工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案

工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)描述專業(yè)名稱：工程造價專業(yè)代碼：560502入學(xué)要求：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同等學(xué)力修業(yè)年限：三年教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：?？贫?、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求（一）職業(yè)面向表1專業(yè)面向的職業(yè)所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)技術(shù)等級證書土木建筑類（54）建設(shè)工程管理類（5405）專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)（74）工程造價工程技術(shù)人員（2-02-30-10）工程造價；建筑管理；預(yù)算員、資料員、施工員等；BIM建模員造價工程師；建造師；建筑九大員；BIM職業(yè)技能等級證書（二）職業(yè)能力分析及要求就業(yè)面向的行業(yè)：房屋建筑業(yè)、土木工程業(yè)、建筑安裝業(yè)、建筑裝飾裝修和其他建筑業(yè)。主要就業(yè)單位類型：造價咨詢、建筑施工類企業(yè)、工程管理等。主要就業(yè)部門：工程造價咨詢公司、招投標(biāo)代理公司、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、施工項目部等。從事的工作崗位：造價咨詢崗、施工技術(shù)崗、施工管理崗等。具體崗位能力分析如表2所示：表2崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別崗位任務(wù)描述崗位核心能力要求初始崗位發(fā)展崗位1造價咨詢崗造價員造價工程師編制招標(biāo)控制價和結(jié)算文件等具有工程造價軟件操作及編寫招投標(biāo)文件的能力；具有敏銳的觀察力；認(rèn)真細(xì)心、誠實守信2造價咨詢崗預(yù)算員造價工程師計算工程項目所需全部建設(shè)費用具有識讀工程圖紙及編寫概預(yù)算文件的能力；認(rèn)真細(xì)心3施工技術(shù)崗施工員項目經(jīng)理進(jìn)行施工組織策劃、\t"/item/%E5%BB%BA%E7%AD%91%E5%85%AB%E5%A4%A7%E5%91%98/_blank"施工技術(shù)與管理，以及控制\t"/item/%E5%BB%BA%E7%AD%91%E5%85%AB%E5%A4%A7%E5%91%98/_blank"施工進(jìn)度、成本、質(zhì)量和安全等具有識讀施工圖紙和文件以及編制勞動組織設(shè)計的能力；具有的計劃、組織、溝通協(xié)調(diào)能力；具有團(tuán)隊精神4施工管理崗質(zhì)檢員質(zhì)量總監(jiān)編寫施工質(zhì)量策劃、過程控制、檢查、監(jiān)督、驗收等具有準(zhǔn)確識別施工質(zhì)量缺陷并進(jìn)行分析處理的能力；具有敏銳的觀察力及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度5施工管理崗安全員安全總監(jiān)施工安全策劃、檢查、監(jiān)督等具有審查勞務(wù)合同和調(diào)解和處理勞資糾紛的能力；具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及分析處理事故的能力6施工管理崗勞務(wù)員生產(chǎn)經(jīng)理編寫勞務(wù)管理計劃、組織勞務(wù)人員資格審查與培訓(xùn)，勞動合同與工資管理、勞務(wù)糾紛處理等具有編制勞務(wù)人員工資糾紛應(yīng)急預(yù)案組織實施的能力；具有一定的計劃、組織、談判、溝通協(xié)調(diào)能力；具有團(tuán)隊精神7施工管理崗材料員物資主管編寫施工材料的計劃、采購、檢查、統(tǒng)計、核算等具有分析建筑材料市場信息并進(jìn)行材料、設(shè)備的計劃與采購的能力；具有一定的計劃、組織、分析能力8施工管理崗BIM建模員建模師施工圖紙翻模，建立三維模型；BIM技術(shù)軟件應(yīng)用會利用BIM軟件對二維圖紙進(jìn)行翻模，建立三維模型三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展；具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的工程造價技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事工程造價等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。正確的政治思想素質(zhì)、良好的身體和心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)等；掌握建設(shè)工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)和現(xiàn)代管理、建筑工程造價等知識和技術(shù)技能；面向預(yù)算員、技術(shù)員、測量員、施工員、監(jiān)理員以及招投標(biāo)專員等職業(yè)崗位群；能夠從事建筑工程造價、施工、測量、招投標(biāo)、合同管理等工作；培養(yǎng)懂技術(shù)、會經(jīng)濟(jì)、能經(jīng)營、善管理的的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在知識、能力和素質(zhì)等方面達(dá)到以下要求：（一）知識要求掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；掌握本專業(yè)所需的人文社會科學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本文化知識和通識內(nèi)容；熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識；熟悉常用建筑材料的名稱、規(guī)格性能、檢驗方法、儲備保管、使用等方面知識；熟悉建筑工程施工工藝知識；掌握BIM建模知識；熟悉項目管理原理，掌握建筑工程項目管理知識；掌握工程造價原理和工程造價計價知識；掌握建筑安裝工程概預(yù)算、工程量清單、工程量清單計價、工程結(jié)算編制方法知識；掌握工程招投標(biāo)與合同管理的基本知識。（二）能力要求主要包括以下內(nèi)容：專業(yè)能力：具備具有施工圖繪制和識讀能力；具有建筑信息模型建模能力；建筑工程預(yù)算和結(jié)算、工程造價管理、工程施工過程管理和施工組織設(shè)計以及編制招投標(biāo)文件等專業(yè)能力。方法能力：具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；能夠理解和運用專業(yè)知識，具備編制工程量清單的能力；具備編制招標(biāo)控制價和投標(biāo)報價的能力；具備編制工程預(yù)算與結(jié)算的能力；具備收集、整理工程造價相關(guān)資料的能力。社會能力：具備外語閱讀能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、相應(yīng)的數(shù)學(xué)預(yù)算能力、流利的語言文字表達(dá)能力，具有良好的交流與寫作能力，工作中能夠遵紀(jì)守法，具有良好的社會公德和職業(yè)道德以及善于溝通協(xié)作的能力。