高考生物總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)總攻略課件必修3

高考生物總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)總攻略課件必修3器材或藥品作用濾紙過(guò)濾或紙層析紗布或尼龍布過(guò)濾(DNA的提取)NaOH用于吸收CO2

或改變?nèi)芤旱膒HCa(OH)2(澄清石灰水)鑒定CO2(變渾濁)溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定CO2(由藍(lán)變綠再變黃)HCl解離或改變?nèi)芤旱膒H攻略實(shí)驗(yàn)中常用器材和藥品的作用1.常用器材和藥品的作用：器材或藥品作用NaHCO3提供CO2NaCl配制生理鹽水(0.9%)及其他不同濃度的鹽溶液，可用于動(dòng)物細(xì)胞觀察或用于提取DNA酒精用于消毒處理，提純DNA，葉片脫色或配制解離液重鉻酸鉀酸性條件下，鑒定酒精(由橙色變灰綠色)(續(xù)表)器材或藥品作用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素二氧化硅使綠色葉片研磨充分碳酸鈣防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受破壞秋水仙素抑制紡錘體的形成龍膽紫溶液或 醋酸洋紅液染色體染色健那綠線粒體染色(呈藍(lán)綠色)(續(xù)表)器材或藥品作用斐林試劑鑒定可溶性還原糖(加熱呈磚紅色)碘液鑒定淀粉(呈藍(lán)色)蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ鑒定脂肪(呈橘黃色或紅色)雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)(呈紫色)二苯胺試劑鑒定DNA(加熱呈藍(lán)色)甲基綠、吡羅紅染色DNA(呈綠色)、RNA(呈紅色)蔗糖配制蔗糖溶液，用于測(cè)定植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)(續(xù)表)(續(xù)表)器材或藥品作用硝酸鉀溶液(0.05g·mL－1)觀察質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原檸檬酸鈉血液抗凝劑亞甲基藍(lán)用于活體染色或檢測(cè)污水中的需氧型細(xì)菌CaCl2增強(qiáng)細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)，使組織細(xì)胞分散實(shí)驗(yàn)名稱作用觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布①改變膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；②使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，有助于DNA與染色劑結(jié)合觀察根尖細(xì)胞有絲分裂，低溫誘導(dǎo)染色體加倍質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按1∶1混合成解離液，使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)2.鹽酸在生物實(shí)驗(yàn)中的作用：濃度作用實(shí)驗(yàn)50%酒精脂肪鑒定中洗去多余浮色檢測(cè)生物組織中的脂肪75%酒精用于殺菌消毒微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)無(wú)水乙醇

（或95%酒精）提取葉綠體中的色素綠葉中光合色素的提取與分離95%酒精與濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%)按1∶1混合成解離液，使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)觀察根尖細(xì)胞有絲分裂，低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化95%酒精脫色鑒定光合作用產(chǎn)物——淀粉3.酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的作用：顏色有關(guān)實(shí)驗(yàn)紅①還原糖＋斐林試劑(水浴加熱)→磚紅色沉淀②脂肪＋蘇丹Ⅳ染液→紅色③RNA＋吡羅紅溶液→紅色④葉綠素a和葉綠素b→主要吸收紅光和藍(lán)紫光黃①脂肪＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色②胡蘿卜素→橙黃色；葉黃素→黃色③CO2＋溴麝香草酚藍(lán)水溶液→由藍(lán)變綠再變黃與顏色有關(guān)的實(shí)驗(yàn)顏色有關(guān)實(shí)驗(yàn)綠①DNA＋甲基綠溶液→綠色②線粒體＋健那綠染液→藍(lán)綠色③酒精＋橙色的重鉻酸鉀溶液(在酸性條件下)→灰綠色④葉綠素a→藍(lán)綠色；葉綠素b→黃綠色藍(lán)淀粉＋碘液→藍(lán)色紫①染色體(質(zhì))＋龍膽紫溶液→紫色②蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色③類胡蘿卜素→主要吸收藍(lán)紫光(續(xù)表)[典例](2014年四川卷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是()

A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

粗品富度

[解析]改良苯酚品紅染液是對(duì)染色體進(jìn)行染色的優(yōu)良試劑。健那綠染液是對(duì)活細(xì)胞中線粒體進(jìn)行染色的專一性染料；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布用甲基綠和吡羅紅。紙層析法是對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行分離的方法。標(biāo)志重捕法是用來(lái)調(diào)查活動(dòng)能力較強(qiáng)，活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群密度的方法，土壤小動(dòng)物豐富度的調(diào)查用取樣器取樣法。[答案]A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測(cè)植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測(cè)植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑、吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色?攻略對(duì)應(yīng)練

