高中心理健康教育人生價(jià)值觀主題教學(xué)-課件

你最在乎的是什么——“人生價(jià)值觀”主題教學(xué)1導(dǎo)入

有句話說，人生就是選擇。同學(xué)們，我們每天都要面臨很多選擇。早上起床后穿什么衣服？走進(jìn)書店后買什么資料？這些，都是小的選擇。高中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)選什么專業(yè)？跟人交往選擇什么樣的人做朋友？這些，都是大的選擇。選擇，無時(shí)無處不在，它如同考試一樣在檢驗(yàn)著每一個(gè)人的見識(shí)、能力、志向、決斷、是非觀念和道德等等！

那么，作出每一個(gè)選擇后面的主謀是誰呢？2

實(shí)際上，我們的選擇與我們的價(jià)值觀有著密切的聯(lián)系。那么，什么是人生價(jià)值觀呢？

人生價(jià)值觀，指的是人們對(duì)人生意義、作用及其衡量標(biāo)準(zhǔn)和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑等問題的根本看法和根本態(tài)度。所以，凡是自己覺得重要的、想追求的就是自己的價(jià)值觀。不同的價(jià)值觀決定我們的所作所為，也決定了我們的人生。今天，我們通過開展一些活動(dòng)，讓大家一起體驗(yàn)、感受和分享每一位同學(xué)做出選擇的過程，了解和澄清一下我們各自的價(jià)值觀。3教學(xué)環(huán)節(jié)一：“牛刀”小試

假如某天班里有個(gè)同學(xué)過生日，你要送給他（她）一份禮物，可是自己只有20元錢，你會(huì)給他（她）買一個(gè)什么禮物呢？A．直接把10塊錢送給他（她）。B．買一本雜志。C．買一種學(xué)習(xí)用具。D．買一份他（她）愛吃的零食。E．請(qǐng)他上網(wǎng)玩游戲。F．買一個(gè)小裝飾物。G．買一支鮮花。H．其他請(qǐng)同學(xué)選擇并說明理由。

教師寄語：在面臨相同的選擇時(shí)，每個(gè)人做出的決定卻不完全一樣，這是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人所持的價(jià)值觀不完全一樣。

4教學(xué)環(huán)節(jié)二：價(jià)值拍賣

我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是我們行動(dòng)的指南，它們決定了我們?nèi)绾芜x擇。那么，我們的價(jià)值觀到底是什么樣的呢？我們的選擇體現(xiàn)了怎樣的價(jià)值觀呢？讓我們來進(jìn)行一場(chǎng)特殊的拍賣會(huì)?；顒?dòng)規(guī)則：（1）參與拍賣的每一樣?xùn)|西都有它的底價(jià)，見表。（2）每個(gè)同學(xué)有10000元，每人出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得。（3）有效利用手中的10000元，盡可能買更多的東西。5浪漫的愛情500純真的友情1000健康的身體1000美麗的外貌500一顆愛心800至高無上的權(quán)力1000巨額的財(cái)富1000濃濃的親情900大學(xué)畢業(yè)證書700出國深造的機(jī)會(huì)1000享受一次美餐400長(zhǎng)命百歲900一棟豪華別墅1000一技之長(zhǎng)1000周游世界1000自由10006浪漫的愛情5007純真的友情10008健康的身體10009美麗的外貌50010愛心80011至高無上的權(quán)力

100012巨額的財(cái)富100013濃濃的親情90014大學(xué)畢業(yè)證70015出國深造的機(jī)會(huì)100016享受一頓美餐40017長(zhǎng)壽百歲

90018一棟豪華的別墅100019一技之長(zhǎng)

100020周游世界100021自由100022討論問題：（1）你們買到你們想要的東西了嗎？有沒有后悔，為什么？拍賣時(shí)的心情如何？（2）有沒有什么都沒有買到的同學(xué)，為什么一件物品都沒有買到呢？（3）在以上價(jià)值選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪些是相對(duì)重要的，而哪些是相對(duì)不重要的？（4）整個(gè)活動(dòng)給了你哪些啟示？23教師寄語：

從這次“價(jià)值拍賣會(huì)”中，同學(xué)們應(yīng)該可以看到自己的、不同于他人的價(jià)值觀。那么，同學(xué)們要選擇自己重要的價(jià)值，樹立正確的價(jià)值觀，抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)你們想擁有的東西，積極努力去追求你們所期望的東西,力爭(zhēng)做到“咬定青山不放松”、“不到黃河心不死”……

24教學(xué)環(huán)節(jié)三：生存選擇

生存選擇假定地球上發(fā)生了核戰(zhàn)爭(zhēng)，人類將要滅亡。但是一位科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)特別的核保護(hù)裝置，如果誰能進(jìn)入其中，誰就能生存下去?，F(xiàn)在有15個(gè)人，但是核保護(hù)裝置、生化水、食品和空間有限，只能容納6個(gè)人。也就是說，人類只能有6個(gè)人能生存下去。請(qǐng)決定誰應(yīng)該先活下去，誰只能面對(duì)死亡，為什么？請(qǐng)排出先后次序。

25A．教師B．懷孕的婦女C．足球運(yùn)動(dòng)員D．12歲的小女孩E．優(yōu)秀的警察F．著名的作家G．外科醫(yī)生H．一位可以使糧食大幅增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)專家I．有名的演員J．一位生病的老人K．一位有錢的富翁L．公正的法官M(fèi)．一位慈善活動(dòng)家N．一位掌握核技術(shù)機(jī)密的軍事專家O．一個(gè)成功的畫家

26同學(xué)們聽完給定的情景后，認(rèn)真思考，作出自己的選擇，并將自己的選擇以及選擇的理由填入右邊的表格。選擇的人物選擇的理由123456作出選擇27討論及發(fā)表意見小組內(nèi)部交流，小組為了獲得一致意見，展開充分的討論，各抒己見，每個(gè)人可以在討論后修正自己的意見。組內(nèi)達(dá)成公識(shí)，將結(jié)果填入下表。然后，小組選出代表來介紹小組的決定以及討論的情況。組員1組員2組員3組員4小組決定人物1人物2人物3人物4人物5人物628教師總結(jié)：

每個(gè)人物的象征意義A．小學(xué)教師——知識(shí)B．懷孕的婦女——生命C．足球運(yùn)動(dòng)員——運(yùn)動(dòng)D．12歲的小女孩——未來E．優(yōu)秀的警察——秩序F．著名的作家——文化G．外科醫(yī)生——健康H．一位可以使糧食大幅增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)專家——生存的物質(zhì)I．有名的演員——娛樂J．一位生病的老人——道德K．一位有錢的富翁——財(cái)富L．公正的法官——公平M．一位慈善活動(dòng)家——愛心O．一個(gè)成功的畫家——藝術(shù)N．一位掌握核技術(shù)機(jī)密的軍事專家——安全29教師寄語：

“價(jià)值拍賣”活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)谶@次活動(dòng)中，應(yīng)該從內(nèi)心深處深刻體會(huì)到了什么是“蘿卜白菜各有所愛”，我相信每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己未來的人生選擇有了更深入、更理智的思考。

生命是一個(gè)過程，可悲的是它不能夠重來，可喜的是它不需要重來。

在這漫長(zhǎng)而短暫的過程中，我