部編版四年級語文下冊 貓 課文課件

作者：老舍

你家里養(yǎng)過貓嗎？你喜歡貓嗎？走近作者

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、劇作家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，善于運用精確流暢的北京口語。

主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等。學習目標認識“慮、職”等8個生字，會寫“憂、慮”等15個生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者把貓的特點寫具體的方法。體會作者對貓的喜愛之情，激起熱愛生活的情趣，激發(fā)觀察動物的興趣。會認字職zhí職責屏bǐng蹭cèng稿gǎo屏住磨蹭稿費慮lǜ顧慮殃yāng遭殃折shé折本腔qiāng腔調(diào)會寫字憂慮貪職屏蹭稿腔解悶蛇遭殃盆勃注意這些字的筆畫順序喲！詞語認讀呼喚貪玩盡職

稿紙屏息凝視滿月解悶勇猛淘氣無憂無慮任憑跌倒花盆

遭殃生機勃勃詞語解釋【開辟】打開通道，開拓、發(fā)展。文中指小貓擴大了活動范圍，找到了玩耍的好地方?！颈M職】盡力做好本職工作。文中指貓在捉老鼠時既警覺又有信心和耐心?！酒料⒛暋咳套『粑褙炞⒌刈⒁曋??！咀兓喽恕孔兓鄻?。文中表現(xiàn)貓的叫聲長短不同、粗細各異，富有變化?！旧鷻C勃勃】充滿生機與活力。段落層次

以“貓的性格實在有些古怪”總起，采用對比的方法從三個方面形象地寫了毛的古怪性格。第一部分（1-5）:第二部分（6）:

通過對剛滿月的小貓的描寫，表達了作者對貓的喜愛之情。課文解讀

讀一讀，想一想，課文前五個自然段是圍繞哪句話來寫貓的？貓的性格實在有些古怪。

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。乖睡大覺不過問老實

可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？這里的“任憑”是“無論、不管”的意思。用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。你能用“任憑……也……”造句嗎？貪玩

可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！寫貓“工作”時的認真負責，“屏息凝視”“一連就是幾個鐘頭”“非……不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。盡職

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。“梅花”一詞指貓的腳印，這里運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了貓的腳印的可愛，同時也表達了作者對貓的喜愛之情。溫柔可親討論交流

品味句子，說說下面句子所表達的情感有什么不同。①在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。②在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個腳印。

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。膽小勇敢

滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。淘氣

它們的膽子越來也大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生機勃勃天真可愛討論交流作者是從哪幾個方面來展現(xiàn)滿月小貓的可愛的？作者從三個方面展現(xiàn)了滿月小貓的淘氣可愛：什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼；膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。

貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）；既膽小又（）；高興時，（），不高興時，（）。貪玩盡職勇猛比誰都溫柔可親一聲也不出老實合作探究結(jié)構(gòu)梳理貓古怪淘氣老實盡職貪玩溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛敢斗耍個沒完沒了膽子越來越大抱著花枝打秋千生機勃勃性格多變天真可愛寫作特點

本文字里行間流露出的作者對貓的喜愛之情深深地打動著我們，這與作者善于用一個個具體的示例來表現(xiàn)貓的特點是分不開的，在介紹貓性格古怪的時候，將看似矛盾的事情一一列出，使其性格鮮明起來；在寫滿月的小貓時，寫它玩媽媽的尾巴、玩雞毛，抱著花枝打秋千，多可愛呀！在寫文章時，我們也可以用這種寫法來描寫人物或動物，可以使形象更豐滿，文章更具體。拓展延伸

假如你是一只或老實或膽小或其他性格的小貓，你高興或是不高興的時候，會有怎樣的想法或表現(xiàn)呢？請試著想一想，寫一寫。我是一只老實的貓，

。我是一只膽小的貓，

。我是一只

的貓，

。課后練習寫一則有關(guān)小動物的觀察日記，可結(jié)合具體事例來寫小動物的特點。13貓部編版?四年級下冊

同學們，上課之前讓我們來一起猜個謎語！兩道胡須向上翹，說話好像孩子叫，夜行不帶燈，走路像賽跑。

（打一動物）貓學習目標1.認識“慮、職”等生字，讀準多音字“屏、折”，會寫“憂、慮”等字，會寫“無憂無慮、呼喚”等詞語。2.體會作者對貓的喜愛之情，把自己的體會有感情地讀出來。3.學習作者抓住貓的性格特點，有層次地敘述的方法。作者簡介老舍原名舒慶春，字舍予。他是杰出的語言大師，被“人民藝術(shù)家”。有長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等經(jīng)典著作。自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。說說課文講了關(guān)于貓的哪些事？作者為什么喜歡貓？整體感知字詞學習無憂無慮盡職

屏息凝視蹭一蹭稿紙豐富多腔遭殃枝折花落lǜshéyāngqiānggǎocèngbǐngzhí慮解憂遭腔貪職屏蹭稿悶蛇殃盆勃遭慮屏蹭腔悶殃勃無憂無慮呼喚貪玩響動盡職屏息稿紙梅花解悶勇猛滿月淘氣線團沒完沒了跌倒花盆生氣勃勃bǐng屏氣píng屏幕屏shé折本zhé打折zhē折騰折折（zhē）騰了半個月，這批產(chǎn)品終于都打折（zhé）出售，雖然有些折（shé）本，他依然很高興。蝴（蝴蝶）湖（湖水）拔（拔草）撥（撥打）瓢（水瓢）飄（飄落）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）暫時抑止呼吸；有意地閉住氣。沒有任何憂慮。形容心情安然舒暢。形容充滿生命力并富有朝氣。選擇意思相對應的詞語并連線。無憂無慮屏息變化多端生氣勃勃指變化多種多樣。老實——

