群文閱讀：聲音是可以看到的-課件

它掛滿教室

它掛滿教室串在走廊上

它掛滿教室串在走廊上然后跳下梯級(jí)

下課鐘聲響后，笑聲也就響了，它掛滿教室，串在走廊上，然后跳下梯級(jí)，越遠(yuǎn)，聲音越細(xì)。

群文議題2聲音是可以看見的

笑聲，追逐在操場(chǎng)上，給抓住的笑聲，又和幾個(gè)笑聲，

成一團(tuán)，分不開來了。

笑聲，追逐在操場(chǎng)上，給抓住的笑聲，又和幾個(gè)笑聲，扭成一團(tuán)，分不開來了。

笑聲

（馬來西亞）梁志慶下課鐘聲響后，笑聲也就響了，它掛滿教室，

串在走廊上，然后跳下梯級(jí)，越遠(yuǎn)，聲音越細(xì)。

笑聲，追逐在操場(chǎng)上，給抓住的笑聲，又和幾個(gè)笑聲，扭成一團(tuán)，分不開來了。上課鐘聲一響，笑聲就和解了。走進(jìn)教室后的同學(xué)們，再也不亂丟笑聲了！詩歌聲音如何寫聲音《笑聲》課間同學(xué)們的笑聲掛、串、追逐、扭、丟……奇妙之處有動(dòng)作兩個(gè)呼嚕嚕

王宜振小貓睡得香，小貓睡得熟，小貓喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕?！?/p>

爸爸睡得香，爸爸睡得熟，爸爸喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕……兩個(gè)呼嚕嚕

王宜振小貓睡得香，小貓睡得熟，小貓喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕……

爸爸睡得香，爸爸睡得熟，爸爸喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕?！瓋蓚€(gè)呼嚕嚕

王宜振小貓睡得香，小貓睡得熟，小貓喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕……

爸爸睡得香，兩個(gè)呼嚕嚕，爸爸睡得熟，穿成

，爸爸喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕?！瓋蓚€(gè)呼嚕嚕

王宜振小貓睡得香，小貓睡得熟，小貓喜歡打呼嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕……

爸爸睡得香，兩個(gè)呼嚕嚕，爸爸睡得熟，穿成一串糖葫蘆，爸爸喜歡打呼嚕，兩個(gè)呼嚕嚕，呼嚕嚕，呼嚕?！瓏樑軆芍恍±鲜?。詩歌聲音如何寫聲音《笑聲》課間同學(xué)們的笑聲掛、串、追逐、扭、丟《兩個(gè)呼嚕?！菲婷钪幮∝埡桶职值暮魢Ｂ暣┏梢淮呛J有動(dòng)作有形狀共學(xué)提示1.朗讀《雪花，是冬天的偏旁》、《聲音的味道》、《這一夜》，用橫線畫出描寫聲音的句子，想一想這些句子有什么奇妙之處。2.同桌討論，填寫表格。詩歌聲音如何寫聲音奇妙之處《雪花，是冬天的偏旁》《聲音的味道》《這一夜》詩歌聲音如何寫聲音《兩個(gè)呼嚕?！贰堆┗?，是冬天的偏旁》《聲音的味道》《這一夜》奇妙之處小貓和爸爸的呼嚕聲穿成一串糖葫蘆有形狀鳥兒的叫聲聲音缺斤少兩有重量電話里的聲音聲音里有各種味道有味道寒山寺的鐘聲聲音撞了書生有動(dòng)作

仿寫詩歌，讓聲音變得有動(dòng)作、有形狀、有顏色、有味道、有溫度、有重量……

（1）早上，媽媽叫我起床，她的呼喚帶來了

的味道，帶來了。

（3）晚上，我在屋里寫作業(yè)，窗外，一只唱歌的小鳥

，。

（2）沙沙沙，風(fēng)聲碰到了我的臉龐，

，。

（4）

，

，

，