1.下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃柽x用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確的是()

解析：脂肪用蘇丹Ⅲ鑒定呈橘黃色，與蘇丹Ⅳ反應(yīng)呈紅色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)呈紫色；葡萄糖屬于還原性糖，與斐林試劑在加熱條件下反應(yīng)呈磚紅色沉淀；DNA與甲基綠發(fā)生顯色反應(yīng)呈綠色，RNA與吡羅紅發(fā)生顯色反應(yīng)呈紅色。答案：A2．下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)，正確的是(

)選項(xiàng)化合物檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)A脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色B糖原斐林試劑磚紅色C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色D核酸甲基綠染液綠色答案：C3.(2015年天津二模)下列試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同的是() A.鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 B.酒精在“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用 D.蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用解析：鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均用于配制解離液，使組織細(xì)胞分離開；70%的酒精溶液具有防腐殺菌的作用，因此在“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中用作防腐劑，而在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中用于洗去浮色；CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”實(shí)驗(yàn)中用于配制斐林試劑，而在“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中用于提供Cu2＋；蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”實(shí)驗(yàn)中用于使細(xì)胞吸水漲破，在“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中用于調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素類似物的濃度。

答案：A原則實(shí)例避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象受干擾當(dāng)用染色劑染色或有顏色反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，一般選擇材料顏色淺或無(wú)色，以免因材料顏色影響顯色或影響觀察，如還原糖的鑒定要選用無(wú)色材料等材料來(lái)源廣泛及處理方便如雞血來(lái)源廣泛，用來(lái)提取DNA時(shí)，可用滲透原理使紅細(xì)胞破裂攻略材料的選擇與處理方法1.材料的選擇：臨時(shí)裝片將材料在載玻片水滴中展平→放蓋玻片時(shí)應(yīng)從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止氣泡產(chǎn)生→對(duì)材料染色或改變?nèi)芤簼舛取^察。如“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”等研磨、過(guò)濾適用于從生物組織中提取物質(zhì)如酶、色素等，研磨時(shí)要先將生物材料切碎，然后加入二氧化硅(使研磨更充分)、提取液及其他必要物質(zhì)，充分研磨之后，通常要進(jìn)行過(guò)濾，以除去渣滓，常用的過(guò)濾器有濾紙、紗布、脫脂棉、尼龍布等2.材料的處理方法：恒溫一般用水浴或恒溫箱紙層析包括制備濾紙條、畫濾液細(xì)線、層析分離植物葉片生成淀粉的鑒定包括植物的饑餓處理、光照、酒精脫色、加碘細(xì)胞破裂動(dòng)物細(xì)胞可用蒸餾水漲破、攪拌、研磨等方法，植物細(xì)胞常用研磨細(xì)胞分散解離液、壓片(觀察根尖有絲分裂)、酶解法(胰蛋白酶處理動(dòng)物細(xì)胞)離心將材料分層，以便于觀察或提取(續(xù)表)[典例](2014年山東卷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是()

A.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4

溶液 B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

[解析]鑒定蛋白質(zhì)的試劑為雙縮脲試劑，該試劑使用時(shí)應(yīng)先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，A正確。制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確順序是：解離→漂洗→染色→制片，B錯(cuò)誤。低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)首先對(duì)大蒜根尖低溫處理，誘導(dǎo)分生區(qū)細(xì)胞染色體加倍，再制作裝片，C錯(cuò)誤。探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，不同組的酶和底物混合前應(yīng)先保溫到實(shí)驗(yàn)溫度，若在室溫下混合后再在不同溫度下保溫，則達(dá)到實(shí)驗(yàn)溫度時(shí)，反應(yīng)可能已發(fā)生，D錯(cuò)誤。[答案]A?攻略對(duì)應(yīng)練

4.(2015年北京海淀檢測(cè))孟德爾說(shuō)：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，決定于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性?！毕铝杏嘘P(guān)紫色洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料的敘述，正確的是() A.內(nèi)表皮細(xì)胞大、易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn) B.外表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn) C.洋蔥鱗莖肥厚，可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn) D.根細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)

