童話作文指導-課件

放飛想象編寫故事--童話作文指導黎明小學三（3）班多媒體課堂1ppt課件2ppt課件3ppt課件童話有什么特點？4ppt課件童話特點一：1.每個童話里都有一個生動有趣的故事。2.每一個故事都有一個或兩個鮮明的主人公形象。3.童話是通過將這些事物運用夸張和想象等手法編成的故事。5ppt課件童話的特點二：①采用擬人的手法，把物當作人來寫。②童話里的事物都有象征意義。童話里包含一定的道理。6ppt課件童話的特點三一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實生活7ppt課件它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！8ppt課件陶罐和鐵罐人應該謙虛謹慎，不應該驕傲自滿。不要以已之長，比人之短，要善于看別人長處，正視自己的短處。相互尊重，和睦相處。9ppt課件怎么寫童話？

自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來.也可以為童話故事續(xù)寫。10ppt課件寫童話的步驟一、選主人公—熟悉的二、想情趣—有趣、有意義三、編故事—發(fā)生、發(fā)展、高潮、結果（一波三折）四、命題、寫成文五、修飾：用上好詞好句。11ppt課件一、選主人公

比如：你最熟悉的是什么動物？他們有什么特點？母雞會下蛋鴨子會游泳孔雀會開屏馬會拉車青蛙吃害蟲烏龜爬得慢兔子短尾巴狐貍很聰明大象鼻子長

你選誰？12ppt課件13ppt課件14ppt課件15ppt課件汗馬功勞走馬觀花杯弓蛇影對牛彈琴抱頭鼠竄兔死狐悲龍飛鳳舞鶴立雞群亡羊補牢龍飛鳳舞狗急跳墻騎虎難下鴉雀無聲一鳥二石鼠肚雞腸打草驚蛇飛蛾撲火虎頭蛇尾16ppt課件三羊開泰臥虎藏龍歡呼雀躍畫蛇添足狼吞虎咽聞雞起舞井底之蛙調虎離山葉公好龍青梅竹馬百鳥朝鳳快馬加鞭畫龍點睛來龍去脈雞飛狗跳守株待兔倚馬千言緣木求魚17ppt課件二、想情趣——意義、情感生日送禮——贊美友誼互相比美——贊揚心靈美比誰聰明——稱贊有智慧長處和短處——要正確看待自己我來幫你——贊揚助人為樂環(huán)境保護、文明禮貌、團結友愛、戰(zhàn)勝邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯能改……18ppt課件確定題目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表達的中心命名。19ppt課件1、事情生動有趣，敘述有一定的順序。(把事情的起因、經過、結果寫清楚）2、寫好人物的外貌、語言、動作和心理，還要抓住幾處細節(jié)描寫突出文章的中心。寫法指導20ppt課件主要動物：小白兔、老馬醫(yī)生內容：小白兔的短尾巴和紅眼睛的來歷情趣：贊美小白兔舍己救人的精神故事情節(jié)：小白兔長長的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇車禍勇救熊貓——尾巴受重傷——老馬醫(yī)生急搶救——要?；蠲缓脭辔病淄脗目藜t眼---大家都說更可愛——從此短尾紅眼睛21ppt課件重點訓練一：開頭段，講事情的起因從前，有一只小白兔，…………長得……。

一天，小白兔要出門……22ppt課件重點訓練二：寫脫險的經過小白兔躺在病床上，……（傷口化膿，生命垂危）。老馬醫(yī)生想：……。23ppt課件重點訓練三：白兔傷心大家安慰

小白兔看著鏡子里……的尾巴，難過地想：……。它越想越……，就……起來，眼睛……。大家看了，心里也……，就對小白兔說：“……?！?4ppt課件命題（參考）可愛的小白兔短尾巴、紅眼睛的小白兔舍己救人的小白兔勇敢的小白兔…………25ppt課件＿＿＿＿＿丑小鴨＿＿＿來到河邊，＿＿＿＿＿望著天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白天鵝，＿＿＿＿＿＿它＿＿＿說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”26ppt課件

受盡欺負的丑小鴨傷心地來到河邊，眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝，不由得驚呆了：“難道世界上會有這么漂亮的鳥兒？”它自言自語地說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”動作神態(tài)語言心理活動27ppt課件拿起你的筆，

寫一個生動的故事！28ppt課件比長會

夏天的一個晚上，許多動物在草地上參加比長會。森林之王——老虎來當裁判。

比賽開始了，山羊問：“小兔，你的什么最長？小兔說：“我的耳朵最長，能聽見很遠很遠的聲音。”小兔又問：“山羊，你的什么最長？”山羊說：“我的胡子最長，能當拖把拖地?！?9ppt課件

長頸鹿問：“仙鶴，你的什么最長？”仙鶴說：“我的嘴巴和腿最長，能站在小河里捉魚。”

仙鶴問：“長頸鹿，你的什么最長？”長頸鹿說：“我的脖子最長，能吃到大樹上的樹葉?！贝笙髥枺骸八墒螅愕氖裁醋铋L？”松鼠說：“我的尾巴最長，晚上睡覺能當被子?！?0ppt課件松鼠問：“大象，你的什么最長？”大象說：“我的鼻子最長，能吸水洗澡，搬運木頭?！?/p>

蜈蚣問：“鱷魚，你的什么最長？”鱷魚說：“我的嘴巴最長，能一口把一條大魚吃掉?！?/p>

鱷魚問：“蜈蚣，你的什么最長？”蜈蚣說：“我的身子最長，比其他小昆蟲都長。”31ppt課件大老虎說：“別說了，你們各有所長，各有各的本領。以后你們要充分利用各自的長處，為大家多做好事！”小動物們點點頭，依依不舍地離開了這青青的草地。從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團結友愛的氣氛。32ppt課件狐貍和小兔

在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計，肯定沒什么好事，不行我得教訓教訓它，為森林里的小動物出氣?！?3ppt課件小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說。“哦，對了我聽說有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？”小兔子一本正經地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？”“當然啦！”小兔子點點頭說。34ppt課件“那......”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。35ppt課件創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動物或植物或物品？2、給童話擬什么樣的題目？()的（）（