英語教師年度考核自我鑒定

第第頁(yè)英語教師年度考核自我鑒定

英語老師年度考核自我鑒定1

時(shí)間荏苒，很快一年又過去了，在這一年里，學(xué)到的雖然不是許多，但是感受很森，回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在各個(gè)方面都有小成就，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一年來，我堅(jiān)持貫徹《貴州老師精神》和《貴州老師誓言》為思想，堅(jiān)持教育局送教下鄉(xiāng)的精神，積極推行教育改革的思想，仔細(xì)閱讀《新時(shí)期老師素養(yǎng)》叢書，著重老師教育良好形象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教學(xué)和德育工作。

二、教育工作方面

本學(xué)年度，在學(xué)校教務(wù)工作的安排下，我分別擔(dān)負(fù)了九班級(jí)(1)班班主任教育工作、八班級(jí)(1)班、九班級(jí)(1)班物理學(xué)科教學(xué)工作、中學(xué)部理科教研組長(zhǎng)及物理試驗(yàn)室管理員工作，在教育教學(xué)過程中，我一貫在探究教育改革的思想，尋求符合自己教學(xué)特色，讓同學(xué)在課堂教學(xué)中歡樂成長(zhǎng)!

三、努力方向

自接到學(xué)校安排的教學(xué)工作任務(wù)以來，我一貫堅(jiān)持每天6:40到教室看看同學(xué)是否到齊，并安排好當(dāng)天的值日，之后就到試驗(yàn)室看看，完成試驗(yàn)室前一天沒有完成的各種資料和儀器保養(yǎng)、維護(hù)、衛(wèi)生等，努力做到讓同學(xué)用得放心，用得安心，用得稱心。閑暇之余，我還積極寫一些關(guān)于教學(xué)反思和心得體會(huì)，寫一寫每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的蹤跡，編成課件，定期讓他們看看自己在這段時(shí)間的成長(zhǎng)和改變，通過自己的'努力，班級(jí)管理取得了較好的成效，孩子們也變得自覺多了，責(zé)任心也強(qiáng)了。但這只是開始，后面的路還很長(zhǎng)!

通過這一年的努力，我自身在教學(xué)和班級(jí)管理上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，生活也充盈多了，職業(yè)感也美滿多了，在同事們贊許的眼光中，我也被評(píng)為年度優(yōu)秀了。但我得繼續(xù)努力，由于我知道要學(xué)習(xí)的還許多。

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本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)三—六班級(jí)的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開來。

一、做到了仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同班級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四班級(jí)同學(xué)在培育愛好的基礎(chǔ)上訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)讀單詞的技能，還讓同學(xué)試著仿照教材書寫單詞；讓五六班級(jí)在保持愛好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的.同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上英語課，尤其是五班級(jí)的同學(xué)。

三、虛心請(qǐng)教。由于學(xué)校英語師資能量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂展示，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)班級(jí)的同學(xué)，培育小組長(zhǎng)援助我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語與同學(xué)溝通，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。詳細(xì)做法是：

1.給每一個(gè)同學(xué)起英語名字。尤其是三班級(jí)和五班級(jí)同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫同學(xué)回答下列問題。

2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使同學(xué)保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持運(yùn)用英語。盡量采納同學(xué)學(xué)過的詞匯，但難免有不少同學(xué)不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于同學(xué)現(xiàn)有水平。

4.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同班級(jí)的同學(xué)我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行愛好的培育外，對(duì)于五六班級(jí)的同學(xué)，培育他們自學(xué)的技能，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀技能，為日后長(zhǎng)期學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成果高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教班級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。

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來到我們中心學(xué)校已經(jīng)兩年了，又是一年已經(jīng)差不多結(jié)束了。其實(shí)這一年的教學(xué)工作相比之前那一年而言，更加輕松了一些，也更加順當(dāng)了一些。這一年在之前一年的基礎(chǔ)上，我大力度的發(fā)揮了自己的技能，帶領(lǐng)同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。

雖然在我們學(xué)校，英語這門科目并不是特別受重視，但是作為三大科目之一，我一貫都在告知同學(xué)們，學(xué)習(xí)一門外語并不是一件沒有利處的事情。在這個(gè)多遠(yuǎn)的世界，我們應(yīng)當(dāng)打開胸懷去接觸不同的世界，接觸不同的文化，這樣才不會(huì)將我們約束在一個(gè)小小的環(huán)境之中，許多同學(xué)漸漸的也開始喜愛上英語了，他們的成果也漸漸的有了一些改進(jìn)和提升。

