻力，如滾動的球受到的摩擦力。【典例9】（2022?湘西州）下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．往冰雪路面上撒煤渣 B．在鞋底刻凹凸不平的花紋 C．在拉桿旅行箱底部裝輪子 D．用力捏閘使自行車更快停下【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些煤渣，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，以方便路人的行走，故A錯(cuò)誤；B、在鞋底上制出凹凸不平的花紋，是增大了接觸面的粗糙程度，屬于增大有益摩擦，故B錯(cuò)誤；C、旅行箱下裝有小輪子，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故C正確；D、自行車剎車時(shí)用力捏剎車裝置，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選：C?！镜淅?0】（2022?攀枝花）某實(shí)驗(yàn)探究小組用如圖所示的裝置測量摩擦力的大小，木板水平向右運(yùn)動過程中，測力計(jì)A、B示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，其示數(shù)分別為5.0N、2.8N，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為（）A．7.8N B．2.2N C．2.8N D．5.0N【答案】C?！窘獯稹繄D中將木塊固定，木板水平向右運(yùn)動過程中，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的摩擦力大小等于測力計(jì)的示數(shù)，測力計(jì)B示數(shù)為2.8N，故此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為2.8N。故選：C?！镜淅?1】（2022?貴港）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起向右做勻速直線運(yùn)動（如圖乙所示），則拉力F2＝10N，此時(shí)木塊A所受的摩擦力為0N。【答案】10；0?！窘獯稹拷猓簣D甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，把AB看成一個(gè)整體，AB在水平方向上受到的推力和滑動摩擦力為一對平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；圖乙中，壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒變，把AB看成一個(gè)整體，物體AB受到的摩擦力不變，等于10N，由于物體AB做勻速直線運(yùn)動，故物體AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物體受到的滑動摩擦力是二力平衡，F(xiàn)2＝10N；A和B一起勻速運(yùn)動，A和B沒有相對運(yùn)動趨勢，不存在摩擦力的作用，故此時(shí)木塊A所受的摩擦力為0N。故答案為：10；0?！镜淅?2】（2022?眉山）如圖所示，圖甲是某運(yùn)動員在2022年北京冬奧會上沿賽道向上滑行的某一情景。請你在此情景的示意圖乙中以O(shè)點(diǎn)為力的作用點(diǎn)，畫出她受到的重力G人和此時(shí)賽道對她產(chǎn)生的摩擦力f的示意圖。【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從運(yùn)動員重心畫豎直向下的有向線段，用G表示；運(yùn)動員沿著賽道向上運(yùn)動，所受滑動摩擦力平行于斜面向下，用f表示，兩個(gè)力的作用點(diǎn)都標(biāo)在運(yùn)動員的重心上，如圖所示：?！镜淅?3】（2022?湘潭）利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側(cè)面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結(jié)果填入下表。實(shí)驗(yàn)序號木塊與木板的接觸面壓力測力計(jì)示數(shù)1下表面與木板面2.5N1.2N2下表面與木板面5.0N2.4N3下表面與木板面7.5N3.6N4側(cè)面與木板面2.5N1.2N5上表面與木板面2.5N1.8N6上表面與木板面5.0N（1）水平向右拉動長木板，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，測力計(jì)的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等（選填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向右。（2）由實(shí)驗(yàn)1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）由實(shí)驗(yàn)1、5可知，其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）由實(shí)驗(yàn)1、2、3（填實(shí)驗(yàn)序號）可知，其他條件相同時(shí)，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成正比；由此結(jié)論可得，實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)是3.6N。【答案】（1）相等；右；（2）無關(guān)；（3）大；（4）3；正；3.6?！窘獯稹拷猓海?）