部編版二年級語文上冊第18課《古詩二首》優(yōu)秀課件

18.古詩二首部編版二年級上冊新課導(dǎo)入李白愛游覽名山大川。他在深山中的古寺借宿時，詩興大發(fā)，于是就寫下了《夜宿山寺》。北朝有人用簡單的27個字概括了我們用千言萬語也形容不完的草原美景。讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！資料寶袋李白（701—762)，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千余篇。主要作品：

《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。資料寶袋北朝民歌北朝民歌是北朝各族人民所作，內(nèi)容豐富，有戰(zhàn)歌、牧歌和反映人民生活疾苦的歌謠。這些民歌豪放爽朗、慷慨激昂，表現(xiàn)出北方少數(shù)民族英勇豪邁的氣概。字詞樂園—會寫字吃wēi筆順：組詞：危樓危石危險危急巧記：爭先顧前。書寫提示：右下角的橫折鉤要小，豎彎鉤的彎要大

些。叫g(shù)ǎn筆順：組詞：勇敢不敢敢作敢當(dāng)巧記：伸長耳朵寫文章。書寫提示：左部橫折不宜過長大，右部捺畫舒展。敢危

字謎記憶法：顧前不顧后，只為要爭先。（危）識字小方法造句：我嚇得不敢往外看。造句：這座危樓已經(jīng)不能住人了。字詞樂園—會寫字吃

jīng筆順：組詞：驚動打草驚蛇受驚吃驚巧記：心向北京。書寫提示：注意“忄”兩邊的點寫法，左點高，右

點低。叫yīn筆順：組詞：陰山陰陽陰歷巧記：月亮長耳朵。書寫提示：雙耳刀在“月”的左邊，不要寫在右邊。陰驚造句：孩子正在睡覺，我們不要驚動她。造句：陰山是我國北部的一座主要山脈。字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：天似穹廬類似似乎好似巧記：以為有人來。書寫提示：“人”最后一筆捺變?yōu)辄c。叫yě筆順：組詞：四野田野野蠻巧記：長矛里面少穗頭。書寫提示：右上邊橫撇下面有一點，中間的橫撇要

稍長一些。

“加一加”識記：“似”=“亻”+“以”。識字小方法野似造句：這倆小姐妹長得非常相似。造句：四野都是綠油油的莊稼。sì字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：蒼天蒼老蒼白巧記：倉庫頂上長草。書寫提示：上小下大，底下橫折要帶鉤。叫máng筆順：組詞：野茫茫迷茫茫然巧記：水草都死了。書寫提示：上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

聯(lián)想記憶法：草下埋一槍，木頭早爛光。識字小方法茫蒼造句：烈士陵園里，松柏蒼翠欲滴。造句：牛羊在茫茫的草原上悠閑地吃著草。cāng宿字詞樂園—會認(rèn)字sù組詞：夜宿住宿

食宿易錯提示：

不要讀成“shù”。sì組詞：山寺寺院

寺廟易錯提示：不要讀成“shì”。寺

chén組詞：星辰時辰易錯提示：

前鼻音，不要讀成后鼻音。kǒng組詞：恐怕恐慌

驚恐易錯提示：

后鼻音，不要讀成前鼻音。辰恐字詞樂園—會認(rèn)字lú組詞：穹廬茅廬

廬山易錯提示：不要讀成“nú”。廬lǒng組詞：籠蓋籠罩

籠絡(luò)易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音?；\gài蓋易錯提示：

四聲。組詞：蓋住蓋子蓋帽字詞樂園—會認(rèn)字廬恐辰寺這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！宿籠蓋字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字高聲—大聲

似—像

高—低天—地似sì（好似）shì（似的）天上的白云好似（sì）一群群綿羊似（shì）的。宿sù（宿舍）xiù（星宿）爸爸站在宿舍（sù）門口，仰望天上的星宿（xiù）。詞語解釋宿：住，過夜。危：高。危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。百尺：虛指，不是實數(shù)，這里形容樓很高。星辰：天上的星星統(tǒng)稱。語：說話。恐：唯恐，害怕。驚：驚動。詞語解釋敕勒：古代北方少數(shù)民族名。川：平地；平野。這里指草原。穹廬：用氈布搭成的半球形帳幕。籠：籠罩。蒼：青色。茫：遼闊，深遠(yuǎn)，看不到邊際。見：出現(xiàn)。

