開學(xué)第一課少年強中國強觀后感范文匯總四篇

開學(xué)第一課少年強中國強觀后感范文匯總四篇少年中國強觀后感

篇一：少年中國說

讀少年中國說有感

在課上看了一遍少年中國說的原文，又看了譯文，雖未能透徹理解，卻也小有收獲。梁啟超在少年中國說中提出：所謂國家，乃是人民公有的財產(chǎn)。而中國自遠古到堯舜禹再到秦皇漢武及至唐宗宋祖元明清都只是在建立并完善朝廷，并非成立為一個國家，中國作為一個真正的國家的身份立于這世界上在反侵略與反殖民斗爭中才剛開始萌芽。中國如同一個多病的孩童在分久必合合久必分的歷史洪流中穿梭而來，從未間斷，從未消失，正是因為他還未曾衰老，因為在衰老的人死去的同時有年輕的血液不斷補充進來，他們帶來新的思想，創(chuàng)造新的文化。雖也有停滯不前的時候，但終究再向前，終究在進步，也因此中國還是少年中國。然而隨著中央集權(quán)的日益強化，以及閉關(guān)鎖國極度封建，在西方國家加速進步的時候，中國開始出現(xiàn)衰敗現(xiàn)象，且這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。是早衰抑或只是一場大??？梁啟超說：造成今天衰老腐朽中國的，是中國衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)建未來的少年中國的，是中國少年一代的責(zé)任。那些衰老腐朽的人有什么可說的，他們與這個世界告別的日子不遠了，而我們少年才是新來并將與世界結(jié)緣。中國是不是未來少年中國，全看當(dāng)代中國少年是否撐得起這片天?？唇癯袊鳛橐粋€獨立的發(fā)展中國家穩(wěn)穩(wěn)站在東方，更加證明中國的的確確是個少年中國。歷史書上反復(fù)描繪那段歷史，鴉片戰(zhàn)爭后，一次次的反殖民反侵略運動，一次次的失敗，又一次次的奮起，中國少年不曾屈服，少年中國不曾放棄。掙扎，斗爭，終于從桎梏中解脫，究其原因，梁啟超用短短一篇說告訴我們：少年強中國一定也很強。我想的確是這樣啊，人才是國之根本，先有人才有國，只要中國少年不斷涌現(xiàn)，中國就不會衰老。作為一個中國少年，我表示我會如同曾經(jīng)的中國少年一般，為我的祖國奉獻我的最大力量，讓中國永不衰老。我也相信作為中國少年的大家都會如此，致力于祖國的更加強大。不過我想，梁啟超所說的真正的中國少年，即對中國有積極意義的少年，并不是指年齡上的年少，而是與思想腐朽的精神上的老人相對的少年，只要你還走在創(chuàng)新的前沿，科技的尖端，即使?jié)M頭白發(fā)你也是少年。反之，如果你還沉浸于封建腐朽的思想中，即使你正值花樣你也是老人了。拋棄腐舊，追求先進，爭做中國少年。讀完中國少年說，感觸真的很深，我深深覺得雖然梁啟超論述的是鴉片戰(zhàn)爭后那段灰暗歷史中的中國，但其對當(dāng)今的中國以及未來的中國都有著積極的意義。中國想要繼續(xù)強盛下去，就不能重蹈歷史覆轍，要取其精華，棄其糟粕，自強不息，求實創(chuàng)新，中國人，尤其中國少年更應(yīng)先天下之憂而憂后天下之樂而樂。我們或許還不強大，還不足以撐得起整個中國，但總有一天，合我們中國少年人之力，我們能以強大的發(fā)達國家的身份立于世界，不再受人挑釁受人欺侮。只要中國少年夠強，則中國強，則民富，則統(tǒng)一。篇二：《少年中國說》

