2015年天津中考語文真題解析版

機(jī)密★啟用前2015年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語文本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分120分，考試用時(shí)100分鐘。答卷前請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點(diǎn)校、考場號、座位號填寫在“答題卡''上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第I卷（選擇題共30分）注意事項(xiàng)：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案標(biāo)號的信息點(diǎn)。.本卷共五大題，共80分。一、本大題共30分，1-3小題，每小題2分；4-11小題，每小題3分1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.兀奮(kang)摩測例）恃才放曠（guang）B.陰用(hui)寬圖(shu)銷聲用跡（ni）C.犀利(xi)醞眼(niang)事然失色（an）D.對稱(cheng)泯滅(min)怏怏不樂（yang）【考點(diǎn)】本題考查現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。【解析】A.恃才放曠（ku￡ng）B.陰晦（hui）C.對稱（ch6n）（1）考查到了形近字的讀音（曠和獷、晦和悔）（2）考查到了多音字的讀法（稱）（3）沒有生僻字，個(gè)別字近年來考查頻率很高（“稱”的讀音在13、14年試卷中都出現(xiàn)過）【答案】C.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（選擇簡單、寧靜生活的人，無意追逐物質(zhì)層面的,旨在精神的高地兀自風(fēng)雅，他們選擇簡單、寧靜，不是遠(yuǎn)避塵世，而是遠(yuǎn)避o他們不愿在眾人面前,只愿低調(diào)平和行事。他們的生活是單調(diào)的，但單調(diào)得干凈、純粹。A.奢華喧鬧發(fā)揚(yáng)B.繁華喧囂發(fā)揚(yáng)C.繁華喧鬧張揚(yáng)D.奢華喧囂張揚(yáng)【考點(diǎn)】本題考查學(xué)生識記近義詞的能力以及常用詞語辨析的能力?！窘馕觥?1)“奢華”意為奢侈浮華，多用來形容有錢人的生活，也用來形容愛慕虛榮的人所渴望的生活，經(jīng)常用作貶義；“繁華”意為繁榮熱鬧，多用來形容某種場面。這里強(qiáng)調(diào)物質(zhì)層面的對象，故選“奢華”?！靶[”意為喧嘩、熱鬧、聲音非常大，“喧囂”意為吵鬧、不清靜，與“塵世”相對，故這里選“喧囂二“發(fā)揚(yáng)”意為發(fā)展、提倡，后面須搭配表示積極含義的詞語，如發(fā)揚(yáng)風(fēng)格、發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神：“張揚(yáng)”意為宣揚(yáng)、聲張，含有宣傳或夸張的意思、，多指宣揚(yáng)個(gè)人性格，有時(shí)含有貶義.這里的文意是說這類人不愿在人前過于高調(diào)，故選“張揚(yáng)”。【答案】D.下面句子級強(qiáng)語病的一項(xiàng)是( )A.為了全面提升辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。B.深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的杰出代表。C.隨著對各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面了解。D.市十六屆人大第十八次會(huì)議，通過并審議了新修訂的《天津市濱海新區(qū)條例》。【考點(diǎn)】本題考查辨析及修改病句。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。(1)對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，放回原文中，驗(yàn)證其是否得當(dāng)；(2)對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，要注意是否符合事情發(fā)展邏輯：(3)對于搭配不當(dāng)?shù)木渥?，注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其是否得當(dāng)。(4)成分殘缺是語病的類型之一，介詞或介詞短語放句首要注意是否缺少主語。另外，有多重否定或反問的句子，要看是否違背了句子的原意。同時(shí)應(yīng)注意題干要求，選擇的是有語病項(xiàng)還是無語病項(xiàng)?！窘馕觥緼.搭配不當(dāng)。“加快”可以和“速度”相搭配，不能和“規(guī)?！毕啻钆?，可以說“擴(kuò)大規(guī)?！保籆.主語殘缺。應(yīng)該刪去“使”；D.語序不當(dāng)。應(yīng)改為“審議并通過”。【答案】B4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不jp用的是（ ）A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路。B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？