水平勻速拉動木板，待測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受力平衡，水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，木塊受到的滑動摩擦力與測力計(jì)示數(shù)大小相等；水平向右勻速直線拉動木條，木塊相對與木板向左運(yùn)動，則木塊受到木板的摩擦力方向水平向右；（2）由實(shí)驗(yàn)1、4和題意可知，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，而滑動摩擦力相同，故得出滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關(guān)；（3）由實(shí)驗(yàn)4、5可知壓力大小和接觸面積都相同，布面較粗糙，測力計(jì)的示數(shù)較大，可得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）實(shí)驗(yàn)1、2、3控制了接觸面的粗糙程度和接觸面積不變，僅改變壓力大小，發(fā)現(xiàn)壓力越大，滑動摩擦力越大，什么滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成正比；實(shí)驗(yàn)5、6中，接觸面粗糙程度都相同，壓力大小和接觸面的面積不同，根據(jù)表格信息可知，＝，解得F＝3.6N，所以實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是3.6N。故答案為：（1）相等；右；（2）無關(guān)；（3）大；（4）3；正；3.6?！镜淅?4】（2022?廣西）勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在七步洗手法“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”字訣中，“夾”是指洗掌側(cè)指縫時(shí)，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓，如圖所示。當(dāng)手指稍用力“夾”時(shí)，清洗效果會更好；洗手后為了讓手快點(diǎn)干，文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩。請用所學(xué)的物理知識分析說明上述兩種做法的理由?！窘獯稹看穑寒?dāng)手指稍用力“夾”時(shí)，壓力增大，手指間的摩擦力增大，便于清洗；文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩，水由于慣性會離開手，從而讓手快點(diǎn)干。一、多選題1．為探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律B．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車都要從斜面上的同一高度由靜止滑下C．小車在水平面上運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車速度減小的越慢D．小車在木板上運(yùn)動時(shí)，在水平方向受到平衡力的作用【答案】BC【詳解】A．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得越慢；由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動；牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的，不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，便于得出小車滑行的距離與摩擦力的關(guān)系，故B正確；C．小車在木板表面運(yùn)動的距離最遠(yuǎn)，該現(xiàn)象說明小車受到阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，小車速度減小得越慢，故C正確；D．小車在木板上運(yùn)動時(shí)，在水平方向只受到阻力的作用，不是平衡力，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯(cuò)誤。故選BC。2．小雨利用如圖所示實(shí)驗(yàn)器材探究“阻力對運(yùn)動的影響”，以下說法正確的是（）A．為了保證小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)速度相同，應(yīng)讓小車每次都從同一高度由靜止下滑，運(yùn)用了控制變量法B．通過小車分別在棉布和木板表面滑行距離的分析，進(jìn)一步推理得出小車不受阻力時(shí)的運(yùn)動情況，運(yùn)用了逐漸逼近法C．水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越快，運(yùn)動得越遠(yuǎn)D．這一實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德對力和運(yùn)動的認(rèn)識，說明物體運(yùn)動不需要力來維持【答案】AD【詳解】A．小車在水平面滑行的距離除跟所受阻力有關(guān)外，還跟小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度有關(guān)，為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，應(yīng)使小車從斜面的同一高度處由靜止滑下，故A正確；B．牛頓第一定律描述了物體不受力時(shí)的運(yùn)動狀態(tài)，絕對不受力是不存在的，因此，牛頓第一定律不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得出的，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做科學(xué)推理法，分析小車分別在棉布和木板表面滑行距離，推理得出小車不受阻力時(shí)的運(yùn)動情況，采用的實(shí)驗(yàn)方法叫科學(xué)推理法，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水平面越光滑，阻力越小，小車速度減小得越慢，運(yùn)動的越遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤；D．這一實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德對力和運(yùn)動的認(rèn)識，說明物體運(yùn)動不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故D正確。故選AD。3．如圖所示，水平面上的木塊在拉力F的作用下向右運(yùn)動，F(xiàn)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊在的運(yùn)動狀態(tài)如圖丙所示，和內(nèi)木塊的狀態(tài)圖丙中未畫出。