解析：洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞屬于成熟細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此無(wú)法觀察到染色體數(shù)目變化，A錯(cuò)誤；外表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)，B正確；洋蔥鱗莖沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；根細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，不進(jìn)行減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤。答案：B5．某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)(如下圖)，下列敘述正確的是()

A．在實(shí)驗(yàn)材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好B．在制備生物組織樣液時(shí)，加入石英砂的主要目的是促進(jìn)還原糖的溶解C．用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的斐林試劑也可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，只是添加試劑的順序不同D．由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時(shí)要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液解析：蘋果果肉的顏色比植物葉片的淺，且含大量還原糖，所以在檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好；在制備生物組織樣液時(shí)，加入石英砂的主要目的是使研磨充分；斐林試劑和雙縮脲試劑的添加順序不同，且兩種試劑的CuSO4溶液的濃度也不同；在使用斐林試劑時(shí)應(yīng)將等量NaOH和CuSO4溶液混勻后加到組織樣液中。答案：A6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料與方法的敘述，恰當(dāng)?shù)氖?)

B.以人成熟的紅細(xì)胞為材料提取DNA C.用低溫處理洋蔥根尖，觀察染色體變異

解析：調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度用取樣器取樣法；人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，不能作為提取DNA的材料；根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，在低溫下可誘導(dǎo)其染色體數(shù)目變異；洋蔥鱗片葉無(wú)葉綠體。

答案：C攻略實(shí)驗(yàn)的基本原則 1.變量與單一變量原則： (1)變量的種類：實(shí)驗(yàn)變量(自變量)、反應(yīng)變量(因變量)、無(wú)關(guān)變量(控制變量)、額外變量(干擾變量)。 (2)處理變量的目的及關(guān)鍵：目的在于操縱自變量，獲得因變量；關(guān)鍵在于控制無(wú)關(guān)變量，減少干擾變量。 (3)單一變量原則：①確?！皢我蛔兞俊钡膶?shí)驗(yàn)觀測(cè)，即不論有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，都應(yīng)做到一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量對(duì)應(yīng)觀測(cè)一個(gè)反應(yīng)變量；②確?！皢我蛔兞俊钡牟僮饕?guī)范，即實(shí)驗(yàn)中盡可能避免無(wú)關(guān)變量的干擾。2.對(duì)照與實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則： (1)對(duì)照：對(duì)照組通常指在自然狀態(tài)下或已知影響因素所造成的結(jié)果的一組實(shí)驗(yàn)；而實(shí)驗(yàn)組通常指某種自變量的改變對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響未知，需要人為探索的一組實(shí)驗(yàn)。對(duì)照組能幫助人們排除無(wú)關(guān)變量所造成的實(shí)驗(yàn)誤差，與實(shí)驗(yàn)組對(duì)照有助于得出真實(shí)可信的結(jié)果或結(jié)論。(2)實(shí)驗(yàn)對(duì)照： ①空白對(duì)照：設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，其中施加實(shí)驗(yàn)變量(要研究的因素)處理的為實(shí)驗(yàn)組，常態(tài)或未施加實(shí)驗(yàn)變量處理的為對(duì)照組。自變量為實(shí)驗(yàn)變量的有無(wú)。一般驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)采取空白對(duì)照。 ②相互對(duì)照：設(shè)置三組以上的實(shí)驗(yàn)，每一組既作為實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)又是其他組的對(duì)照。自變量為實(shí)驗(yàn)變量的不同量度(或類別)。一般探究“××最適(佳)條件”的實(shí)驗(yàn)采用相互對(duì)照。 ③自身對(duì)照：實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組在同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象上進(jìn)行，即實(shí)驗(yàn)處理前的為對(duì)照組，處理后的為實(shí)驗(yàn)組，自變量為實(shí)驗(yàn)變量的處理與否，如“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)。 ④條件對(duì)照：增設(shè)了與實(shí)驗(yàn)變量無(wú)關(guān)的一組實(shí)驗(yàn)。常結(jié)合空白對(duì)照進(jìn)行，具有反證或加強(qiáng)作用。 3.等量原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的正確與否，關(guān)鍵就在于如何盡量去保證“其他條件的完全相等”。具體來(lái)說(shuō)有如下四個(gè)方面： (1)所用生物材料要相同。即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、體積、來(lái)源和生理狀況等方面特點(diǎn)要盡量相同或至少大致相同。(2)所用實(shí)驗(yàn)器具要相同。即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具的大小型號(hào)要完全一樣。(3)所用實(shí)驗(yàn)試劑要相同。即試劑的成分、濃度、體積要相同。尤其要注意體積上等量的問(wèn)題。 (4)所用處理方法要相同。如保溫或冷卻；光照或黑暗；攪拌或振蕩都要一致。有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，看起來(lái)似乎是毫無(wú)意義的，但最好還是要作同樣的處理。

