精選寒假計劃模板集合9篇_第1頁
精選寒假計劃模板集合9篇_第2頁
精選寒假計劃模板集合9篇_第3頁
精選寒假計劃模板集合9篇_第4頁
精選寒假計劃模板集合9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁精選寒假方案模板集合9篇精選寒假方案模板集合9篇寒假方案篇1各位老師大家好:快樂的寒假生活就要開場了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一清楚媚,假期里希望老師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。詳細要求如下:1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。2、一月通讀一本書《有效老師》,重點閱讀單元一的專題三“有效老師的開展目的”。3、制定一個目的:每位老師制定自己的專業(yè)開展目的〔35歲以下老師詳寫,35歲以上老師要略寫〕。4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。學(xué)校希望全體老師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學(xué)習(xí),豐富自己的假期生活,順利平安返校。5.參加全國繼教網(wǎng)征文活動.寒假方案篇2分析^p與定向在制定寒假復(fù)習(xí)方案之前,要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析^p高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、狀況,包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績,其中以期末考試成績?yōu)橹?,因為期末考試的可信度比擬高。自我分析^p的目的包括兩個方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說期末考試后,每個學(xué)生都可以知道自己總分的位置,你處在一個什么位置上?心里要非常清楚,這根本反映了你的實力。定位不必過細,一般分為上、中、下三個等級?!吧稀敝傅氖浅煽儍?yōu)秀的考生,“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是根底薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?三類考生詳細復(fù)習(xí)建議優(yōu)秀考生認(rèn)真反思每一學(xué)科的失分點,假如是中低檔題失分過多,一定要引起考生的警覺,這是優(yōu)秀生高考大忌!對于難題也要認(rèn)真分析^p,高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預(yù)備的,你們不但要會做,而且還要做對。對于不會做、做錯了的難題要認(rèn)真分析^p。優(yōu)秀考生的各科成績要平衡,原那么上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科,考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強補弱”的思想傾向,要科科抓緊,平衡開展,突出強項學(xué)科。優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會反思,做對了的題要反思,進一步掌握解題方法、解題規(guī)律,不會做、做錯了的題更要反思,從思維方法上、方式上尋找原因。適度的難題訓(xùn)練是非常必要的,“少做、做精”,邊做邊考慮過程、方法、規(guī)律,在一定量的根底上,以質(zhì)求勝。一般考生“不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律,這是經(jīng)歷,一般考生一定要明白這個道理。道理明白了,方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主,一般占全卷的80%,也就是說750分中有600分的中低檔試題,對于一般考生來講,抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科,這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析^p透,這是“病因”,只有查出“病因”才能“對癥下藥”。根底薄弱考生上述一般考生的復(fù)習(xí)原那么也適用于根底薄弱考生。根底薄弱考生要記?。簺]有舍棄就沒收獲!根底薄弱考生要記?。喝蹙腿踉诟咨?要抓根底知識、根本技能、根本方法。要抓非智力因素:信心、目的、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練,特別是中低檔試題,要看、要想更要練。對三類考生綜合建議“知識與技能,過程與方法,情感與價值觀”——新課程目的。搜集、整理、分析^p、改正錯誤——錯誤也是資。學(xué)會反思,通過反思到達升華、升值??辞宄蝗缦肭宄?,想清楚不如練清楚,一定要動筆,動筆才是思維的開場。調(diào)整心態(tài),考生心理是高考的根底。