請根據(jù)圖中信息判斷，下列說法正確的是（）A．內(nèi)木塊做加速運(yùn)動B．內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)C．內(nèi)木塊受到的摩擦力是10ND．內(nèi)木塊受到的摩擦力是15N【答案】AC【詳解】由圖丙知，時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動，由圖乙可知，此時(shí)ACD．由圖乙知內(nèi)拉力為15N，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力仍為10N，拉力大于摩擦力，物體做加速運(yùn)動，故AC正確，D錯(cuò)誤；B．由圖乙知內(nèi)拉力為5N，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力仍為10N，拉力小于摩擦力，物體做減速運(yùn)動，故B錯(cuò)誤。故選AC。4．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法不正確的是（）A．0~2秒，物體沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．2~4秒物體做加速直線運(yùn)動，合力水平向左C．若第6秒時(shí)所有外力都消失了，則物體將以4m/s的速度一直運(yùn)動下去D．2~4秒物體受到的摩擦力是3N【答案】ABD【詳解】A．由圖像可知，0~2秒，物體沒有推動，物體處于平衡狀態(tài)，推力等于摩擦力，故A不正確，符合題意；BD．由v-t圖像可知，在4s~6s物體做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由F-t圖像可知，在4s~6s可知拉力F=2N，由平衡條件可得，滑動摩擦力為由v-t圖像可知，物體在2~4秒做勻加速運(yùn)動，壓力和接觸面粗糙程度都沒變，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因此物體受到的摩擦力是2N；由F-t圖像可知，拉力為3N，所以合力為F合=3N-2N=1N水平向右，故BD不正確，符合題意；C．由v-t圖像可知，在4s~6s物體做勻速直線運(yùn)動，速度為4m/s，根據(jù)牛頓第一定律知，當(dāng)?shù)?秒時(shí)所有外力都消失了，則物體將以4m/s的速度一直運(yùn)動下去，故C正確，不符合題意。故選ABD。二、單選題5．以下關(guān)于運(yùn)動和力的說法，正確的是（）A．運(yùn)動的物體不受力，將會慢慢停下來B．靜止的物體受力，運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生改變C．運(yùn)動的物體受平衡力，將會做勻速直線運(yùn)動D．物體只有受力才能運(yùn)動，不受力總保持靜止?fàn)顟B(tài)【答案】C【詳解】A．根據(jù)牛頓第一定律，如果運(yùn)動的物體不受力，它將會做勻速直線運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；B．物體受到平衡力的作用時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)保持不變，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動物體受平衡力一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D．物體在平衡力的作用下，保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。6．運(yùn)動員將靜止的足球踢出去，足球沿水平面運(yùn)動了一段距離后停下來，則下列說法正確的是（）A．腳對足球的力沒有改變足球的運(yùn)動狀態(tài)B．踢出去的足球由于具有慣性繼續(xù)向前運(yùn)動C．足球受到的摩擦力不會改變足球的運(yùn)動狀態(tài)D．足球最終停下來是由于不受腳的作用力【答案】B【詳解】A．運(yùn)動員用力將靜止的足球踢出去，說明力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．足球離開腳后繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；C．足球在滾動過程中由于受到摩擦力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，會慢慢停下來，故C錯(cuò)誤；D．足球最終停止運(yùn)動是由于受到摩擦力的作用，不是因?yàn)槭チ四_的作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。7．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．汽車高速行駛時(shí)具有的慣性較大，靜止時(shí)具有的慣性較小B．乘車時(shí)系安全帶可以減小汽車突然加速時(shí)慣性造成的傷害C．運(yùn)動員跑到終點(diǎn)不能立刻停下來，因?yàn)樗艿綉T性的作用D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前助跑可以跳得更遠(yuǎn)，這是利用了慣性【答案】D【詳解】A．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以汽車的質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯(cuò)誤；B．系安全帶是為了減小在緊急剎車時(shí)人由于慣性而向前沖時(shí)受到的傷害，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性，仍要運(yùn)動一段距離；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在起跳前要先助跑，起跳后，人由于具有慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動，這樣可以跳得更遠(yuǎn)，這是利用了慣性，故D正確。故選D。8．某同學(xué)將同一小球以相同大小的速度按如圖兩種方法拋擲小球。甲圖是豎直上拋，乙圖是以一定的角度斜拋小球。忽略運(yùn)動過程中所受的空氣阻力。下列敘述正確的是（）A．