精選教師個人工作計劃范文合集7篇

第頁共頁精選老師個人工作方案范文合集7篇精選老師個人工作方案范文合集7篇老師個人工作方案篇1新的學期又開場了，為了使自己的教學跟上學校工作方案，各項工作順利有序地進展，更好地進步自己的教學質量，現(xiàn)制訂教學方案如下：一、指導思想：教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作方案，結合本學期學校工作要點，全面進步教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，進步課堂教學程度，促進自身開展，提升學生的綜合素質。二、主要工作任務1、認真學習“新課程理念”，理解新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《英語新課程標準》、《我們怎樣思維》和《民主與教育》。認真參加網(wǎng)聯(lián)學習，寫好自學筆記，并有一定的質量，在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。2、端正態(tài)度、進步認識，理解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向別人學習，取長補短，互相促進共同進步。在本學期按學校要求聽課30節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質量的評語，虛心學習。3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的根本要求。三、英語教學工作在本學期我擔任四、五年級的英語教學。教學小學中、高年級英語，面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：〔一〕教學目的任務1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。〔二〕教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音?！踩持饕胧?、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的才能，確保學生自主學習的質量。4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完畢后進展檢測，努力進步學生的英語成績。四、加強學習進步素質，學習英語課程標準，進步自身素養(yǎng)，充分表達現(xiàn)代老師轉型。〔1〕多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學習。并多和各學校的同年級的老師進展交流，取人長處?！?〕多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論根底，才能在教學中發(fā)揮的更好?！?〕學習英語課程標準，掌握英語的各級目的，才能制定相應的學習策略。以上是本學期的工作方案。老師個人工作方案篇2為了積極投身初中生物教育教學工作，努力更新教育理念，以“精彩教、有效學”為目的，進一步豐富自己的專業(yè)知識，進步自己的教育教學才能，鑒于自身情況，本人特制訂個人專業(yè)開展20_學年規(guī)劃，為自己今后的開展指明方向。一、自我定位及開展目的1.自我定位：用心教書。2.開展目的：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、慎重，待人真誠、和藹的處世才能;提升勤于學習、樂于考慮、擅長領悟、精于表達的業(yè)務程度。(1)師德目的方面：本人對工作有一顆狂熱的心，對自己有一顆寧靜的心。充分尊重學生的情感需求和人格獨立;以民主的作風，創(chuàng)新的理念，增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并形成了個人“嚴中有愛”的教育特色。(2)學識目的方面：①認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)歷、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取別人之長，補自己之短。互相聽課，共同備課。②結合班級學生的實際情況，精心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預備，課后做好筆記，寫好教學反思。③課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)題目，質疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立考慮習慣，指導學生開展研究性的'課題實驗活動。(3)教育教學方面：以學生為本，充分表達課改的精神。使學生整個身心投進學習活動，往經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學中往感受學習的樂趣，往體會學習的方法。讓學生體會到老師預設的情感，態(tài)度，價值觀，使學生體會到學習不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培養(yǎng)他們熱愛學習，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學中，采取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活潑、激發(fā)了學生的學習熱情。通過三年對規(guī)劃的逐步施行，應到達如下預期效果：①學習專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。②努力成為校優(yōu)秀老師。③成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)構造公正、教育教學程度高的資深老師。二、開展措施1.學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，進步自己的業(yè)務才能。每學期讀1-2本教育專著或跟蹤閱讀教學雜志，及時作好筆記，撰寫2篇以上學習心得體會，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志或網(wǎng)站，理解更多著名教育專家、行家的觀點，理解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。2.專業(yè)素質的進步，在汲納中充實自我堅持教學相長，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進展交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的題目或不同觀點，在共同探究中到達共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。3.日常教學常規(guī)的扎實與提升：精心備課，探究興趣性練習，創(chuàng)新性練習。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不譏諷挖苦學生等;尤其要多關注后進生，實在促進后進生各方面才能的進步。4.擅長考慮，在理論中探求、感悟：學會考慮教育題目，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學理論中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結經(jīng)歷中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審閱今天——在審閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。5.充分利用網(wǎng)絡。利用網(wǎng)絡，并在網(wǎng)絡上學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，進步教學效果。運用多媒體課件于教學中。老師個人工作方案篇3〔一〕預期目的。1、要不斷的進步自己在教育教學方面的才能，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的進步自己的科研才能，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意搜集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結對老師的交流和商討，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的才能。〔二〕現(xiàn)狀分析^p：在教學方面積累了一些經(jīng)歷，但離要求還有一定的間隔。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務程度有更大的進步。〔三〕詳細措施1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好。