學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會十二篇

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會十二篇作為一名教師，師德師風(fēng)是我們必須遵循的底線。在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的過程中，我深刻認識到教師是一群神圣職業(yè)的代表，深深感受到作為一名教師應(yīng)該具有的責(zé)任、奉獻和良好的習(xí)慣。下面是我學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會：一、正直正直是教師必須具備的基本品質(zhì)。作為教師，我們必須始終堅守道德底線，保持真誠和誠信，不斷完善自己的品德修養(yǎng)，任何時候都不能為了追求一己私利而放棄原則和良知。對于教學(xué)中的考核以及學(xué)生的評價，我們應(yīng)該本著公正、客觀、科學(xué)的原則，決不能為了自己的私利而弄虛作假或是有所偏見。只有這樣才能展現(xiàn)出真正的師德風(fēng)范。二、熱忱熱忱是教師的靈魂。教師對教育事業(yè)應(yīng)該懷著一顆熱誠的心，用我們的行動去傳遞溫暖。無論是授課、備課、還是與學(xué)生交流，我們都要敢于面對問題，愿意了解每個學(xué)生的心理和實際情況。在教育教學(xué)過程中，我們要尊重每一個學(xué)生的天賦，激發(fā)他們的潛能，讓他們在學(xué)習(xí)中有所收獲。同時，我們還應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)身處地為他們著想，將自己當(dāng)做學(xué)生的朋友和依賴之一，真正做到以身作則，以愛為之。三、責(zé)任心責(zé)任心是教師必須具備的品質(zhì)。作為一名教師，我們肩負著重要的教育責(zé)任，必須全力以赴地為學(xué)生負責(zé)。這不僅體現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生活關(guān)懷上，更要體現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生健康、積極地、快樂地成長上。同時，我們還應(yīng)該承擔(dān)起班級及學(xué)校的教育管理工作，發(fā)揚團隊精神，與同事和諧共處，完成學(xué)校和社會對我們的要求和期望。四、誠信誠信是教育教學(xué)的基石。作為一名教師，我們要嚴格遵守職業(yè)道德，誠實守信，勤勉盡責(zé)，維護自己的聲譽。特別是在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該堅守科學(xué)、真實、準確的原則，絕不假裝或夸大成果，或是花言巧語、掩蓋問題、誤導(dǎo)學(xué)生。只有真正的誠信才能夠保證教育教學(xué)的真實性和有效性。五、奉獻奉獻是教師的精神財富。作為一名教師，我們的精神世界和物質(zhì)世界一樣重要。我們要有強烈的責(zé)任感和奉獻精神，積極投身到教育教學(xué)中去。不計報酬地為學(xué)生付出，為學(xué)校、為社會貢獻巨大的力量。我們應(yīng)該注重個人品德修養(yǎng)的提高，表現(xiàn)出敬業(yè)、愛崗、愛生、愛校、愛社、愛國的精神，潛心奉獻于教育事業(yè)中，真正為學(xué)生謀取幸福，為家庭、為國家、為民族的發(fā)展貢獻我們的力量。六、嚴謹嚴謹是教育教學(xué)中的重要品質(zhì)。作為一名教師，我們應(yīng)該在知識的傳授與培養(yǎng)方面嚴謹、認真、務(wù)實。認真?zhèn)湔n，提前預(yù)習(xí),理論結(jié)合實際。同時，我們要不斷提高自己的思維方法，在處理問題時，采取科學(xué)、嚴謹?shù)膽B(tài)度，發(fā)揮自己的教育理念和教學(xué)技能，使自己不斷進步，為學(xué)生的成長提供堅強的支撐。七、耐心耐心是教育教學(xué)中的必備素質(zhì)。教師要有很高的耐心，做到心態(tài)平衡，虛心接受學(xué)生的不當(dāng)行為，不輕易發(fā)脾氣，對學(xué)生的各種問題，即使需要反復(fù)傾聽并治療，也要毫不厭煩。同時，在教育教學(xué)過程中，我們要耐心細致地解釋問題，耐心教學(xué)，利用引導(dǎo)和問答等方式，讓學(xué)生真正理解，直到他們完成學(xué)業(yè)。八、堅持堅持是一種精神力量。教師在教育教學(xué)中必須具備堅持信念、堅持目標(biāo)、堅持原則、堅持自我修養(yǎng)的精神。指導(dǎo)學(xué)生時，堅持教育理念和課程目標(biāo)的導(dǎo)向，不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)的目的感和成就感，讓學(xué)生樹立正確的信念，同時，我們也要堅持自我修養(yǎng)，不斷提高自己的德育能力和思想文化素質(zhì)。九、敬業(yè)敬業(yè)是教育教學(xué)中的基本要求。教師要盡職盡責(zé)，對于業(yè)務(wù)教育方面貫徹執(zhí)行，切實做到理論與實踐結(jié)合，并進一步提高自己的'業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時，要不斷拓展教學(xué)領(lǐng)域，積極參與教研活動，接受新的教育理念和方法，不斷豐富自己的專業(yè)知識和技能，真正做到教育教學(xué)創(chuàng)新。十、尊重尊重是教育教學(xué)中的重要品質(zhì)。教師在平等尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上,同時也要尊重道德規(guī)范和法律法規(guī)，尊重同事之間的合作，尊重學(xué)生所創(chuàng)造的各種文化習(xí)慣，取決于每個學(xué)生，我們要不斷體驗人性的光輝，承認自己的不足，真正做到富有同情心、正義感和真誠。H-一、陽光陽光是教育教學(xué)過程中必備的心態(tài)和品質(zhì)。要保持樂觀開朗、積極向上的心態(tài)，樹立正面評價的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揚創(chuàng)造性的精神，如發(fā)掘?qū)W生潛力，欣賞學(xué)生文化、藝術(shù)、運動、勞動等方面取得的成績，盡量避免一味斥責(zé)、責(zé)備或指責(zé)，讓學(xué)生在開朗的氛圍中快樂成長。十二、團結(jié)團結(jié)是教育教學(xué)過程中必備的精神品質(zhì)。教師不僅要具備個人品質(zhì)，還要注重團隊協(xié)作。在與同事合作中，要主動互助，向別人學(xué)習(xí)，共同完成工作。擴大與社會和家長的聯(lián)系，真正做到家庭和學(xué)校、社區(qū)之間的和諧共存，提高團隊的凝聚力和向心力?？傊瑢W(xué)習(xí)師德師風(fēng)是一