《少年中國說》讀后感

“少年強，則國強，少年智，則國智”·這一句句振奮人心的吶喊深深的刺進每個青少年的骨子里，當(dāng)然我也不例外。你是否還記得，以前舊中國是弱小的，根本無法抵抗帝國主義國家的侵略，特別是在清朝末年，中國內(nèi)憂外患，中國的國門被撞開了。外國侵略者譏諷我們中國為“東亞病夫”，一個多么屈辱的名字??！這是，梁啟超先生站出來了。他代表我們?nèi)袊说男穆?，以資產(chǎn)階級改良主義為依據(jù)，憤怒的加以反駁。梁啟超以奔放的熱情，大聲高呼：激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家民族為水火之中。整篇文章讀來，蕩氣回腸，富有極大的鼓勵性和感染力。現(xiàn)在中國呈現(xiàn)出一派生機勃勃.欣欣向榮的景象，新的時代賦予我們沉甸甸的使命，梁啟超先生理想中“少年中國”基本成形，那么作為一個少年中國的少年怎樣做才能夠配上這光榮的稱謂和這美好的時代呢？首先，我們青少年要設(shè)立遠大的志向，設(shè)計出未來的藍圖。我們現(xiàn)在正處于一生中的黃金時期，是一輪初升的紅日，也是容易迷茫，沒有方向感的時候。所以，我們要有堅定地目標(biāo)和信念，立志為祖國建功立業(yè)，維護祖國的榮譽。其次，我們要有文章中積極樂觀的精神，有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，我們是初生的紅日，才華橫溢

的河流，我們對這世界上所有事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不順心，我們是熱情的化身，進取的源泉，雄心壯志的出發(fā)點！今天的刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書將實現(xiàn)雄心壯志的路途。因此，我們要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。最后，我們要帶動他人也加入“少年中國”的行列，正所謂“今日責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年是一個碩大的群體，只有群體的力量強大了，民族才能復(fù)興。建設(shè)少年中國要從小事做起，從現(xiàn)在做起。哪怕是微不足道的小事，像隨手撿起身邊的垃圾，幫助年邁的老人過馬路，等等，都能體現(xiàn)出少年建設(shè)美好中國的堅定決心

《少年中國說》給予我莫大的鼓舞，看這篇文章后，我們誰不熱血沸騰？誰能不對祖國美好明天充滿希望？中國明天的希望是我們青少年身上的，我們是祖國的未來，未來祖國的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上！為祖國的騰飛貢獻自己的一份力量。篇三：讀《少年中國說》有感

讀《少年中國說》有感

11級工商管理1131050213孫冬雪文章的開頭這樣寫道：”日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？任公曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在?！绷簡⒊壬@樣評價當(dāng)時的中國，他覺得中國應(yīng)如少年，充滿希望。我也覺得，中國應(yīng)該是一個少年，少年人常常喜歡考慮將來，由于考慮將來，由于思考未來，各種事情都是他所未經(jīng)歷的，因此常常敢于破格。所以產(chǎn)生希望之心，由于希望，所以進取，由于進取，所以日日更新。老年人如夕陽殘照，少年人如朝旭初陽。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犢。老年人如坐僧，少年人如飛俠。老年人如釋義的字典，少年人如活潑的戲文。老年人如抽了鴉片洋煙，少年人如喝了白蘭地烈酒。老年人如告別行星向黑暗墜落的隕石，少年人如海洋中不斷增生的珊瑚島。老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亞不斷延伸的大鐵路。老年人如秋后的柳樹，少年人如春前的青草。老年人如死海已聚水成大澤，少年人如長江涓涓初發(fā)源。人固然有這種不同，國家也應(yīng)當(dāng)如此。只有如同少年的中國才充滿希望。梁啟超在文中這樣闡述：黃帝子孫，聚族而居，自立于這個地球上既有數(shù)千年，然而問一問這個國家叫什么名稱，則竟沒有名稱。前所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名稱罷了。所謂朝廷，乃是一家的私有財產(chǎn)。所謂國家，乃是人民公有的財產(chǎn)。朝代有朝代的老與少，國家也有國家的老與少，一個朝廷老化是可以的，稱為一個國家老化就不可以。那么，我們中國，只不過以前尚未出現(xiàn)在世界上，而今才剛剛開始萌芽罷了。天地是多么廣大啊，前途是多么遼闊啊，多么美啊我的少年中國！梁任公說：造成今天衰老腐朽中國的，是中國衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)建未來的少年中國的，是中國少年一代的責(zé)任。我們少年人，前程浩浩遠大，回顧遼闊深遠。中國的希望，掌握在當(dāng)代人的手中，我們只有把建設(shè)好我們的國家作為我們的奮斗目標(biāo)，中國才有希望真正的毅力在世界民族之林，現(xiàn)在，我們已不是懵懂的少年，更應(yīng)該明確自己身上的責(zé)任，努力充實自己，勇敢的承擔(dān)起歷史和人民賦予我們的責(zé)任?！渡倌曛袊f》不僅說明了中國是個有待發(fā)展的，可進步的、有希望的國家，更說明了，只有少年的覺醒才能適應(yīng)時代發(fā)展，雖然是和平的今天，我們?nèi)匀粦?yīng)該不懈努力，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢？首先，我們要形成堅定的革命信仰，樹立遠大的人生目標(biāo)。我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候,也是最迷茫最沒有方向感的時候。改革開放至今已三十多年過去,我們所面臨的世界環(huán)境比我們祖輩父輩那時要更加復(fù)雜,所經(jīng)受的誘惑也更加繁多。這就需要我們擁有堅定的立場和信仰。堅持馬克思主義，樹立共產(chǎn)主義的理想。聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志建設(shè)偉大的國家。維護祖國的榮譽。其次，我們要追求上進，提高修養(yǎng)。我們像一團熊熊燃燒的烈火，用我們澎湃的激情去點亮建設(shè)社會主義的火炬。再次，做好自己，帶動他人。作為一名青年馬克思主義者，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全