可持續(xù)發(fā)展能力：能夠取得本專業(yè)1到2個職業(yè)資格證書或1到2個中級管理崗位證書；基于一定的工作經(jīng)驗，畢業(yè)后3年左右能夠具備建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、BIM咨詢師的能力；會檢索與獲取專業(yè)文獻(xiàn)資料，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力：具備使用專業(yè)知識和技能，主動滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的能力；具備適應(yīng)職業(yè)變化以及開拓創(chuàng)新的能力；具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力。（三）素質(zhì)要求基本素質(zhì)：擁護(hù)黨的路線，熱愛祖國、熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；具有良好體能和適應(yīng)本崗位工作的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；具備高職層次相應(yīng)的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)；具有積極的學(xué)習(xí)工作態(tài)度；崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；具有良好的氣質(zhì)、儀表，較強(qiáng)的語言、文字表達(dá)和溝通能力；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。職業(yè)素質(zhì)：有較強(qiáng)的服務(wù)意識，具有工程造價專業(yè)的專業(yè)基本理論和工程概預(yù)算、決算及索賠的實踐能力；具有利用計算機(jī)進(jìn)行預(yù)算和管理的能力；具有實踐、創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)技能的職業(yè)素質(zhì)。五、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式（一）人才培養(yǎng)模式經(jīng)過十幾年的發(fā)展，工程造價專業(yè)形成“工程施工技術(shù)+仿真實習(xí)+經(jīng)濟(jì)管理”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)以建筑工程施工技術(shù)為基礎(chǔ)，以仿真軟件實習(xí)為支持，以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)習(xí)為目標(biāo)的技術(shù)、仿真、經(jīng)濟(jì)互融的跨專業(yè)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)適合建設(shè)企業(yè)需要的復(fù)合型技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理人才。通過整合學(xué)院和周邊地區(qū)行、企業(yè)的人力、技術(shù)、設(shè)備等資源，人才培養(yǎng)具有訂單特色；同時實行“校企雙主體工學(xué)交替”，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、深度融合。2學(xué)年多的時間在學(xué)院及實訓(xùn)基地完成公共課程和專業(yè)課程基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以及基本技能訓(xùn)練，近1學(xué)年左右時間在行業(yè)企業(yè)實習(xí)基地完成專業(yè)技能訓(xùn)練或頂崗實習(xí)?！坝唵翁厣笔侵冈谛Ｆ笊疃群献鞯幕A(chǔ)上，考慮行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位通用工作能力要求，針對職業(yè)崗位能力的具體要求，校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，經(jīng)行業(yè)、職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜艺撟C完善后實施?！坝唵翁厣币环矫姘献髌髽I(yè)與學(xué)院簽訂的用人“訂單”，學(xué)生一入校即成為企業(yè)準(zhǔn)員工，為企業(yè)“量身定制”合格員工；另一方面包含根據(jù)行業(yè)企業(yè)要求實施的校企聯(lián)合“訂單式”人才培養(yǎng)，企業(yè)參與從人才培養(yǎng)方案的制訂到教學(xué)實施的整個培養(yǎng)過程，專業(yè)核心課程引入合作企業(yè)產(chǎn)品處理為教學(xué)載體或?qū)W習(xí)任務(wù)，教學(xué)過程融入企業(yè)元素?！坝唵翁厣比瞬排囵B(yǎng)實行“培養(yǎng)目標(biāo)與崗位能力要求對接、教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)對接、教學(xué)過程與工作過程對接、教學(xué)評價與工作評價對接”四個對接，整合教育資源，依托企業(yè)技術(shù)和管理優(yōu)勢，將教學(xué)過程與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程相結(jié)合，針對性地實施教學(xué)，實現(xiàn)預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。（二）教學(xué)模式工程造價專業(yè)實行“課證崗融通，雙元協(xié)同育人”合作式教學(xué)模式，即學(xué)校課程與職業(yè)技能等級證書和職業(yè)崗位融通；學(xué)校與企業(yè)共同參與教學(xué)過程，雙元制育人，合作式教學(xué)。1.課證崗融通教學(xué)模式在教學(xué)過程中，將職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)。推行項目教學(xué)、工作過程導(dǎo)向，實現(xiàn)課證崗合一、學(xué)做合一的“教學(xué)做”一體化，專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位融通，與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求融通，開展實境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。2.雙元協(xié)同育人，合作教學(xué)由校企共同研究制定教學(xué)模式，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)；在教學(xué)過程中，企業(yè)專家參與實踐教學(xué)；并為在校學(xué)生提供實習(xí)崗位。在教學(xué)中，以“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”，實行“一圖貫穿、雙證融通”的教學(xué)法，融“教、學(xué)、做”為一體，打造一線適崗人才。運用這種創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)行專業(yè)知識和技能培養(yǎng)，有效提高學(xué)生的職業(yè)綜合能力，更好地做到畢業(yè)即上崗。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程概述