D.英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？【考點(diǎn)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。除了要熟悉常見標(biāo)點(diǎn)符號的常規(guī)用法，還要注意一些標(biāo)點(diǎn)的特殊用法，比如雙引號、頓號、分號、冒號。【解析】本題主要考查了分號、頓號、問號、引號的用法。D項(xiàng)引號和句號位置使用錯(cuò)誤。引文末尾使用嘆號或問號的句子，要把嘆號或問號放在引號之內(nèi)?！敬鸢浮緿.依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）畢業(yè)前夕，在某班舉行的班會(huì)上，班長張林真誠地對大家說：“感謝同學(xué)們幾年來對我的包容和支持。”接著表達(dá)了依依不舍之情。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。因病請長假的劉楠激動(dòng)地對班長說：""家境困難的李霞動(dòng)情地說：""“學(xué)霸"王磊詼諧地說：""隨后，同學(xué)們互贈(zèng)留言，把班會(huì)推向高潮。①頭兒，到了高中，咱倆還可以繼續(xù)PK喲！②謝謝你幫我補(bǔ)課，這么多天來辛苦你了。③班長，你組織的‘真情援助’活動(dòng)真是雪中送炭，這份愛心我會(huì)記在心里。A.②①@ B.③?①C.??① D.③①②【考點(diǎn)】本題考查語境意義?！窘馕觥空f話主體身份不同，說話對象不同，說話者所使用的語言都是不同的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中要注意敬詞、謙詞和現(xiàn)代日常生活中的禮貌用語的使用，并且需要結(jié)合說話場合和說話對象決定自己的說話措辭和方式。本題主要是要結(jié)合說話者的具體身份、性格和心情來選擇正確的話語。劉楠是因病而請假的，可能在這其中班長幫助他復(fù)習(xí)了功課，所以，劉楠要表達(dá)對班長的感謝之情。李霞比較特殊的一點(diǎn)是“家境困難”,所以，跟③中的“真情援助”活動(dòng)相關(guān)。王磊是比較“詼諧”的一位同學(xué)，所以他說的話跟他的性格相符,話語比較詼諧，與①中的“頭兒”“PK”等詞相符?！敬鸢浮緾.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）這兩句詩不僅是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是他要攀登人生頂峰的誓言。B.結(jié)廬在入境，而無車馬喧。 （陶淵明《飲酒》其五）這兩句詩寫詩人身處“人境”卻“無車馬喧”的寂寞生活，表達(dá)了作者對遠(yuǎn)離官場的不甘心。C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 （范仲淹《漁家傲?秋思》）這兩句詩揭示了作者與征人思念家鄉(xiāng)，卻因未建功立業(yè)而無法回去的矛盾心理。D.不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。（郭沫若《天上的街市》）詩人對牛郎織女的神話傳說做了大膽的改造，表達(dá)了對美好生活的向往與追求?！究键c(diǎn)】本題考查古詩詞和現(xiàn)代詩的鑒賞?！窘馕觥吭诠旁娫~和現(xiàn)代詩學(xué)習(xí)的過程中要從理解、賞析、感受主旨三方面整體來掌握。陶淵明是一位田園詩人，學(xué)過他的詩我們可以了解到詩人曾在官場待過一段時(shí)間，但是由于他“質(zhì)性自然”不愿“以心為形役”，便過上了躬耕自足的田園生活。詩人很喜歡這樣閑適悠然的生活方式?！稓w園田居》這首詩表達(dá)的也是詩人在享受田園生活，是詩人耕種歸來的欣然自得之情。所以，本詩并沒有表現(xiàn)出詩人的寂寞和對遠(yuǎn)離官場的不甘?！敬鸢浮緽閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字，回答7~8題。①游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子木多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，人乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。②游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。③蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。.下面對第①自然段介紹“花墻和廊子”在園林中的作用，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.使亭臺(tái)與軒榭在布局上顯得合理。.使景物層次多了，景致就見得深了。C.花草和樹木的配合，使景致更加錯(cuò)落有致。D.使景物層次變得少了，顯得很單調(diào)。【考點(diǎn)】本題考查對文章重點(diǎn)語句的分析?！窘馕觥恐灰页鲱}干中的句子在文章中相對應(yīng)的原句，再進(jìn)行比較分析，也是容易分析出來的?！短K州園林》一文曾經(jīng)于2011年和2013年天津中考試題中出現(xiàn)過，今年第三次出現(xiàn)。