在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當(dāng)我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。同時，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構(gòu)建和諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國要從細微入手，從你我做起。恰同學(xué)少年，我們是祖國的未來和希望，我們身上所擔(dān)負的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望，更有祖國發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。博采眾長,求知求真,這是我們這些少年應(yīng)該努力的方向。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。我們要倍加珍惜這短暫的少年時光，大學(xué)時光。修身儲能，厚積薄發(fā)。這樣的我們在走出大學(xué)校門的時候肯定不會因“碌碌無為而羞恥，因虛度年華而悔恨。”

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”建設(shè)少年中國時不可待，因為我們恰同學(xué)少年！記住：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！彪S著暑假饅慢的流逝，我們也正式開始踏上返回校園的道路，在今天，也就是九月號，央視每年九月開學(xué)季必播的《少年前中國強》終于上映了，2023年《少年前中國強》主題是少年強，中國強。＂全國所有的中小學(xué)生，都在這一天的晚上，一起等待《少年前中國強》的正式播出。作為祖國未來的花朵，我們身負著祖國未來發(fā)展的希望，因此在每年的開學(xué)初，國家就會通過舉辦《少年前中國強》節(jié)目的形式，像我們傳遞祖國發(fā)展所遇到的種種光輝跡。這不僅加強我們對祖國的愛國之情，也在觀看這一個個光輝故事的同時，堅定了我們自身的向?qū)W之心。通過學(xué)習(xí)感悟英雄們的先進事跡，我們不僅能更加專注的投入與學(xué)習(xí)之中，也能在這種影響下，更加的熱愛祖國，為祖國發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)奮斗。2023年是一個不平常的一年，因為新冠肺的爆發(fā)，武漢經(jīng)歷了封域之難，人民的健康受到嚴(yán)重威脅，但在抗疫英雄們得帯領(lǐng)下，雖然經(jīng)歷重重困難，最終還是取得了最后的勝利。祖國雖然不斷的面臨各種困難，但在各個領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，與層出不窮的愛國英雄們，我們一定可以不斷的戰(zhàn)勝這一個個的困難，取得我們所想要的勝利祖國發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關(guān)，但在一代代先的不斷努力抗擊下，一步步的將祖國建設(shè)至今。因此對于中小學(xué)生們來說，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《少年前中國強》里面的各位先一樣，為我們的祖國做出自己的貢《少年強中國強》觀后感400字