寒假方案篇320xx年春節(jié)將近,為使廣闊師生度過一個豐富多彩、愉快平安的假期,結(jié)合我校工作實際,確定以家庭活動為主的假期學(xué)生社會理論活動方案:一二年級寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè):1.請每位家長夸夸自己的孩子,多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的。2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián),識漢字”活動,幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書,陪同孩子每天讀書半小時,進展交流、討論,積累、認(rèn)識漢字。二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。三、美術(shù)作業(yè):畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。寒假完畢,學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。三四年級寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè):請每位家長和孩子一起選購好書,親子共讀,進展交流、討論,每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)省過春節(jié)“主題,進展好習(xí)慣伴我行活動的體驗,總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣,再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信,建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣,共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個以上的拜年。三、美術(shù)作業(yè):畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙,剪一幅自己喜歡的桔祥物的物品,如羊、牡丹花、蘋果等等。四、開展“誠毅過春節(jié)”社會理論活動。社會理論活動內(nèi)容主要是節(jié)省生活、平安文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面,同時寫出理論活動報告或心得體會。開學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇理論報告或心得)。五年級寒假特色作業(yè)一、共同作業(yè):請每位家長和孩子一起選購好書,親子共讀,進展交流、討論,每人寫兩篇:“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)省過春節(jié)“主題,進展好習(xí)慣伴我行活動的體驗,總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣,再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信,建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣,共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個以上的拜年。三、美術(shù)作業(yè):畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或?qū)W剪紙,剪一幅自己喜歡的桔祥物的物品,如羊、牡丹花、蘋果等等。四、開展“誠毅過春節(jié)”社會理論活動。社會理論活動內(nèi)容主要是節(jié)省生活、平安文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面,寫一篇日記,同時寫出理論活動報告或心得體會。寒假完畢,學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇理論報告或心得)。以上要求,作為我?;顒觾?nèi)容,開學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實情況,并整理成書面材料上交,學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進展全校評比。寒假方案篇4通過兩年多的學(xué)習(xí),身為班中團員的我也有點懊悔;曾在入團申請寫著:要與同學(xué)交流,克制學(xué)習(xí)中的困難,而我卻沒有決心的勇氣。此時寒假已經(jīng)到來,為了能考上理想的高中,我要努力,下面就是我的方案。寒假學(xué)習(xí)指標(biāo):數(shù)學(xué),迅速用短時間來歸納總結(jié)每一課每一章的知識內(nèi)容,略知知識點,建立一個錯題本,每天晚上都要認(rèn)真閱讀。語文把握重點字詞意思,每天都要用草稿紙默寫下來錯一個重默,掌握文言文的字詞,每篇文言按照中考練習(xí)里面的句子翻譯都要過關(guān),原文原句集合在歸納本上;再用草稿紙進展梳理同理錯一句重默。把握仿句,病句修改的根底。