[典例]為驗(yàn)證甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育，將27只同種、同時(shí)孵化且大小相同的蝌蚪，隨機(jī)均分為三組，飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等培養(yǎng)條件相同且適宜。甲組加入甲狀腺激素，乙組加入甲狀腺激素抑制劑，丙組不加入藥劑。飼養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察其生長(zhǎng)情況。 (1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“單一變量”原則回答下列問(wèn)題。①本實(shí)驗(yàn)中同種蝌蚪和相同飼養(yǎng)條件屬于()②甲組加入的甲狀腺激素是()③甲組的變化和結(jié)果是()(2)本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟是( ) (3)實(shí)驗(yàn)中選取同種、同時(shí)孵化的大小相同的蝌蚪來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其目的是__________________________________________。

[解析]單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素(要研究的因素)，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。遵循單一變量原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度與說(shuō)服力。自變量是指實(shí)驗(yàn)中要研究和控制的因素或條件。因變量是指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化和結(jié)果。無(wú)關(guān)變量是指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件。[答案](1)DAB(2)D(3)排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?攻略對(duì)應(yīng)練7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的有()①實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量②各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量③數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值④探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能與提出的假設(shè)不一致

解析：①③④三項(xiàng)是正確的；對(duì)照有多種，有些可以是自身對(duì)照。

答案：C8.(2015年湖南長(zhǎng)沙二模)下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述，正確的是()

A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量 B.在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量 C.在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量 D.在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量

解析：在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，pH是無(wú)關(guān)變量，A錯(cuò)誤；在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積模擬的是細(xì)胞大小，屬于自變量，B錯(cuò)誤；在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量，C正確；在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，可根據(jù)是否產(chǎn)生酒精判斷呼吸方式，因此酒精是因變量，D錯(cuò)誤。答案：C攻略高中生物實(shí)驗(yàn)分類

分類一、觀察類(使用光學(xué)顯微鏡)

1.顯微鏡的相關(guān)知識(shí)： (1)觀察：高倍鏡使用要訣——先低后高，找移轉(zhuǎn)調(diào)。 低找：先在低倍鏡下找到圖像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將觀察點(diǎn)移到視野中央。 高轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使圖像清晰。(2)放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度及細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系歸納：①物像放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。②目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越短，放大倍數(shù)越小，與玻片距離越遠(yuǎn)。

③低倍鏡下的視野中，細(xì)胞數(shù)多、細(xì)胞體積小、視野明亮；高倍鏡下的視野中，細(xì)胞數(shù)少、細(xì)胞體積大、視野較暗。④放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系：第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野成反比的規(guī)律計(jì)算。

第二種情況：圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。(3)視野中異物的位置判斷：只有三種可能——在載玻片的標(biāo)本上、在目鏡上、在物鏡上。判斷方法如下：①移動(dòng)玻片：污點(diǎn)隨載玻片的移動(dòng)而移動(dòng)，則其位于載玻片的標(biāo)本上。②換目鏡：污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后消失，則其位于目鏡上。③換物鏡：污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后不消失，但換物鏡后消失，則其位于物鏡上。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料染色實(shí)驗(yàn)一般程序用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞等碘液染口腔上皮細(xì)胞取材→(染色→)制片→顯微鏡觀察→結(jié)論觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞等甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色觀察線粒體和葉綠體口腔上皮細(xì)胞(線粒體)；蘚類葉、黑藻葉(葉綠體)等1%健那綠使線粒體呈藍(lán)綠色；葉綠體不需要染色觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(液泡顏色深)不需要染色觀察細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂洋蔥根尖細(xì)胞(有絲分裂)、蝗蟲精母細(xì)胞(減數(shù)分裂)龍膽紫溶液(紫色)或醋酸洋紅液(紅色)生物組織中脂肪的鑒定花生種子蘇丹Ⅲ(橘黃色)或蘇丹Ⅳ(紅色)低溫誘導(dǎo)染色體加倍洋蔥根尖細(xì)胞改良苯酚品紅染液2.實(shí)驗(yàn)歸類：3.觀察類實(shí)驗(yàn)操作流程模板：