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道課文早知道山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺，人在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。夜宿山寺

要用驚嘆、贊美的語調(diào)來讀，突出山寺的高大雄偉。朗讀指導(dǎo)試一試危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。////詩的前兩句寫了哪些事物？危樓高百尺，手可摘星辰。危樓星辰重難點點撥句中的“?！焙汀案摺眱蓚€字，好在哪里？“?！弊?，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視天空的非凡氣勢淋漓盡致地描寫了出來。重難點點撥詩的前兩句運用了什么修辭手法？危樓高百尺，手可摘星辰。夸張重難點點撥“摘星辰”通過星夜的美麗引起人們對高聳入云的“危樓”的向往。詩的后兩句是什么描寫？不敢高聲語，恐驚天上人。心理描寫重難點點撥“危樓”“天上人”的距離近，突出了樓高。課文早知道敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上。

藍(lán)藍(lán)的天底下，草地一眼望不到邊，風(fēng)吹過來，草低下了頭，露出了一群群肥壯的牛羊。敕勒歌語氣要高昂，明快，讀出草原的壯闊以及對草原的喜愛之情。朗讀指導(dǎo)試一試敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。////////重難點講解《敕勒歌》描寫了哪些景物？

草原、陰山、天空、草、牛羊等敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。重難點點撥重難點點撥敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天高地廣遼闊無邊比喻廣闊天穹廬

賞析：這句話把天空比作氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，描繪了草原空曠而高遠(yuǎn)的天空，與田野相接，無比壯闊。

修辭手法——“比喻”天似穹廬，籠蓋四野。藍(lán)天像蔚藍(lán)色的大海。拓展：重難點點撥重難點點撥天蒼茫草碧綠人民生活富足天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。賞析：點睛之筆，形象生動地寫出了這里水草豐盛、牛羊肥壯的景象。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。

新詞：危樓不敢恐驚陰山好似田野蒼茫好句：

天似穹廬，籠蓋四野。危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。詞語積累課堂小結(jié)《夜宿山寺》詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫得很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現(xiàn)在讀者面前，給人身臨其境的感覺。

學(xué)完本課你收獲了什么？《敕勒歌》描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，反映了北方少數(shù)民族殷實富足的生活，表現(xiàn)了他們對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。板書設(shè)計夜宿山寺景物感受樓高百尺不敢大聲說話害怕驚天人星辰手可摘心情愉悅豪爽率直板書設(shè)計敕勒歌草低見牛羊動（遼闊無邊）（茂盛肥壯）蒼蒼茫茫靜拓展延伸江南春

（唐代）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

有關(guān)寺廟的詩楓橋夜泊

（唐代）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

謎語：房子沒墻，地毯一張。顏色多變，白綠花黃。要問什么，羊的食堂。拓展延伸

謎底：草原

1.看拼音，寫字詞。課堂作業(yè)bùgǎnjīngréyīnshān（）

（）（）不敢驚人陰山hǎosìtiányěcāngmáng（）

（）（）好似田野蒼茫

2.選擇加點字的正確解釋。課堂作業(yè)在“風(fēng)吹草低見牛羊”中應(yīng)該選（）。A.看到。B.接觸，遇到。C.看得出，顯得出。D.古同“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯露。E.會晤。F.對事物觀察、認(rèn)識、理解。D.３.讀詩句，想畫面，再用自己的話說一說。危樓高百尺，手可摘星辰。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。課堂作業(yè)

我仿佛看到山上寺院的高樓，好像有一百尺的樣子，詩人站在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。我仿佛看到天空藍(lán)藍(lán)的，原野遼闊無邊。風(fēng)兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。謝謝您的觀看和支持第七單元·第十八課夜宿山寺教育部組織編寫

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詩歌導(dǎo)入同學(xué)們，李白曾望月抒懷，留下了《靜夜思》這首千古佳作，他也曾在另一個群星璀璨的夜晚，寫下了使人驚嘆的詩行，那就是《夜宿山寺》。今天，我們就來學(xué)習(xí)這首詩。詩歌導(dǎo)入1、有感情地朗讀《夜宿山寺》。2、感悟詩中豪放的氣質(zhì)，試著說說每句詩的意思。作者介紹李白（701—762）字太白，號青蓮居士，他為人灑脫，足跡遍及我國名山大川，喜愛飲酒賦詩，是我國偉大的浪漫主義詩人，人稱“酒仙”“詩仙”。他的詩關(guān)注祖國壯麗的山河，詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，現(xiàn)存李白的詩有九百多首，有《李太白集》存世。