表3公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)；加強(qiáng)法律觀念和法律意識教育，提高法律素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信等道德品質(zhì)主要包括社會主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實際問題2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論強(qiáng)化學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程深刻認(rèn)識；對黨在新時代基本理論、基本路線、基本方略理解的更加透徹；提高大學(xué)生認(rèn)識、分析和解決問題能力著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化的三大理論成果，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念3形勢與政策引導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和知識，學(xué)會正確的形勢與政策分析方法，特別對我國的基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力著重進(jìn)行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；黨和國家重大方針政策、活動和改革措施教育；當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系狀況、發(fā)展趨勢和我國對外政策原則立場教育4思政實踐以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過思想政治理論課社會實踐，大學(xué)生應(yīng)了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展情況，學(xué)會理論聯(lián)系實際5大學(xué)生心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)自我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)防意識，切實提高心理素質(zhì)包括心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力，如生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)心理、人際交往、情緒管理、壓力管理、生命教育能力等，注重培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力6體育與健康引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識體育鍛煉目的意義，了解基本的體育理論知識，掌握必要的運動技術(shù)和技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣籃球、排球、足球三大球和乒乓球、羽毛球各項運動（任選一項）概述、競賽規(guī)則、各種球類的技戰(zhàn)術(shù)；武術(shù)、健美操運動概述、基本功和規(guī)定套路等7大學(xué)英語培養(yǎng)學(xué)生閱讀英文資料獲取前沿信息的能力、涉外口頭交際和書面表達(dá)能力、跨文化交流能力、學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展和英語終身學(xué)習(xí)能力包括學(xué)習(xí)、生活、工作等多個方面的主題單元，通過視聽說、精讀、翻譯寫作等模塊，全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯各方面英語能力8高等數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力；提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)函數(shù)極限與連續(xù)；一元函數(shù)微分學(xué)；一元函數(shù)積分學(xué)；常微分方程；一些數(shù)學(xué)問題、典故、觀點中的數(shù)學(xué)文化9大學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文學(xué)作品的能力，提高學(xué)生文學(xué)鑒賞水平和文化修養(yǎng)，提升寫作能力，以適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需要散文閱讀與欣賞；詩歌閱讀與欣賞；小說閱讀與欣賞；影視與戲劇欣賞；語言表達(dá)能力與技巧；實用寫作訓(xùn)練10中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、性質(zhì)、特點等，提升學(xué)生人文素質(zhì)和個人修養(yǎng)，提升民族自信心和凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生把傳統(tǒng)文化融入專業(yè)學(xué)習(xí)的意識和能力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化性質(zhì)和特點、各文化領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)（傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)科技、政治制度、婚姻文化、建筑文化、飲食文化、傳統(tǒng)節(jié)日等）、傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化、傳統(tǒng)文化與專業(yè)學(xué)習(xí)等11信息技術(shù)使學(xué)生理解計算機(jī)系統(tǒng)與計算環(huán)境基本原理，理解信息獲取、數(shù)據(jù)管理與處理分析、信息表達(dá)與發(fā)布等知識和理論。具備使用應(yīng)用工具軟件獲取信息、處理數(shù)據(jù)、解決問題的能力，形成分析和解決問題的計算思維與素養(yǎng)包括計算機(jī)與信息社會、計算機(jī)系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、辦公軟件、大數(shù)據(jù)云計算、人工智能等計算機(jī)新技術(shù)。本課程注重理論與實踐相結(jié)合，同時兼顧計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識，采用理論教學(xué)與實驗教學(xué)方式12職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)了解生涯規(guī)劃意義和方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我和職業(yè)世界，了解職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力要求，了解就業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，掌握求職材料和面試技巧，提高依法維權(quán)意識，培養(yǎng)學(xué)生具備解決職場適應(yīng)和職業(yè)發(fā)展實際問題能力職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論、自我認(rèn)知、認(rèn)識職業(yè)世界、職業(yè)生涯規(guī)劃及大學(xué)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)概述、商業(yè)計劃書撰寫、商業(yè)路演PPT、職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力、求職和應(yīng)聘、勞動者權(quán)益、畢業(yè)手續(xù)辦理及人事代理、職場適應(yīng)等內(nèi)容13軍事理論了解軍事基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)主要包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備五個方面內(nèi)容14軍事技能掌握基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)主要包括共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等方面的相應(yīng)訓(xùn)練（二）專業(yè)（技能）課程概述表4專業(yè)（