[典例](2014年江蘇卷)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()基質(zhì)區(qū)域角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

[解析]第一次觀察時(shí)由于未滴入蔗糖溶液，細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，只能看到紫色大液泡；第二次觀察時(shí)滴入少量的蔗糖溶液，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處；吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè)，使全部洋蔥鱗片葉浸潤(rùn)在蔗糖溶液中；第一次顯微鏡觀察是為了獲得實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象，以便于與實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化作對(duì)比，因此不可省略。[答案]B?攻略對(duì)應(yīng)練

9.(2014年山東卷改編)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是()

A.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4

溶液 B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu) D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

解析：制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后應(yīng)先進(jìn)行漂洗，然后再進(jìn)行染色。光鏡下只能觀察到葉綠體的形狀，不能看到其結(jié)構(gòu)。探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)先將酶與底物分別于不同溫度下保溫一段時(shí)間再混合，如果先在室溫下混合，會(huì)導(dǎo)致酶與底物發(fā)生反應(yīng)，使溫度梯度的設(shè)置失去意義。答案：A10.(2015年廣東湛江調(diào)研改編)下列說(shuō)法正確的是()

A.觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮 B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的外表皮 C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū) D.觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，觀察部位應(yīng)是洋蔥的鱗片葉外表皮

答案：C11.(2015年安徽卷)下圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片。下列敘述正確的是()B.乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極C.甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同

解析：根據(jù)圖示可知：甲細(xì)胞處于有絲分裂中期，乙細(xì)胞處于有絲分裂后期。甲細(xì)胞的每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板而不是細(xì)胞板上，A錯(cuò)誤；乙細(xì)胞中的染色體被平均分配，移向細(xì)胞的兩極，B正確；乙細(xì)胞中的染色體是甲細(xì)胞中的2倍，DNA含量相同，C錯(cuò)誤；細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，統(tǒng)計(jì)圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)不可計(jì)算細(xì)胞周期的長(zhǎng)短，只可計(jì)算分裂期所用時(shí)間在細(xì)胞周期中的比例，D錯(cuò)誤。答案：B實(shí)驗(yàn)名稱鑒定對(duì)象試劑顏色生物材料備注淀粉的鑒定淀粉碘液藍(lán)色脫色的葉片無(wú)還原糖的鑒定還原糖斐林試劑磚紅色 沉淀蘋果或梨的勻漿等甲乙液現(xiàn)混現(xiàn)用、水浴加熱脂肪的鑒定脂肪蘇丹Ⅲ (或Ⅳ) 染液橘黃(或 紅)色花生種子切片需用高倍 鏡觀察蛋白質(zhì)的鑒定蛋白質(zhì)雙縮脲 試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，后加B液，搖勻后使用分類二、鑒別類1.實(shí)驗(yàn)歸類：實(shí)驗(yàn)名稱鑒定對(duì)象試劑顏色生物材料備注尿糖的 檢測(cè)葡萄糖葡萄糖 試紙有色水、葡萄糖溶液、三份模擬“尿樣”無(wú)葉綠體中色素的提取和分離四種色素提取液：無(wú)水乙醇；分離液：層析液胡蘿卜素：橙黃色；葉黃素：黃色；葉綠素a：藍(lán)綠色；葉綠素b：黃綠色新鮮的綠葉(如菠菜葉)加入二氧化硅是為了研磨得更充分；碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞(續(xù)表)2.鑒定類實(shí)驗(yàn)的操作流程模板：[典例]還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作錯(cuò)誤的是()

B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪 C.雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì) D.提取含DNA的濾液可用香蕉加入一定的洗滌劑和食鹽進(jìn)行研磨

[解析]蘋果顏色接近白色，可以用于還原糖的鑒定材料；用花生種子勻漿檢測(cè)脂肪可向勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液；用雙縮脲劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)先滴加A液再滴加B液；提取含DNA的濾液可用香蕉加入一定的洗滌劑和食鹽進(jìn)行研磨。[答案]C?攻略對(duì)應(yīng)練12.下列關(guān)于生物研究中常用的方法，錯(cuò)誤的是()

A.脂肪鑒定時(shí)，用蘇丹Ⅲ染液處理后，用清水洗去浮色后觀察 B.研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，可采用差速離心法和顯微鏡觀察法 C.研究光合作用過(guò)程中碳元素的傳遞，可采用14C標(biāo)記示蹤法解析：脂肪鑒定時(shí)，用蘇丹Ⅲ染液處理后，用50%的酒精洗去浮色后觀察。答案：A13.下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的敘述中，正確的是()

