時間位移-【新教材】人教版高中物理必修第一冊課件

第一章運動的描述1.2時間位移要討論物體的位置隨時間的變化，就要涉及位置、時間等概念，如果要準確地描述一輛行駛在北京長安街上的汽車所處的位置，你認為應(yīng)該采用什么方法？你對時間是怎么認識的？1.同學們今天什么時間離開宿舍的？

2.什么時間到教室的？

3.在路上用了多長時間？

4.找個時間我們聊一下這個問題。5、北京時間9點整6、各位旅客請注意，由瑞金開往贛州D8936次列車開車時間6點50分，請各位旅客自覺排隊等候檢票2、北京時間9點整3、各位旅客請注意，由瑞金開往贛州D8936次列車開車時間6點50分，請各位旅客自覺排隊等候檢票以上6個問題中所涉及的時間一樣么？生活中我們所說的時間和物理中的時間是否一樣？2．時間間隔：是指兩時刻的間隔，在表示時間的數(shù)軸上用線段來表示．時間間隔簡稱時間,時間間隔能展示運動的一個過程，好比一段錄像.．1．時刻：是指某一瞬時，在表示時間的數(shù)軸上，用點來表示,時刻只能顯示運動的一瞬間，好比一張照片.．t/h8910上課上課下課下課45min45min10min一.時間和時間間隔1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)一、時刻和時間間隔3.時間的單位：時、分、秒，即h、min、s4.時間的計算：末時刻減初時刻，△t=t2-t11.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)第4秒初第4秒末(4秒內(nèi))第4秒(第4秒內(nèi))前4秒5.時刻世間的區(qū)分1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)在時間數(shù)軸中找出第1秒末、第3秒初、第3秒末、第1秒、前2秒、第3秒t/s235140第1秒末第3秒初第3秒末第1秒前2秒第3秒牛刀小試1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)注意：（1）在時間坐標軸中，時刻用點表示，時間間隔是兩個時刻之差，用線段表示。（2）第幾秒表示一秒的時間間隔；（3）表示時刻的關(guān)鍵詞：初、末、時（4）平時說的“時間”，有時指的是時刻，有時指的是時間間隔，要根據(jù)上下文認清它的含義?！锉硎緯r間的關(guān)鍵詞：內(nèi)、經(jīng)歷、歷時。1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)牛刀小試：關(guān)于時刻和時間，下列說法中正確的是（）A.時刻表示時間較短，時間表示時間較長

B．上午8點上課，8點是我們上課的時間C.作息時間表上的數(shù)字表示時刻

D．1min內(nèi)有60個時刻C文字描述方便嗎？能精確嗎？有沒有簡便又準確的方法？區(qū)分：定性與定量

笛卡兒發(fā)明坐標系

若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？若在某平面（操場）上呢？（一）如何描述物體的位置二、位置和位移定義：為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼怠芽栕鴺讼怠?.坐標系如果物體沿直線運動，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定原點，正方向和單位長度，建立一維直線坐標系。xO5m一維坐標（直線坐標）：某一物體運動到A點時，此時它的位置坐標：某一物體運動到B點時，此時它的位置坐標：從A運動到B點，它運動了：二維坐標（直角坐標）：討論：如果物體在平面上運動，我們應(yīng)如何建立坐標系？1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)三維坐標（立體坐標）：若要描述籃球在空中的位置變化情況呢？1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)南昌→北京（1）飛機（2）火車（3）先火車，再乘船

軌跡不相同,位置變化相同問題1思考：⑴不同點？⑵共同點？（二）如何描述物體位置的變化1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)問題2④①②③AB沿①②③④四條不同路徑到達B點路程是否相同,位置變化是否相同?根據(jù)上述兩個問題,你可以得到什么樣的結(jié)論?結(jié)論:路程與物體運動軌跡有關(guān),而位置的變化僅與物體起點與終點的位置有關(guān)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)2.位移1.路程：物體實際運動軌跡的長度。（2）物理意義：表示物體位置的變化（3）大?。壕€段的長度（4）方向：初位置→末位置符號：△