豐富——勇猛——變化多端——生氣勃勃——頑皮怯懦一成不變死氣沉沉貧瘠天上的云彩變化多端，不是一成不變的。古怪——

凝視——勇猛——淘氣——開辟——

變化多端——奇怪凝望勇敢調(diào)皮開拓變化無常這個打扮古怪的人，經(jīng)常做一些奇怪的事情。課文解讀1.老舍先生筆下的貓留給你怎樣的印象？古怪、淘氣、可愛。2.整篇文章可以分為幾部分？每一部分主要講了什么內(nèi)容？第一部分（1-3）：從三個方面寫貓的性格古怪。第二部分（4）：寫滿月的小貓?zhí)詺?、可愛?/p>

貓的性格實在有些古怪。默讀課文，找出第一部分的中心句。我古怪在哪里？古怪？①既“老實”，又“貪玩”，雖“貪玩”卻“盡職”；③既“勇敢”又“膽小”。②“高興”時，比誰都“溫柔可親”，“不高興”時，“無論誰說多少好話”，它都一聲不吭；1.貓的“老實”表現(xiàn)在哪些地方？

它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！盁o憂無慮”本來是寫人的，作者賦予貓以人的情懷，形象地寫出了貓“老實”的特點?！?.課文中是怎樣描寫貓的“貪玩”的？

它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！叭螒{……也……”這個表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語和后面的反問句強調(diào)了貓貪玩的特點，這與“老實”“成天睡大覺”形成鮮明的對比，展現(xiàn)了貓的性格古怪這一特點。3.貓的盡職又表現(xiàn)在什么地方？從文中找出重點詞語來看一看。閉息凝視、非……不可討論：

為什么從“閉息凝視”、“非……不可”這些詞句中可以看出貓是“盡職”的？

從“閉息凝視”可以看出貓捕捉老鼠時的專注的精神；從“非……不可”可以看出貓等不到老鼠決不罷休的決心。盡職①既“老實”，又“貪玩”，雖“貪玩”卻“盡職”；③既“勇敢”又“膽小”。②“高興”時，比誰都“溫柔可親”，“不高興”時，“無論誰說多少好話”，它都一聲不吭；思考并討論：貓高興時給人的感覺是什么？溫柔可親動作：蹭、伸、踩印叫聲：叫喚、咕嚕怎么描寫？表現(xiàn)出了什么？

體會：“蹭”字非常傳神，寫出了貓似乎在撒嬌、耍賴，表現(xiàn)出貓對主人的感情之深；“印”字寫出了主人對貓的萬般寵愛。作者還運用比喻的修辭手法，把貓的爪印比作美麗的小梅花，更是突出了對貓的喜愛之情。找一找：課文又是怎樣寫貓不高興時的表現(xiàn)的？

它若是啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。不高興①既“老實”，又“貪玩”，雖“貪玩”卻“盡職”；③既“勇敢”又“膽小”。②“高興”時，比誰都“溫柔可親”，“不高興”時，“無論誰說多少好話”，它都一聲不吭；

它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。綜上三點：貓的性格實在有些古怪。第一部分（1-3）：從三個方面寫貓的性格古怪。第二部分（4）：寫滿月的小貓?zhí)詺狻⒖蓯?。讀課文第四自然段，找出本部分的中心句。小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣?？倢懱攸c找一找：課文圍繞小貓的“淘氣、可愛”寫了哪些內(nèi)容？是怎么具體寫這些內(nèi)容的？淘氣可愛雞毛、線團摔跟頭打秋千耍個沒完沒了再跑再跌枝折花落想一想：作者對小貓懷有什么感情？從哪些詞語可以看出？喜愛絕不會責打它生氣勃勃天真可愛探究：老舍先生是怎樣把貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛寫得如此生動細致的呢？

老舍先生在寫貓時，從三個方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪：講它既老實又貪玩，既貪玩又盡職；講它高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn)；講它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

這三個方面的表現(xiàn)，看起來相互矛盾，但都是事實，把貓的古怪性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在寫滿月小貓的淘氣可愛時，又通過小貓玩雞毛、線團，把院子里的花草弄得枝折花落等具體事例來展現(xiàn)。通過這些具體事例的描寫，貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下了深刻的印象。

所以，我們在寫動物時也要注意運用具體的事例，寫出動物的特點。

文章結(jié)構(gòu)貓一、性格古怪老實、貪玩、盡職溫柔可親，一聲不出什么都怕，勇猛敢斗二、滿月小貓耍個沒完沒了不怕摔，不怕撞開辟新場所喜愛之情

主題歸納

課文細致、生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

隨堂練習一、看拼音，寫詞語。kāipìrènpíngxìnggé

diēdǎo

tānwánjìnzhíjìnzé（開辟）（任憑）（性格）（跌倒）（貪玩）（盡職盡責）二、給加點字選擇正確的解釋。1.變化多端（）①端正，不歪斜②用手端著③方面，項目2.枝折花落（）①虧損②斷③姓??③②

課文的第_____段著重寫了貓性格的古怪，運用_______________________的寫作方法。課文的第4段寫____________________。這段話是圍繞第一句話