2021年部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二單元》測(cè)試試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版

--#-2021年部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二單元》測(cè)試試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版積累運(yùn)用一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）二、選擇題。（10分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）挑撥（tiao）猶如（yu）靴子（shuT）厚度（hu）曲調(diào)（qu）寬闊（ku）橫掠（l）繽紛（bTng）鋪路（pU）驕傲（o）直徑（jng）振興（zhn）D鑰匙（yo）歌韻（yn）吟唱（yn）凌亂（In）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.水泥放晴明朗吉仝仝亮金金B(yǎng)棕色郵票排列規(guī)則C.青涼留意香甜過(guò)冬D豐收菊花遲到風(fēng)葉下面的詩(shī)句中，對(duì)加點(diǎn)字理解不正確的一項(xiàng)是（）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（因?yàn)?。）荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托。）知有兒童挑促織（用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄。）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（直徑。）關(guān)于理解詞語(yǔ)的方法，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）遇到不理解的詞語(yǔ)就上網(wǎng)搜索，根本不需要查字典?？梢月?lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。遇到不理解的詞語(yǔ)，有時(shí)可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來(lái)理解，如“饑腸轆轆”一詞，一天沒(méi)吃飯，肚子餓得咕咕叫的感覺(jué)就是“饑腸轆轆”。D有時(shí)候在句子中可以找到跟詞語(yǔ)意思相反的詞，我們就可以用反義詞否定法來(lái)理解詞語(yǔ)。下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的田野是一座遼闊透明的音樂(lè)廳。三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）四、按要求寫(xiě)句子。（9分）秋天到了，山上到處都是五顏六色的楓葉。（用修改符號(hào)修改病句）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫(xiě)擬人句）銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿寫(xiě)比喻句）五、積累展示。（8分）根據(jù)古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》，完成練習(xí)。（4分）（1）這首詩(shī)的是代詩(shī)人。（2分）（2）“蕭蕭梧葉送寒聲”的下一句是（）（2分）路上行人欲斷魂江楓漁火對(duì)愁眠江上秋風(fēng)動(dòng)客情詩(shī)句默寫(xiě)。（4分）（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，。（2），最是橙黃橘綠時(shí)。六、讀下面的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話(huà)，至少用上三個(gè)詞語(yǔ)。（4分）藍(lán)天大雁楓樹(shù)公園海洋兒童玩耍燈籠秋游葡萄菊花健康閱讀感悟七、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（10分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）油亮亮選段中準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物有，準(zhǔn)備過(guò)冬的植物。（2分）選段主要寫(xiě)的是。（2分）這段話(huà)大量運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是使句子，更好地表達(dá)對(duì)秋天的之情。（3分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）秋的原野窗外飄來(lái)一片梧桐的落葉。我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有種說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。山谷里楓樹(shù)的葉子，或許是喝了過(guò)量的酒，或許是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像似的呢？村前村后，等待著收割的稻田，好彳。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起了一排排金色的波浪；稻田深處，不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時(shí)，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（2分）①因不合心意而不愉快。②生命力；活力。（1）白鵝為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。（）（2）今天，我又惹媽媽生氣了。（）聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線(xiàn)上。（填序號(hào)）（3分）—片金黃色的大?！獔F(tuán)火焰—塊覆蓋大地的藍(lán)寶石3?第③段描寫(xiě)的景物有。（4分）秋天的原野像—幅幅圖畫(huà)，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，選—選。（填序號(hào)）（4分）A.牧童晚歸圖B.稻田歡歌圖C.楓林紅葉圖D.池塘秋色圖第③段：；第④段：；第⑤段：；第⑥段：。我最喜愛(ài)文中描寫(xiě)的，因?yàn)椤＃?分）習(xí)作天地九、習(xí)作。（30分）請(qǐng)你寫(xiě)—篇關(guān)于秋天的觀察日記，寫(xiě)出秋天的景物特點(diǎn)，并表達(dá)出自己的感受。參考答案一、1.胡亂油條趕緊規(guī)定否則遲到2.安排顏料二、1.C2.B3.D4.A5.B三、粉紅粉紅粉紅粉紅粉紅的桃花深藍(lán)深藍(lán)深藍(lán)深藍(lán)深藍(lán)的大海四、1.秋天到了，山上到處都是的楓葉。2.秋天的風(fēng)，給田野披上了一件金色的大衣。紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭。五、1.（1）宋葉紹翁（2）C2.（1）霜葉紅于二月花（2）一年好景君須記六、秋天來(lái)了，藍(lán)天上飛過(guò)一群大雁，公園里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，田野就像金色的海洋，我們跟著