技能）課程序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求專業(yè)基礎(chǔ)課1工程造價專業(yè)概論進(jìn)行全面專業(yè)教育，了解本專業(yè)所學(xué)課程及未來就業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)意識闡述工程造價概論的研究對象和工程造價概論的研究任務(wù)，定義計價方式的概念，提出計價方式的分類方法，論述工程造價計價基本原理，介紹定額計價方式和清單計價方式下確定工程造價的不同計價方法2建筑材料引導(dǎo)學(xué)生了解程建設(shè)物質(zhì)基礎(chǔ)，會基本選用建筑材料清楚建筑與裝飾材料的基本性質(zhì)，無機(jī)膠凝材料，混凝土與建筑砂漿，墻體材料，金屬材料，防水材料，天然石材，建筑玻璃與建筑陶瓷，合成高分子材料，木材，絕熱與吸聲、隔聲材料，建筑與裝飾材料試驗，會依據(jù)性質(zhì)選用基本建筑材料3建筑制圖與CAD掌握投影基本知識基本理論，掌握投影的表達(dá)方法，掌握制圖的基本知識，掌握工程圖樣的形成與國家標(biāo)準(zhǔn)；掌握cad二維繪圖命令，理解cad虛擬打印輸出投影基本知識和基本形體投影、建筑形體的表達(dá)方法、國家制圖標(biāo)準(zhǔn)；cad二維繪圖編輯命令、尺寸標(biāo)注、表格繪制和文字書寫、查詢信息和設(shè)計工具、虛擬打印4建筑構(gòu)造著重闡述建筑與裝飾構(gòu)造的基本原理與應(yīng)用等問題。其目的在于使學(xué)生掌握建筑與構(gòu)造的基本原理與規(guī)范做法，并具有建筑與裝飾構(gòu)造設(shè)計的基本能力民用建筑各組成部分（基礎(chǔ)、墻體、樓地面、樓梯、門窗和屋面等）構(gòu)造原理、構(gòu)造方法5BIM識圖與建模引導(dǎo)學(xué)生了解建筑結(jié)構(gòu)的基本要求及分類，掌握識讀混凝土結(jié)構(gòu)中各承重構(gòu)件結(jié)構(gòu)圖的識讀方法和能力；掌握使用revit軟件翻模、建模的基本內(nèi)容和方法主要包括混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、抗震及工程圖紙識讀的基礎(chǔ)知識；根據(jù)16G101圖集中相關(guān)內(nèi)容識讀混凝土結(jié)構(gòu)中梁、板、柱、墻、樓梯、基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)平面圖；根據(jù)二維圖紙利用revit軟件進(jìn)行翻模；使用revit軟件建模6安裝工程識圖培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握建筑設(shè)備工程常用材料、規(guī)格、及表示方法，建筑設(shè)備各系統(tǒng)的構(gòu)成及特點、施工安裝工藝及用料計算，建筑設(shè)備工程施工圖的識讀等能力暖衛(wèi)通風(fēng)工程及建筑電氣工程兩大部分。掌握暖衛(wèi)通風(fēng)工程及建筑電氣工程的構(gòu)成、安裝工藝及工程圖的識讀與工程量計算專業(yè)課7鋼筋工程量計算培養(yǎng)學(xué)生在熟練掌握16G平法圖集的基礎(chǔ)上，對剪力墻、基礎(chǔ)、梁、板、柱等構(gòu)件的鋼筋工程量的計算能力基礎(chǔ)鋼筋識圖與工程量計算；樓梯鋼筋識圖與工程量計算；柱、梁、墻、板鋼筋識圖與工程量計算8建筑施工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生了解我國建筑施工發(fā)展的歷史，了解主要施工過程，熟悉相關(guān)施工技術(shù)、施工機(jī)械、施工工藝、驗收標(biāo)準(zhǔn)及冬雨季施工時的安全措施，初步掌握一般的工業(yè)與民用建筑的施工技術(shù)和方法，掌握施工規(guī)范、施工規(guī)程和工法的基本知識主要施工過程的施工工藝、施工技術(shù)、了解常用施工機(jī)械的性能、使用方法、安全防護(hù)措施；建筑工程常用的建筑材料的性質(zhì)、驗收方法、使用要求；建筑工程質(zhì)量通病的防治方法、建筑工程的安全防護(hù)制度及冬雨季施工安全措施9建筑工程清單計量培養(yǎng)學(xué)生熟悉建設(shè)工程量清單計價規(guī)范的作用及內(nèi)容，掌握工程量清單計價表格組成與使用；會計算清單工程量，能編制招標(biāo)工程量清單表格建設(shè)工程量清單計價規(guī)范的作用及內(nèi)容，工程量清單計價表格組成與使用；分部分項工程項目與措施項目清單工程量計算，其他項目清單、規(guī)費、稅金清單填寫10建筑工程清單計價使學(xué)生理解建筑工程清單計價（土建、裝飾）的基本原理、規(guī)則與方法，掌握建筑工程計價的步驟、計價表格使用的知識、理論和方法。具備依據(jù)工程施工圖紙和工程量清單編制施工圖預(yù)算、招標(biāo)控制價、投標(biāo)報價等技能，進(jìn)一步具有在工程招投標(biāo)、預(yù)決算等工程實踐中解決處理有關(guān)造價問題的能力。形成分析和解決問題的計算思維與專業(yè)素養(yǎng)建筑工程清單計價（土建、裝飾）的基本原理、計算規(guī)則與方法，結(jié)合《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》和《河南省房屋建筑與裝飾工程預(yù)算定額》，將房屋建筑與裝飾工程造價分為17個分部的內(nèi)容；主要包括各分部工程內(nèi)容、分部說明、工程量計算規(guī)則和工程量清單計價與報價等主要內(nèi)容11BIM造價軟件應(yīng)用會使用鋼筋算量軟件、土建算量軟件、計價軟件，根據(jù)圖紙在計算機(jī)上應(yīng)用軟件計算清單工程量并計價，會編制計價表格培養(yǎng)學(xué)生利用鋼筋算量軟件、土建算量軟件、計價軟件編制建筑工程量清單計價表格12建筑工程測量使學(xué)生理解建筑工程測量的基本原理與測量工作方法，掌握建筑工程測量的種類、操作步驟和各種儀器的使用的有關(guān)知識、理論和方法。具備利用各種測量儀器進(jìn)行地形圖測量和工程施工放線的技能，具有在工程實踐中解決處理有關(guān)測量問題的能力測量的基本理論，水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量的基本知識與方法，控制測量、地形圖測量、施工測量等主要內(nèi)容；同時結(jié)合各種儀器和工具的使用方法進(jìn)行實際操作學(xué)習(xí)13安裝工程預(yù)算熟悉給排水工程、采暖工程、電氣照明工程、通風(fēng)空調(diào)工程、消防工程等計量與計價的基本方法；掌握定額計價和清單計價編制的步驟、方法、格式及內(nèi)容主要包括給排水工程、采暖工程、電氣照明工程、通風(fēng)空調(diào)工程、消防工程等常用的材料、設(shè)備、組成及施工圖的識讀；各安裝工程清單計價的工程量計算規(guī)則、分部分項工程項目、分部分項工程工程量計算方法及各安裝工程定額計價和清單計價的方法14工程結(jié)算培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)頭腦，會對結(jié)算工程量調(diào)整；根據(jù)實際情況，會編制工程結(jié)算工程技術(shù)編制依據(jù)、工程結(jié)算編制方法、結(jié)算資料整理和審核；人工費、材料費、機(jī)械臺班費、企業(yè)管理費調(diào)整依據(jù)與方法；分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費與稅金調(diào)整專業(yè)拓展課15BIM工程項目管理培養(yǎng)學(xué)生了解工程項目管理在我國的發(fā)展歷史，掌握建筑工程項目實施全過程管理的基本原理，掌握施工項目管理的內(nèi)容和方法，掌握BIM在項目施工過程的應(yīng)用價值與基本方法；掌握項目BIM實施的規(guī)劃與控制要點建設(shè)工程項目管理概論，建設(shè)工程前期工作，建設(shè)項目任務(wù)的組織與計劃原理，建設(shè)項目的進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、成本管理、現(xiàn)場管理與職業(yè)健康安全管理、生產(chǎn)要素管理等16BIM技術(shù)在工程造價中應(yīng)用使學(xué)生了解BIM對工程造價的影響及其在工程造價管理各階段的應(yīng)用；通過實踐案例掌握BIM在造價管理中的實施方法；熟悉BIM標(biāo)準(zhǔn)BIM對工程造價的影響及其價值；BIM在工程決策、工程招投標(biāo)、工程施工、工程結(jié)算中的應(yīng)用；基于BIM的工程造價全過程管理方法和基于BIM的工程造價全要素管理方法；BIM相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及工作流程17BIM工程招投標(biāo)與合同管理培養(yǎng)學(xué)生編制招標(biāo)文件、投標(biāo)文件的能力，并熟知現(xiàn)行《招投標(biāo)法》對工程招投標(biāo)工作程序的要求，培養(yǎng)學(xué)生組織招標(biāo)、投標(biāo)活動的能力招標(biāo)方式和招標(biāo)組織工作、招投標(biāo)程序；編制招標(biāo)文件、投標(biāo)文件；施工合同管理實踐技能課18建筑CAD實訓(xùn)靈活掌握cad基本繪圖命令和編輯命令，具備cad繪制建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的能力；能根據(jù)變更簽證等cad繪制節(jié)點詳圖，具備解決實際工程問題的能力；具備cad虛擬打印輸出；深入理解建筑、結(jié)構(gòu)施工圖的聯(lián)系，提高識讀施工圖的能力主要包括建筑平面圖繪制、建筑剖面圖繪制、建筑立面圖繪制、建筑節(jié)點詳圖繪制、基礎(chǔ)平面圖繪制、梁板柱結(jié)構(gòu)配筋圖繪制、樓梯結(jié)構(gòu)圖繪制、結(jié)構(gòu)詳圖繪制19BIM識圖與建模實訓(xùn)通過識讀結(jié)構(gòu)施工圖，掌握基本的識圖方法；根據(jù)圖紙使用revit軟件進(jìn)行翻模，掌握基本的翻模步驟和方法包括結(jié)構(gòu)圖紙中基礎(chǔ)、梁、柱、板、墻、樓梯等構(gòu)件的結(jié)構(gòu)圖的識讀；利用revit軟件實操訓(xùn)練，對該套圖紙進(jìn)行翻模，分別繪制其建筑模型和結(jié)構(gòu)模型20安裝工程識圖實訓(xùn)了解給排水工程、采暖工程、通風(fēng)空調(diào)工程、電氣照明工程的施工工藝；掌握給排水工程、采暖工程、通風(fēng)空調(diào)工程、電氣照明工程的識圖方法；理解設(shè)備施工圖和建筑施工圖的聯(lián)系主要包括給排水工程平面圖系統(tǒng)圖識讀、采暖工程平面圖系統(tǒng)圖識讀、通風(fēng)空調(diào)工程平面圖系統(tǒng)圖識讀、電氣照明工程程平面圖系統(tǒng)圖識讀21鋼筋工程量計算實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用16G等平法圖集，識讀結(jié)構(gòu)圖紙，對剪力墻、基礎(chǔ)、梁、板、柱等構(gòu)件的鋼筋工程量的計算能力教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：識讀結(jié)構(gòu)圖紙，計算基礎(chǔ)鋼筋工程量計算；樓梯鋼筋工程量計算；柱、梁、墻、板鋼筋工程量計算22BIM施工仿真實訓(xùn)利用建筑工程仿真實訓(xùn)平臺，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用BIM技術(shù)對建設(shè)工程施工過程進(jìn)行管理，掌握BIM仿真技術(shù)模型；掌握BIM技術(shù)可視化與虛擬施工功能主要包含土石方工程、模板工程、鋼筋工程、砌筑工程、地基與基礎(chǔ)、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、腳手架、裝飾工程等一系列的BIM施工工藝仿真實訓(xùn)23建筑工程清單計量實訓(xùn)使學(xué)生掌握建筑與裝飾工程清單計量基礎(chǔ)知識；掌握工程量清單的編制原理和方法；并且靈活運用所學(xué)知識編制招標(biāo)工程量清單包括建筑工程中分項工程清單工程量計算、裝飾工程中分項工程清單工程量計算；以及招標(biāo)工程量清單全套表格24建筑工程清單計價實訓(xùn)使學(xué)生掌握建筑與裝飾工程清單計價基礎(chǔ)知識；掌握工程量清單計價的編制原理和方法；并且靈活運用所學(xué)知識編制建筑工程施工圖預(yù)算包括建筑工程中分項工程定額工程量計算、裝飾工程中分項工程定額工程量計算；分項工程工程量清單計價；投標(biāo)報價、項目總費用25建筑工程測量實訓(xùn)通過實訓(xùn)，使學(xué)生理解并掌握建筑工程測量中各種儀器、工具的使用方法、注意事項和操作步驟；學(xué)會測量工作的基本原理與測量工作方法；掌握工程實踐中各種測量的內(nèi)容方法。具備利用各種測量儀器進(jìn)行地形圖測量和工程施工放線的技能；具有在工程實踐中解決處理有關(guān)測量問題的能力著重講授工程實踐中有關(guān)測量的基本理論，地形圖測量，施工測量等主要內(nèi)容；控制測量和碎部測量的具體內(nèi)容和方法。同時結(jié)合各種儀器和工具的使用方法分組進(jìn)行實際操作學(xué)習(xí)26BIM造價軟件實訓(xùn)使學(xué)生熟練識讀圖紙，能夠使用造價軟件，會套用清單項目及定額子目，編制招標(biāo)工程量清單及投標(biāo)報價文件鋼筋算量軟件，導(dǎo)入土建算量軟件，再導(dǎo)入計價軟件，編制清單計價表格27安裝工程預(yù)算實訓(xùn)使學(xué)生掌握安裝工程清單計價基礎(chǔ)知識；掌握工程量清單計價的編制原理和方法；并且靈活運用所學(xué)知識編制安裝工程施工圖預(yù)算包括安裝工程中分項工程定額工程量計算；分項工程工程量清單計價；投標(biāo)報價、項目總費用28BIM工程項目管理沙盤實訓(xùn)緊密圍繞現(xiàn)代工程項目管理的核心內(nèi)容，重點從項目進(jìn)度管理、成本管理和風(fēng)險管理等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實戰(zhàn)體驗通過知識講解、技能傳授、沙盤演練等方法，幫助學(xué)生樹立現(xiàn)代工程項目管理的意識，培養(yǎng)學(xué)生在工程項目管理過程中處理和應(yīng)對突發(fā)問題的能力，提高他們按照工程項目管理專業(yè)流程獨立承擔(dān)工程項目管理的能力29BIM招投標(biāo)模擬實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生會利用招投標(biāo)模擬軟件編制電子招標(biāo)文件、投標(biāo)文件；熟悉招投標(biāo)整個流程利用招投標(biāo)軟件，模擬注冊招投標(biāo)單位，編制招標(biāo)文件，發(fā)布招標(biāo)公告，發(fā)售招標(biāo)文件；編制投標(biāo)文件；評標(biāo)；發(fā)出中標(biāo)通知書等整個招投標(biāo)過程30建筑構(gòu)造實訓(xùn)理論聯(lián)系實際，使學(xué)生掌握建筑構(gòu)造的基本原理與規(guī)范做法，并具有建筑與裝飾構(gòu)造設(shè)計的基本能力參觀典型建筑、在建建筑工地，認(rèn)識建筑材料，觀察建筑基礎(chǔ)、墻體、樓地面、樓梯、門窗和屋面等部位的構(gòu)造做法31工程結(jié)算實訓(xùn)理論聯(lián)系實際，會對結(jié)算工程量調(diào)整；根據(jù)實際情況，會編制工程結(jié)算對人工費、材料費、機(jī)械臺班費、企業(yè)管理費調(diào)整；對分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費與稅金調(diào)整；編制工程結(jié)算32頂崗實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生可以進(jìn)行全過程造價管理；考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)在工程造價咨詢公司、建設(shè)工程招標(biāo)代理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑安裝施工企業(yè)等等單位進(jìn)行與工程造價相關(guān)的工作33畢設(shè)及論文鞏固和加強(qiáng)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識。