雖然題型不太相同，但是這也提醒廣大考生，歷年真題中考過的說明文閱讀同樣也是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。第①自然段中第二句話說“有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?！焙苊黠@可以看出B選項(xiàng)是正確的?！盎▔屠茸印钡闹饕饔檬窃黾泳吧?，B選項(xiàng)最為準(zhǔn)確，A、C選項(xiàng)不符合題意，D選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，應(yīng)是層次變多了。【答案】B8.下面對選文的理解分析，下思硯的一項(xiàng)是（ ）A.第①自然段采用打比方的說明方法，生動(dòng)地說明了在園林里裝上鏡子的作用。.第②自然段通過選取的幾幅小景，說明蘇州園林每一個(gè)角落都注意圖畫美。C.第③自然段說明蘇州園林門窗的圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。D.選文中“大多”“幾乎”等詞語的使用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)】本題考查考生對說明文內(nèi)容和相關(guān)知識點(diǎn)的把握，如說明對象和說明方法等?！窘馕觥緼項(xiàng)，第①自然段最后一句話''有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。”沒有使用打比方的說明方法，而是用舉例子來說明用裝鏡子這種方法可以增加景深。A項(xiàng)考查學(xué)生對說明方法的理解和文段大意的掌握；B、C項(xiàng)考查對文段內(nèi)容的理解：D項(xiàng)考查說明文語言的特點(diǎn)，比較基礎(chǔ)?！敬鸢浮緼閱讀《陳涉世家》，回答9~11題。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故教言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬日："公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！“徒屬皆曰："敬受命。"乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而黑，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻薪。薪下，乃令符離人葛嬰將兵徇靳以東。攻住、娜、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰："將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。.下面各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.廣故藜言欲亡數(shù)：屢次、多次B.尉果笞廣笞：用鞭、杖或竹板打C.為壇而盟盟：盟誓D.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳被：被子【考點(diǎn)】本題考查課內(nèi)文言文實(shí)詞的含義。【解析】要注意通假字、古今異義和一詞多義的詞語。D項(xiàng)：“被”通“披”，穿著、披著?！敬鸢浮緿.下面的句子是倒裝句的一項(xiàng)是（A.吳廣素愛人B.祭以尉首C.陳守令皆不在D.殺之以應(yīng)陳涉【考點(diǎn)】本題考查特殊句式中的倒裝句?！窘馕觥康寡b句包括狀語后置、定語后置、賓語前置、主謂倒裝，本題中的倒裝句是狀語后置。B項(xiàng)：狀語后置，屬于介詞短語后置，翻譯時(shí)改變語序?yàn)椤耙晕臼准馈?，譯為：“用（兩個(gè)）將尉的頭祭天?！薄敬鸢浮緽.下面對選文的分析，不氐頌的一項(xiàng)是（ ）A.陳勝、吳廣起義的直接原因是“并殺兩尉”，這也是他們?yōu)槠鹆x所做的輿論準(zhǔn)備。B.陳勝用“王侯將相寧有種乎”激勵(lì)士卒，堅(jiān)定了士卒反抗暴秦、奮起抗?fàn)幍男拍睢.“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的人心所向。D.選文中，一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義軍迅速組成，證明陳勝是一名卓越的組織者和百姓領(lǐng)導(dǎo)者。【考點(diǎn)】本題考查對文章內(nèi)容的分析和理解?！窘馕觥緼項(xiàng)直接原因是：“會(huì)天大雨，道不通，度已失期?！陛浾摐?zhǔn)備是：丹書魚腹、笛火狐鳴。（選文中并未出現(xiàn)）【答案】A【參考譯文】吳廣向來愛護(hù)士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個(gè)將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要?dú)㈩^的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會(huì)有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令于是就假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，順從人民的愿望。個(gè)個(gè)露出右臂（作為起義的標(biāo)志），號稱大楚。用土筑成高臺(tái)并在臺(tái)上宣誓，用（兩個(gè)）將尉的頭祭天。陳勝