隨著暑假饅慢的流逝，我們也正式開始踏上返回校園的道路，在今天，也就是九月號，央視每年九月開學(xué)季必播的《少年前中國強》終于上映了，2023年《少年前中國強》主題是少年強，中國強。＂全國所有的中小學(xué)生，都在這一天的晚上，一起等待《少年前中國強》的正式播出。作為祖國未來的花朵，我們身負著祖國未來發(fā)展的希望，因此在每年的開學(xué)初，國家就會通過舉辦《少年前中國強》節(jié)目的形式，像我們傳遞祖國發(fā)展所遇到的種種光輝跡。這不僅加強我們對祖國的愛國之情，也在觀看這一個個光輝故事的同時，堅定了我們自身的向?qū)W之心。通過學(xué)習(xí)感悟英雄們的先進事跡，我們不僅能更加專注的投入與學(xué)習(xí)之中，也能在這種影響下，更加的熱愛祖國，為祖國發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)奮斗。2023年是一個不平常的一年，因為新冠肺的爆發(fā)，武漢經(jīng)歷了封域之難，人民的健康受到嚴(yán)重威脅，但在抗疫英雄們得帯領(lǐng)下，雖然經(jīng)歷重重困難，最終還是取得了最后的勝利。祖國雖然不斷的面臨各種困難，但在各個領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，與層出不窮的愛國英雄們，我們一定可以不斷的戰(zhàn)勝這一個個的困難，取得我們所想要的勝利祖國發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關(guān)，但在一代代先的不斷努力抗擊下，一步步的將祖國建設(shè)至今。因此對于中小學(xué)生們來說，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《少年前中國強》里面的各位先一樣，為我們的祖國做出自己的貢獻?！堕_學(xué)第一課》少年強中國強觀后感2023《開學(xué)第一課》少年強中國強觀后感范文（精選6篇）時間在我們每個人的生命中仿佛一名匆匆過客，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的開學(xué)日子，隨著開學(xué)的來臨，每年全國中小學(xué)生必須要觀看的《開學(xué)第一課》也如期而至。今年的這期節(jié)目將在9月1日晚8：00央視綜合頻道CCTV—1正式播出，鐘南山攜手“抗疫英雄”開講2023年《開學(xué)第一課》新主題“少年強，中國強”。此次節(jié)目弘揚自強不息的民族精神，展現(xiàn)我們偉大民族的精神面貌，面對逆境依然可以無所畏懼，迎難而上。2023年央視播出的《開學(xué)第一課》嘗試新模式，開啟“云課堂”，通過實時連線方式讓全國各地中小學(xué)生同上一堂課，同步互動交流。這次課堂在武漢和北京這兩座城市設(shè)置，北京這邊的課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，而武漢課堂那邊則是由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。除此之外，兩個地方的課堂都設(shè)置了一名學(xué)生課代表，由他們共同帶領(lǐng)我們聆聽這堂特殊而有意義的“第一課”。這次節(jié)目向我們傳遞了“人民至上，生命至上”的價值理念，同時這也是值得許多人為之而深思的理念。2023年，對于全國人民來說是極為艱難的一年，病毒的侵襲，使得我們的生命健康受到嚴(yán)重的威脅。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，一個個熟悉又陌生的身影為了我們負重前行，積極投身于此次戰(zhàn)疫中，他們不畏生死，不計報酬，勇敢地迎難而上，只為了換取我們的生命健康，早日脫離危險。他們大義之舉溫暖著我們每個人，同時完美地詮釋了“人民至上，生命至上”的理念，我們不禁為他們感到自豪和敬佩。節(jié)目中，鐘南山院士結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，講述個人成長的過程和新冠疫情發(fā)生時奔赴武漢一線的故事，給予了我們青少年許多的感慨以及心得感悟，同時激勵我們這代人一定要熱愛生命，勇于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)對于每個人來說都十分重要，可以說是一種責(zé)任所在。尤其祖國面臨危難之時，身為中華民族的我們更是要擔(dān)起重任，積極投身。