熟悉工程量清單施工招標(biāo)文件、投標(biāo)文件及鋼筋工程量計算文件的編制，掌握編制原則、方法、步驟包括開題報告、設(shè)計任務(wù)書、收集整理資料、文獻(xiàn)綜述、完整的招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、工程量清單、工程預(yù)算書等（三）專業(yè)（技能）課程體系構(gòu)建1.工程造價專業(yè)課程體系構(gòu)建說明課程體系的設(shè)置和優(yōu)化應(yīng)與學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)相對應(yīng)，切合市場發(fā)展需要，合理安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)模式，從而提高學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和社會競爭力。通過專業(yè)調(diào)研，明確專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)崗位群，以崗位為邏輯主線進(jìn)行工作分析，通過對完成工作任務(wù)過程的系統(tǒng)化分析形成的工作項目來設(shè)置專業(yè)課程，本著“夠用、實用、應(yīng)用”以及畢業(yè)“即能上崗、上崗即能操作”基本原則，通過課程整合、內(nèi)容綜合，按照專業(yè)群的建設(shè)理念和“課崗證融通，實境化歷練”的基本要求，采用逆向分析法，構(gòu)建基于能力本位的課程體系。工程造價專業(yè)的課程體系按照課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和集中實踐環(huán)節(jié)兩大模塊來設(shè)置，從職業(yè)崗位實際需求出發(fā)，以工作過程為課程內(nèi)容的組織邏輯、以工作的典型任務(wù)為載體承載，將知識與技能轉(zhuǎn)化成面向核心崗位群的課程體系。具體的流程為：職業(yè)崗位＞典型工作任務(wù)＞知識、技能和素質(zhì)要求＞擬設(shè)專業(yè)課程＞擬設(shè)技能訓(xùn)練項目；通過這種思路構(gòu)建基于工程造價專業(yè)的課程體系。該課程體系體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)證融通，畢業(yè)即上崗的原則，解決了學(xué)做脫節(jié)的問題。工程造價專業(yè)崗位、職業(yè)能力與本專業(yè)課程對應(yīng)關(guān)系如下表示：表5崗位、職業(yè)技術(shù)與專業(yè)課程對應(yīng)關(guān)系工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力要求支撐課程崗位或職業(yè)技術(shù)等級證書建筑企業(yè)、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司1.工地現(xiàn)場測量、技術(shù)管理、建設(shè)工程項目設(shè)計施工技術(shù)資料收集、管理；2.技術(shù)資料的整理和歸檔工作1.與上級主管部門、本單位各部門和締約方溝通能力；2.資料整理編制目錄技能；3.文件資料管理、維護(hù)和鑒別真?zhèn)文芰?.建筑工程測量2.建筑施工技術(shù)3.BIM工程項目管理等施工員、測量員、資料員監(jiān)理公司1.審查施工組織設(shè)計；2.參與技術(shù)交底工作；3.檢查工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理制度；4.審查工程開工條件、簽發(fā)開工令1.建筑施工圖識讀與繪制技能；2.建筑工程質(zhì)量缺陷判定技能；3.建筑材料檢測技能；4.建筑工程安全質(zhì)量和進(jìn)度管理技能；5.建筑成本控制技能1.建筑材料2.建設(shè)工程清單計價3.BIM工程項目管理4.建筑施工技術(shù)5.BIM識圖與建模等監(jiān)理員建筑企業(yè)、房地產(chǎn)公司、咨詢公司1.編制工程預(yù)結(jié)算；2.編制招投標(biāo)文件、組織招投標(biāo)；3.編制工程資料、編制房屋評估報告1.掌握合同法律知識，參與簽訂各種分包合同等的能力；2.掌握費用及工期索賠計算和進(jìn)行索賠的能力1.BIM造價軟件應(yīng)用2.BIM工程招投標(biāo)與合同管理3.BIM工程項目管理等預(yù)算員、二級建造工程師、招投標(biāo)專員建筑、施工、咨詢公司1.熟悉工程圖紙，利用軟件快速建模；2.接收甲方及顧問單位工程指令信息，及時修改變更BIM；3.為各條線管理人員快速提供相關(guān)數(shù)據(jù)(表、圖形)；4.BIM云數(shù)據(jù)存儲、管理；5.BIM的更新版本備份管理1.具有較扎實的基礎(chǔ)知識，具有較好的計算機(jī)應(yīng)用能力；2.具有識讀工民建（建筑、結(jié)構(gòu)施工圖、水、電安裝施工圖)工程圖紙的能力；3.熟練應(yīng)用BIM軟件建模能力；4.利用BIM軟件分析、管理、創(chuàng)建工程數(shù)據(jù)；5.利用BIM軟件對模型進(jìn)行碰撞檢查，做模擬施工仿真，計算工程量，編制工程造價成果文件；6.利用BIM軟件對工程項目進(jìn)行全過程管理1.BIM識圖與建模2.建筑施工技術(shù)3.BIM工程項目管理4.BIM造價軟件應(yīng)用等課程BIM建模員、BIM職業(yè)技能等級證書2.工程造價專業(yè)（技能）課程體系以編制工程造價文件、培養(yǎng)工程造價管理能力為核心，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為輔助構(gòu)成工程造價專業(yè)課程體系；主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程：（1）公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。以提高學(xué)生的基本素質(zhì)，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解基本知識，提高素質(zhì)和審美修養(yǎng)。（2）專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、專業(yè)拓展課程。主要包括以下課程：=1\*GB3①專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：工程造價專業(yè)概論、建筑材料、建筑構(gòu)造、BIM識圖與建模、建筑制圖與CAD、安裝工程識圖等。=2\*GB3②專業(yè)課程專業(yè)課程包括：建筑施工技術(shù)、建筑工程測量、鋼筋識圖與算量、BIM技術(shù)在工程造價中應(yīng)用、建筑工程量清單計量、建筑工程清單計價、BIM造價軟件應(yīng)用、工程結(jié)算等。=3\*GB3③專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程包括：BIM工程招投標(biāo)與合同管理、BIM工程項目管理、安裝工程預(yù)算。（4）集中實踐課程集中實踐課程要包括實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。在校內(nèi)外進(jìn)行建筑CAD實訓(xùn)、BIM識圖與建模實訓(xùn)、鋼筋工程量計算實訓(xùn)、建建筑工程清單計量與計價實訓(xùn)、BIM造價軟件實訓(xùn)、建筑工程測量實訓(xùn)、BIM招投標(biāo)模擬實訓(xùn)、BIM工程項目管理沙盤實訓(xùn)、建筑構(gòu)造實訓(xùn)等；頂崗實習(xí)可由學(xué)校組織在建筑相關(guān)企業(yè)開展完成。