部編版四年級語文上冊第21課-古詩三首課件

21古詩三首

古代的邊關(guān)戰(zhàn)亂頻繁，戍邊的將士們常年征戰(zhàn)在外，不得回鄉(xiāng)，面對這樣的境況，你會說點什么？看看詩人王昌齡和王翰發(fā)出的慨嘆吧！第一課時朗讀古詩掃清障礙

自由練讀前兩首詩，把詩讀通順、讀流利。試著這兩首詩的節(jié)奏。sài出塞jiàng飛將下面這些容易讀錯的字音，你能讀正確嗎？

將領(lǐng)學(xué)認字qín秦時明月zhēng長征出塞[唐]王昌齡秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。

涼州詞[唐]王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。

同桌互讀，相互正音，試著讀出這首詩的節(jié)奏。

王昌齡（698—757），字少伯，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。

王翰（687-726），字子羽，晉陽（今山西太原）人。唐代詩人。其詩題材大多吟詠沙場少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達對人生短暫的感嘆和及時行樂的曠達情懷?！度圃姟反嫫湓娨痪?，共有十四首。其中以《涼州詞二首》最負盛名。

出塞1.小組合作，借助注釋，理解詩句意思。2.不懂的地方做上記號?；诱n堂秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。融情入景“秦時明月漢時關(guān)”，只是說秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎？怎么理解這句詩？“秦時明月漢時關(guān)”是互文的寫法，這句詩的意思是秦漢時期的明月照著秦漢時期的邊關(guān)。這是什么樣的邊關(guān)？荒涼冷清孤獨寂寞

夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的邊關(guān)。提起這明月，我們就會想起其他描寫明月的詩句，請看：

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。??????露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？詩人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起？

思念家鄉(xiāng)，思念親人遠離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人團聚嗎？你從哪里看出來的？萬里長征人未還。不能想象：面對著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白發(fā)蒼蒼的父母，遙望邊關(guān)________________勤勞善良的妻子，遙望邊關(guān)________________

天真無邪的孩子，遙望邊關(guān)________________

萬里長征兒未還。萬里長征夫未還。萬里長征父未還。

千百年來，不計其數(shù)的守關(guān)將士??！他們苦守著邊關(guān)，守望著明月，一遍遍嗟嘆：?

千百年來，不計其數(shù)的守關(guān)將士的親人，他們遙望邊關(guān)，守望明月，一遍遍呼喚著：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

天倫之樂不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回，都是因為這戰(zhàn)爭??！同學(xué)們，讀到這兒，你的心情如何？

悲哀痛恨憤怒……

明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要令，使

只要有像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。李廣英勇善戰(zhàn)，讓匈奴聞風(fēng)喪膽，不敢南下陰山入侵漢朝的邊疆，我們一起來讀：資料鏈接1：王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰(zhàn)爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強。同時，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭，也使人民不堪重負，無數(shù)青春生命葬身黃沙大漠，無數(shù)家庭破碎凄清。資料鏈接2：西漢時，匈奴犯境，民不聊生。英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)參軍抗擊匈奴。他們舍生忘死，屢建奇功，終于趕跑了匈奴，消除了北方的邊患。一起通過鏈接資料了解時代背景

①王昌齡認為將士們有家不能回，只能望月思鄉(xiāng)的原因：（）

②聯(lián)系前兩句詩句，你覺得詩人想表達的是：（）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”讓你體會到了什么呢？（課后第二題）

戰(zhàn)爭是殘酷無情的，早日結(jié)束戰(zhàn)爭，讓每個家庭都能享有和平和安寧是從古至今所有人的心愿。詩人借助對驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)的懷念，表達了希望朝廷任用得力將領(lǐng)，鞏固邊關(guān)，維護國家安全與統(tǒng)一的愿望。

這就是邊塞詩共有的特點：悲涼之中流露出壯美，具有勇往直前、無所畏懼的氣概。思念親人的哀怨、保家衛(wèi)國的壯志，就這樣交織在一起，化作了王昌齡的《出塞》。

詩歌可以作為歌曲來演唱，有助于我們背誦古詩，大家一起來聽聽吧?。ㄕn后第一題）涼州詞

請同學(xué)們借助注釋，同桌互相講解詩句大意吧。這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場景？你想到些什么？酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯來，將軍，干了這杯酒！好！哈哈哈……將軍，敬你！欲飲/琵琶馬上催

琵琶在助興，歡快的音樂催促將士們開懷暢飲。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。

如果醉臥在沙揚上，也請你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？戰(zhàn)場（課后第二題）

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！睆墓胖两?，戌邊的戰(zhàn)士為了國家領(lǐng)土的完整拼死沙場、寸土不讓，他們的死是悲壯的，更是豪邁的。

齊讀后兩句詩，讀出將士們的豪邁氣度和醉臥沙場的瀟灑從容。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。（課后第二題）