如果甲圖中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)失去重力，該小球?qū)⒇Q直向上做勻速直線運(yùn)動B．甲圖中小球在運(yùn)動過程中受到重力和手的推力C．如果乙圖中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)失去重力，該小球?qū)⑺较蛴覄蛩僦本€運(yùn)動D．乙小球在上升過程中速度變小，慣性減小【答案】C【詳解】A．甲圖中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)失去重力，根據(jù)牛頓第一定律可知，甲中小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；B．甲圖是豎直上拋，由于慣性向上運(yùn)動，忽略運(yùn)動過程中所受的空氣阻力，只受重力，故B錯(cuò)誤；C．乙圖中小球做斜拋運(yùn)動，小球除向上運(yùn)動，還向前運(yùn)動，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)仍往前運(yùn)動，若此時(shí)突然不受重力，該小球?qū)⒀厮较蛴曳较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動，故C正確；D．慣性與質(zhì)量有關(guān)，乙小球在運(yùn)動過程質(zhì)量不變，慣性也不變，故D錯(cuò)誤；故選C。9．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用物體就靜止下來B．力是物體運(yùn)動的原因C．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生變化D．物體做曲線運(yùn)動時(shí)，一定受到了力的作用【答案】D【詳解】A．根據(jù)牛頓第一定律可知，若物體原來處于運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，不受力的情況下，物體將永遠(yuǎn)保持運(yùn)動狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，根據(jù)A可知，力不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；C．用力推桌子，但沒有推動，即說明有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)不一定改變，故C錯(cuò)誤；D．物體在曲線運(yùn)動時(shí)，運(yùn)動方向發(fā)生改變，一定受到了力的作用，故D正確。故選D。10．如圖甲所示，一塊放在由同種材料制成粗糙程度均勻的水平臺面上。木塊受到水平向右拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，6s時(shí)撤去力F，同時(shí)木塊從臺面滑出，忽略空氣阻力，下列說法中不正確的是（）A．0～2s，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊所受靜摩擦力為2NB．2～4s，木塊加速運(yùn)動，所受滑動摩擦力為6NC．4～6s，木塊做勻速直線運(yùn)動，所受滑動摩擦力為4ND．木塊離開水平臺面后，由于受到重力的作用會最終會落向地面【答案】B【詳解】A．由v﹣t圖像可知，0～2s內(nèi)物體速度為0，所以處于靜止?fàn)顟B(tài)；由F﹣t圖像可知，0﹣2s內(nèi)，物體受到的拉力為2N，而木塊靜止受平衡力作用，因此木塊受到的摩擦力等于拉力，大小為2N，故A正確，不符合題意；BC．由v﹣t圖像可知，木塊在4～6s內(nèi)，木塊運(yùn)動速度不變，因此木塊做勻速直線運(yùn)動，受平衡力作用，即木塊受到的拉力和滑動摩擦力為一對平衡力，大小相等，根據(jù)F﹣t圖像可知，此時(shí)木塊受到的拉力為4N，所以滑動摩擦力也為4N，根據(jù)v﹣t圖像可知，2s﹣4s內(nèi)，物體做加速運(yùn)動，由于滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，因此物體受到的滑動摩擦力仍為4N；故B錯(cuò)誤，符合題意，故C正確，不符合題意；D．木塊離開水平臺面后，由于受到重力的作用，此時(shí)受到的是非平衡力，故最終會落向地面，故D正確，不符合題意。故選B。11．一小孩用水平力推停在路面上的汽車，但是沒推動，下列說法正確的是（）A．小孩對汽車的推力等于地面對汽車的摩擦力B．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力C．小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力是一對相互作用力D．汽車對地面的壓力就是汽車所受的重力【答案】A【詳解】A．由于汽車處于靜止，即平衡狀態(tài)，小孩對汽車的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力，所以小孩對汽車的推力等于地面對汽車的摩擦力，故A正確；B．汽車對地面的壓力作用在地面上，地面對汽車的支持力作用在汽車上，他們是一對作用力與反作用力，故B錯(cuò)誤；C．小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D．汽車對地面的壓力是由重力產(chǎn)生的，但壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，壓力不是重力，故D錯(cuò)誤。故選A。12．下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．受平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，一定受到非平衡力的作用，合力一定不為零C．力不是維持物體運(yùn)動的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D．一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)【答案】A【詳解】A．物體受平衡力的作用，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．由于力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到力的作用，且受到非平衡力的作用，合力不一定為零，故B正確，不符合題意；C．