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校工程造價專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。七、實施保障（一）師資隊伍要求1.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于60％，專任教師隊伍考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。其中年齡40歲以下占60%左右，40歲以上占40%左右。中級職稱及以下人數(shù)不超過60%，副高職稱及以上人數(shù)不低于40%。2.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有工程造價等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強(qiáng)，廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求為：配備投影設(shè)備、白板、計算機(jī)，安裝AutoCAD、Revit、BIM算量、BIM計價等軟件；互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，配備無線終端(手機(jī)或PAD)；配備計算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備；配備建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、安裝施工圖及標(biāo)準(zhǔn)圖集，用于手工和軟件編制工程預(yù)算、工程量清單、工程量清單報價、工程結(jié)算等工程造價文件的理實一體化教學(xué)與實訓(xùn)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地;能夠開展編制工程預(yù)算、工程量清單、工程量清單報價、工程結(jié)算等工程造價文件的實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地;能提供工程預(yù)算、工程量清單工程量清單報價、工程結(jié)算等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和數(shù)學(xué)實施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：工程造價專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的雜志、專業(yè)圖書等學(xué)習(xí)資料。3.數(shù)字資源配備要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)源庫，應(yīng)種類豐富形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于每門課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，推薦公共基礎(chǔ)課采用循序漸進(jìn)教學(xué)法、整體教學(xué)法、分解教學(xué)法、分組式教學(xué)、講授式教學(xué)法等；專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課采用任務(wù)驅(qū)動法、項目教學(xué)法、混合式教學(xué)、項目化教學(xué)、理實一體化教學(xué)法等；實踐技能課采用項目教學(xué)、團(tuán)隊教學(xué)法、情境教學(xué)法等。（五）學(xué)習(xí)評價對于學(xué)生的學(xué)習(xí)評價考核在不同的階段主要有平時考核、實踐操作考核、期末考核、畢業(yè)綜合考核幾種方式。根據(jù)課程的性質(zhì)不同，考核成績所占的比例也有所差異。1.理論課程學(xué)習(xí)評價對于考查課程，平時所占成績的比例大于考試課的比例，一般會占到40%-50%；期末成績占50%—60%。平時考核成績一般分為平時表現(xiàn)、平時作業(yè)等幾種方式?？荚囌n一般用考勤、筆試等方式進(jìn)行成績綜合評定。成績評定標(biāo)準(zhǔn)如下：平時考勤，占總成績的10%；課堂作業(yè)，占總成績的20%；期末考核，占總成績的70%。2.實踐課程學(xué)習(xí)評價實踐課程采用筆試、口試等方式進(jìn)行成績評定。實訓(xùn)成績評定依據(jù)：實習(xí)考核時回答問題情況等成績，占總成績的10%；實習(xí)期間的表現(xiàn)（實習(xí)態(tài)度，出勤情況，遵守紀(jì)律情況），占總成績的30%；實習(xí)成果作業(yè)，占總成績的60%。3.實習(xí)成績評價采用“企業(yè)考核+學(xué)?？己恕钡姆绞竭M(jìn)行實習(xí)成績的評定。一方面，由頂崗實習(xí)企業(yè)的導(dǎo)師給出實習(xí)成績；另一方面，學(xué)校指導(dǎo)教師針對學(xué)生的指定項目的操作，教師針對學(xué)生掌握和運用專業(yè)技能的情況，按照既定的指標(biāo)進(jìn)行成績評定。最后，將上述兩項成績相加進(jìn)行實習(xí)成績的評定。頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)成績評定依據(jù)：出勤率，占總成績的20%；實習(xí)中的思想素質(zhì)，占總成績的20%；實習(xí)中的業(yè)務(wù)素質(zhì)，占總成績的20%；實習(xí)報告完成的質(zhì)量，占總成績的40%。除此之外，如果課程涉及到職業(yè)技術(shù)資格證書的考試，且獲取了專業(yè)資格證書，則可以免除本門課程的期末考核內(nèi)容，且期末考核成績?yōu)閮?yōu)秀等次。（六）質(zhì)量管理1.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制學(xué)校和二級學(xué)院建立工程造價專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.完善教學(xué)管理機(jī)制學(xué)校和二級學(xué)院完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制學(xué)校建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。4.改進(jìn)專業(yè)教學(xué)工程造價專業(yè)教研充分利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。八、畢業(yè)及證書要求（一）畢業(yè)要求與課程對應(yīng)關(guān)系表6畢業(yè)要求與課程對應(yīng)關(guān)系序號畢業(yè)要求對應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格對應(yīng)課程或環(huán)節(jié)1專業(yè)能力具備具有施工圖繪制和識讀能力；具有建筑信息模型建模能力；建筑工程預(yù)算和結(jié)算、工程造價管理、工程施工過程管理和施工組織設(shè)計以及編制招投標(biāo)文件等專業(yè)能力工程造價專業(yè)概論、BIM識圖與建模、建筑制圖與CAD、建筑施工技術(shù)、BIM技術(shù)在工程造價中應(yīng)用、建設(shè)工程量清單、建設(shè)工程清單計價、BIM造價軟件應(yīng)用、BIM工程項目管理、BIM工程招投標(biāo)與合同管理等2方法能力具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；能夠理解和運用專業(yè)知識，具備編制工程量清單的能力；具備編制招標(biāo)控制價和投標(biāo)報價的能力；具備編制工程預(yù)算與結(jié)算的能力；具備收集、整理工程造價相關(guān)資料的能力建筑CAD實訓(xùn)、BIM識圖與建模實訓(xùn)、BIM施工仿真實訓(xùn)、鋼筋工程量計算、建筑工程清單計量實訓(xùn)、建筑工程清單計價實訓(xùn)、BIM招標(biāo)模擬實訓(xùn)等3社會能力具備外語閱