自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打薪縣。攻下薪以后，就派符離人葛嬰率軍巡行薪縣以東的地方，陳勝則攻打鋒、部、苦、柘、譙等地，都攻占下來。行軍中沿路收納兵員。等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。攻陳縣時(shí)，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能勝，被人殺死了，起義軍才進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集當(dāng)?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會(huì)議事。鄉(xiāng)官、鄉(xiāng)紳都說：''將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝，重建楚國的江山，按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王」陳涉于是自立為王，定國號叫張楚。在這時(shí)，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官，殺死他們來響應(yīng)陳勝（的號召）。第n卷（非選擇題共90分）注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項(xiàng)目和“座位號”填寫清楚。.第n卷，用藍(lán)、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。二、（本大題共1小題，共8分）.請將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（8分）（溫庭筠《望江南〉〉）（李白《行路難》其一）（杜牧《赤壁〉〉）（岑參《白（溫庭筠《望江南〉〉）（李白《行路難》其一）（杜牧《赤壁〉〉）（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（毛澤東《沁園春?雪〉〉）（《論語?衛(wèi)靈公》）”兩句詩表明了詩人,直掛云帆濟(jì)滄海。（3）東風(fēng)不與周郎便，,千樹萬樹梨花開。（5）江山如此多嬌，.（6）己所不欲，.（7）《過零丁洋》中“文天祥以死明志的決心和崇高的民族氣節(jié)。【考點(diǎn)】古詩文默寫。【解析】考查背誦，最后第（7）題為理解性默寫，本詩中以死明志的句子，即為其中心句。另外，本次默寫中需要注意的錯(cuò)別字分別為第（5）題中的“競”以及第（7）題中的“汗青”?！敬鸢浮浚?）斜暉脈脈水悠悠（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（3）銅雀春深鎖二喬（4）忽如一夜春風(fēng)來（5）引無數(shù)英雄競折腰（6）勿施于人（7）人生自古誰無死？留取丹心照汗青三、（本大題共3小題，共分）閱讀下面文言文，回答13?15題。袁黃①公力行節(jié)儉，與縉紳②相約：每會(huì)葷③素五品，不許宰牲。然縣門左右各有熟食店，具來已久，旦殺牲甚眾，公亦不能禁也。已而漸少,期乎之后。并無一家賣熟食者。蓋向來買食，管由訟者邀宴吏胥久今公隨問隨結(jié)，庭無滯獄，買者鮮少，則賣者折閱⑤，故皆徒業(yè)耳?！咀⑨尅竣僭S：號了凡，明朝萬歷年間曾做知縣，有《了凡四訓(xùn)》傳世。②縉紳：指有官職或做過官的人。③葷：指蔥姜蒜等辛辣味的菜。④胥（XU）：小官吏。⑤折閱：虧損。.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）（1）期竽之后 期年：一（2）皆由訟者邀宴吏胥 皆：【考點(diǎn)】實(shí)詞翻譯。【解析】“期年”一詞出現(xiàn)在《鄒忌諷齊王納諫》中，課內(nèi)必掌握的古今異義，''皆"是課內(nèi)常見實(shí)詞?！敬鸢浮浚?）滿一年（2）都，全.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）日殺牲甚眾，公亦不能禁也。譯文： 【考點(diǎn)】文言文句子翻譯?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯，需要字字翻譯，連字成句?！叭铡弊譃樵~類活用，為名詞作狀語，譯為“每天”;“甚眾”中“甚”表程度，翻譯為“很、十分”，“眾”則可以譯為“多”：“亦”為較簡單的詞，譯為“也、“禁”可以直接譯為“禁止”。【答案】每天宰殺很多家畜，袁公也不能禁止。.結(jié)合選文，舉例說明袁黃是一個(gè)怎樣的人。（3分）【考點(diǎn)】人物形象分析?！窘馕觥款}目中要求“結(jié)合選文”，一定要點(diǎn)到文章中所述的內(nèi)容，不管是運(yùn)用原文，還是用自己的話表述文中的內(nèi)容，一定要出現(xiàn)相關(guān)事件。另外，本題考查人物性格分析，人物性格可以從人物參與的事件以及文章中直接描寫人物的詞語著手，故得出以下的答案。【答案】由"與縉紳相約：每會(huì)葷素五品”和“隨問隨結(jié)，庭無滯獄”，可以看出袁黃是一個(gè)力行節(jié)儉、勤于政事的人?！緟⒖甲g文】袁黃公竭力做到節(jié)儉，和有官職或做過官的同僚相約定：每次聚會(huì)有辣味的菜和淡味的菜共五盤，不許殺牲畜。然而縣衙門前左右各有賣熟食的店鋪，都已經(jīng)開了很久，每天殺很多牲畜，袁黃公也不能夠禁止他們。不久店鋪就越來越少，一年以后，連一家賣熟食的店鋪都沒有了。