2023年受益演講稿(6篇)

2023年受益演講稿(6篇)

書(shū)目

第1篇選擇謙遜，終身受益演講稿范文

第2篇改革開(kāi)放30周年演講稿之我是受益者

第3篇教化大改變，受益你我他演講稿

第4篇家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿：好習(xí)慣受益孩子的一生

第5篇好習(xí)慣終身受益演講稿

第6篇好習(xí)慣終生受益演講稿

選擇謙遜，終身受益演講稿范文

今日我講話(huà)的題目是“選擇謙遜，終身受益”。

前不久在雜志上看到這樣的文章《與“炫耀”有關(guān)的三句話(huà)》，今日我也把這個(gè)故事奉獻(xiàn)給大家。

自小就是哥哥的“跟屁蟲(chóng)”。哥哥每次考試都拿第一，而我就像自己拿了第一樣的興奮。見(jiàn)人就說(shuō)：“我哥哥可厲害了，考試總是第一！”那種喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)到。一次父親對(duì)我說(shuō)：“又不是你考試得第一，你興奮什么！記住，不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己！”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話(huà)——不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己。

靠著自己的聰慧和勤奮考試也總拿第一，我就起先暗暗興奮了。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我也愛(ài)理不理的，還撇撇嘴說(shuō)：“這樣簡(jiǎn)潔你都不會(huì)，真是笨，你看我！”正在我得意忘形時(shí)，父親又說(shuō)話(huà)了：“你可以自信，但不行以自傲，記住，不要總炫耀自己！”于是我記住了其次句關(guān)于“炫耀”的話(huà)——不要總是炫耀自己。

進(jìn)了高校后，在學(xué)校組織的象棋競(jìng)賽中得了獎(jiǎng)，拿回家來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒望見(jiàn)了，很是喜愛(ài)，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴在一起“吹?！?，說(shuō)他的叔叔怎樣怎樣的棒，他的摯友立刻就對(duì)他“奉若神明”。父親望見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他。記住，不要讓別人拿著你的東西去炫耀！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話(huà)——不要讓別人拿著自己的東西去炫耀。

父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話(huà)卻讓我終生受益。

文中父親的三句話(huà)是對(duì)人的劣行的剔除，是對(duì)追求崇高道德的激勵(lì)。當(dāng)你熄滅了“炫耀”，選定了謙遜，那你就會(huì)終生受益。

我的講話(huà)完了，感謝大家！

改革開(kāi)放30周年演講稿之我是受益者

改革開(kāi)放30周年演講稿之我是受益者

改革開(kāi)放30周年演講稿之我是受益者

對(duì)于三十年改革開(kāi)放，我比較有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲也坏允贾两K參加了這三十年，見(jiàn)證了祖國(guó)改革開(kāi)放取得的巨大成就，我還從中三次干脆受益。

第一次受益是在1978年，當(dāng)時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，那一年我們那兒剛實(shí)行土地生產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)夫的種田主動(dòng)性被空前地調(diào)動(dòng)起來(lái)，秋天的時(shí)候家家都有了一個(gè)圓圓的糧屯，我們一下子由一日三餐喝稀飯，到頓頓能吃上白面饅頭。立竿見(jiàn)影的改變，來(lái)得太過(guò)突然的華蜜，讓我們有點(diǎn)無(wú)所適從。那幾年每到青黃不接的春天時(shí)，我都因?yàn)轲囸I，一個(gè)月幾次發(fā)低血糖暈倒，可自從分田到戶(hù)后，我再也沒(méi)發(fā)過(guò)低血糖。那年我家的年夜飯也比以往豐富了很多，我們破天荒地吃到了燒排骨、燉雞，那一年的年夜飯也恒久地留在了我的美妙記憶中。