古詩每天堅持一天一首練習(xí),建立一個素材本,記錄每一篇文章的好句,每天認(rèn)真的看。英語重點是記單詞,及語法,把所復(fù)習(xí)單詞制作成單詞卡,每周抽默,堅持每天讀1到3篇的文章及課文?;瘜W(xué),每天都要記方程式,重點理解每一種化學(xué)氣體的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)。物理,每天歸納初二的課程,復(fù)習(xí)力學(xué)知識,彌補以前錯過的知識??偨Y(jié)初三的電學(xué)為重中之重,訓(xùn)練電路的根底。政治,努力把每一個知識點都要記下來,把書本提及到的知識過關(guān)。歷史總結(jié)每一課的知識,把中國歷史與世界歷史弄懂。預(yù)習(xí)新知是迎接新學(xué)期的重要根底,不斷的充分利用才能表達效果,就像班長每次在班會上說的,取長補短培優(yōu)補差,形成學(xué)習(xí)的優(yōu)秀效果。開學(xué)方案:語數(shù)英政化物歷,尤其是語文,政治要抽取大量時間來復(fù)習(xí),根據(jù)所歸納的知識進展深度學(xué)習(xí),每天晚上都要抽取一段時間來閱讀課外書,英語要復(fù)習(xí)語法之類的工作,嚴(yán)格按照進度復(fù)習(xí),不松懈;爭取考到理想的高中。寒假方案篇5新的.寒假開場了,我打算寫一份方案,來規(guī)劃我的完美寒假。你想知道我的方案是怎么樣的嗎?快跟著我一起來看一下吧:1、學(xué)習(xí)。寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的,我打算借姐姐的五年級下冊的語文書和數(shù)學(xué)書,每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個小的數(shù)學(xué)公式,拼讀一遍英語單詞,每天學(xué)習(xí)時間不超過兩個半小時,要不然會有壓力。2、游戲。當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久,要有適當(dāng)?shù)臅r間游戲,放松身心。我要做到學(xué)一會兒,玩一會,每天游戲的時間不超過2小時。這樣主要是為了勞逸結(jié)合。3、睡眠。據(jù)專家統(tǒng)計,全國三分之二的中小學(xué)生睡眠時間不達標(biāo)。23.5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示,小學(xué)生中每天睡足10小時及以上的為33.4%,初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定:小學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該要超過9個小時,初中生應(yīng)該到達9個小時,高中生的睡眠時間要到達8個小時,按照這樣的規(guī)定,我國約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時間嚴(yán)重缺乏。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。絕對不能因為是寒假了,就讓自己賴床。這是非常不好的習(xí)慣。4、以下是我的方案表:00:00——6:15起床6:15——7:00吃早餐7:00——8:30學(xué)習(xí)8:30——9:30寫作業(yè)9:30——11:00看書11:00——14:00吃飯午休14:00——15:30體育活動15:30——17:00寫作業(yè)17:00——18:00吃飯18:00——19:00看作文寫作文19:00——20:00做睡覺前的準(zhǔn)備上面就是我的寒假方案表,連時間我都安排好啦。我的寒假這么完美,你的呢?寒假方案篇6生物科學(xué)離不開社會消費、生活理論,離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、消費生活實際,運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進展系統(tǒng)的分析^p和多角度的描繪,加強理論體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,促進學(xué)科知識的穿插與浸透,從而進步理論才能與創(chuàng)新才能。實驗復(fù)習(xí)時,學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學(xué)思維才能的培養(yǎng),科學(xué)思維才能是生物學(xué)實驗到達預(yù)期實驗?zāi)康牡暮诵模前l(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)霸菌真心希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)方案!寒假方案篇7初中的第1個學(xué)期已經(jīng)過去,我們又迎來了期待已久的寒假生活。寒假只是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期,我一定要好好打算,合理安排時間,制定一份實在可行的寒假方案,豐富自己的寒假生活。