讀能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、相應(yīng)的數(shù)學(xué)預(yù)算能力、流利的語言文字表達(dá)能力，具有良好的交流與寫作能力，工作中能夠遵紀(jì)守法，具有良好的社會公德和職業(yè)道德以及善于溝通協(xié)作的能力大學(xué)英語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思政實踐、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語文、信息技術(shù)、職業(yè)素方面課程等4可持續(xù)發(fā)展能力能夠取得本專業(yè)1到2個職業(yè)資格證書或1到2個中級管理崗位證書；基于一定的工作經(jīng)驗，畢業(yè)后3年左右能夠具備建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、BIM咨詢師的能力；會檢索與獲取專業(yè)文獻(xiàn)資料，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力BIM識圖與建模、BIM技術(shù)在工程造價中應(yīng)用、BIM造價軟件應(yīng)用、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等5創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力具備使用專業(yè)知識和技能，主動滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的能力；具備適應(yīng)職業(yè)變化以及開拓創(chuàng)新的能力；具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、專業(yè)理論課及實踐技能環(huán)節(jié)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育方面課程等

（二）畢業(yè)學(xué)分及證書要求表7畢業(yè)學(xué)分及證書要求應(yīng)修學(xué)分應(yīng)取得的證書公共基礎(chǔ)課34證書名稱發(fā)證機(jī)構(gòu)專業(yè)基礎(chǔ)課141.畢業(yè)證書以下3種證書選擇其一即可：1.BIM職業(yè)技能等級證書2.二級建造師3.二級造價工程師4.施工員、質(zhì)量員、預(yù)算員、材料員、測量員等河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院1.廊坊市中科建筑產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新研究中心2.國家人力資源和社會保障部3.省人力資源和社會保障廳4.省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳專業(yè)課21專業(yè)拓展課6.5實踐技能課60.5公共選修課19活動類課程2合計157注：活動類課程學(xué)分由學(xué)生參加學(xué)院組織的勞動實踐、社團(tuán)服務(wù)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、志愿服務(wù)及其他社會公益活動等獲得。附表：1.各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)周總體安排表2.各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)周具體安排表3.課堂教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)程安排表4.課堂教學(xué)環(huán)節(jié)信息明細(xì)表5.集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)經(jīng)常安排表6.公共選修課要求及安排表7.學(xué)時與學(xué)分分配表

附表1：各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)周總體安排表學(xué)期課堂教學(xué)環(huán)節(jié)集中實踐環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)考試（其他）集中教學(xué)研討合計軍事訓(xùn)練認(rèn)識實習(xí)跟崗實習(xí)頂崗實習(xí)集中實踐課程一13222120二1441120三1351120四1351120五6841120六172120合計592252086120附表2：各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)周具體安排表周次學(xué)期1234567891011121314151617181920一教學(xué)準(zhǔn)備軍事技能訓(xùn)練2周課堂教學(xué)13周集中實踐2周復(fù)習(xí)考試教學(xué)研討二課堂教學(xué)14周集中實踐4周復(fù)習(xí)考試教學(xué)研討三課堂教學(xué)13周集中實踐5周復(fù)習(xí)考試教學(xué)研討四課堂教學(xué)13周集中實踐5周復(fù)習(xí)考試教學(xué)研討五課堂教學(xué)6周集中實踐4周復(fù)習(xí)考試頂崗實習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計及論文）8周教學(xué)研討六頂崗實習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計及論文）17周辦理離校2周教學(xué)研討

附表3：課堂教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)程安排表類別序號課程編碼課程名稱專業(yè)核心課程學(xué)分課程學(xué)時分配統(tǒng)考方式上課學(xué)期總計課堂教學(xué)實踐教學(xué)線上教學(xué)?？荚嚎脊不A(chǔ)課1Z110010011-2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2.5484811、22Z110010021-2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3.5606033、43Z110010031-4形勢與政策132321-44Z110010040思政實踐1181825Z110010051-2大學(xué)生心理健康教育23216161、26Z100010011-2體育與健康3568481、27Z100010021-2大學(xué)英語61121121、21、28Z100010030大學(xué)語文2.544281619Z100010040高等數(shù)學(xué)3.5685612210Z100010050中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化238632211Z050010010信息技術(shù)3562614162212Z120010011-4職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)238381-413Z130010010軍事理論2368281專業(yè)基礎(chǔ)課14Z074320010工程造價專業(yè)概論1.52424115Z074320020建筑材料2.5403641116Z0743200302.5402020117Z074320040建筑構(gòu)造2.54434102218Z074320050BIM識圖與建模2.5442024219Z074320060安裝工程識圖2.54026142專業(yè)課20Z074330010鋼筋工程量計算√2362016321Z074330020建筑施工技術(shù)√2.544404322Z074330030建筑工程清單計量√2.54424203323Z074330041-2建筑工程清單計價√5.510060403、43、424Z0743300510建筑工程