這次疫情的突然襲擊，84歲的鐘南山率先進入戰(zhàn)場，不畏困難，面對疫情，深入調(diào)查，研究對策，教導(dǎo)我們?nèi)绾慰箵艉头婪恫《?。鐘南山院士這一舉動正是體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，危難面前，有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊耸侵腥A民族最美的英雄，所以這一品質(zhì)，我們每個人都必須要具備。隨著《開學(xué)第一課》的結(jié)束，節(jié)目里的所有內(nèi)容都值得我們再次回顧和感悟。這不只是一個節(jié)目，更是我們?nèi)松凶钪匾摹耙惶谜n”，對于我們而言，節(jié)目中我們要學(xué)習(xí)的人和事有很多。與此同時，我們也要學(xué)會用頭腦去思考問題，用雙眼去看世界，盡自己所能創(chuàng)造生活創(chuàng)造未來，即使過程艱辛也要堅強挺過。每年開學(xué)季，《開學(xué)第一課》都會如約與全國中小學(xué)生見面，但今年卻遭遇罕見的新冠肺炎疫情，在停課不停學(xué)的背景下，這堂“開學(xué)第一課”注定非同尋常！還記得武昌方艙醫(yī)院嗎？那里曾是救治新冠肺炎患者的地方，為了給學(xué)生上一節(jié)生動的課，除了“北京課堂”還首次設(shè)置京外“課堂”。武漢是英雄的城市，武漢人是英雄的人民?！堕_學(xué)第一課》武漢課堂就是曾經(jīng)武昌方艙醫(yī)院。節(jié)目中，武漢市第三十九中學(xué)畢業(yè)生付巧的故事令我印象深刻。這名抗“疫”戰(zhàn)士是00后，她曾經(jīng)就在《開學(xué)第一課》武漢課堂所在的武昌方艙醫(yī)院里備戰(zhàn)高考。那段時間，她一家四口感染新冠肺炎，而自己癥狀不明。在這種情況下，她沒有顧慮太多，帶著“考進華中師范大學(xué)，將來當(dāng)一名老師”的夢想，一心備考。付巧，她雖然是為自己的夢想在戰(zhàn)斗，但她是當(dāng)時的方艙醫(yī)院里最美的一道風(fēng)景線，看到她的努力后，我相信有很多人會像我一樣被她這種不放棄不服輸?shù)木袼腥尽Ｂ犞肚傻墓适聲r，我就在想，如果我當(dāng)時遭遇了和付巧一樣的處境，我還能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？如果換作以前的.我，我可能會因為擔(dān)心自己和家人的病情而焦慮不安，不知所措，但是現(xiàn)在的我可以肯定地說：不管未來遭遇什么樣的事情，我會告誡自己靜下心來，堅持前行，為了夢想絕不放棄。本次節(jié)目最后以歌曲《少年中國說》作為結(jié)尾。就像歌曲中唱到的“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由”，青少年是祖國發(fā)展的血液，只有少年強大了中國才會有更加強盛的生命力。因此，作為一個青年學(xué)生必須要努力奮斗，樹立遠大理想，將來為實現(xiàn)中華偉大復(fù)興貢獻一份力量。時間在不知不覺中溜走了，在開學(xué)的日子，《開學(xué)第一課》大型公益節(jié)目帶著它的使命與全國中小學(xué)生會面，它為我們展示疫情期間的種種感人故事，看完之后令人如此振奮。節(jié)目邀請了鐘南山、張定宇、張伯禮等為抗疫做出巨大貢獻的代表人物。他們用激昂的聲音與我們一起回顧了抗疫期間的故事，表現(xiàn)了“人民至上，生命至上”的引領(lǐng)理念。“我是你們的鐘南山，也叫爺爺吧”，84歲高齡的鐘南山院士依然精神飽滿，以詼諧幽默的一句話，讓我們迅速進入了他的課堂當(dāng)中。他是我們的全民爺爺，他用最平常的語言告訴了我們——人的命是最重要的人權(quán)。是啊，生命是一切的起點，沒有生命就沒有資格談未來與夢想。疫情期間，有很多像鐘南山院士的醫(yī)生、護士，他們?yōu)樵S許多多的人保住了性命，這便是對人權(quán)最大的變現(xiàn)。張定宇院長，利落堅挺地站在《開學(xué)第一課》課堂上，講述著他們?nèi)绾沃鹕拈L城。但你可知，他身患漸凍癥？盡管如此，他依然意志堅定，一心抗疫。張定宇院長被光榮賦予“人民英雄”國家榮譽稱號，這可以說是實至名歸。他知道自己的肌肉正在萎縮、壞死，但卻選擇隱瞞病情，因為他是一家醫(yī)院的院長，他不能倒下；他知道自己的妻子被新冠病毒感染，他也知道同為醫(yī)護人員的妻子對自己的理解，他選擇用自己“漸凍”的生命，溫暖了整個春天。張伯禮校長，已經(jīng)72歲的他，從事心腦血管疾病防治和中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究工作