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基本測(cè)量XX年公司新員工培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě),以下是XX精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!走出美麗的校園,滿懷無(wú)限的憧憬與期待,我走進(jìn)了中國(guó)移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了一個(gè)月。8月13號(hào),這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,因?yàn)樵谶@一天中國(guó)移動(dòng)xx分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕,主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短,但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多:第一,自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們?cè)缇土?xí)慣于“禮義廉恥”的說(shuō)教,不斷地告誡自己,要學(xué)會(huì)“先做人,再做事”。學(xué)會(huì)做人,才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事,才能在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之,大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人,可從來(lái)都沒(méi)有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求過(guò)、衡量過(guò)自己,這讓大家時(shí)感困惑?,F(xiàn)在中國(guó)移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少,但意義非凡。正德厚生,即正身之德、厚民之生;臻于至善,即不斷追求完美,是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了:“我們是誰(shuí)?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”,更一、選擇題1.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
)圖G1-1D2.用刻度尺測(cè)量科學(xué)教科書(shū)的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因(
)A.刻度尺沒(méi)有與教科書(shū)的長(zhǎng)邊平行B.刻度尺沒(méi)有緊貼教科書(shū)C.讀數(shù)時(shí),最小刻度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確D.觀察刻度尺時(shí),視線沒(méi)有與刻度尺尺面垂直C[解析]錯(cuò)誤不同于誤差,錯(cuò)誤是由于沒(méi)有遵守測(cè)量規(guī)則造成的,而誤差是客觀存在的。C項(xiàng)是誤差,是由于客觀原因造成的。3.下列單位換算過(guò)程中正確的是(
)A.1.2m=1.2×1000=1200mmB.1.2m=1.2m×1000=1200mmC.1.2m=1.2m×1000mm=1200mmD.1.2m=1.2×1000mm=1200mmD4.我國(guó)鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距是1.435m,由這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出所使用的刻度尺的分度值是(
)A.1mB.1dmC.1cmD.1mmC5.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是(
)A.杭州夏天最高氣溫約為60℃B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃D.一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為1mmB6.下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是(
)A.一張課桌的高度15.3mB.一個(gè)中學(xué)生的體積約為50dm3C.一個(gè)中學(xué)生的腳印面積約10000cm2D.洗澡水的溫度是100℃
B7.有5把刻度尺:①零刻度線一端已磨損;②刻度線模糊不清;③分度值不是毫米;④比被測(cè)物體短;⑤刻度不均勻。這些刻度尺中,不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是(
)A.②⑤B.①②C.③④D.①⑤[解析]刻度線模糊不清無(wú)法讀取數(shù)據(jù),因此不能測(cè)量物體的長(zhǎng)度??潭炔痪鶆虻目潭瘸邲](méi)有參照的標(biāo)準(zhǔn),因此也不能測(cè)量物體的長(zhǎng)度。A8.對(duì)知識(shí)要進(jìn)行歸納總結(jié)與實(shí)際應(yīng)用,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。各選項(xiàng)中正確的是(
)選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B在測(cè)量金屬絲的直徑時(shí),如果把金屬絲繞在鉛筆上時(shí)沒(méi)有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí),將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小B9.某同學(xué)用體溫計(jì)給一位生病的同學(xué)量體溫,結(jié)果讀數(shù)為38.4℃,該同學(xué)在未甩的情況下,又用該溫度計(jì)依次給生病的甲、乙、丙三位同學(xué)量體溫,測(cè)得結(jié)果:甲為38.4℃,乙為39.6℃,丙為39.6℃,則(
)A.只有甲的正確B.只有乙的正確C.只有丙的正確D.乙肯定正確,甲和丙也可能正確D10.下列測(cè)量中采用了比較合理的方法的是(
)A.測(cè)量科學(xué)教材一張紙的厚度時(shí),先測(cè)出200頁(yè)同樣的紙的厚度,然后除以200B.測(cè)乒乓球的直徑時(shí),直接測(cè)量就可以了C.測(cè)量鐵路線長(zhǎng)度時(shí),用一根有彈性的棉線和曲線重合來(lái)測(cè)量D.測(cè)量數(shù)學(xué)教材中一張紙的厚度時(shí),先測(cè)出200頁(yè)同樣的紙的厚度,然后除以100D[解析]
200頁(yè)同樣的紙,實(shí)際上是100張紙,因此一張紙的厚度等于200頁(yè)紙的厚度除以100。11.如圖G1-2所示的四種測(cè)量方法中,正確的是(
)圖G1-2D12.使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí),以下做法中錯(cuò)誤的是(
)A.使用前必須觀察它的量程,認(rèn)清它的最小刻度值B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁C.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中,應(yīng)立即讀數(shù)D.讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中,視線要與溫度計(jì)中的液面相平C13.甲、乙兩支讀數(shù)準(zhǔn)確的水銀溫度計(jì),甲的玻璃泡容積比乙的大,兩支溫度計(jì)細(xì)管的內(nèi)徑相等。若以℃為單位,則當(dāng)周圍溫度改變時(shí)(
)A.甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的大,因此甲的讀數(shù)比乙的大B.甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的小,因此甲的讀數(shù)比乙的小C.甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的大,但讀數(shù)仍舊與乙的讀數(shù)相同D.甲、乙水銀柱長(zhǎng)度的變化相同,因此兩支溫度計(jì)的讀數(shù)相同C14.如圖G1-3所示,三個(gè)口徑不同的量筒,它們的最小刻度值都是1mL,用哪個(gè)量筒測(cè)量時(shí)其讀數(shù)的偏差較小(
)A.甲B.乙C.丙D.甲、乙、丙都一樣圖G1-3C[解析]最小刻度都是1mL的量筒,比較準(zhǔn)確的要看分度值的長(zhǎng)度,越長(zhǎng)估讀時(shí)越準(zhǔn)確。量筒是圓柱狀的,越細(xì)的橫截面積越小,長(zhǎng)度越長(zhǎng),估讀更準(zhǔn)確。二、填空題15.請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位:(1)一位初中生的身高約為167____。(2)一瓶礦泉水的體積約為500________。(3)某小孩發(fā)燒時(shí)的體溫為39.3________。(4)一個(gè)初中生的質(zhì)量約為50________。cmmL℃kg16.圖G1-4中刻度尺的最小刻度是_______________,木塊的長(zhǎng)度是__________。圖G1-41mm(或0.1cm)2.30cm17.如圖G1-5甲所示,鉛筆的長(zhǎng)度是________cm;如圖乙所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______℃。圖G1-55.25-14三、實(shí)驗(yàn)探究題18.如圖G1-6所示,測(cè)量一塊小蠟塊的體積,步驟如下:圖G1-6A.往量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V1=________mL;B.用細(xì)線拴住一枚鐵釘;C.將鐵釘慢慢地浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)量筒示數(shù)為V2=________mL,則鐵釘?shù)捏w積為_(kāi)_______cm3;D.用細(xì)線將鐵釘和蠟塊拴在一起;E.將鐵釘和蠟塊慢慢地浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,24262量筒讀數(shù)為V3=________mL,則蠟塊體積為_(kāi)_______cm3。分析上述步驟,其中不必要讀數(shù)的步驟是______(填序號(hào)),蠟塊的體積可表示為V=________(用V1、V2、V3中的某些量表示)。
4923AV3-V219.某同學(xué)欲測(cè)量一根直的細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1;B.將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上若干圈;C.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲線圈總長(zhǎng)度L2(如圖G1-7所示);圖G1-7D.?dāng)?shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n
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