名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案

名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案為了積極響應(yīng)和落實(shí)校黨委提出的“打好十張牌，實(shí)施十大提升工程”的宏偉目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師的教育教學(xué)水平，激勵(lì)每一位教師不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，搭建有利于每一位教師專業(yè)發(fā)展的新平臺，創(chuàng)設(shè)有利于每一位教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，學(xué)校決定在教育、教學(xué)、科研及社會服務(wù)等方面取得突出成績的教師中，選拔優(yōu)秀教師數(shù)名，組成校級名師工作室，打造學(xué)校核心競爭力，全面提高學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，打造我校教育教學(xué)品牌為目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)選拔專業(yè)理論水平高、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育科研能力強(qiáng)、取得一定社會影響力和經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)秀教師擔(dān)任名師工作室領(lǐng)銜名師，通過課題研究、“師徒結(jié)對”、項(xiàng)目服務(wù)等方式帶領(lǐng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熝芯拷逃?、教學(xué)及社會生產(chǎn)中存在的問題和解決的對策，發(fā)揮名師在教育、教學(xué)、科研及社會服務(wù)、生產(chǎn)實(shí)踐活動中的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)和專家型的教師研究、服務(wù)群體，帶動學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、評估和考核“名師工作室”的工作。學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長成員：教研處教務(wù)處人事處學(xué)術(shù)委員會各系部負(fù)責(zé)人辦公室設(shè)在教研處，辦公室主任由教研處主任兼任。名師工作室在學(xué)校“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為主要方式、以項(xiàng)目教學(xué)研討為主要內(nèi)容，開展系列教研教改活動，培養(yǎng)我校專業(yè)優(yōu)秀教師。三、評選原則1.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。評選活動做到公平、公正、公開。2.堅(jiān)持向教學(xué)教研方向傾斜的原則，評選教學(xué)成績突出，教研水平較高，在全校，乃至全市有較高聲望的名師。3.堅(jiān)持嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，注重聽取各方面意見，確保評選出名師工作室主持人及成員有代表性，得到認(rèn)可。四、評選標(biāo)準(zhǔn)（一）“名師工作室主持人”評選標(biāo)準(zhǔn)1.必備條件：本科以上學(xué)歷，高級職稱。熱愛教育事業(yè)，師德高尚，有強(qiáng)烈的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望；理念先進(jìn)，探索本課程“特色課堂”模式，在當(dāng)前的課改活動中起到引領(lǐng)和示范作用。具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、教育科研能力或校本課程開發(fā)能力；有較高的知名度和社會影響力。2.選備條件：（1）山西省優(yōu)秀教師或山西省教學(xué)指導(dǎo)委員會成員。（2）被學(xué)校聘為專業(yè)帶頭人。（3）取得碩士及碩士以上學(xué)位。（4）具有國家級協(xié)會會員資歷。（5）在省級以上刊物發(fā)表本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)論文3篇以上（其中核心期刊1篇以上）。（6）主持市級、省級以上的立項(xiàng)課題或?yàn)閲壹壵n題研究的主要參與人。（7）正式出版專著（個(gè)人參編不少于三分之一）。（8）有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。（9）具備“雙師型”教師的條件，在職業(yè)技能大賽、信息化教學(xué)大賽中獲國家級、省級一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。（10）具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，發(fā)明創(chuàng)造取得國家專利或創(chuàng)新大賽獲市一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。符合以上必備條件及3個(gè)以上選備條件，可以申報(bào)學(xué)校名師工作室主持人。（二）“名師工作室成員”評選標(biāo)準(zhǔn)1.必備條件：本科以上學(xué)歷，中級以上職稱。熱愛教育事業(yè)，師德高尚，有強(qiáng)烈的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望；理念先進(jìn)，專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)，在教育教學(xué)工作中已嶄露頭角。具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、教育科研能力或校本課程開發(fā)能力；積極主動參與課改，有團(tuán)隊(duì)精神，積極實(shí)踐新的教學(xué)模式。具有一定的知名度和影響力。2.選備條件：（1）市級以上優(yōu)秀教師。（2）取得碩士學(xué)位。（3）在省級以上刊物發(fā)表本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)論文1篇以上或在省級以上論文評選中獲二等獎(jiǎng)以上。（4）參與市級以上的課題研究或主持校級課題研究。（5）主編校本教材，取得顯著成效的。（6）具備“雙師型”教師的條件，在職業(yè)技能大賽、信息化教學(xué)大賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或指導(dǎo)學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。（7）具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，發(fā)明創(chuàng)造取得國家專利或創(chuàng)新大賽獲市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或指導(dǎo)學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。符合以上必備條件及2個(gè)以上選備條件，可以申報(bào)學(xué)校名師工作室成員。五、工作職責(zé)名師工作室三年為一個(gè)工作周期，在三年工作周期內(nèi)，需根據(jù)工作室的建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展完成系列任務(wù)。（一）在學(xué)?！笆筇嵘こ獭被顒又凶龀鲋匾暙I(xiàn)，或在品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用，或能主持完成相關(guān)學(xué)科的精品課程建設(shè)的任務(wù)。（二）指導(dǎo)青年教師?！懊麕煿ぷ魇摇敝鞒秩藶楣ぷ魇移渌蓡T的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等），指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。工作室的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標(biāo)是：工作室成員應(yīng)成為在某一方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名教師。通過有目標(biāo)有步驟的培訓(xùn)和實(shí)踐，力求使本室成員實(shí)現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板，課堂教學(xué)出質(zhì)量，課題研究出成果。發(fā)揮他們在本學(xué)科教學(xué)中的示范、輻射和帶頭作用，力爭形成“名優(yōu)群體”效應(yīng)。