大概是過去來買熟食的，都是那些家里有案件訴訟要宴請小官吏的人。袁黃公每次審案都能夠結(jié)案，縣衙里沒有滯留的案件，于是買熟食的人就越來越少，而賣熟食的人就會(huì)虧損，所以都把店鋪搬走了罷了。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《燕子來時(shí)》，回答16?19題。燕子來時(shí)王琪①燕子來時(shí)，銜風(fēng)帶雨，描紅畫綠。風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！睅讏龃河晷刮锖?，數(shù)陣春風(fēng)傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑起來。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農(nóng)人們栽瓜點(diǎn)豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時(shí)春正好，天也風(fēng)流，地也風(fēng)流。②我從小對燕子情有獨(dú)鐘，它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望。因此，每年三月，我都會(huì)在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的影子，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓寤淡的心情盡快明亮起來。③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會(huì)。在一個(gè)天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間，陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路過無邊的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌：無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當(dāng)我來到一片苗圃旁時(shí)，我被一篇羽啾的燕語吸引住了，我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽，它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。④當(dāng)我抬眼向天空望去時(shí)，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時(shí)聚時(shí)散，時(shí)停時(shí)飛，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。凝目處，如懷素狂草，項(xiàng)莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬：十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動(dòng)不動(dòng)。燕子們爭先展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，他們都像那些出門在外的游子一樣，不遠(yuǎn)千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時(shí)候，老家的屋檐下，總有一個(gè)燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊(yùn)含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒傳遞給北國。我從它們身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當(dāng)我遇到困難和挫折，我都會(huì)想起那些小小的燕子，然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線。⑦近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越窄，燕子也越來越少，燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。（選自《天津日報(bào)》，原文有改動(dòng)）.請結(jié)合文章第②自然段，概括作者''對燕子情有獨(dú)鐘”的原因。（3分）【考點(diǎn)】本題考查學(xué)生對文章段落原因的概括。本題難度系數(shù)不大，考生基本可以準(zhǔn)確無誤地提取正確答案。平時(shí)考生在讀文章時(shí)，需有意培養(yǎng)自己的信息提取能力和內(nèi)容概括的能力?！窘馕觥康冖诙蔚谝痪湓捒倢懽髡邔ρ嘧忧橛歇?dú)鐘，緊接著第二句話交代情有獨(dú)鐘的原因，結(jié)合本題分值,我們可以把原因概括三點(diǎn)：（1）美麗，優(yōu)雅（2）傍人而居，小鳥依人（3）給人希望這些詞都可以直接從文中提取。【答案】（1）美麗、優(yōu)雅；（2）傍人而居，小鳥依人；（3）給人希望。.請從修辭的角度，賞析文章第③自然段畫線的句子。（3分）它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。