伽利略最早提出力不是維持物體運(yùn)動的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故C正確，不符合題意；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故D正確，不符合題意；故選A。13．近年來電動平衡車深受年輕人喜愛，已悄然成為生活中一種新的交通時(shí)尚。如圖所示，人與平衡車一起靜止于水平地面，下列分析正確的是（）A．人受到的重力和平衡車對人的支持力是一對平衡力B．人受到的重力和平衡車對人的支持力是一對相互作用力C．人能夠靜止，是因?yàn)槠胶廛噷θ说闹С至Υ笥谌耸艿降闹亓．平衡車受到的重力和地面對平衡車的支持力是一對平衡力【答案】A【詳解】AB．人受到的重力和平衡車對人的支持力這兩個(gè)力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對平衡力，不是相互作用力，故A正確，B錯(cuò)誤；C．人能夠靜止，說明人處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，所以平衡車對人的支持力與人受到的重力是一對平衡力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D．平衡車受到的重力和地面對平衡車的支持力大小并不相等，因此不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。14．如圖所示，一位同學(xué)在彈簧測力計(jì)的兩端沿水平方向各施加3N的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．3N C．6N D．12N【答案】B【詳解】彈簧測力計(jì)測量力的時(shí)候通常是在平衡狀態(tài)下使用，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計(jì)的掛鉤上受到了3N的力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。15．如圖所示，跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（）A．跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力C．跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力是一對平衡力D．跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力【答案】D【詳解】A．跳板被壓彎，而跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，說明跳板的形狀發(fā)生了改變，運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力的受力物體分別是跳板和運(yùn)動員，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力的受力物體分別是運(yùn)動員和跳板，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D．跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員所受的重力受力物體是運(yùn)動員，這兩個(gè)力作用在同一物體上，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，是一對平衡力，故D正確。故選D。16．用手握酒瓶，酒瓶不會掉下來，原因是（）A．手握酒瓶的力與酒瓶受到的重力相平衡B．手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力平衡C．手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力D．手握瓶的力的大小等于酒瓶受到的重力【答案】B【詳解】酒瓶不掉下來，說明酒瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上受力平衡，所以酒瓶受到的重力和手對酒瓶的摩擦力是一對平衡力，由二力平衡條件可知，這兩個(gè)力大小相等。手握酒瓶的力與酒瓶受到的重力不在同一方向上，因此不是一對平衡力，無法判斷大小關(guān)系。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。17．關(guān)于摩擦力，下面說法正確的是（）A．相互緊壓的兩個(gè)物體之間一定存在摩擦力B．滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上C．發(fā)生相對運(yùn)動的兩個(gè)物體，一定存在摩擦力D．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反【答案】B【詳解】因?yàn)槟Σ亮Ξa(chǎn)生的條件是：①相互擠壓的粗糙表面；②要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動，且這兩個(gè)條件是缺一不可的；A．相互緊壓的兩個(gè)物體之間不一定存在摩擦力，如果沒有發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，沒有摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．由滑動摩擦力產(chǎn)生的條件可知兩物體一定是接觸的，故B正確；C．發(fā)生相對運(yùn)動的兩個(gè)物體，如果接觸面光滑，沒有摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．摩擦力的方向是與要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動的方向相反，可能與物體的運(yùn)動方向相反，也可能相同，故D錯(cuò)誤。故選B。18．如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在墻壁上，另一端與傳送帶上的物體相連，物體與傳送帶接觸面粗糙，傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動。