“名師工作室”主持人及成員必須建立個(gè)人檔案，包括紙質(zhì)的和電子檔案，以記錄每個(gè)成員的成長足跡。包括個(gè)人發(fā)表教研論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、獲獎(jiǎng)證書等資料，為今后反思自己的成長歷程，也為工作室的后續(xù)發(fā)展提供必要的資源。（三）開展課題研究。“名師工作室”以工作室主持人專長為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，并取得相應(yīng)成果。“名師工作室”在一個(gè)周期內(nèi)至少要完成一個(gè)專項(xiàng)研究課題并撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文（市級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)3篇以上）或?qū)Ｖ?，豐富本學(xué)科教學(xué)的理論。（四）推廣教學(xué)成果?！懊麕煿ぷ魇摇钡慕虒W(xué)教研成果應(yīng)以論文、專著、講座、公開課、研討會、報(bào)告會、名師論壇、專題記錄片、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩考察等多種形式在全校范圍內(nèi)介紹、推廣。（五）開發(fā)教學(xué)資源。“名師工作室”要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫，要建立自己的特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心、教師交流的平臺，通過互動交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。（六）積極開展和參與學(xué)生技能訓(xùn)練及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動，在每年的技能大賽、創(chuàng)新大賽和信息化大賽中，團(tuán)隊(duì)成員能獲得市一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或指導(dǎo)的學(xué)生在省級以上大賽中獲獎(jiǎng)。（七）在周期內(nèi)進(jìn)行影響較大且具有一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的培訓(xùn)活動、生產(chǎn)實(shí)踐、社會服務(wù)等項(xiàng)目一個(gè)以上。六、組建與審批（一）確定主持人?！懊麕煿ぷ魇摇痹O(shè)主持人一名，由全校范圍內(nèi)符合“名師工作室”主持人選拔條件者擔(dān)任。由各系部推薦，人事處、教務(wù)處、教研處等教學(xué)業(yè)務(wù)部門以及學(xué)術(shù)委員會，聘請相關(guān)專家進(jìn)行評選確定，并正式公布“名師工作室”主持人名單及相關(guān)資料。（二）選拔成員。“名師工作室”的成員由符合條件的教師個(gè)人申請，系部推薦，經(jīng)人事處、教務(wù)處、教研處等相關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)部門和名師工作室主持人共同審核確認(rèn)后報(bào)校長辦公會研究。每個(gè)名師工作室的成員原則上不超過6名。（三）上報(bào)審核?！懊麕煿ぷ魇摇敝鞒秩藢⒈竟ぷ魇夜ぷ鞣桨浮⒊蓡T組成情況、預(yù)期工作效果等相關(guān)資料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組審核，通過后到教研處備案。（四）工作對接?！懊麕煿ぷ魇摇背蓡T納入學(xué)校教學(xué)管理的范疇。所有成員在學(xué)校享有一定的工作量?！懊麕煿ぷ魇摇泵磕昃枰?qū)W校提交工作計(jì)劃予以審議，自覺接受學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。七、相關(guān)制度1．會議制度（1）每學(xué)期初召開一次工作室計(jì)劃會議，討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。各個(gè)成員亦要制定明確的個(gè)人成長計(jì)劃。（2）每學(xué)期末召開一次工作室總結(jié)會議，安排本學(xué)期所需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。（3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排三次階段性工作情況匯報(bào)會議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。2.學(xué)研制度（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會。（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員按學(xué)初制定的個(gè)人成長計(jì)劃，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。（3）工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。（4）“每月一主題”研討活動。工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。3．工作制度（1）工作室成員必須完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。（2）工作室建立主題研討制度，定期集體研究，并將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。（3）工作室網(wǎng)站、電子檔案須及時(shí)更新，開通評論與留言服務(wù)，公布個(gè)人電子信箱，以方便交流。（4）工作室將通過網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動態(tài)，以及工作室成員論文、專題研究教學(xué)案例（課例）設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。4．考核制度名師工作室的考核由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)，主要從學(xué)年度工作計(jì)劃、實(shí)施方案、活動開展臺賬、工作總結(jié)、網(wǎng)頁的內(nèi)容更新、主持校本培訓(xùn)活動、面向校外開放的教育教學(xué)專題活動、課題研究、發(fā)表論文、出版專著等進(jìn)行考核，考核不合格則取消相應(yīng)的名師工作室。工作室成員的考核由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，實(shí)行師德一票否決制，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。5．檔案管理制度（1）建立工作室檔案制度，并由學(xué)校檔案員兼管。（2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料要及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。6．經(jīng)費(fèi)使用制度工作室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用和管理應(yīng)堅(jiān)持?？顚Ｓ?、單獨(dú)核算、提高效益的原則，并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)章制度，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，保障各項(xiàng)目順利開展，充分發(fā)揮專項(xiàng)資金的使用效益，達(dá)到預(yù)期效果。八、條件保障學(xué)校要大力支持“名師工作室”和名師的工作，為“名師工作室”創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和進(jìn)行教科研工作的各項(xiàng)條件。（一）設(shè)置專用辦公室，配備接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)施，提供實(shí)驗(yàn)研究條件。（二）學(xué)校網(wǎng)站首頁搭建名師工作室交流平臺，建立特色網(wǎng)頁。（三）學(xué)校為名師工作室提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，計(jì)劃第一期向每個(gè)“名師工作室”劃撥專項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)10—15萬元。專項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)用于工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動