部編版語文四年級下冊 第三單元《在天晴了的時候》練習(xí)

四年級下冊語文第三單元12《在天晴了的時候》練習(xí)一、選擇下列生字的正確讀音。炫(xuànxiàn)怯(qièquè)暈皺（yūnyùn）曝(pùbào)涉(sèshè)霾（máimán）二、巧填詞語。踏著（）涉過（）抖去（）曝著（）三、寫出下列句子運用的修辭手法。1.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。（）2.（鳳蝶兒）把它的飾彩的智慧書葉，曝著陽光一開一收。（）3.在天晴了的時候，應(yīng)該到哪里去走走呢？到小徑中去走走。（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！对谔烨缌说臅r候》是有之稱的寫的一首生動的小詩，詩中描繪了的美麗景色，表達了詩人的情懷。五、閱讀詩歌，回答下列問題。雨中的樹林金波雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈，每棵樹都會送給你很多（喜悅高興），你還會發(fā)現(xiàn)很多（奇怪新奇）的事情。（透明晶瑩）的雨珠滾動在樹葉上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈；落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴；細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿了一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（選自《我寄給你一粒種子》河北少年兒童出版社）1.在括號中恰當(dāng)?shù)脑~語下畫“√”2.照樣子，寫句子。落花鋪成的地毯又軟又香。________________________________又___________又_________。3.詩中畫“_______”的詩句運用了比喻的修辭手法，將_____比作______， 這樣寫真好， 因為_______。4.讀完文章，你一定有不少感慨，用你的筆將它盡情地寫出來吧。______________________________________________________________________________________________________六、閱讀詩歌，按照要求回答問題游子謠戴望舒海上微風(fēng)起來的時候，暗水上開遍青色的薔薇。游子的家園呢？籬門是蜘蛛的家，土墻是薜荔的家，枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有，他沉浮在鯨魚海蟒間：讓家園寂寞的花自開自落吧。因為海上有青色的薔薇，游子要縈系他冷落的家園嗎？還有比薔薇更清麗的旅伴呢。清麗的小旅伴是更甜蜜的家園，游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔，永遠沉浮在鯨魚海蟒間吧。（選自《小學(xué)課本中的名家作品賞析大全》北京工業(yè)大學(xué)出版社）1.對文中的兩個問句分析正確的是（）。A.第一個是疑問句，第二個是反問句B.第一個是反問句，第二個是疑問句C.全是疑問句2.“暗水上開遍青色的薔薇”運用了的修辭手法，將比作 青色的薔薇。3.全詩共小節(jié)，第二小節(jié)寫“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鳥雀的 家”，通過對比，流露出作者之情。4.理解詩歌，完成判斷。（1）第三節(jié)寫游子常年漂泊在外，思念家園也就成了一種奢望。（）（2）第四節(jié)“還有比薔薇更清麗的旅伴呢”表明作者雖然心系家園，但身處的地方更讓 他流連忘返。（）（3）第五節(jié)一個