字詞積累yèsùshānsìwēilóu夜宿山寺危樓xīngchéngāoshēngyǔkǒngjīng星辰高聲語恐驚詩歌賞析

夜宿山寺

——李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。詩歌賞析危：高。危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。百尺：虛指，這里形容樓很高。星辰：天上星星的統(tǒng)稱。解析字詞危：第三筆是橫。辰：部首是“廠”字頭，第五筆是豎提。摘：左右結(jié)構(gòu)的字，同字框里是“古”。敢：注意與“取”字的區(qū)分。詩歌賞析譯文：夜晚住在山上的寺院之中高聳的樓房有百尺高，伸手就可以摘到天上的星星。晚上不敢大聲地講話，是怕驚動了天上的仙人。詩文描寫了山寺中樓閣的高大雄偉。問：從哪里可以看出山寺很高？理解字意宿：住宿。寺：廟。危：高。辰：天上的星星。恐：害怕。驚：驚動。語：說話。百尺：泛指很高很高。天上人：天上的神仙。指導(dǎo)朗讀危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。詩歌賞析危樓高百尺，手可摘星辰。山上寺院的高樓真高啊，好像有百尺的樣子，人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。詩歌賞析不敢高聲語，恐驚天上人。在這里我不敢大聲說話，恐怕（害怕）驚動天上的神仙。1、背誦這首古詩。2、回家我們可以把這首詩背給爸爸媽媽聽。誰想背給爸爸聽，老師來當(dāng)爸爸。想想怎么說？課堂總結(jié)1、自選樂曲配樂背誦全詩。2、給詩配畫。3、李白還寫過哪些詩，找一找，讀一讀。作業(yè)布置第七單元·第十八課敕勒歌教育部組織編寫

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詩歌導(dǎo)入騰格爾一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原，對游牧生活的無限熱愛之情。直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉。今天我們共同來學(xué)習(xí)《敕勒歌》。詩歌導(dǎo)入茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。詩歌簡介《敕勒歌》是一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編寫的《樂府詩集-雜歌謠辭》。這首詩內(nèi)容歌唱草原的遼闊和牛羊的繁盛，寫出了西北大草原的特殊景色。字詞積累生字：穹（

）廬（

）

見（）通假字：“見”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。重點實詞：敕勒川：地名。川，平川，平原。穹廬：用氈子做的圓頂帳蓬，現(xiàn)稱蒙古包。蒼蒼：深青色。天蒼蒼，天藍(lán)藍(lán)的。籠蓋四野：籠蓋，籠罩。四野，草原的四面八方。qiónglǘxiàn詩歌賞析敕勒歌北朝民歌敕勒/川,陰山/下，天似/穹廬,籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。詩歌賞析這首民歌寫了那些景物？作者站在什么位置？（山，天，原野，風(fēng)，牛羊。原野之中。）詩歌賞析那些詞語表現(xiàn)了敕勒川遼闊雄偉的氣魄？天似穹廬，籠蓋四野，蒼蒼，茫茫。詩歌賞析敕勒川，陰山下。詩歌賞析天似穹廬，籠蓋四野。詩歌賞析天蒼蒼，野茫茫。詩歌賞析風(fēng)吹草低見牛羊詩歌賞析陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空四面與大地相連，看起來好像牧民們的氈帳一般。藍(lán)天下的草原翻滾著綠色的波浪，那風(fēng)吹草低處有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。翻譯詩歌賞析

開頭兩句“敕勒川，陰山下。”交代敕勒川位于蒼茫美麗的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉遼闊。接著“天似穹廬，籠蓋四野?！闭f天空如一頂巨大的圓頂氈制帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來形容天野相接，無比壯闊的景象。詩歌賞析最后三句是一幅壯闊無比、生機勃勃的草原全景圖?！疤焐n蒼，野茫茫”形容草原上的所見，給人以無限遼闊的感受?！帮L(fēng)吹草低見牛羊”，一陣風(fēng)兒吹彎了牧草，顯露出成群的牛羊，形象生動地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象。詩歌賞析

這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格，語言簡練質(zhì)樸，音調(diào)雄壯，意境開闊，是描寫草原風(fēng)光的千古絕唱。全詩僅用27字，就勾勒出我國古代北方游