湖北省咸寧市中考語文試題及答案

2012年湖北省咸寧市中考語文試題及答案一、積累運(yùn)用20分1、下面詞語中加點(diǎn)字的注音和字形全部正確的一項(xiàng)是2分A、狹隘ài蘊(yùn)yùn藻一籌ch?0?7u莫展屏氣凝níng神B、秕bì谷旌jīng旗栩栩xǔ如生漠mù不關(guān)心C、忖度du?0?7諦dì聽賞心悅yuè目返樸pǔ歸真D、溝壑hè果埔fǔ鐘靈毓yù秀筋疲pǐ力盡2、按要求默寫。4分①百囀千聲隨意移______________。歐陽修《畫眉鳥》②______________山色有無中。王維《漢江臨眺》③陶淵明《飲酒》其五一詩中不僅道出了此詩的主旨也道出了詩人一生追求的立身宗旨的詩句是_____________________________________。④李白在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中用“抽刀斷水水更流舉杯消愁愁更愁?！北磉_(dá)了“愁”之綿長李清照在《武陵春》中用“____________________________?！闭f盡了“愁”之沉重。3、下列表述不正確的一項(xiàng)是2分A、魯迅、朱自清、老舍都是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。B、啟事首行正中寫啟事的名稱如“征文啟事”、“尋物啟事”等。日期要寫在署名的下面靠右寫。C、在人際交往中我們要盡量做到用語得體。比如初次見面用“久違”好久不見用“久仰”請人幫忙用“拜托”麻煩別人用“勞駕”。D、我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》第一部水文地理專著是《水經(jīng)注》。4、下列語句括號中分析正確的一項(xiàng)是2分A、難道我們不去還不能讓他們?nèi)徇@句話的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確B、iouueiuen前面加聲母的時(shí)候?qū)懗蒳uuiun。例如niu牛這個(gè)說法是正確的C、漢字中形聲字是最多的如“證”字就是左形右聲的形聲字這個(gè)分析是錯誤的D、“通過這次大規(guī)模的教育整治活動我們學(xué)校精神面貌煥然一新?！边@個(gè)句子的主語是“我們”5、下列語句括號中修改不正確的一項(xiàng)是2分A、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。把“改進(jìn)”換為“提高”B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”C、同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿了信心。把“否”字去掉D、關(guān)于這件事的具體詳情以后再告訴你。把“關(guān)于”去掉6、同學(xué)們你知道嗎今年中考結(jié)束后的第二天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)請按要求完成①②題。3分①有位同學(xué)為紀(jì)念活動寫了一幅對聯(lián)請把下聯(lián)所缺詞語補(bǔ)充完整。1分插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟傳四海②有同學(xué)不喜歡過端午、中秋節(jié)而熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日為此班級專門召開一次“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的主題班會請你為主持人設(shè)計(jì)2—3句運(yùn)用比喻修辭手法揭示主旨的開場白。2分7、閱讀下面一則短訊請用一句話概括其主要信息25字以內(nèi)。3分為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍日前省教育廳召開“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動動員大會要求全省70萬中小學(xué)教師全員參與。開發(fā)大海完全有可能成為人類未來的糧倉。③當(dāng)然海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出僅僅是位于近海水域自然生長的海藻每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實(shí)把藻類作為食品我們并不陌生。僅以我國沿海來說人們比較熟悉的可食用藻類就有褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍可見增產(chǎn)潛力是多么巨大在國外人們還培育出一種藻類新品種據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類經(jīng)加工可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。⑤除海藻類海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計(jì)算在不破壞生態(tài)平衡的前提下若能把它們捕撈出來加工成食品足可滿足300億人的需要。⑥至于海洋中眾多的魚蝦則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸我們只要捕獲其中的1億—15億噸就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物其巨大潛力是不言而喻的。⑦綜上所述說大海是人類未來的糧倉一點(diǎn)也不夸張。