其次次受益是在1992年，那一年我高校畢業(yè)。當(dāng)時(shí)江蘇省剛好對(duì)高校生安排進(jìn)行改革，由國(guó)家包安排、包就業(yè)向用人單位和畢業(yè)生“雙向選擇”轉(zhuǎn)變。我學(xué)的是糧油貯存專(zhuān)業(yè)，假如執(zhí)行安排政策的話(huà)，我確定被安排到鄉(xiāng)里的糧管所，根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，用不了幾年就下崗在家。由于我趕上了第一年的“雙向選擇”政策，得以安排在市里一家糧食工廠(chǎng)上班，從鄉(xiāng)里到市里，一下跨了兩級(jí)，較高的起點(diǎn)為我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三次受益是在20xx年，當(dāng)時(shí)我因?yàn)闀?huì)寫(xiě)文章，已被調(diào)到一家區(qū)級(jí)政府部門(mén)的下屬事業(yè)單位工作。在事業(yè)單位上班，雖然工資、待遇、管理都和機(jī)關(guān)一樣，工作上也游刃有余，但終歸屬于事業(yè)編制，因此總想更進(jìn)一步成為一名國(guó)家公務(wù)員。這期間也曾努力過(guò)幾次，但終因種種緣由而未能如愿。無(wú)奈之下我考了個(gè)人力資源管理經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱(chēng)，打算在事業(yè)單位長(zhǎng)期扎根下去。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！闭滴覍?duì)進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍不抱有任何幻想的狀況下，20xx年3月實(shí)行的市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員招考又燃起了我的希望，那是全國(guó)第一次上至國(guó)家、省，下到市、縣、鄉(xiāng)，向社會(huì)及應(yīng)屆畢業(yè)生大規(guī)模招考國(guó)家公務(wù)員。我報(bào)名參與了那次角逐，由于畢業(yè)后我始終堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，而且筆耕不輟，這讓我對(duì)那次挑戰(zhàn)充溢了志在必得的信念。

后來(lái)的情景果真如預(yù)想的那樣水到渠成，我一路過(guò)關(guān)斬將，從100多名報(bào)考者中脫穎而出。記得高校畢業(yè)那年，找工作時(shí)常常經(jīng)過(guò)市政府森嚴(yán)的大門(mén)，當(dāng)時(shí)就暗想，這一輩子沒(méi)有任何背景的我是進(jìn)入不了這個(gè)大門(mén)工作了。沒(méi)想到在我走上工作崗位的十年后，憑借自己的不懈努力，得利于國(guó)家的大好政策，我最終昂首挺胸地跨進(jìn)了市政府的大門(mén)，成了一名市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員，從事自己喜愛(ài)的文字工作。

改革開(kāi)放的前十年，我在農(nóng)村度過(guò)，后二十年在城市度過(guò)。不管是在農(nóng)村，還是在城市，我都享受到了改革開(kāi)放的成功果實(shí)。如今，我已在城市里扎下了根，我娶了一位城市姑娘為妻，并有了一個(gè)聰慧伶俐正上小學(xué)五年級(jí)的女兒，200平方米的住房寬敞光明，一家三口生活小康，其樂(lè)融融。這一切的一切，都因?yàn)槲亿s上了黨的改革開(kāi)放的好政策。

教化大改變，受益你我他演講稿

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家中午好！

我是四號(hào)選手，邱桂玉，我演講的題目是《教化大改變，受益你我他》。

教化，始終以來(lái)是人們熱衷于探討的問(wèn)題，想必大家都知道吧!隨著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，教化質(zhì)量也越來(lái)越好,作為學(xué)生的我們，深受體會(huì)!