當(dāng)傳送帶速度逐漸增大時(shí)，下列判斷正確的是（）A．物體受到的摩擦力保持不變B．物體受到的摩擦力不斷變大C．彈簧向右伸長量變大D．物體相對于傳送帶向右運(yùn)動【答案】A【詳解】AB．由題意可知，當(dāng)物體放到傳送帶上時(shí)，由于傳送帶與物體之間發(fā)生相對運(yùn)動，會受到向右的滑動摩擦力，則彈簧會伸長一段長度，當(dāng)拉力與摩擦力大小相同時(shí)，物體將保持穩(wěn)定狀態(tài)；當(dāng)傳送帶的速度逐漸增大時(shí)，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不再改變，故A正確，B錯(cuò)誤；C．物體受到的摩擦力與彈簧的拉力是一對平衡力，當(dāng)傳送帶速度逐漸增大時(shí)，摩擦力不變，彈簧的拉力不變，所以彈簧向右伸長量不變，故C錯(cuò)誤；D．傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動過程中，物體相對于傳送帶向左運(yùn)動，故D錯(cuò)誤。故選A。19．如圖所示，木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊沿直線運(yùn)動，兩次拉動木塊運(yùn)動過程中，小明同學(xué)記錄了某段時(shí)間內(nèi)木塊的s-t圖像，如圖所示，圖線甲、乙兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F甲、F乙，所對應(yīng)的速度分別為v甲、v乙，則下述判斷正確的是（）A．v甲>v乙，F(xiàn)甲>F乙 B．v甲>v乙，F(xiàn)甲=F乙C．v甲=v乙，F(xiàn)甲>F乙 D．v甲>v乙，F(xiàn)甲<F乙【答案】B【詳解】同一木塊兩次在水平桌面上運(yùn)動，因接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，所以兩次的滑動摩擦力大小相等；由s-t圖像可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動，則拉力大小等于滑動摩擦力，所以兩次木塊受到的拉力F也相等，即測力計(jì)的示數(shù)F甲=F乙由s-t圖像可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲通過的路程大于乙通過的路程，故甲的速度大于乙的速度，即v甲>v乙故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。20．如圖所示，用手把一物體壓在豎直墻壁上，并使手和物體沿墻壁勻速下滑，則以下說法正確的是（）A．物體只受重力、摩擦力和壓力B．手對物體的壓力和物體對手的彈力是一對相互作用力C．物體的重力和墻壁對物體的摩擦力是一對相互作用力D．物體對墻的壓力和墻對物體的彈力是一對平衡力【答案】B【詳解】A．使手和物體沿墻壁勻速下滑，則物體處于平衡狀態(tài)，受力平衡；在豎直方向上物體受到豎直向下的重力、豎直向上的摩擦力；在水平方向上物體受到壓力和墻壁的支持力，故A錯(cuò)誤；B．手對物體的壓力和物體對手的彈力滿足相互作用力的四個(gè)條件，即二力是一對相互作用力，故B正確；C．物體的重力和墻壁對物體的摩擦力作用在同一個(gè)物體上，不是一對相互作用力，而是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D．物體對墻的壓力和墻對物體的彈力是兩個(gè)物體之間的相互作用力，不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B。21．如圖所示，木塊從水平地面上P點(diǎn)以速度v向右運(yùn)動沖上斜面，停在Q點(diǎn)。水平地面與斜面的粗糙程度相同，則下列說法中不正確的是（）A．木塊在Q點(diǎn)靜止時(shí)，受到三個(gè)力的作用B．木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下C．木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性D．木塊重力不變【答案】B【詳解】A．對木塊進(jìn)行受力分析可知，木塊在Q點(diǎn)靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，其受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力三個(gè)力的作用，故A正確，不符合題意；B．木塊在斜面上向上運(yùn)動時(shí)所受摩擦力方向是沿斜面向下的；當(dāng)木塊停在斜面上時(shí)，所受摩擦力的方向是沿斜面向上的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。原來運(yùn)動的木塊仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性，故C正確，不符合題意；D．質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨位置的改變而變化，因質(zhì)量不變，根據(jù)G=mg，重力大小也不變，故D正確，不符合題意。故選B。三、實(shí)驗(yàn)題22．如圖所示，為探究阻力對物體運(yùn)動的影響，讓小車自斜面頂端從靜止開始下滑。（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到水平面時(shí)的速度______；（2）在實(shí)驗(yàn)中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的；（3）在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得______（選填“越慢”或“越快”）；（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它將做______；（5）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，但是通過符合邏輯的______得出的正確結(jié)論；（6）牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動______（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來______不變的性質(zhì)。【答案】