15、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么這句話在本段起何作用2分16、下面劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么在完全不改變原意的情況下還可以改成哪種書面形式表示2分在不破壞生態(tài)平衡的前提下17、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說明方法這個(gè)句子是其作用是____________3分18、第⑥自然段劃線句子結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大”的意思似乎需要增加一個(gè)詞其表意更準(zhǔn)確些這個(gè)詞應(yīng)該是__________2分19、下列表述不正確的一項(xiàng)是3分A、文章的④—⑥自然段具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。B、這是一篇淺顯的事理說明文闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。C、文章的語言淺顯明白通俗易懂適合于初中生閱讀理解這也是文章的語言特色之一。D、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說法形象生動便于理解。三閱讀下面文字完成20-24題。12分幸福沒有榜樣①有時(shí)我們總是感到自己的生活不夠幸福不如人家的日子過得那樣滋潤甜美還常常拿別人家的幸福作榜樣去尋找自己的幸福?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”可是到頭來我們會發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)這人追人尋、人見人愛的幸福沒有榜樣常常是求而不得甚至徒生煩惱。②幸福是什么《現(xiàn)代漢語詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是同樣的“境遇和生活”不同人卻有不同的感覺。乞丐得到一頓飽飯心情會很舒暢感到幸福的降臨不說一頓飽飯就是一桌山珍海味在大款大腕那里大概也激不起一點(diǎn)快樂的心情吧。作家史鐵生的境遇很讓我們同情他不幸患有尿毒癥但他說“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?！辈⒄f“終于醒悟其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的?！蔽覀兩眢w還算健康的人能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎會把幸福的底線放得這樣低嗎③其實(shí)詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。即使同一境遇人們對幸福的理解也是千差萬別的。生活在大體相似的環(huán)境里一百個(gè)人眼中的幸福觀或許還不止一百呢有時(shí)同一個(gè)人不同的時(shí)期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊對幸福理解的個(gè)性化這大概也告訴我們幸福沒有模式幸福沒有榜樣。④幸福沒有榜樣。梁實(shí)秋也這樣說“幸福與快樂是在心里不假外求。求即往往不得”。一位遠(yuǎn)房的侄女日子本來過得很快活。一次同學(xué)聚會看一位當(dāng)處長的同學(xué)居有豪宅出有寶馬很是羨慕人家的幸福生活抱怨自己的男人只會教書不會撈錢。原有的快樂也因?qū)ふ倚腋５陌駱佣又藏?。⑤還有我們眼中的別人的幸福有時(shí)并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福常常認(rèn)為有權(quán)勢有財(cái)富有顯赫的名聲有驕人的業(yè)績就會有幸福有舒心的日子。其實(shí)幸福有時(shí)恰恰與權(quán)勢、與財(cái)富離得很遠(yuǎn)與名聲、與業(yè)績也并不怎么親近。侄女那個(gè)同學(xué)近日婚外戀鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)幸福顯然并不在她家。孟德斯鳩好像說過這樣一句話如果你僅僅希冀幸福這不難做到但期望像別人那樣幸福這總是難以做到因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人會比實(shí)際更幸福?！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹比欢總€(gè)人對幸福的感悟又各有各的不同。這大概與人們的不同追求有關(guān)。勇敢的人追求刺激冒著生命危險(xiǎn)或是攀登高山或是漂游湍流感到是種幸福沉靜的人喜歡安閑甘愿生活寂寞或是一部《莊子》或是一首古曲也會心中溢滿快樂。偉大的哲學(xué)家康德把人生的追求歸結(jié)為“我是誰我要干什么我能干什么我如何去干”幸福大概就是對這些問題的回答。能行風(fēng)行風(fēng)能行雨行雨能運(yùn)籌帷幄可當(dāng)經(jīng)理有一身力氣蹬起三輪車也有歌聲相伴。幸福其實(shí)只是一種感覺自己做了自己能做的事感到活著是多么有意思人生是多么美好你感覺到了你便擁有幸福這和他人的評論毫不相干。⑥幸福完全在于自己。自己有個(gè)真實(shí)的人生對自己的人生盡力了、負(fù)責(zé)了對得起社會、對得起家人就是充實(shí)的人生、快樂的人生。心存快樂就是幸福。⑦幸福在自己的心中幸福沒有榜樣也無需榜樣。20、文章告訴我們幸福沒有榜樣其中“榜樣”的意思是______________2分21、“幸福”的對立面就是“不幸”根據(jù)你平時(shí)的積累請你為“幸福的家庭都是一樣的”這句話寫出相對的下一句。2分幸福的家庭都是一樣的___________________。22、文中所說的“幸福觀不一致”的原因有哪些2分23、文章第②自然段主要運(yùn)用的是論證方法其作用是_____________。請從文中再找一例予以說明4分24、本文的中心論點(diǎn)是2分A、幸福沒有榜樣B、幸福是一種感覺體會C、幸福是模糊的D、幸福屬于自己四閱讀下面文言文完成2529題。12分與朱元思書風(fēng)煙俱凈天山共色。從流飄蕩任意東西。自富陽至桐廬一百許里奇山異水天下獨(dú)絕。