記得我上小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，天剛亮?xí)r就要?jiǎng)由恚铰房部溃嗤僚c空氣融為一體，真應(yīng)了那句話(huà)“晴天一身灰，雨天一身泥?！焙貌缓?jiǎn)單到學(xué)校，一排矮矮的土坯房映入眼簾，幾根粗一點(diǎn)的木頭支撐著房子，教室里用幾塊木板拼起來(lái)就是我們學(xué)習(xí)的課桌，釘在一起，掛在墻上，涂上黑漆它就成了我們的黑板，昏黃的燈光，照亮我們讀書(shū)的身影，這就是我們的教室。

操場(chǎng)上，三四棵胡楊樹(shù)像哨兵挺立在操場(chǎng)上，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)是我們唯一打交道的課程，那時(shí)，假如誰(shuí)有一本課外書(shū)，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?，眼里滿(mǎn)是對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。學(xué)習(xí)條件很簡(jiǎn)潔，我們沒(méi)有放棄，依舊以堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)持著。而現(xiàn)在，我們?cè)僖膊挥锰靹偭辆蛣?dòng)身，冒著風(fēng)雨去學(xué)校，我們住在學(xué)校里，早晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我們宿舍，推開(kāi)窗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌頌著美妙的一天。

來(lái)到教學(xué)樓，早已不是原來(lái)的土坯房了，映入眼簾的是高聳整齊的教學(xué)樓，他穿上了美麗的衣服，刻著校風(fēng)“酷愛(ài)光明，追求志向，播灑汗水，收獲希望。”現(xiàn)在的教室，誠(chéng)然有了天翻地覆的改變，光明的窗，整齊干凈的課桌，以及便利教學(xué)的電子白板，有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校也增加了多彩課程:美術(shù)，品德，音樂(lè)，手工等。有微機(jī)室，多媒體教室，閱讀室，舞蹈室。課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)喧鬧起來(lái)了，有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳動(dòng)；有的同學(xué)猶如猛虎，在操場(chǎng)上踢足球，我和同學(xué)們圍在一起談?wù)摵猛娴脑?huà)題，校內(nèi)后花園里，整齊的種植著各色花木，春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏有綠樹(shù)成蔭，秋有金桂飄香，冬有自然冰雕，閑逛在校內(nèi)里，看到一到處漂亮的風(fēng)景，臉上洋溢著微笑，心曠神怡，心中不由贊美學(xué)校改變真大啊！

我愛(ài)我們的校內(nèi)，我愛(ài)那寬敞的教室，廣袤的操場(chǎng)，碧綠的小草，學(xué)校教化環(huán)境的改變激起了我們學(xué)習(xí)的干勁，在這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？為了我們的明天，為了母校對(duì)我們的期盼，同學(xué)們，讓我們一起努力，創(chuàng)建美妙明天！

我的演講完畢，感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿：好習(xí)慣受益孩子的一生

首先感謝周老師給我供應(yīng)這個(gè)機(jī)會(huì)，很榮幸能跟大家共同探討孩子教化的問(wèn)題，下面是我對(duì)教化孩子方面一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的做法，跟大家探討一下，希望大家多多提看法，我們好共同進(jìn)步。我的題目是：《好習(xí)慣受益孩子的一生》

第一：讀書(shū)的習(xí)慣，孩子從上小學(xué)起，李老師就培育孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。到了四年級(jí)周老師又給孩子打算了些必讀書(shū)本，這些激勵(lì)措施讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。我女兒回家只要有時(shí)間她就拿著本書(shū)興致勃勃的讀，而且樂(lè)此不疲，不管早晨起來(lái)她醒了，還是中午吃完飯，還是周末閑暇時(shí)間，她只要在家有空就讀書(shū)，老師們給她養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在就有了回報(bào)，有時(shí)說(shuō)句話(huà)也文縐縐的，寫(xiě)篇作文有時(shí)也很成熟，特殊是有幾次期末考試的作文，因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制，所以她也寫(xiě)的特殊專(zhuān)心，無(wú)論是語(yǔ)言還是布局謀篇都很成熟。寵愛(ài)讀書(shū)會(huì)受益孩子一生的。我們當(dāng)家長(zhǎng)的也要協(xié)作老師，讓孩子多讀書(shū)，多讀有益的書(shū)，讓孩子在書(shū)本中吸取養(yǎng)分。

