部編版九年級語文上冊13.詩詞三首-ppt公開課課件完美-精美

第13課詩詞三首1新課導(dǎo)入唐詩宋詞是我國文化長廊上的一顆顆明珠，我們從小學(xué)開始就學(xué)習(xí)背誦了許多唐詩宋詞，今天我們一起學(xué)習(xí)三首新的詩詞，領(lǐng)略詩詞的魅力。1.識記李白、劉禹錫、蘇軾的相關(guān)文學(xué)常識，了解這三首詩詞的創(chuàng)作背景，背誦這三首詩詞。（重點(diǎn)）2.品味詩詞的語言，掌握分析詩歌思想感情的各種方法。（難點(diǎn)）3.體會作品的藝術(shù)感染力及作者的思想情感，提升自己的思想境界。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)行路難（其一）李白（701—762），字太白，號青蓮居士，出生于西域，幼時隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停?，唐代偉大的浪漫主義詩人，被稱為“詩仙”。與杜甫并稱“李杜”。其詩多雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。代表作有《蜀道難》《渡荊門送別》《行路難》等。作者簡介5本詩是李白所寫的三首《行路難》中的第一首。唐玄宗天寶三年(７４４)，李白受到權(quán)臣排擠，被“賜金放還”，被迫離開長安，友人為他設(shè)宴餞行，求仕無望的他深感仕途艱難，滿懷憤慨地寫下了此詩。詩歌反映了李白愁苦憤懣、向往重返長安施展才華的復(fù)雜心境。背景材料6金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。夸張內(nèi)心抑郁，心情激蕩箸：筷子。樽：盛酒的器具。珍羞：珍貴的菜肴。羞，同“饈”，美味的食物直：同“值”，價值。走進(jìn)詩歌7

金酒杯里的清醇美酒，玉盤里裝滿價值萬錢的佳肴。(我)放下杯子和筷子，不能下咽，拔出劍來，四處看看，心中一片茫然。詩意：8欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。比喻人生道路艱難和仕途坎坷塞：堵塞。用典9想渡過黃河，可堅冰封住了河面，想要登上太行山，但大雪蓋滿了山。閑時坐在碧溪上垂釣，忽又想象在夢中乘船從日邊經(jīng)過。詩意：10行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。反復(fù)濟(jì)：渡。歧路：岔路，大路上分出來的小路。11行路艱難，行路艱難，岔路這么多，如今身處何方？終有一天，我會乘長風(fēng)破萬里浪，（到那時）我將掛起風(fēng)帆渡過茫茫大海。詩意：121.詩歌前四句表現(xiàn)了什么情景？李白離別京城，朋友們?yōu)樗O(shè)宴餞行，而且宴席十分豪華。然而嗜酒的詩人對此美酒佳肴卻“不能食”“心茫然”，此中包含了詩人極度憤懣、抑郁不平的心情。疑難突破132.如何理解“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?？李白作為一個心懷遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人，他相信盡管前路障礙重重，但終有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸?！捌啤薄皰臁备挥袆痈校錆M氣勢，讓人們強(qiáng)烈地感受到詩人的執(zhí)著、自信，雖身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。這兩句詩是全篇的最強(qiáng)音，抒發(fā)了作者的懷才不遇，悲憤中不乏豪邁氣概。143.在本詩中詩人的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？從懷才不遇和仕途不順的苦悶對前途的茫然

對未來的希望和堅定的信念15《行路難（其一）》既抒寫了詩人出仕無路，被迫離開長安時的苦悶彷徨和抑郁悲憤之情，也體現(xiàn)出其樂觀自信的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅定信念。主旨?xì)w納161.用典精當(dāng)自然。

詩中“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，用了姜尚年老垂釣渭水邊，后遇周文王得到重用和伊尹在被商湯任用前，曾夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊兩個典故。詩人自比姜尚、伊尹，表達(dá)自己渴望得到明君賞識，以施展自己才能和抱負(fù)的愿望。寫作特色172.虛實(shí)結(jié)合，想象雄奇。

詩人展開想象的翅膀，一會兒飛到堅冰塞川的黃河，一會兒飛到大雪彌漫的太行山，一會兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊，一會兒回到四顧茫然的現(xiàn)實(shí)，一會兒又乘風(fēng)破浪、掛帆遠(yuǎn)渡滄海。詩人從現(xiàn)實(shí)寫到幻境，從上古寫到未來，虛實(shí)結(jié)合，想象雄奇。詩人的幻想是現(xiàn)實(shí)的折射，詩中的想象將浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義完美結(jié)合。18酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈19劉禹錫（772—842），字夢得，洛陽（今屬河南）人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與柳宗元并稱“劉柳”，與白居易并稱“劉白”。著有《劉夢得文集》。他的詩雅健清新，善用比興手法。所作《竹枝詞》《楊柳枝詞》《插田歌》等，富有民歌特色，為唐詩中別開生面之作。作者簡介20劉禹錫參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(８２６)，劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運(yùn)寄予深切的同情。劉禹錫作此詩答謝，詩中表現(xiàn)出不甘沉淪、奮發(fā)昂揚(yáng)的進(jìn)取精神和達(dá)觀態(tài)度。背景材料21巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。被貶時間之長借典抒情走進(jìn)詩歌22

巴山楚水這片荒涼的地方，二十三年來我被棄置(在這里)安身。懷念朋友只能獨(dú)自吟誦《思舊賦》，回到家鄉(xiāng)，好像隔世之人。詩意：23沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。指白居易的《醉贈劉二十八使君》。增長，振作。24

