2023年讀書活動心得體會范文5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦讀書活動心得體會范文5篇讀書活動心得體味范文5篇書中自有黃金屋書中自有顏如玉，讀書可以陶冶情操增長見

讀參考。希翼可以協(xié)助到大家。

一個飽讀詩書的人，學識就淵博，書讀多了，就有真才實學，有了真才實學，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那里都是一道漂亮的風景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的瀟灑;那是自然?的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的松軟，像風一樣的誘人，像花一樣的絢麗……。

讀書是人的立身之本。對于書，不同的人會有不同的品嘗，不同的品嘗會有不同的挑選，不同的挑選會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線：

有的人，讀書是為了獵取學問，增長才能，他們比較注意思想性強、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜愛?讀唐詩宋詞，讀古今中外柔美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平息的一生。這樣的人像似一首詩，清爽素凈，可愛可敬;

他們比較實際，有點兒俗氣，但好在他們究竟讀點書，能通曉一些事理。

文化修養(yǎng)的人大都知書達理，處事鎮(zhèn)靜，善解人意;

常常讀書的人，一眼就能從人群中辨別出來。特殊是在為人處世上也會顯得從容、得體;

常常讀書的人，普通不會亂說話，言必有據(jù)，而每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃;

對未知;

常常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的辦法，科學地否決盲目;

常常讀書的人，他們做的每一步都是沉思熟慮過的，很少犯錯誤。這些都是平常乏讀書的人所欠缺的。

愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:

由于他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見于獨處幽居之時;

由于他愛讀書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;

由于他愛讀書，足以長才，其長才，最見于處世判事之際。

一個崇尚學問的社會陽光絢爛，一個熱愛書籍的民族活力永駐，一個擅長引導(dǎo)讀書的小學安靜和睦，一個勤于閱讀的人生絢麗多彩。

生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

伴侶們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達的心去讀書，才干體會書中的微妙之處，吸收書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。

是在讀書時那會心的微笑;

人生最大的凄涼，莫過于退休的時候才猛然發(fā)覺自己還沒有仔細地工作過，而最大的悲傷，則是臨去的剎那才發(fā)覺自己從未與書交過伴侶。

最庸俗的人是不讀書的人;

最吝嗇的人是不買書的人;

最可憐的人是與書無緣的人。

人不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛而漂亮。我信任愛讀書的人都是漂亮的，我喜愛?讀書，我更喜愛?愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!

讀書活動心得體味范文二

這個寒假期間，我和媽媽一齊閱讀了《感悟童心的300個成長故事》。這是一本培養(yǎng)我們才智的故事書。讀完這本書，讓我越發(fā)學會愛父母，學會愛生命，學會感恩。

《逆境即是賜予》、《小鷹長大了》、《成為一只漂亮的蝴蝶》等，是告知我們碰到挫折和困難時，不要躲避，不要悲觀失望，要英勇、脆弱、積極地應(yīng)對一切，只要我們擁一顆脆弱英勇的心，那么我們就能夠制造出人生的奇跡?！顿u力救火的小松鼠》、《為自我制造一個奇跡》則是告知我們：在人的一生中，總會碰到坎

坷和災(zāi)害，我們只要專心鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對，去解決問題，那么我們就能夠打敗困難，制造出輝煌有益處的人生……

我必需會改正缺點，發(fā)揚自我的優(yōu)點。要向《人生沒有障礙》里面的小男孩學習，做任何事情不放下，不退縮，向著目標努力拼搏。

讀書活動心得體味范文三

有著教導(dǎo)愛和愛中的教導(dǎo)的故事。

《愛的教導(dǎo)》一書中描寫了一群彌漫活力，樂觀要求上進，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧窮，有的身有殘疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽略的是每個月教師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面向我們的教導(dǎo)，愛應(yīng)當是教導(dǎo)力氣的源泉，是教導(dǎo)勝利的基礎(chǔ)。。

讀《愛的教導(dǎo)》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在激動中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活

的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教導(dǎo)》時說過這樣一段話:"教導(dǎo)之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教導(dǎo)。"

《愛的教導(dǎo)》中，把愛比成無數(shù)東西，確實是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道，"愛"是沒有限制的。學生之間的友好交談，教師對同學的鼓舞，父母對孩子無微不至的體貼，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學感到暖和，把同學當親人的教師。當安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不肯責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓全部的同學都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待全部的同學了。兩個同學同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺推斷，然后毫不留情的批判那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的同學在暗自垂淚，大概在他們的眼里，我不再是個好教師。