其次：預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是獲得學(xué)問(wèn)的第一步，讓孩子預(yù)習(xí)前置，聽(tīng)課時(shí)便有了針對(duì)性，不會(huì)的地方留意力就能高度集中，我以前沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，從最近我們學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革，我充分的意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，預(yù)習(xí)不僅能使孩子上課有針對(duì)性，而且能提高孩子的自信念，她會(huì)了就喜愛(ài)展示，常常的展示自我不僅能熬煉孩子的表達(dá)實(shí)力，其他方面的實(shí)力也隨之提高。我女兒的英語(yǔ)我感覺(jué)就特殊明顯，每當(dāng)課本發(fā)下來(lái)我就跟她一起看看這冊(cè)書(shū)從哪些方面學(xué)習(xí)的，平常不經(jīng)意的就一起把書(shū)本中提到的話(huà)題跟孩子溝通下，當(dāng)然這些也是協(xié)助手段，英語(yǔ)老師的課堂效率高，課堂密度大才是獲得學(xué)問(wèn)的最主要的途徑，所以我們還得協(xié)作老師讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)了，課堂效率高了，孩子回來(lái)做作業(yè)，就會(huì)很輕松，基本不需費(fèi)多久的時(shí)間孩子就能駕馭好當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

第三復(fù)習(xí)也是不行缺少的環(huán)節(jié)，孩子做作業(yè)時(shí)，給她檢查下才能發(fā)覺(jué)孩子的不足，然后跟孩子一起來(lái)解決存在的問(wèn)題，這樣孩子的學(xué)習(xí)障礙就會(huì)少了，免得不會(huì)的多了累積起來(lái)就成了攔路虎。越不會(huì)孩子越不想學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。所以我們只要有時(shí)間就擠出點(diǎn)時(shí)間跟孩子共同進(jìn)步，只要付出了并能堅(jiān)持下來(lái)就肯定會(huì)有回報(bào)的。孩子們會(huì)還給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

再就是建議大家培育孩子多方面的愛(ài)好，學(xué)習(xí)盡管很重要也不要只關(guān)注孩子的成果，終歸小學(xué)生，他們是天真爛漫的年齡，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在耕耘中收獲，給孩子們一個(gè)歡樂(lè)的童年。

這就是我的點(diǎn)點(diǎn)不成熟的做法，最終祝老師們，家長(zhǎng)摯友們身體健康，工作順當(dāng)!祝孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

好習(xí)慣終身受益演講稿

從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種'養(yǎng)成'教化，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，事實(shí)上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

所謂'習(xí)慣'是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易變更的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，'好習(xí)慣'顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。

一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所高校、哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示致歉，午飯后安寧?kù)o靜地休息，要視察四周的大自然……”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的勝利影響是多么巨大!假如作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是恒久無(wú)法彌補(bǔ)的。

一個(gè)人的先天素養(yǎng)是特性發(fā)展的前提條件，就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠(yuǎn)的;后天養(yǎng)成是特性發(fā)展的確定條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的，所以孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”;良好行為習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡闹匾獥l件，我們的各項(xiàng)素養(yǎng)以及一切技能都是一種習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)人在工作中常常拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人常常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人常常為了自己的利益損害他人的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人把自己的快樂(lè)建立在別人的苦痛之上的時(shí)候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕d奮的時(shí)候，生命卻在一每天的快速消逝，當(dāng)他們還在為此而興奮的時(shí)候，默然回首，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新起先的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種堅(jiān)韌的力氣，它可以主宰人生?！?/p>

蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在早晨盡早起先一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就起先工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘起先工作以后，又努力再提早十五到二非常鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教化方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位聞名遐邇的心理學(xué)家和教化學(xué)家。

華盛頓是美國(guó)歷史上最令人敬重的、堪稱(chēng)美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)懇故事家喻戶(hù)曉。他從小看得最多的一本書(shū)，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必需遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)宏大的總統(tǒng)和一個(gè)宏大的人。

縱觀(guān)歷史的發(fā)展，很多宏大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充足的精力完成不朽的巨著;美國(guó)聞名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天早晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培育其邏輯思維實(shí)力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)視察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)勝利的人生。那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢?