這首詩也可以唱出來，唱完以后試著背一背吧?。ㄕn后第一題）本課的最后,我們一起來學(xué)習(xí)會寫字吧！塞秦征sàizhēngqíncuīzuì催醉詞cí學(xué)寫字塞sài賽下半部分是“貝”。下半部分是“土”。三橫距離要均勻，前兩橫長短相同，第三橫最長。秦qín泰下半部分是變形水。下半部分是“禾”。三橫在橫中線上面，中間一橫最短，第三橫最長，三橫距離均勻。撇和捺要舒展，下面“禾”的最后一筆捺寫成點。醉zuì筆畫較多，要寫得緊湊。左邊的“酉”要寫得瘦長，“卒”的下半部分，豎要出頭。結(jié)構(gòu)梳理出塞秦月漢關(guān)人未還：悲思良將、建功業(yè)：壯思鄉(xiāng)愛國涼州詞美酒斟滿，琵琶聲催

悲壯之感莫笑醉臥，幾人能回

主題概括

《出塞》通過描寫邊關(guān)將士慨嘆，國無良將，反應(yīng)出戍邊將士思念家鄉(xiāng)、的心情。邊戰(zhàn)不斷渴望和平

《涼州詞》通過描寫將士們在陣陣催人的琵琶聲中痛飲美酒，即使醉臥沙場也不在意，表達了作者、視死如歸的曠達和的情懷。豪放詼諧厭惡戰(zhàn)爭賽（）

秦（）

征（）塞（）

泰（）

證（）一、形近字組詞。賽跑邊塞秦朝泰山征戰(zhàn)證明課堂演練課堂演練A.王維王昌齡B.王翰王昌齡C.李白白居易C.王昌齡王維二、《涼州詞》《出塞》的作者分別是（）。B

三、說說“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”這兩句詩的意思。

明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能還鄉(xiāng)。1.王翰和王昌齡都是唐代詩人。（）2.《涼州詞》最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（）3.《涼州詞》描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（）四、判斷對錯?！獭蘕

在《出塞》中，王昌齡迫切渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)來保衛(wèi)國家。而一位女詩人也希望在國破家亡之際有像項羽那樣的英雄，敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)。她就是被譽為“千古第一才女”的李清照。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)她的《夏日絕句》。第二課時

夏日絕句

李清照(1084-約1151)，南宋女詞人。號易安居士。濟南(今山東濟南)人。長于詩、文、詞，兼書法、繪畫，且通音律。詩文筆力雄健，情辭慷慨。詞則繼承婉約派風(fēng)格，南渡前以造語新麗見稱，南渡后以情調(diào)悲涼為主。代表作有《聲聲慢》《如夢令》《一剪梅》等。夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。至今/思項羽，不肯/過江東。自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，注意停頓。

朗讀古詩掃清障礙學(xué)認字杰jié

項羽不肯過江東

秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終，項羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯過江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負傷十余處，最后從容自刎，時年31歲。?

互動課堂你理解了項羽為什么“不肯過江東”嗎？寧為玉碎、不為瓦全，絕不忍辱偷生。

項羽最壯烈的舉動當(dāng)屬因“無顏見江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓而自殺身亡。在作者李清照看來這種失敗中表現(xiàn)出來的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時尤顯可貴。詩人盛贊“不肯過江東”的精神，實因感慨時事，借史實來抒寫滿腔愛國熱情。懷古諷今了解了項羽的故事，你有什么要問的嗎？

1.為什么詩人要懷念一個失敗的英雄項羽呢？2.為什么項羽寧愿自刎也不肯回到江東重振旗鼓呢？3.項羽與南宋朝廷的做法有什么不同？資料鏈接靖康二年（1127），金兵南侵，汴京失陷。宋高宗趙構(gòu)領(lǐng)著臣子倉皇南逃，將大片國土拱手讓金。動亂中，李清照夫婦也逃亡江南。不久丈夫去世，李清照孤苦無依，嘗盡了人間艱辛。在那樣國破家亡的歲月里，廣大百姓更是飽受戰(zhàn)亂之苦。百姓平時受盡了剝削壓迫，國難當(dāng)頭，朝廷卻拋棄他們于水火之中。齊讀詩的前兩句，在作者眼里活著時候應(yīng)該做怎樣的人？死了以后又該做什么呢？

詩意：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國建功立業(yè)，報效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧為頂天立地的好男兒。生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。

詩的開頭兩句破空而起，勢如千鈞，先聲奪人地將那種生死都無愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前，讓人肅然起敬。（課后第二題）

詩中所說的“思項羽”，“思”的其實是什么？至今/思項羽，不肯/過江東。

詩意：到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉，諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進取、茍且偷生的無恥行徑，表達出人活著就要做到人中豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的愛國熱情。從本課三首古詩的哪些詩句中感受到戍邊戰(zhàn)士的英勇無畏和詩人的豪邁氣概？但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。至今思項羽，不肯過江東。。讓我們想象畫面，背誦相關(guān)詩句吧。（課后第一題）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。至今思項羽，不肯過江東。完成背誦后，你能試著默寫《出塞》《夏日絕句》嗎？（課后第一題）出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，

