教學(xué)技能之簡筆畫培訓(xùn)教材課件

教學(xué)簡筆畫南江思源實驗學(xué)校教師基本技能之簡筆畫培訓(xùn)王蕾2023/6/62學(xué)生認(rèn)知測試結(jié)果傳達(dá)方式記憶保持率三小時后三天后只憑口述70%10%只給看圖72%20%邊看圖邊口述85%65%2023/6/63教學(xué)簡筆畫的定義簡筆畫是利用簡單的點、線、圖形等符號來表現(xiàn)物象其基本特性，它是一種簡約而直觀、形象、鮮明、生動的繪畫形式。教學(xué)簡筆畫是教師根據(jù)教學(xué)需要，配合教學(xué)內(nèi)容的講解說明而創(chuàng)作的簡筆畫，是一種教學(xué)輔助手段，是隨著教學(xué)內(nèi)容而存在的，其宗旨是突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。2023/6/64教學(xué)簡筆畫的特點簡快準(zhǔn)2023/6/651、低年級：以形象思維為主，要抓住學(xué)生的視線，集中注意力、培養(yǎng)濃厚的興趣，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，使教學(xué)具有很強(qiáng)的直觀性和及時性?？偨Y(jié)：利用教學(xué)簡筆畫揭示我國文字中象形文字的特點和方法。2023/6/66《題西林壁》（小學(xué)語文）《蛇與莊稼》（小學(xué)語文）2023/6/67《10以內(nèi)的加減法》（小學(xué)數(shù)學(xué)）多與少多幾個合與分方法總結(jié)：借助教學(xué)簡筆畫，幫助學(xué)生認(rèn)識數(shù)的來源，并在比較、分析中理解其中的數(shù)理關(guān)系。2023/6/68《花的種類》（科學(xué)）2023/6/69練好基本圖形巧用幾何三法（歸納、分解、借用）善觀察抓特征如何畫好簡筆畫2023/6/610

1.練好基本圖形，打下學(xué)畫基礎(chǔ)。熱熱身，動動手吧！2023/6/611線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。

線的練習(xí)先以短橫、豎線逐步過渡到長的橫、豎線練習(xí)，再進(jìn)入到多種線的綜合練習(xí)。2023/6/612各種線與線的結(jié)合組成形。

用簡練的筆法，將線來組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見的物體主要外形特征。

2023/6/6132.巧用幾何圖形歸納法分解法借用法我們不難發(fā)現(xiàn)點線面表現(xiàn)的物體幾乎都為幾何圖形，可見幾何圖形是簡筆畫表現(xiàn)的主要形式。2023/6/614（1）.幾何歸納法歸類法即以一種形為主，表現(xiàn)多種物的外形特征。如：由三角形由淺入深的表現(xiàn)竹筍。2023/6/615（2）.幾何分解法當(dāng)物體外形線條較復(fù)雜時，可以分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個完整的形象2023/6/616（2）.幾何分解法帶有情景的分解組合也遵循同樣的道理。2023/6/617（3）.幾何借用法借用人們熟悉的形象特征和幾何圖形來比喻另一物體。啟發(fā)人們進(jìn)行形象思維和聯(lián)想，這是簡筆畫的特點之一。

2023/6/6183.善觀察抓特征每個物體都有自己獨特的特性，需要我們在生活中勤于觀察捕捉特性。2023/6/619試一試：你能畫出下面這幾種球的簡筆畫嗎？2023/6/6201.植物類2023/6/6212.動物類2023/6/6223.文體、器物類2023/6/6234.人物類2023/6/624