水皆縹碧千丈見底。游魚細(xì)石直視無礙。急湍甚箭猛浪若奔。夾岸高山皆生寒樹負(fù)勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰。泉水激石泠泠作響好鳥相鳴嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕。鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反。橫柯上蔽在晝猶昏疏條交映有時(shí)見日。25、解釋下面加點(diǎn)詞的含義。2分①任意東西②從流飄蕩③天山共色④爭高直指26、下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是2分A、一百許里/雜然相許B、猿則百叫無絕/天下獨(dú)絕C、疏條交映有時(shí)見日/見余大喜曰D、在晝猶昏/神龜雖壽猶有竟時(shí)27、翻譯下列句子。4分①負(fù)勢競上互相軒邈。____________________________②經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反。____________________________28、請分別用兩個(gè)字概括富春江山“奇”水“異”的特點(diǎn)。2分山“奇”水“異”______________29、下面表述不正確的一項(xiàng)是2分A、文章首段以“奇山異水天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇結(jié)構(gòu)上綱舉目張脈絡(luò)分明。B、通過寫景作者表達(dá)出對功名利祿的鄙棄對官場政務(wù)厭惡的情感。C、本文句式整齊音韻和諧讀來朗朗上口節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。D、該文與《答謝中書書》可謂一去一往一唱一和都是書札中的精品亦是寫景文的佳作共同表達(dá)出與知音共賞美景傳情達(dá)意的高雅志趣。三、寫作表達(dá)50分30、閱讀下面材料按要求作文。人生的道路不是一帆風(fēng)順的在我們的成長過程中有許多的人和事給予過我們深刻的影響有關(guān)心和幫助有鞭策和鼓勵讓我們倍感溫暖當(dāng)然也有過挫折甚至是傷害但同樣讓我們學(xué)會寬容和成熟。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們無法忘記也不會忘記因?yàn)樗鼈円呀?jīng)刻在我們心靈的深處。同學(xué)們在你的成長過程中肯定也有過一些類似的經(jīng)歷和這樣的記憶吧怎么也抹不掉請以“那一抹心痕”為題目寫一篇文章。要求①寫出真情實(shí)感。②文體自選詩歌除外。③不少于600字。④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。⑤不得抄襲和套作。2012年湖北省咸寧市中考語文參考答案一、積累運(yùn)用20分1、2分AB項(xiàng)“秕”bǐ“漠”m?0?6C項(xiàng)“樸”應(yīng)是“璞”D項(xiàng)“埔”應(yīng)是“脯”2、4分每小題1分錯、添或漏一字均不給分①山花紅紫樹高低②江流天地外③問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏④只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁3、2分C“久違”與“久仰”誤用4、2分BA項(xiàng)問號誤用C項(xiàng)分析是正確的D項(xiàng)主語是“面貌”5、2分DD項(xiàng)“具體詳情”重復(fù)羅嗦6、3分①號子聲聲鼓聲陣陣1分②示例我國民俗文化源遠(yuǎn)流長它是中華民族傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。但在對待民俗文化的問題上同學(xué)們有不同的看法。為此特舉辦本次主題班會下面請同學(xué)們暢所欲言2分比喻句1分其他句1分7、3分全省中小學(xué)教師全員參加“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動?！皩ο蟆?、“全員”、“內(nèi)容”各1分8、2分“下次我一分也不要得了”“零分”二、閱讀理解50分一14分9、2分詞意糊涂不冷靜。句意對兒子的愧疚感到自己那時(shí)多么糊涂詞意1分句意1分10、2分老人對“我”的尊重與關(guān)心“尊重”與“關(guān)心”各1分11、3分作業(yè)簽字檢查作業(yè)善第一空2分第二空1分12、2分A13、3分乍一看似乎都有其道理但細(xì)讀則不然。1分從內(nèi)容上看三件事QQ聊天拜訪前輩作業(yè)簽字一個(gè)共同特點(diǎn)是聯(lián)系緊密都是平常看來微不足道的小事但都從不同角度恰好地表現(xiàn)了“善”的主旨1分從材料的安排上看這三件事是按“反正反”不善善不善的順序安排的有序且嚴(yán)謹(jǐn)。1分14、2分示例①上下樓梯靠右行②就餐要排隊(duì)③公共場所不大聲喧嘩等等不是學(xué)校生活的不給分二12分15、2分“這樣”指代“資源短缺的表現(xiàn)之一是可耕土地資源不足糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長?！辟Y源短缺1分作用引出人們對生存危機(jī)的看法。1分16、2分每問1分①補(bǔ)充說明使文章表達(dá)更嚴(yán)密。②將句子用小括號括起來或在不破壞生態(tài)平衡的前提下。17、3分“其中僅海帶一種目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍可見增產(chǎn)潛力是多么巨大”1分作用是使說明的內(nèi)容具體準(zhǔn)確鮮明。2分18、2分也更19、3分B三12分新課標(biāo)第一網(wǎng)20、2分模式自己心中的期望值與別人攀比幸福的標(biāo)準(zhǔn)21、2分不幸的家庭各有各的不幸。22、2分①人們對幸福的理解