【考點(diǎn)】本題考查學(xué)生對句子的賞析能力，同時(shí)有對修辭方法及表達(dá)效果的分析?？忌枋煊浉黝愋揶o的表達(dá)效果，準(zhǔn)確把握文章主旨。達(dá)到準(zhǔn)確判斷修辭手法和分析表達(dá)效果的水平?！窘馕觥渴紫确治霰揪涞男揶o手法，把眼睛比喻成寶石，使用了比喻的修辭手法，然后分析句子寫出了作者對燕子怎么樣的看法。最后結(jié)合文章中心寫出作者對燕子的喜愛之情。【答案】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出燕子眼睛明亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對燕子的喜愛之情。.下面對文章的理解與分析，不無確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.文章第①自然段描寫了燕子來時(shí)的美好春光：風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，雨是多情的春雨；萬木爭榮，桃紅柳綠。B.文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會(huì)形成對比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。C.文章第⑤自然段，通過回憶“我”與老家屋檐下燕子和睦相處的情景，表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。D.通觀全文，作者以時(shí)間為線索，描寫出燕子乖巧、伶俐的形象，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的慨嘆。E.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描寫場景、抒發(fā)感情、思考現(xiàn)實(shí)等融為一體。【考點(diǎn)】本題考查學(xué)生對文意和作者內(nèi)心情感的分析?？忌枰獪?zhǔn)確把握文章主旨。選擇題是近幾年來新的題型。相信這種題目形式的調(diào)整是考生們喜聞樂見的。畢竟考生對選擇題相對熟悉?！窘馕觥緽選項(xiàng)中描寫陽光、綠葉、花朵不是與盛大的燕子舞會(huì)形成對比，而是描寫了燕子來時(shí)的美好春光。D選項(xiàng)中“以時(shí)間為線索和表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的慨嘆”是錯(cuò)誤的。通讀本文可以看出作者沒有流露出對時(shí)光流逝的慨嘆，而是對美好生活的回憶，對現(xiàn)實(shí)的思考?！敬鸢浮緽D.第⑥自然段中畫線句”這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線”點(diǎn)出了什么現(xiàn)象？請簡要分析結(jié)尾第⑦自然段在文章中的作用。（5分）現(xiàn)象:作用:【解析】現(xiàn)象可以通讀第⑦段，從第⑦段句子中把答案總結(jié)出來，這道題答案相對簡單，考生可以很容易做出答案。最后一段總結(jié)全文，深化主題的意思相對明顯，同時(shí)要把作者想在這篇文章反映出來的問題總結(jié)出來。【考點(diǎn)】本題考查現(xiàn)象及作用。天津市課外現(xiàn)代文閱讀最后一題中常考到內(nèi)容題、作用題，今年把內(nèi)容換成現(xiàn)象，答題思路不變。從答題看，考生能夠從文段中找出相應(yīng)內(nèi)容。在答作用題時(shí)，不僅要寫上結(jié)構(gòu)的作用，同時(shí)也要把這篇文章的中心、現(xiàn)實(shí)意義寫出來。【答案】現(xiàn)象：燕子越來越少，正從人們的生活中漸漸消失，燕子所帶來的美麗、優(yōu)雅的景象也許將不復(fù)存在。作用：結(jié)尾段對燕子越來越少的原因作了分析，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，燕子的生存空間被擠占，人與自然和諧相處的情景也許將成為過去。表達(dá)了作者對人與自然和諧關(guān)系遭到破壞的惋惜與憂慮。深化了主題。五、（本大題共4小題，共10分）（-）綜合性學(xué)習(xí)（4分）某班開展了“愛我天津”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧恐袊戤嬎囆g(shù)的代表?xiàng)盍嗄景迥戤?，?chuàng)始于明末，在天津文化發(fā)展史上占有重要地位。年畫采用木板套印手工彩繪相結(jié)合的方法，形成了鮮明活潑、喜氣吉祥的獨(dú)特風(fēng)格，2006年被文化部列入首批國家級非物資文化遺產(chǎn)名錄?！静牧隙刻旖蛟捠侵袊狈椒窖缘囊环N，流行于天津及周邊地區(qū)。中國人類學(xué)家李世瑜通過實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)天津話與以安徽宿州為中心的江淮平原地區(qū)的方言接近，并認(rèn)為天津話脫胎于此?！静牧先刻旖蚩彀迨且环N發(fā)源于民間，完全以天津方言來表演的曲藝形式，采用‘?dāng)?shù)來寶"的數(shù)唱方式，用三弦伴奏，別具一格。天津快板風(fēng)格粗獷、爽朗、明快、幽默，有著濃厚的生活氣息和地方色彩。【材料四】泥人張彩塑創(chuàng)始于清代道光年間，創(chuàng)始人為張明山。其作品取材廣泛，塑造人物生動(dòng)，塑與繪的結(jié)合使作品更具生命力。