部編版三年級語文上冊 鋪滿金色巴掌的水泥道 新教學(xué)課件(第2課時)

小學(xué)部編版三年級上冊鋪滿金色巴掌的水泥道第2課時

激趣導(dǎo)入課前回顧——鞏固字詞1．聽寫檢查生字新詞掌握情況。2．有感情地朗讀自己喜歡的語段。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題（1）從哪里可以看出門前水泥道的美？在文中找出相關(guān)的句子。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題1．顏色美：彩色的，閃閃發(fā)光的。2．圖案美：印著落葉的圖案。3.距離美：很遠很遠

，直到盡頭。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題一場秋風(fēng)秋雨之后，天放晴，天空晴朗，地面潮濕，法國梧桐的落葉金黃金黃，形狀像小巴掌，把這條普通的水泥道裝飾地猶如帶著圖案的地毯，你能否體會作者描繪的這種美呢?新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題（2）請從課文當(dāng)中找出運用了比喻修辭的句子，進行賞析。(1)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題把水泥道比喻成：一塊彩色的地毯。(2)梧桐樹的落葉像一個金色的小巴掌。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題把法國梧桐的落葉比喻成：一個金色的小巴掌。(3)棕紅色的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題把兩只小雨鞋比喻成：兩只棕紅色的小鳥。你能寫出什么樣的比喻句子呢？新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題____________像____________。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題（3）照樣子寫詞語。從原文當(dāng)中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題()的水泥道()的水洼從原文當(dāng)中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題(濕漉漉

)的水泥道(亮晶晶

)的水洼你能寫出什么樣的修飾詞語呢？新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題()的麥苗()的水塘()的樹葉你寫出來了嗎？新知講解

精讀領(lǐng)悟——讀課文：回答問題(亮晶晶

)的水塘(綠油油

)的麥苗(青靈靈

)的樹葉課堂小結(jié)比喻就是打比方，就是在描寫事物或說明道理時，借助兩個事物之間的相似之處，把一物當(dāng)作另一物來寫。如，本文中“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”、“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌”、“我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥”，使人一目了然，形象生動。請你仔細朗讀、欣賞這些句子。除此之外，作者還運用了疊音詞，如濕漉漉、亮晶晶等，突出事物的特點，請你試著練習(xí)使用。板書設(shè)計水泥道——地毯落葉——小巴掌小雨靴——小鳥比喻手法鋪滿金色巴掌的水泥道水泥道真美布置作業(yè)1.只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)美。請你選擇放學(xué)路上的一道風(fēng)景把它寫下來，和同學(xué)們交流一下。2.請試著用上比喻的修辭。秋天的雨小學(xué)語文三年級上冊

學(xué)習(xí)目標XUEXIMUBIAO1.鞏固字詞，運用多種方法理解難懂的詞語，積累好詞佳句。2.有感情地朗讀課文，感受秋雨的奇特，秋景的美麗，并能通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛之情。3.聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗理解重點詞句的意思，初步感受語言文字之美。學(xué)習(xí)目標枚（méi）郵（yóu）柿（shì）爽（shuǎng）仙（xiān）扇（shān）楊（yáng）生字學(xué)習(xí)菠（bō）蘿（luó）緊（jǐng）糧（liáng）裳（shāng）銜（xián）生字學(xué)習(xí)扇子扇哪扇哪一枚郵票涼爽仙子菠蘿楊樹加緊喇叭銜來糧食衣裳鑰匙準確地讀出秋雨帶來的這些詞語課文朗讀KEWENLANGDU秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。課文朗讀金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。課文朗讀秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌課文朗讀課文解析KEWENJIEXI秋天的雨是什么樣的呢？課文解析秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂的歌。課文解析課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，體會秋天的美好，感受課文的語言美。課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情。這篇散文抒情意味很濃，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，貼