人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱數(shù)學(xué)三下人教版四、兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元組織方式課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1口算乘法2筆算乘法(不進(jìn)位)3筆算乘法(進(jìn)位)4解決問(wèn)題(連乘)5解決問(wèn)題(連除)6整理和復(fù)習(xí)乘一位數(shù)(每位乘積不滿十),掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的算法基礎(chǔ)上位乘積不滿十)。掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，并解釋估算過(guò)程。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生口算、估算的習(xí)慣和意識(shí)，發(fā)展學(xué)生靈活運(yùn)用不同計(jì)算策略解決問(wèn)題的能力。主動(dòng)探索算法，經(jīng)歷乘法計(jì)算方法的形成過(guò)程，加深對(duì)算法的理發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。養(yǎng)成認(rèn)真審題、書寫整潔、仔細(xì)計(jì)算的好習(xí)慣。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路分層設(shè)計(jì)作業(yè)。每課時(shí)均設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)性作業(yè)”(面向全體，體現(xiàn)課標(biāo)，題量2-5大題，要求學(xué)生必做)和"發(fā)展性作業(yè)"(體現(xiàn)個(gè)性化，探究性、實(shí)踐性，題量為2-6大題，要求學(xué)生有選擇的完成)。具體設(shè)計(jì)體系如下：實(shí)踐性作業(yè)發(fā)展性作業(yè)個(gè)性化作業(yè)口算乘法一束百合花45元。10束百合花多少元?20束呢?30束呢?(2)付給書店2500元，夠嗎?在32×30的積的后面補(bǔ)()個(gè)0,是320×30的積。15×20的積是()位數(shù)，積的末尾有()個(gè)0。250×8,積的末尾有()個(gè)0。在〇里填上“>”、“<”或“=”。11的30倍是;40個(gè)25是110米(每個(gè)頂點(diǎn)都植樹),這個(gè)公園的周長(zhǎng)是多少米?筆算乘法(不進(jìn)位)基礎(chǔ)性作業(yè)填一填，算一算?！?3×41一共需要多少元?我們班有32人，發(fā)展性作業(yè)填一填，算一算。說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?！?4361兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)乘數(shù)是11的運(yùn)算技巧。兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是()位數(shù)。兩位數(shù)乘三位數(shù)，積是()位數(shù)。三位數(shù)乘三位數(shù)，積是()位數(shù)。也可以用后續(xù)單元面積來(lái)理解：周長(zhǎng)(或長(zhǎng)與寬的和)相等時(shí)，長(zhǎng)方例：28×69O29×68,因?yàn)?8+69與29+68的和都是97,69-28>68-29,所以28×69<29×68。可以用這個(gè)技巧快速比較兩組和相同的整數(shù)的筆算乘法(進(jìn)位)請(qǐng)你用口算或者點(diǎn)子圖等方法驗(yàn)證你剛才豎式計(jì)算的過(guò)程是否正確。少人? )的積)的和兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是()位數(shù)。最小的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù)的積是()。小明在做一道題時(shí)，把一個(gè)數(shù)乘以8加30誤看成一個(gè)數(shù)除以8減80得數(shù)93,這個(gè)數(shù)是多少?正確的得數(shù)是多少?小明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題時(shí)，把第二個(gè)乘數(shù)83看成了38,結(jié)果比正確的積多了92,正確的積是多少?解決問(wèn)題(連乘)小明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題時(shí)，把第二個(gè)乘數(shù)83看成了38,結(jié)果比正確的積多了92,正確的積是多少?解決問(wèn)題(連除)31天計(jì)算)看成了7,結(jié)果比正確的積多了120,正確的積是多少?()3×11的積最大是()。29×84的積的最高位上的數(shù)字是()。84×23的積是()位數(shù)。錢?男生校服每套76元，女生校服每套74元。體育場(chǎng)樓上有200個(gè)座位，樓下有31排，每能坐下1200人嗎?上的數(shù)是0,這個(gè)兩位數(shù)與88的積是多少? 三(1)班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買電影票需要多少元?45553 (1)25乘73的積減586,差是多少?(2)248加36乘45的積，和是多少?(3)95加108的和乘12,積是多少?測(cè)作業(yè)25分鐘。從課堂反饋和課后反饋來(lái)看，65%的學(xué)生作業(yè)完成的非常好，10%的學(xué)生在挑戰(zhàn)題上沒(méi)做，25%的學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，這些出現(xiàn)錯(cuò)誤的十一、作業(yè)評(píng)價(jià)表等級(jí)備注ABCA等：答案正確、過(guò)程正確。數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)能力強(qiáng)。B等：答案正確、過(guò)程有問(wèn)題。程錯(cuò)誤、或無(wú)過(guò)程。A等：過(guò)程規(guī)范，答案正確。B等：過(guò)程不夠規(guī)范、完整，答案正確。C等：過(guò)程不規(guī)范或無(wú)過(guò)程，答案錯(cuò)誤。A等：解法有新