泥人張彩塑流傳，發(fā)展至今已有180年歷史，被公認(rèn)為天津一絕，為天津市首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！静牧衔濉亢：铀涤晌宕蟾闪鹘M成，即南運(yùn)河、北運(yùn)河、大清河、牙子河和永定河。這五條河流在天津市區(qū)三岔河口匯入海河，經(jīng)海河流入渤海。.上面是某同學(xué)為“探尋家鄉(xiāng)特色藝術(shù)”主題活動(dòng)搜集的一組資料，不符合這一主題的兩則材料是【考點(diǎn)】信息提取題?！窘馕觥扛鶕?jù)題目主題，選擇和主題相關(guān)的材料。在刪選時(shí)，要確保主題的一致，內(nèi)容關(guān)聯(lián)。也可以采用排除法，排除與其他材料主題不一致的材料，選出正確材料。【答案】材料二材料五.請你仿照加點(diǎn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）天津，我可愛的家鄉(xiāng)，怎樣才能表達(dá)對你的深情呢？如果我是攝影師，我一定用多情的鏡頭拍下你迷勺"值衫：O【考點(diǎn)】句子仿寫?！窘馕觥吭谧鼍渥臃聦戭}，要堅(jiān)持四原則“審”、“察”、“寫”、“檢：第一，“審”。認(rèn)真讀題，審清題目要求，把握思考方向；第二，“察”。從內(nèi)容上和形式上觀察例句特點(diǎn)，注意修辭手法及感情基調(diào)；第三，“寫”。組織語言仿寫，展開聯(lián)想和想象。第四，“檢”。對仿寫的句子進(jìn)行“體檢”，看句子是否有語病，是否與例句內(nèi)容句式相同、結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等?！敬鸢浮渴纠唬喝绻沂窃娙?，我一定用動(dòng)人的詩句吟詠你細(xì)膩的柔情；示例二：如果我是畫家，我一定用多彩的畫筆描摹你曼妙的身姿；示例三：如果我是歌唱家，我一定用婉轉(zhuǎn)的歌喉歌詠你博大的胸懷。（二）名著閱讀（8分）請根據(jù)你的閱讀積累，回答22-23題。.請?jiān)跈M線處填寫對應(yīng)的人物。（4分）走進(jìn)名著，宛如走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的人物畫廊，那里有《朝花夕拾》中出身低微又充滿愛心的保姆―①一,有以家書的方式詮釋慈父嚴(yán)師內(nèi)涵的翻譯家傅?雷，有保爾?柯察金的革命引路人一②一，有羅曼?羅蘭筆下發(fā)誓“扼住命運(yùn)的咽喉”的一③一,有《水滸傳》中的托塔天王一④^、花和尚魯智深、行者武松等等。會(huì)晤經(jīng)典，與人物對話，愿我們從名著中獲取無盡的人生啟迪。①②③④【考點(diǎn)】考查名著閱讀?！窘馕觥糠謩e出自《朝花夕拾》《傅雷家書》《名人傳》《水滸傳》，需要我們寫出每部名著中的主要人物以及對應(yīng)的綽號?！敬鸢浮竣侔㈤L（或長媽媽）②朱赫來③貝多芬④晁蓋.下面是《西游記》第23回“三藏不忘本，四圣試禪心”故事結(jié)尾處的頌子。請根據(jù)它的提示，簡述這一故事，并概括這個(gè)故事中八戒的性格特點(diǎn)。（4分）黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德還無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難！簡述故事：_性格特點(diǎn)： 【考點(diǎn)】考查《西游記》章回的故事示例及主要人物性格特征?！窘馕觥勘绢}通過一首詩，為我們展示了第23回的章回內(nèi)容，意在讓學(xué)生用自己的話敘述出主要內(nèi)容。又通過對八戒“無禪更有凡”的描述，讓我們找出人物對應(yīng)的性格特征一一意志不堅(jiān)定，貪圖女色和富貴?！敬鸢浮亢喪龉适率纠豪枭嚼夏负腿黄兴_，為試探唐僧師徒取經(jīng)的決心，變?yōu)槟概?，假意招親。唐僧、悟空和沙僧都不為財(cái)貨、女色所動(dòng)，只有八戒愿意入贅，最終受到懲罰。性格特點(diǎn)：取經(jīng)意志不堅(jiān)定，貪圖女色和富貴。六、（本大題共1小題，共50分）.作文。（50分）“曬”已經(jīng)成十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，'‘曬"就是一起分享，曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼:曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情……同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)什么呢？請以“曬出我的一”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。（-）題目分析今年天津中考作文題目中的關(guān)鍵詞“曬”字，讓考生初看會(huì)有點(diǎn)生僻，畢竟與我們平時(shí)?？紩r(shí)候所寫的作文相比有點(diǎn)另類口味，但是“曬”字卻與我們的生活息息相關(guān)，在網(wǎng)絡(luò)如此盛行的時(shí)代，“曬”字其實(shí)出現(xiàn)在每個(gè)人的生活中，我們在網(wǎng)絡(luò)上曬照片、曬心情、曬成功的喜悅，曬拼搏的艱辛……其實(shí)"曬”無非就是分享。還好，導(dǎo)語中給的很清晰，“照片類、情誼類、作品類、性格類、書、詩歌、心情……”，相信考生在這些提示語的指引下，思路一定會(huì)打開。瞬間是不是覺得“這個(gè)題目并不難”！在備考作文時(shí)，我們愛智