不肯過江東。雄亦項yìxióngxiàng本課的最后,我們一起來學(xué)習(xí)會寫字吧！

先來讀讀下面幾個字吧！杰jié學(xué)寫字亦yì雄注意左右的穿插避讓，以及右邊四橫的距離要均勻。第四畫為豎鉤。xióng項xiàng左邊是“工”，最后橫變提。結(jié)構(gòu)梳理夏日絕句生當(dāng)為杰，死為鬼雄思項羽——不肯過江東寧為玉碎不為瓦全

主題概括

《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩人通過表達對生與死的態(tài)度，歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者、的無恥行徑。不思進取茍且偷生

一、填空。

《夏日絕句》中鮮明地提出了人生的價值取向的詩句是“

，

”。生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄課堂演練二、解釋下列句子。

至今思項羽，不肯過江東。

到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。一、用“\”劃去加點字的錯誤讀音。二、讀拼音寫字，組成詞。 (

)朝沉(

)

(

)出 (

)聲 (

)后 (

)省 (

)勞

犯(

) 整(

)qínzuìjié秦醉杰琴最節(jié)勤罪潔三、給下列加點字選擇正確的解釋。AACB四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1．“欲飲琵琶馬上催”句中的“琵琶”是一種樂器。(

)2．項羽是秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來在烏江自刎。 (

)3．《出塞》和《涼州詞》都是邊塞詩。(

)4．“但使/龍城/飛將在，不/教胡馬/度陰山”句中朗讀停頓的劃分是正確的。(

)一、《出塞》——無良將，民堪憂1．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

這兩句詩描繪了________的蒼涼景象，“________”一詞寫出了邊塞之遙遠，“__________”則暗示當(dāng)時邊塞多戰(zhàn)事，表現(xiàn)了詩人對邊塞將士的深切同情。邊塞萬里人未還2．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 (1)“但使”的意思是________。 (2)“龍城飛將”指漢朝名將________，

詩中泛指__________________。只要李廣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)(3)這兩句詩讓我們體會到(

) A．與敵人抗戰(zhàn)的將軍非常厲害。 B．詩人強烈渴望朝廷起用良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭

的心愿。 C．詩人對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極的態(tài)度。B二、《涼州詞》——欲飲酒，琵琶催1．__________________，欲飲琵琶馬上催。 (1)補充詩句。 (2)用自己的話說說這兩句詩的意思。 ________________________________________________________________________________________葡萄美酒夜光杯美玉制成的酒杯中盛著葡萄美酒，正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。2．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ (1)“沙場”指的是________。 (2)對這兩句詩的理解不正確的一項是(

) A．這兩句詩的意思是：在戰(zhàn)場上醉倒了你不要笑

話我，古往今來，出征作戰(zhàn)的人中有幾個人能

平安回來？沙場B．“醉臥沙場君莫笑”一句表現(xiàn)了將士們嗜酒如命的形象。C．這兩句詩運用反問的手法寫出了戰(zhàn)爭的殘酷，表現(xiàn)了將士們英勇豪邁的氣概?！敬鸢浮緽三、《夏日絕句》——思項羽，做英雄

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 ______________，______________。1．把古詩補充完整。2．這首詩的作者是__________。至今思項羽不肯過江東李清照3．前兩句詩的意思是：_______________________________________________________________________?；钪臅r候，應(yīng)當(dāng)做人中俊杰；就是死了，也要成為鬼中的英雄4．下列對后兩句詩賞析有誤的一項是(

) A．這兩句詩歌頌了項羽寧死不屈的高貴氣節(jié)。 B．這兩句詩表達了詩人要效仿項羽為國獻身的豪邁

氣概。 C．這兩句詩諷刺了南宋當(dāng)權(quán)者不思進取、茍且偷安

的軟弱行徑。B一、主題積累

連一連，讀一讀描寫邊塞的詩句。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲春風(fēng)不度玉門關(guān)

羌笛何須怨楊柳

長河落日圓

大漠孤煙直

黃昏飲馬傍交河

白日登山望烽火

不破樓蘭終不還二、延伸閱讀

過零丁洋① [宋]文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈②寥落③四周星④。

山河破碎風(fēng)飄絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。

惶恐灘⑦頭說惶恐，零丁洋里嘆零?、唷?/p>

人生自古誰無死？留取丹心⑨照汗青⑩。【注釋】①此詩是文天祥被元軍俘虜?shù)牡诙暾逻^零丁洋時所作。零丁洋：即“伶仃洋”，現(xiàn)在廣東省珠江口外。②干戈：兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭。③寥落：稀少，指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。④四周星：四年，文天祥從1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐灘：在今江西萬安贛江中，水流湍急，極為險惡。1277年，文天祥被元軍打敗后，曾從惶恐灘一帶撤退。⑧零?。汗驴酂o依的樣子。⑨丹心：紅心，比喻忠心。⑩汗青：這里特指史冊。1．下列對前兩句詩賞析有誤的一項是(