2、積極開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。3、平日要多進展互相聽課活動，交流思想，互相學習，共同進步。4、在教學中，做到“三反思”：即理論前的反思，理論中的反思，理論后的反思。5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。6、扎實落實備課組內(nèi)各項詳細工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質量。7、采用多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷進步自身教育教學程度及修養(yǎng)。以上是我本學期的工作方案，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務才能有進一步的進步。老師個人工作方案篇4一，學生分析^p一年級學生年齡較小，根底較弱，對動作事物的構造考慮較淺，身體素質較差，意志力較弱，但一年級學生形象思維非常活潑，語言和行為也很活潑。隨著個人才能的進步和思維方式的改變，學生的心理趨于穩(wěn)定，表現(xiàn)出一定的人格特征，自信心不斷增強。即使遇到什么困難，也能坦然面對。有競爭意識。針對這些特點，我們應該重點對學生進展入門教育和學科教育，激發(fā)他們進步積極性和競爭意識。二，教學目的和難點教學目的：1、掌握體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，將所學知識應用于鍛煉。并不斷穩(wěn)固和進步。2、在每個部門進展一定時間的排隊練習，并對他們進展組織紀律教育。3、進一步增強體質，尤其是柔韌性和力量。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，開展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實根底。教學重點：1、每一節(jié)都應進展一定時期的排隊練習2、體育教學的重點主要是投擲和跳躍，因此在教學活動中要有意識地練習投擲和跳躍工程，如投擲和跳躍。3、學校集體舞，多彩陽光播送運動教學難點：大一學生對動作理解較慢，可能對一些協(xié)調(diào)性的練習承受較慢，因此學生很難承受節(jié)奏舞和孩子的一些根本舞步。三，教材分析^p高一體育課的內(nèi)容從一開場就改變了運動技術系統(tǒng)是目的的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術的開展奠定了根底。而是以學生為中心，選擇以根底活動開展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生興趣，能有效落實小學體育教學目的。詳細教學內(nèi)容以游戲為主，分為根底活動和游戲。根底活動中有一些簡單的技術動作，大多是以游戲作為教學的手段和方法。這些包括：根底活動：排隊活動、根底體操〔徒手和使用輕器械〕、走路、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾動、節(jié)奏活動〔包括簡單的舞蹈〕、自我表達活動等。游戲：跑步游戲〔各種動作，躲閃，急停〕，跳躍游戲〔各種跳躍等〕，投擲類游戲〔各種秋千、投擲等?！澈托∏蝾愡\動等。這些內(nèi)容強調(diào)的是“活動”，所有的教材主要是示范性的，老師可以自行選擇組合，創(chuàng)造性地進展教學。四，教學措施及考前須知教學措施：在教學過程中，老師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中積極學習和探究，培養(yǎng)學生自學、自我訓練和自我評價的才能。運用情境主題法進展教學，讓學生樂在其中?？记绊氈?、年齡一般比擬小，經(jīng)常用游戲2、小學生具有競爭性，可以通過一些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。3、因材施教，增強學生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。老師個人工作方案篇5人們常說：“做好事不難，難的是一輩子做好事。”同樣“一個人讀書不難，難的是一輩子讀書?！比欢皶侨祟愡M步的階梯?！敝挥凶x書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開場的呢?因此，作為一名老師，只有多讀書，讀好書，好讀書，促進自己的專業(yè)開展，使自己能勝任自己的教學工作，為此，我特制定個人讀書方案如下：一、讀書安排1、必讀書目：、《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、威廉·詹姆斯的《心理學》.2、自選書目：《明日之學?！?杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版)《人的教育》，福祿倍爾(福祿倍爾：幼兒教育之父)人民教育出版社，1991年版《優(yōu)秀老師的課堂藝術》以及學校安排的書籍。3、日常閱讀：《小學語文老師》報刊雜志及學生同步作文。二、讀書活動1、完成讀書摘記不少于一萬字。2、完成個人博客教育文字，每兩周不低于500字。3、完成讀書會BBS論壇主題帖不低于5個，跟貼不低于10次。4、參加讀書會的外出活動和小組活動，完成個人承當任務。老師個人工作方案篇6高中課改正在進展之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有方案的進展，特制定以下。一、不斷進步個人素質一名老師必須有較高的素質，我的教學經(jīng)歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的進步自己的素質。1、讀書用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的進步，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。2、同伴互助進步自己的教學。作為一名年輕老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組老師交流學習。把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習。在同伴互助的根底上進步自己的教學質量。3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——老師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能。在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。4、參加教科研活動。二、德育教育結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進展進展德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的缺乏之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。1、情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，理解學生的內(nèi)心世界，從思想上轉變每位學生。2、與家長溝通——作為老師，為了盡快理解學生，及時理解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長獲得聯(lián)絡，及時溝通。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在理論中探究，在理論中成長，在理論中創(chuàng)新。老師個人工作方案篇7一、指導思想以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷街中心學?！?0xx—20xx學年度教學教研工作意見》的文件精神和結合我校工作安排，與時俱進，深化教學改革，以進一步進步我校初三政治科的教學質量和教學程度。二、工作思路以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為老師教學觀念的更新，以進步政治科的教學質量。三、教學工作目的1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現(xiàn)代法律意識的公民。2、幫助學生掌握以下根底知識：人類社會是怎樣開展過來的？各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的？衡量社會進步的主要標準是什么？還必須明確：為什么只有社會才能救中國？為什么社會初級階段是當代中國最根本是國情？怎樣建立中國特色社會的經(jīng)濟、政治、文化？在新世紀，全面建立小康社會的奮斗目的是什么？3、使學生通過對這門課的學習，能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的開展歷程，樹立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。