2023年開學(xué)第一課班會(huì)講話稿(3篇)

2023年開學(xué)第一課班會(huì)講話稿(3篇)

書目

第1篇2023年春季學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)班主任講話稿

第2篇開學(xué)第一課班會(huì)上班主任講話稿范文

第3篇開學(xué)第一課班會(huì)上班主任講話稿

2023年春季學(xué)期開學(xué)第一課班會(huì)班主任講話稿

同學(xué)們，可能有些同學(xué)趁著放寒假只是成天瘋玩，覺得難得的假期就應(yīng)當(dāng)好好享受。無論怎樣都好，現(xiàn)在我們已起先新的一學(xué)期生活了。今日趁這節(jié)班會(huì)課，我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被很多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人仔細(xì)地想一想。假如你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個(gè)故事：父子趕牛

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛紋絲不動(dòng)。究竟是怎么回事？兒子百思不得其解。最終只有一個(gè)方法了，他左右看看無人，貼課件下載[]近牛的耳朵大聲叫道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)勝利的人曉得如何培育好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

其次個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，望見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？

觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不須要我度。這人立即跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？

開學(xué)第一課班會(huì)上班主任講話稿范文

今日我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被很多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人仔細(xì)地想一想。假如你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個(gè)故事：父子趕牛

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛紋絲不動(dòng)。究竟是怎么回事?兒子百思不得其解。最終只有一個(gè)方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)勝利的人曉得如何培育好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

其次個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，望見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不須要我度。”這人立即跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。

其次天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)覺觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎?”

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

遇到問題，不要總是把希望寄予在別人身上，記住：勝利者自救。

第三個(gè)故事：酷愛生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要遺忘回來喔!”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一，人的一生肯定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。其次，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱忱，對(duì)人的熱忱、對(duì)事情的熱忱、對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，還有對(duì)生命的熱忱。

人的熱忱假如被澆熄了，真是很惋惜的事。擁有熱忱，可以讓你做出許多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會(huì)，有位講員提示大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)勿打攪”，但是有多少人知道，自己每天從家里到辦公室，頸項(xiàng)上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。

由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜愛跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也當(dāng)心避開你。你肯定想把頸項(xiàng)上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱忱來面對(duì)這個(gè)世界!

第四個(gè)故事：幫助別人

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地懇求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么;可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不興奮地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?/p>

不久，驢累死了。主子將驢背上的全部貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。

膨脹的自我使我們忽視了一個(gè)基本領(lǐng)實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來歡樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。

一位信佛的老人告知我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。

假如只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別遺忘，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。

第五個(gè)故事：要有平常心

某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成果考上加拿大卡爾加里高校國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來肯定能成為女強(qiáng)人。

孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)一般的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快歡樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)一般人就很好?！?/p>

由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng)，有人向他的母親慶賀：“你有這樣的兒子，肯定非常驕傲。”杜魯門的母親回答：“是的。不過，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我傲慢。他現(xiàn)在正在地里挖土豆。”

杜魯門的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。假如說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡一般之輩。

兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)分，但有一點(diǎn)必需明確，人生來是同等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有凹凸貴*之分?！叭松先恕碑?dāng)然可敬，“人中人”也同樣值得贊許。

一個(gè)人倘如不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋苦惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下全部父母學(xué)習(xí)。

缺憾的是，時(shí)下有許多父母對(duì)子女的成長沒有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià)。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素養(yǎng)和實(shí)力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能得償所愿，便極度悲觀懊惱，跌入苦痛的深淵不能自拔。

更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不?

當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求，激勵(lì)子女主動(dòng)上進(jìn)，對(duì)國家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。

力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：

第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

其次，不要把希望寄予在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三，要熱忱地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離常常給你潑冷水的人，但真正意義上的指責(zé)除外。

第四，要努力地去幫助別人，特殊是要懂得與別人共享你的學(xué)問。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師始終都這么做的。

第五，面對(duì)畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。

除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)特別重要的習(xí)慣。

第一，要學(xué)會(huì)合理支配自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有志氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)考慮一下這些事情。

其次，花時(shí)間自我更新特殊是在心理方面和情感方面。多與自己的摯友或者信任的老師溝通，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。

第三，幫家人干點(diǎn)活，對(duì)父母好一些。

開學(xué)第一課班會(huì)上班主任講話稿

今日我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被很多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人仔細(xì)地想一想。假如你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個(gè)故事：父子趕牛

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛紋絲不動(dòng)。究竟是怎么回事？兒子百思不得其解。最終只有一個(gè)方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)勝利的人曉得如何培育好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

其次個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，望見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不須要我度?！边@人立即跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。

其次天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)覺觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？”

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己？”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

遇到問題，不要總是把希望寄予在別人身上，記?。簞倮咦跃?。

第三個(gè)故事：酷愛生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要遺忘回來喔！”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一，人的一生肯定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。其次，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱忱，對(duì)人的熱忱、對(duì)事情的熱忱、對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，還有對(duì)生命的熱忱。

人的熱忱假如被澆熄了，真是很惋惜的事。擁有熱忱，可以讓你做出許多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會(huì)，有位講員提示大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)勿打攪”，但是有多少人知道，自己每天從家里到辦公室，頸項(xiàng)上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。

由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜愛跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也當(dāng)心避開你。你肯定想把頸項(xiàng)上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱忱來面對(duì)這個(gè)世界！

第四個(gè)故事：幫助別人

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地懇求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不興奮地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?/p>

不久，驢累死了。主子將驢背上的全部貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。

膨脹的自我使我們忽視了一個(gè)基本領(lǐng)實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來歡樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。

一位信佛的老人告知我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。

假如只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別遺忘，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。

第五個(gè)故事：要有平常心

某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成果考上加拿大卡爾加里高校國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來肯定能成為女強(qiáng)人。

孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)一般的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快歡樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)一般人就很好?！?/p>

由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng)，有人向他的母親慶賀：“你有這樣的兒子，肯定非常驕傲?！倍鹏旈T的母親回答：“是的。不過，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我傲慢。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?/p>

杜魯門的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。假如說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡一般之輩。

兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)分，但有一點(diǎn)必需明確，人生來是同等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有凹凸貴*之分?！叭松先恕碑?dāng)然可敬，“人中人”也同樣值得贊許。

一個(gè)人倘如不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋苦惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下全部父母學(xué)習(xí)。

缺憾的是，時(shí)下有許多父母對(duì)子女的成長沒有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià)。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素養(yǎng)和實(shí)力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能得償所愿，便極度悲觀懊惱，跌入苦痛的深