1〕時間安排1、每天保障做至少3時的寒假作業(yè)2、每天保障1時的戶外活動3、每天保障3時的課外閱讀,以及下學(xué)期的預(yù)習(xí)4、每天保障至少2時的練琴時間2〕學(xué)習(xí)安排1、過年之前,盡量完成各科寒假作業(yè),獨立完成2、假期必須閱讀完下學(xué)期的必讀書目,至少2本3、預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識,根本掌握其要領(lǐng),可以問同學(xué)。、老師4、每天背誦下學(xué)期的單詞,家長抽背,反復(fù)練習(xí)5、把上學(xué)期的資料、課本都整理、保存好,分類匯總3〕活動安排1、多做家務(wù),幫父母減輕負擔(dān)2、適當(dāng)上網(wǎng),用電腦,時間不能過長3、多做運動,適量即可方案與非方案;如因外出旅游、回鄉(xiāng)度假,可臨時不予執(zhí)行或?qū)⒆鳂I(yè)帶在身邊偶然睡懶覺,但不能影響學(xué)習(xí)方案認(rèn)真完成作業(yè),不能偷工減料,字要工整要有時間保障,靈敏安排。寒假方案篇820xx年寒假即將降臨,我校少先隊根據(jù)常州市第七次少代會精神,結(jié)合本校實際,圍繞立德樹人根本任務(wù),以弘揚和踐行社會核心價值觀為主線,廣泛深化開展形式多樣的文體娛樂、文化民俗、經(jīng)典誦讀、讀書閱覽、學(xué)禮行禮、社會公益、勞動理論、科技創(chuàng)新等活動,豐富廣闊未成年人節(jié)假日精神文化生活,引導(dǎo)他們在參與中傳承文明、體驗勞動、陶冶情操、強健體魄、提升素質(zhì),爭做品德高尚、富有理想、文明有禮、全面開展的新一代常州少先隊員。1、感受民俗,傳承傳統(tǒng)。隊員積極參加未成年人校外活動陣地,廣泛參與在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展的民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會、書法棋藝等生動有趣的節(jié)日民俗活動,積極參與寫送春聯(lián)、剪紙、畫年畫、唱民謠及當(dāng)?shù)貞蚯让耖g傳統(tǒng)文化藝術(shù)。2、踐禮修德,熱心公益。鼓勵隊員深化社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、敬老院等,開展富有實效的志愿效勞,使隊員們在多樣的志愿效勞中受鍛煉、長才干、做奉獻。圍繞家庭文明建立,鼓勵全校隊員發(fā)現(xiàn)誠信友善、節(jié)儉持家等優(yōu)秀家風(fēng),記載并宣傳優(yōu)秀家風(fēng)、家學(xué)小故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學(xué)習(xí)宣傳和走訪活動,引導(dǎo)隊員做好事、獻愛心。3、加強鍛煉,強健體魄。各隊員積極參加向未成年人開放的各類運動場館、社會理論基地、鄉(xiāng)村〔城市〕學(xué)校少年宮等舉辦的體育健身活動工程。4、走近文藝,走進社會。各隊員閱讀《璞石成玉的機密——中小學(xué)生核心價值觀讀本》等一批優(yōu)秀書積極參加各級各類校外活動陣地,通過參加誦讀冬令營、誦讀比賽等活動,做有德之人。〔以上4項活動少先隊會復(fù)印成兩張反應(yīng)表,一人兩張,開學(xué)時上交〕5、開展“綠色承諾”讀書教育活動。閱讀與“綠色活動”相關(guān)讀本,體會綠色承諾的內(nèi)涵,圍繞“綠色承諾”寫一篇讀書心得,制作一張關(guān)于“綠色承諾”的手抄報,拍一張關(guān)于“綠色承諾”的照片。寒假完畢后,三四年級每中隊報送文章1篇,手抄報一張,照片一張。五六年級每中隊報送文章2篇,手抄報1張,照片一張。并標(biāo)明每篇作業(yè)的作者、學(xué)校、中隊、指導(dǎo)老師姓名,將文章及照片以電子稿形式統(tǒng)一發(fā)送至;小報和照片原件交至德育辦。隊員們!寒假就要開場了,我們希望大家在學(xué)校是好隊員,在家里做好孩子,在社會當(dāng)好少年,過一個豐富多彩的、充實的、有意義的假期,讓寒假生活在隊員們的一生中留下永遠美妙的回憶!當(dāng)然在假期里平安是第一位的,所以希望隊員們做到以下幾點:1、從我做起,從如今做起,文明上網(wǎng),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。2、加強自我保護,預(yù)防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙、防交通事故。不私自去河邊玩耍。特別是燃放煙花爆竹時要保護好自己。3、嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場所,平平安安過假期。最后祝隊員們假期快樂,身體安康,學(xué)習(xí)進步,合家幸福!寒假方案篇9在完畢六周方案以后,同學(xué)們應(yīng)該對各類題型以及做題的方法技巧,還有單詞語法有所掌握了。接下來再進展一個四周的穩(wěn)固過程。首先仍然要提醒各位同學(xué),單詞和語法始終要貫穿于整個學(xué)習(xí)過程中。因為這些內(nèi)容只有不斷重復(fù)才可能記得住。大家可以去網(wǎng)校開心詞場背單詞,每天一單元,日積月累,詞匯量積少成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論