相同

接觸面的粗糙程度

越慢

勻速直線運(yùn)動

科學(xué)推理

不需要

運(yùn)動狀態(tài)【詳解】（1）[1]根據(jù)控制變量法，讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到水平面時(shí)的速度相同。（2）[2]從毛巾、棉布到木板，接觸面的粗糙程度變小，故在實(shí)驗(yàn)中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的。（3）[3]小車每次滑到水平面時(shí)的速度相同，而最終速度為0；從毛巾、棉布到木板，接觸面的粗糙程度變小，小車運(yùn)動時(shí)受到的阻力變小，在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（4）[4]因受到的阻力越小，物體滑行的越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，據(jù)此推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它的速度將不會減小，即做勻速直線運(yùn)動。（5）[5]根據(jù)（4）可知，在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，卻是通過符合邏輯的科學(xué)推理得出的正確結(jié)論。（6）[6][7]物體受到的阻力時(shí)為零，物體將做勻速直線運(yùn)動，牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動不需要力來維持，一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。23．如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小華將卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大??；（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片______（翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）一個(gè)角度，松手后小卡片______（能/不能）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是______；（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______；A．減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡D．卡片容易扭轉(zhuǎn)對此，你對小明的實(shí)驗(yàn)裝置提出的改進(jìn)意見是______?！敬鸢浮?/p>

相反

鉤碼數(shù)量

旋轉(zhuǎn)

不能

不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡

用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡

A

在木塊下方裝輪子【詳解】（1）[1]小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力。[2]拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大。（2）[3][4]要探究一對平衡力是否在同一直線上，可將小卡片旋轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線上，觀察小卡片是否平衡；當(dāng)小卡片旋轉(zhuǎn)過一個(gè)角度時(shí)，小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡。（3）[5]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，需用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡。（4）[6]結(jié)合圖甲和圖乙的裝置可以看出，小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是小華實(shí)驗(yàn)中卡片懸空，減小了摩擦力的影響，而小明實(shí)驗(yàn)中木塊與桌面間的摩擦力較大，會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。[7]為了減小木塊與桌面的摩擦力，我們可以在木塊下方裝輪子或墊幾根相同的圓木，變滑動摩擦為滾動摩擦，從而減小摩擦力。24．如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)所學(xué)物理知識回答下列問題：（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)都讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是______；（2）小車在不同的水平面上滑行的距離遠(yuǎn)近不同，可以得出的結(jié)論為小車受到阻力越小，小車速度減小得越慢，滑行距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理得到：若小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，小車將做______；（3）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論可知：物體的運(yùn)動______（選填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來______的性質(zhì)；（4）如果要測量小車在棉布面表面運(yùn)動時(shí)所受阻力大小，應(yīng)使用彈簧測力計(jì)拉著小車沿水平方向做______運(yùn)動，此時(shí)小車所受阻力等于彈簧測力計(jì)示數(shù)，這利用了______原理?！敬鸢浮?/p>