還記得今年一開學(xué)的時(shí)候，上第一課的時(shí)候我問孩子們寒假里對(duì)學(xué)習(xí)英語有一些什么理解。有一個(gè)以前不太愛說話的小男孩突然舉手，躍躍欲試。我點(diǎn)名讓他來談一談學(xué)習(xí)英語的感受，他特別激昂的說，寒假在家里跟著姐姐一起學(xué)英語，感受到了英語的有趣，所以現(xiàn)在他的口語技能也已經(jīng)加強(qiáng)了許多了。接著我讓他展示了一下，他的口語技能果真讓我驚異，原本那個(gè)悄悄無聞的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段特別標(biāo)準(zhǔn)的英語課文了。這讓班里的同學(xué)也感到很震悚，紛紛鼓掌。后來我了解到，他的姐姐是一名中學(xué)的英語老師，特別的優(yōu)秀。

通過這件事情，我才認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)一門科目，能夠轉(zhuǎn)變的'不止是一個(gè)赤裸裸的成果，更是會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生一些局部的影響。這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)英語之后的確外向了不少，在朗讀英語的時(shí)候也特別的自信，我認(rèn)為這就是一件特別有意義的事情，這也是我作為一名英語老師的榮耀。所以我也盼望我能夠在英語老師這個(gè)崗位上給更多孩子一些啟迪。我會(huì)像這個(gè)孩子的姐姐一樣，多花一些時(shí)間去帶著他們學(xué)習(xí)，我相信他們會(huì)漸漸的走上正軌，到了中學(xué)再學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，他們肯定會(huì)感恩學(xué)校階段里的努力，也不肯定不會(huì)忘卻我這個(gè)英語老師一貫以來悄悄的陪伴的。

這個(gè)年度雖然已經(jīng)差不多要結(jié)束了，但是這個(gè)年度留下了許多精彩的瞬間，我會(huì)一貫像現(xiàn)在一樣充斥熱血，充斥盼望，充斥激情，將將來的工作繼續(xù)完成一個(gè)高度，期盼自己的表現(xiàn)，期盼將來！

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一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去了，作為一名英語老師我認(rèn)為我是有特別多的進(jìn)步，在工作方面我一會(huì)都是端正好自己的立場(chǎng)，仔細(xì)的去執(zhí)行好自己的教學(xué)任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面這是特別關(guān)鍵的，有些事情真的應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)的思索才是，在工作當(dāng)我始終貫徹落實(shí)好自己的本職，要做好相關(guān)的預(yù)備就肯定要保持好心態(tài)，對(duì)于這一年來的學(xué)習(xí)的我也是需要做一番客觀鑒定。

在工作方面我一貫都在落實(shí)好教育部門的相關(guān)指示，努力的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面一貫都是在端正好自己的心態(tài)，我能夠清晰的意識(shí)到這一點(diǎn)，這是對(duì)自身技能一個(gè)好的證明，也是需要做好相關(guān)的規(guī)劃的，我在工作當(dāng)中也是比較努力的，一年來也把教學(xué)工作做的不錯(cuò)，也是受到過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中也是做好了特別多的預(yù)備，這特別關(guān)鍵，教學(xué)當(dāng)中好好的'去思索怎么去調(diào)整好自己各個(gè)方面，這特別關(guān)鍵的，我也是想過許多，在這一方面自己要朝著什么樣的方向進(jìn)展，在下一階段的工作當(dāng)中需要進(jìn)一步的提高，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀況我也是特別的熟識(shí)，我能夠端正好自己的心態(tài)，進(jìn)一步的去做好這些環(huán)節(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我也是特別習(xí)慣能夠持續(xù)去發(fā)揮好狀態(tài)，相信在這個(gè)過程當(dāng)中是能夠做得更加到位的。

在技能方面我不是最優(yōu)秀的，但是一貫以來我都能夠讓自己的持續(xù)發(fā)揮一個(gè)好的心態(tài)，過去很長(zhǎng)的一段時(shí)間都是這么過來的，我是堅(jiān)決的認(rèn)為我可以一點(diǎn)點(diǎn)的去激烈的，有些事情是要讓自己持續(xù)的去發(fā)揮一個(gè)好的狀態(tài)，在技能方面我是在加緊提高，我知道有些時(shí)候?qū)W習(xí)是肯定要去端正好立場(chǎng)的，不管是做什么工作都應(yīng)當(dāng)持續(xù)去發(fā)揮一個(gè)好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，有些事情應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的一點(diǎn)去落實(shí)到位的，教學(xué)技能是不能夠忽視的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我始終都是能夠深刻的明白這一點(diǎn)，仔細(xì)的去思索在工作方面要怎么去做好自己本職工作，我能夠持續(xù)去發(fā)揮一個(gè)好的心態(tài)，一年來的工作到現(xiàn)在結(jié)束了，我認(rèn)為我是有在漸漸的提高自己，對(duì)這份工作也是有了一個(gè)全新的了解，對(duì)自身也有了一個(gè)全面的了解，我肯定會(huì)努力去提高自己的，也會(huì)保持好初衷，我真的是盼望能夠給自己的多一點(diǎn)的時(shí)間，多一點(diǎn)精力，以后我會(huì)更加努力的。

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這一學(xué)期以來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營(yíng)養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的`活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，同等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的