中學(xué)工會(huì)年終工作總結(jié)

中學(xué)工會(huì)年終工作總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高教職工思想政治素養(yǎng)

加強(qiáng)我校教職工的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校工會(huì)積極協(xié)作黨支部，因地制宜，實(shí)行多種形式，對(duì)教職工開展宣傳教育。以工會(huì)小組為單位，工會(huì)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)以及走出去開展校外教育，同時(shí)適當(dāng)安排教師自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。

1、讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)爭(zhēng)論

一年來，學(xué)校出資為教職工購(gòu)置了專業(yè)書刊雜志、各類報(bào)紙以及學(xué)習(xí)小冊(cè)子，并不定時(shí)組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)、了解形式、聯(lián)系實(shí)際、深入爭(zhēng)論，開闊教師視野。

2、收看錄像、專題講座

組織教職工分批收看有關(guān)錄像，如：《愛與責(zé)任—師德之魂》，邀請(qǐng)專家開展師德培訓(xùn)專題講座等，在有限的條件下，多渠道、多種形式地組織教職工各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園氣氛，促使教職工的師德素養(yǎng)和思想水平不斷提高。

3、撰寫論文、溝通體會(huì)

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立，開展“我身邊的教育教學(xué)故事”、“愛與責(zé)任——師德之魂”等征文活動(dòng)，總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，找出自己身邊學(xué)習(xí)的典范，分組進(jìn)展溝通，并評(píng)比出優(yōu)秀征文，給以表彰。協(xié)作教務(wù)處開展專業(yè)論文撰寫，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。

4、外出參觀

我們先后組織教職工到黃山、華山、秦始皇兵馬俑、洛陽、朱家尖、沈家門等地旅游觀光，分批次組織教師到外地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，以次提高教師的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、以點(diǎn)帶面

利用期末總結(jié)會(huì)，開展評(píng)癬表彰各類先進(jìn)活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，提升全校教師的師德水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平。

6、開展各種文娛活動(dòng)

積極利用現(xiàn)有條件，制造時(shí)機(jī)開展各種文娛活動(dòng)。如：協(xié)作區(qū)教育工會(huì)組織開展乒乓賽、工會(huì)小組小型趣味體育活動(dòng)、體育節(jié)大型系列體育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)教工文藝演出、書畫作品征集賽等，既豐富了教職員工的業(yè)余文化生活，有能增加教職員工的身體素養(yǎng)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也增加了全體教職員工的分散力。

二、貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，堅(jiān)持教代會(huì)制度，提高代表素養(yǎng)、推動(dòng)學(xué)校民主政治建校

為了最大限度地代表和維護(hù)廣闊教職工的合法權(quán)益，確保教職工行使民主權(quán)利，發(fā)揮國(guó)家仆人翁作用，調(diào)動(dòng)廣闊教職工積極性和制造性，我校始終堅(jiān)持教代會(huì)制度，凡涉及到教職工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的打算等，都提交教代會(huì)爭(zhēng)論、審議，通過前方才落實(shí)執(zhí)行。如：今年學(xué)校制定的《“繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)”——蘆瀆中學(xué)05-07學(xué)年三年進(jìn)展規(guī)劃》、《05學(xué)年工作規(guī)劃》、《05學(xué)年月考核政策》、《多媒體使用、網(wǎng)絡(luò)治理》、《05學(xué)年經(jīng)費(fèi)預(yù)算》、《關(guān)于試聘的有關(guān)規(guī)定》，起草后先后提交給第六屆二次教代會(huì)和第六屆四次教代會(huì)審議通過后才落實(shí)執(zhí)行的，教代會(huì)代表認(rèn)為不妥之處，就反復(fù)修改，直至滿足為止；教代會(huì)代表沒通過的，就堅(jiān)決不能執(zhí)行。

教代會(huì)上，我們還堅(jiān)持向代表公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支狀況，組織代表開展民主評(píng)議干部活動(dòng)、開展合理化建議活動(dòng)，還開展了對(duì)代表的培訓(xùn)工作，均取得較好的成效。如：第六屆一次教代會(huì)進(jìn)展民主評(píng)議干部，經(jīng)過書記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部述職、代表們分組評(píng)議、背靠背填寫評(píng)議表，客觀地打分、專人匯總、與校長(zhǎng)溝通、校長(zhǎng)表態(tài)的一系列評(píng)議程序，到會(huì)的全體代表，對(duì)書記、校長(zhǎng)一把手各項(xiàng)指標(biāo)的綜合測(cè)評(píng)定為優(yōu)秀，對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部的測(cè)評(píng)也相當(dāng)滿足，為領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)、訂正缺乏、改良工作起到重要作用。在教代會(huì)上，代表們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，結(jié)合工作實(shí)際，提出了建議意見及整改措施，內(nèi)容涉及黨政工、教育教學(xué)、后勤治理等多個(gè)方面，對(duì)學(xué)校工作起到有力的推動(dòng)作用。

為了不斷提高代表素養(yǎng)，我們?cè)诮檀鷷?huì)上組織代表學(xué)習(xí)了黨的方針政策、《工會(huì)法》和《教師法》的相關(guān)學(xué)問、以及區(qū)教育工會(huì)等相關(guān)文件精神，對(duì)代表們提高思想熟悉水平、積極參加民主治理和民主監(jiān)視、促進(jìn)學(xué)校教育改革和進(jìn)展，收到顯著的成效。

實(shí)踐證明：教代會(huì)制度的確是學(xué)校治理體制的重要組成局部，是學(xué)校實(shí)行民主治理的根本制度和根本形式，是教職工行使當(dāng)家作主民主治理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化、民主化的重要渠道，是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開的主要載體。教職工擁護(hù)、滿足，學(xué)校工作得到促進(jìn)和進(jìn)展。

固然，