控制初速度相同

勻速直線運(yùn)動

不需要

運(yùn)動狀態(tài)不變

勻速直線

二力平衡【詳解】（1）[1]為了研究阻力對物體運(yùn)動的影響，每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度相等。（2）[2]在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響“實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大?。晃矬w表面越光滑，小車受到的阻力就越小，小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，小車的運(yùn)動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運(yùn)動。（3）[3][4]本次實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn)，小車在物體表面越光滑的情況下，小車受到的阻力就越小，小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn)。如果沒有阻力，小車將一直保持勻速直線運(yùn)動。從而推理得出的結(jié)論：物體的運(yùn)動不需要力來維持，一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。（4）[5]根據(jù)二力平衡，用測力計(jì)沿水平方向拉著小車在毛巾表面上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力大小和小車所受阻力為平衡力大小相等，故測力計(jì)示數(shù)即為小車在毛巾表面上運(yùn)動時(shí)所受阻力的大小。25．小華在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細(xì)線分別斜跨過左右支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上等質(zhì)量的鉤碼，如圖甲所示，此時(shí)小卡片保持靜止。（1）小華將小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩邊的線分別繞過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大??；（2）小華將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，如圖乙所示，松手后發(fā)現(xiàn)卡片_____（選填“能”或“不能”）保持平衡狀態(tài)，這說明兩個(gè)力必須作用在_____，物體才能平衡；（3）小華用剪刀將卡片從中間剪開，松手后發(fā)現(xiàn)兩半卡片都從手中被加速拉走?？梢姡σ胶猓枰饔迷赺____；（4）若將圖丙中的兩個(gè)滑輪安裝成不同的高度，你認(rèn)為這樣_____（選填“能”或“不能”）完成實(shí)驗(yàn)探究?！敬鸢浮?/p>

鉤碼數(shù)量

不能

同一直線上

同一物體上

能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中需保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小，所掛鉤碼數(shù)量越多，鉤碼對紙片的拉力越大。（2）[2][3]小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，松手后發(fā)現(xiàn)卡片不能保持平衡狀態(tài)，這說明兩個(gè)力必須作用在同一直線上，物體才能平衡。（3）[4]當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落拉著卡片落下，卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一個(gè)條件是二力必須作用在同一物體上。（4）[5]卡片的重力可以忽略不計(jì)，由圖丙可知，此時(shí)兩個(gè)滑輪雖然不在同一高度，但是它受到的兩個(gè)拉力能夠保證在同一直線上，所以能夠完成本實(shí)驗(yàn)。26．在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)：（1）用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做______運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小______（選填“相等”或“不相等”）。如圖甲，木塊受到的摩擦力大小為______；（2）通過比較______與_______兩圖，可驗(yàn)證猜想①；通過比較______與______兩圖，可驗(yàn)證猜想②；（3）通過比較甲與乙可得初步結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動摩擦力越大；（4）有同學(xué)提出滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．將木塊豎直切去一半，如圖丁，重復(fù)（1）的操作過程，比較圖甲和圖丁B．將木塊側(cè)放，如圖戊，重復(fù)（1）的操作過程，比較圖甲和圖戊你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是______（選“A”或“B”）?！敬鸢浮?/p>

勻速直線

相等

1.8N

甲

乙

甲

丙

接觸面所受的壓力

B【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。[3]彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，根據(jù)二力平衡知識，滑動摩擦力大小等于彈