3.走遍天下書為侶(5)解析PT課件

3走遍天下書為侶小學(xué)語文五年級上冊1、深入了解課文內(nèi)容。2、體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)伴侶環(huán)繞娛樂旅行猶豫背誦放棄忽略某種一趟

品味欣賞百音盒趕趟兒編故事毫不猶豫同船而行●我會讀復(fù)習(xí)題如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴······以假設(shè)的問題開篇，引出下文，吸引讀者。

如果你問我，我會毫不猶豫地回答你：“我會選擇一本書?！焙敛华q豫

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默讀課文4—8自然段，想想作者為什么選擇一本書陪伴自己旅行？在課文中找出相關(guān)的句子。自學(xué)題

作者將書喻為朋友和家。朋友和家，人人皆有，而且感情深厚，充分表達出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常見的事物為喻，生動地說明了一本書可以常讀常新，百讀不厭。請大家一起齊聲朗讀感受一下作者的情感①你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去了吧？這是什么句？請換一種說法，句意不變。●我會讀這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？這沒關(guān)系。你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們。你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。反問作者認為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的?讀第七自然段畫出重點詞語?！窈献黝}★作者一遍又一遍讀書的方法是：

首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。

方法：思考――續(xù)編――品味欣賞――尋找新知――總結(jié)收獲――想象書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。這句話也與題目相呼應(yīng)。②這真像與另一個人同船而行。你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家，也是一處你隨時想去就去的故地。這里作者采用了（）的手法，把書比作（）、（）、（）反復(fù)讀一本書，總會有新的（）百讀而不厭，充分表達了作者對書的（）。比喻朋友家故地發(fā)現(xiàn)喜愛★快速度第8自然段，想想作者把書比做什么？

作者把書比作了朋友、故地。進一步表達了作者對書的濃厚的情感，她百讀不厭。③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。把書比作朋友是因為朋友與自己感情深厚。把書比作故地是因為書像故地一樣百讀不厭。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。理解句子：作者指的是每個人都有（獨特）的讀書方式、方法，收獲也是（獨特）的，以自己的方式閱讀，對書有（獨到）的見解，才能（把書真正轉(zhuǎn)化為自己的東西）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是，也是一位良師一位你可以隨時向它請教的智者讀書筆記的幾種寫法一、摘錄式。讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。讀書筆記的幾種寫法二、體會式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。讀書筆記的幾種寫法三、提綱式。讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。讀書筆記的幾種寫法四、批注式。在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。讀書筆記的幾種寫法五、書簽式。平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。讀書筆記的幾種寫法六、卡片式。讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標(biāo)題，以便使用時查找?？?，多么形象貼切的比喻：魯迅說“書是營養(yǎng)面包”。

莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”

。書是人類進步的階梯。

讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。

讀一本書，有時是一次秘密的旅行。

讀書，就是自由的夢。

讀書，是精神上的補鈣。

愛書吧，它是你飛翔的翅膀。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。神奇的書沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗!課后練習(xí)一、給藍色字選擇正確讀音。傾(qīngqīn)娛(yùyú)即（jìjí)趣（qùqǔ）二、一字開花。（組兩個詞語）侶（）（）糕（）（）棄（）（）三在括號里填上數(shù)量詞。一（）圖畫一（）書一（）口琴一（）船一（）朋友一（）撲克牌四、在括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。只有……才……如果……就……不管……也……因為……所以……（1）（）多么訓(xùn)練有素的動物，（）不會讀書。（2）（）只有人（）會讀書。（3）（）我可以看大海上的景色，（）我不帶圖畫。（4）（）你是一個求知欲很強的人，你（）讀書吧！