日本有一家食品公司要聘請(qǐng)一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他'摳鼻孔'的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。

xx年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校探討生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間(1時(shí)45分)，眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了用心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了許多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)原因被拒之門(mén)外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦請(qǐng)求：“我為今年考研已經(jīng)打算了3年，我很有信念考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。”類(lèi)似的情形其他地方也存在。淚水，值得憐憫;規(guī)則，應(yīng)當(dāng)遵守。須知，“守時(shí)”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不行少的品行修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者，有一次到國(guó)外參與會(huì)議期間，根據(jù)約定，擬與某一外國(guó)組織成員開(kāi)個(gè)座談會(huì)。不料，我們的這幾位學(xué)者不知什么原因遲到了幾分鐘。結(jié)果，對(duì)方落落大方地退了席。在現(xiàn)代人際交往及日常生活中，是否“守時(shí)”，至為重要。不能小看“遲到”這件事，中國(guó)科學(xué)院資中筠女士的父親(金融專(zhuān)家)資耀華說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一切失敗從遲到起先。由此可見(jiàn)，一種好的行為習(xí)慣小到對(duì)一個(gè)人，大到對(duì)一個(gè)集體、一個(gè)民族乃至于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，都是特別重要的。古印度有一句名言“行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)”。

同學(xué)們，小學(xué)時(shí)期是一生的奠基時(shí)期，又是培育行為習(xí)慣的最佳期。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)我們一些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)給自己制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課仔細(xì)聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、游-行禮讓、自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的整齊美觀(guān)和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以興奮地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。

同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成果從培育良好行為習(xí)慣起先，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“很多須要的東西我們可以等待/但是學(xué)生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在發(fā)育/對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天/他的名字是今日!”

那么，讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培育自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向勝利、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯

曾記得有這樣一句印度諺語(yǔ)“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)”。好的習(xí)慣，便可使你終身受益。當(dāng)你體力日差時(shí)，你是否遺忘了運(yùn)動(dòng)健身是一種好習(xí)慣?每天清早的晨練，可使你神清氣爽;每天中午的小憩，可使你精力充足;每天傍晚的漫步，可使你養(yǎng)精蓄銳。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持熬煉身體，使他以充足的精力寫(xiě)出了不朽的巨著《復(fù)活》、《斗爭(zhēng)與和平》。正如愛(ài)默斯所說(shuō)，“健康是人類(lèi)第一大財(cái)寶”。的確，假如把健康比作一，那么事業(yè)、金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)……都是零，一沒(méi)有了，再多的零又有何用?我們只有珍惜自己的健康，勝利之門(mén)才有可能向你打開(kāi)。當(dāng)你無(wú)所作為時(shí)，你是否遺忘了抓緊時(shí)間是一種好習(xí)慣?在每周日的晚上，臺(tái)燈下可有你奮筆疾書(shū)的身影;在每天的早自習(xí)，可有你抄寫(xiě)作業(yè)的身影?五彩繽紛的電視節(jié)目當(dāng)然美妙，變化莫測(cè)的電腦嬉戲當(dāng)然刺激，可漸漸人生路又有多少光陰任你奢侈?！耙淮绻怅幰淮缃稹保潭痰姆浅ｇ姳憧勺鲆坏罃?shù)學(xué)難題，摘抄文章，熟記幾個(gè)英語(yǔ)單詞。既然魯迅可以在書(shū)桌上刻下早，而你，為何不行將早字牢牢牢記于心中?讓分分秒秒不在你身邊悄然消逝。當(dāng)你鋪張奢侈時(shí)，你是否遺忘了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣?水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內(nèi)的小食品成山……勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀(guān)念而應(yīng)當(dāng)丟棄嗎?答案是否定的。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢(qián)大守”劉寵