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人教版七年級道德與法治上冊第四單元《生命的思考》《綻放生命之花》第2框活出生命的精彩[課件含相關(guān)視頻]點我拼圖拼圖完成后,你看見了什么?滿分成績?nèi)胍敨@文科學士學位有自己的想法精通電腦技術(shù)你來過,很優(yōu)秀克服艱難險阻修建國之重器你更喜歡哪一種生命狀態(tài),為什么?探究活動:生命數(shù)軸滿分成績?nèi)胍敨@文科學士學位請根據(jù)關(guān)鍵句勾勒出該人物的發(fā)展軌跡。托??荚嚌M分成績考入耶魯感動中國2016年度人物2015年,發(fā)起黑土麥田公益計劃從耶魯畢業(yè)后,來到湖南一個小山村,走上一條當村官的路,村民親昵地稱他“耶魯哥”讀書時善于創(chuàng)新,成績優(yōu)異
審視自己的生命數(shù)軸,你有什么發(fā)現(xiàn)?一、充盈生命的過程探索生命的意義對待生活的不同態(tài)度熱愛學習樂于實踐敞開胸懷………會影響生命的質(zhì)量有自己的想法精通電腦技術(shù)有自己的想法精通電腦技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠1.你如何理解“網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠”這個稱號?2.他為什么會這樣做?3.你贊同他的行為嗎,為什么?
這個展開你想到了嗎?同樣的關(guān)鍵詞怎樣做才會有不一樣的生命路徑?有自己的想法精通電腦技術(shù)熱情真誠給予二、提升生命的質(zhì)量傳遞生命的溫暖所有的冷漠也許都有理由,但沒有人愿意遭遇冷漠生命拒絕冷漠我們不僅要關(guān)注自身,也要關(guān)注他人天眼克服艱難險阻修建國之重器南仁東中國天眼之父材料二:自2011年末,離北京千里之外的“天眼”現(xiàn)場成了工程師張琳的第二個家。他掰著手指頭算,這五年來往返貴州15次,每次都至少一周時間,最長的一次待了半個月;工程師王哲在結(jié)婚紀念日為了“天眼”又出差,他安慰妻子說:“我們做的東西是獻給全人類科技進步的大禮?!辈牧弦唬?009年,是南仁東最后一次回到遼源,也是父親故去21年、母親辭世的第11個年頭。坐在父母墳前的南仁東久久不動,默默地流著眼淚。其間,他說得最多一句話就是“對不起父母,我把時間都放在搞科研項目上,真的沒有時間照顧父母?!?.認真閱讀兩則材料,你感觸最深的是什么?2.他們的身上有哪些特質(zhì)?3.兩則材料共同說明了什么?三、感受生命的平凡創(chuàng)造生命的偉大生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大平凡偉大你來過,很優(yōu)秀精神生命的延續(xù),體現(xiàn)著生命的另一種精彩。少年何妨夢摘星,敢挽桑弓射玉衡。莫道今朝精衛(wèi)少,且邀他日看海平?;畛錾木噬磮D再次解讀生命拼圖,你有什么新的感受?
對于個人生命而言,每一步都至關(guān)重要,我們要從小樹立目標,熱愛生命,讓自己的人生拼圖多彩而又絢爛。謝謝看收本課相關(guān)視頻文件請前往(復制以下鏈接至瀏覽器):
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