沉船旁邊有千萬條船駛過，枯樹前頭有萬木爭春。今天聽你贈歌一曲，暫且借酒來振作起精神吧。詩意：251.首聯(lián)中詩人是如何抒情的？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？劉禹錫沒有直接傾訴自己長期遭貶的強(qiáng)烈不平，而是通過“凄涼地”和“棄置身”這些字句，讓讀者感覺到他抑制已久的憤激心情。疑難突破262.賞析詩句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。運(yùn)用比喻對偶的修辭手法，借“千帆過”“萬木春”的自然景物的變化暗示社會的發(fā)展和新陳代謝的自然規(guī)律。這兩句本是詩人感嘆身世的憤激之語，但客觀上形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，蘊(yùn)含深刻的哲理。同時，也表現(xiàn)出詩人豁達(dá)開朗的心境和樂觀向上的精神。27《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》是劉禹錫回贈白居易的詩，詩中曲折地表達(dá)出詩人遭受政敵打擊而長期被貶異地的抑郁不平的心情，但詩人并未沉溺于此，而是筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出不甘沉淪、奮發(fā)昂揚(yáng)的進(jìn)取精神和達(dá)觀態(tài)度。主旨?xì)w納28用典恰當(dāng)，寓理于景。引用歷史典故自然貼切，詩人借向秀、王質(zhì)的典故表達(dá)了詩人對友人的懷念之情和對歲月流逝、人事變遷的感嘆，含義十分豐富?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，將人生哲理寓于自然景物中，表明詩人對未來仍然充滿信心。寫作特色29水調(diào)歌頭30蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，謚號文忠，眉山（今屬四川）人，宋代文學(xué)家。與辛棄疾同為豪放派詞人代表，并稱“蘇辛”；與其父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，同列“唐宋八大家”。他在散文、賦、詩、詞、書、畫等方面都有很高的造詣。代表作有《飲湖上初晴后雨》《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》等。作者簡介31這首詞寫于宋神宗熙寧九年(１０７６)，這一年蘇軾在密州(今山東諸城)任知州。此時，蘇軾因與王安石政見不合而離京“游宦”已有五年，與在齊州做官的弟弟蘇轍又七年未見。政治上不能施展抱負(fù)，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒賞月，直到天亮。“每逢佳節(jié)倍思親”，這首詞就是他為思念親人而作。背景材料32丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。宋神宗熙寧九年(1076)。蘇軾的弟弟蘇轍的字。走進(jìn)詩歌33明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。什么時候。端起酒杯。把，執(zhí)、持。晚?；氐教焐先?。宮殿。美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。經(jīng)受不住。哪里比得上。34轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。朱紅色的樓閣。雕花的窗戶。動詞做名詞，沒有睡意的人，指詩人自己。為什么。本意指婦女容顏美好的樣子，這里指月亮。351.“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？這句詞不僅指經(jīng)受不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、勾心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；經(jīng)受不住人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。疑難突破362.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”如何理解這幾句？從個人的悲歡離合變化引出月亮的盈虧變化。月亮的陰晴圓缺，猶如人的悲歡離合，是必然的規(guī)律。既如此，就不必嘆息和悲傷了，表現(xiàn)了詞人心胸開闊、灑脫曠達(dá)的一面。373.“但愿人長久，千里共嬋娟”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？只要人能平安幸福，雖分隔千里，但共賞這一輪明月，并互致慰藉不也是一種團(tuán)聚嗎？這是詞人的自我安慰，也是對親人的勸導(dǎo)，同時也是對自己政治遭遇的自我寬解。表現(xiàn)出詞人豁達(dá)的胸襟與豪邁的情懷。38

通過寫望月問天、對月懷人，既反映了詞人宦海失意的苦悶，也表現(xiàn)了詞人豁達(dá)樂觀的胸懷，對美好生活的向往和對天下人的美好祝愿。主旨?xì)w納39寓理于景，借景抒情。全篇著眼于中秋明月，步步設(shè)問。把“天”“月”人格化，親切動人，并借月抒情，將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，天上人間虛實(shí)并述，寓哲理于景物之中，從而以自然的深遠(yuǎn)澄凈映襯出詞人胸懷的超脫開闊，使抽象的人生哲理具體化、形象化。寫作特色40詩詞中的月1.舉杯邀明月，對影成三人。——李白《月下獨(dú)酌（其一）》2.月出驚山鳥，時鳴春澗中?！蹙S《鳥鳴澗》3.海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》拓展延伸414.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！翖壖病段鹘隆ひ剐悬S沙道中》5.星垂平野闊，月涌大江流。——杜甫《旅夜書懷》6.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門送別》42課堂小練1.下列加線字的注音完全正確的一項是（）A.金樽（ｚūｎ）

投箸（ｚｈù）B.爛柯人（ｋē）

側(cè)畔（ｂàｎ）C.宮闕（ｑｕè）

綺戶（ｑí）D.嬋娟（ｃｈáｎ）

歧路（ｑǐ）答案：A【點(diǎn)撥】B.畔—ｐàｎ。C.綺—ｑǐ。D.歧—ｑí。2.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.長風(fēng)/破浪/會有時，直掛/云帆/濟(jì)滄海B.閑來/垂釣/碧溪上，忽復(fù)/乘舟/夢日邊C.巴山楚水/凄涼/地，二十三年/棄置/身D.我欲/乘風(fēng)歸去，又恐/瓊樓玉宇答案：C【點(diǎn)撥】正確的劃分應(yīng)為：巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。3.理解性默寫。（1）《行路難（其一）》中表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