x，單位：m（1）定義：由初位置指向末位置的有向線段。2.路程和位移1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)位移路程區(qū)別物理意義表示物體的位置變化表示物體運動軌跡的長度大小等于初位置到末位置的距離，與運動軌跡無關(guān)按運動軌跡計算的實際長度矢標性有方向，是矢量無方向，是標量聯(lián)系（1）兩者單位相同，國際單位制中都是“米”；（2）同一運動過程中路程不小于位移大小，在單向直線運動中，位移等于路程3.位移與路程的比較1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)從北京去重慶路程的局限性：⑴不能反映運動的某些本質(zhì)（共同點）⑵描述不夠精確（方向）路程：⑴相同嗎？⑵能說明運動方向嗎？4.特別提醒：(1)位移小于等于路程：當物體做單方向直線運動時，位移的大小才等于路程，但位移不是路程；當物體做曲線運動時位移的大小小于路程．(2)同一位移路程多解：質(zhì)點的始末位置一旦確定，位移是唯一的，而路程可能有多個取值．(3)位移為零路程不一定為零例如，質(zhì)點環(huán)繞一周又回到出發(fā)點時，它的路程不為零，但其位置沒有改變，因而其位移為零．路程=位移=人繞遠運動2圈4πR0半徑R牛刀小試半徑R路程=位移=人繞圓弧走1/4圈1/2πRR方向:向下偏右45°45°牛刀小試（多選）關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是（）A.在某一段時間內(nèi)質(zhì)點運動的位移為零，該質(zhì)點不一定是靜止的B.在某一段時間內(nèi)質(zhì)點運動的路程為零，該質(zhì)點一定是靜止的C.在直線運動中，質(zhì)點位移的大小一定等于其路程D.在曲線運動中，質(zhì)點位移的大小一定小于其路程ABD1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)任一時刻質(zhì)點的位置可以用坐標來表示，如圖所示.任一段時間位移△x可用運動質(zhì)點末位置減初位置

如圖，質(zhì)點在A、B的坐標分別為_______和_________．xA=3mxB=-2m-5m5m如質(zhì)點從A運動到B，△

x

＝——————如質(zhì)點從B運動到A，△

x

＝——————牛刀小試1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.矢量(vector)：既有大小，又有方向,例如：位移、速度、力等2.標量(scalar)：只有大小，沒有方向,例如：路程、時間、質(zhì)量、密度、功、溫度等三.矢量與標量問題：剛剛在研究路程與位移的時候總是強調(diào)位移具有方向的問題，二路程沒有強掉方向，那么他們之間有什么不同呢？1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)3.矢量的表示（1）矢量可以用帶箭頭的線段表示，線段的長短表示矢量的大小，箭頭的指向表示矢量的方向（2）在同一直線上的矢量，可以先建立直線坐標系，在數(shù)值前面加上正負號表示矢量的方向，正號表示與坐標系規(guī)定的正方向相同，負號則相反標量相加遵從算術(shù)加法的法則，矢量也是這樣的嗎？1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)思考與討論一位同學從操場中心A出發(fā)，向北走了40m，到達C點，然后又向東走了30m，到達B點。用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移）。三個位移的大小各是多少？你能通過這個實例總結(jié)出矢量相加的法則嗎？1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)物理意義：描述物體位移隨時間的變化關(guān)系1、圖線上任意一點的橫縱坐標表示物體在某一時刻及所處的位置。2、圖線上起點的橫縱坐標表示物體開始運動的時刻及位置,橫坐標表示時間。3、x-t圖像表示的是位移隨時間變化的情況，不是運動的軌跡。四.位移-時間圖像1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)t/sx/mOt1t2t3t4x1x2x3x4ABCD直線表示的是：物體做勻速直線運動1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)t/sx/mO平行于t軸的直線表示的是：物體靜止1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)圖像的特點：直觀、簡潔注意：圖像不是物體的軌跡，而是關(guān)系圖線位移——時間圖像1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)0t/sx/mabct1x1兩圖象的交點代表兩物體相遇.b.圖線水平代表物體靜止.a.圖線向上走代表物體向正方向運動.c.圖線向下走代表物體向負方向運動.位移——時間圖像1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)生活中，人們可以用多種方法記錄某一時刻物體運動的位置，從而推斷出它在一段時間內(nèi)的位移，例如：用照相的方法記錄物體的位置，用鐘表記錄物體運動的時刻，也可以用頻閃照相的方法同時記錄運動的時刻和位置，學校實驗室中，常用打點計時器來記錄時間和位移.五、位移和時間的測量（練習使用打點計時器）1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)兩種打點計時器電磁打點計時器電火花計時器1.2時間位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共46張PPT)1.2時間位移—【新教材】