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料 B.油脂鑒定時(shí)，可觀察到在細(xì)胞中已被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色的圓形小顆粒 C.雙縮脲試劑B液為0.01g/mLCuSO4

溶液 D.鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑，搖勻后再沸水浴

解析：西瓜細(xì)胞的液泡中含有色素，不適合用作還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料；油脂被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入斐林試劑后，宜將試管放入50℃～65℃溫水的大燒杯中水浴加熱2min。答案：C

物質(zhì)，有人認(rèn)為是一種能促使葡萄糖分解的酶，有人認(rèn)為是一種能促使蔗糖分解的酶。對(duì)此，研究人員設(shè)計(jì)并做了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)57130087)(1)要鑒定此物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA，可分別選用________試劑和________染液。

(2)要確定此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，研究人員設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在水浴加熱后，若兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明________________________________，若兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明_________________________________。 (3)若以上實(shí)驗(yàn)完成后，已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解的酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需要確定其催化作用的最適溫度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是先確定____________，再參照上圖中甲試管的處理方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，再選擇其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對(duì)應(yīng)的溫度，設(shè)置________________，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。答案：(1)雙縮脲吡羅紅(2)該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶 (3)系列等溫度梯度更小的溫度梯度課題調(diào)查對(duì)象統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算公式(方法)調(diào)查人群中 的遺傳病遺傳病發(fā)病率在普通人群中統(tǒng)計(jì)

遺傳病遺 傳方式在患者家系中調(diào)查繪制、分析遺傳系譜圖分類三、調(diào)查類1.調(diào)查類實(shí)驗(yàn)：課題調(diào)查對(duì)象統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算公式(方法)種群密度的取樣調(diào)查動(dòng)物(活動(dòng)能力強(qiáng))標(biāo)志重 捕法植物或活動(dòng)能力弱的動(dòng)物樣方法

所取各樣方的種群密度平均值土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究土壤中的小動(dòng)物取樣器取樣法記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法(續(xù)表)2.調(diào)查類實(shí)驗(yàn)一般操作流程模板：[典例](2012年海南卷)某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯(cuò)誤的是()

[解析]用樣方法進(jìn)行調(diào)查一定要隨機(jī)取樣，A正確、B錯(cuò)誤；根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)取平均數(shù)可估算該種群的種群密度，C正確；根據(jù)地段的不同可因地制宜采用不同的取樣方法，如五點(diǎn)取樣法和等距取樣法等，D正確。[答案]B項(xiàng)目捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)初捕50502822重捕50103218?攻略對(duì)應(yīng)練

15.某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2(1hm2＝10000m2)。統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是()

B.田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低 C.綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀/)約為7∶2 D.該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

答案：D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱相關(guān)內(nèi)容A調(diào)查人群中遺傳病的遺傳方式最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病B調(diào)查植物的種群密度隨機(jī)選取相同大小的樣方，統(tǒng)計(jì)種群密度平均值C設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，一定要在直射、強(qiáng)光下D土壤動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查取樣時(shí)盡量不要破壞環(huán)境，操作時(shí)注意安全16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，錯(cuò)誤的一組是()解析：在制作小生態(tài)瓶時(shí)，將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，并將其置于較強(qiáng)的散射光條件下培養(yǎng)。答案：C分類四、探究類(對(duì)照型實(shí)驗(yàn))1.生物實(shí)驗(yàn)中的變量：(1)變量的種類：

①實(shí)驗(yàn)變量(自變量)與反應(yīng)變量(因變量)。實(shí)驗(yàn)變量是指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者操縱的因素或條件，而反應(yīng)變量是指由實(shí)驗(yàn)變量引起的變化結(jié)果，二者之間是前因后果的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的目的就在于獲得和解釋前因與后果。

②無(wú)關(guān)變量與額外變量。無(wú)關(guān)變量是指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量外的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件。由無(wú)關(guān)變量引起的變化結(jié)果就叫額外變量。它們之間也是前因后果的關(guān)系。但對(duì)實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量的獲得起干擾作用。(2)變量的控制：

控制變量法是指控制其他因素不變，集中研究其中一個(gè)因素的變化，保證實(shí)驗(yàn)不受干擾或?qū)⒏蓴_因素降低到最低程度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)控制，盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，以取得較為精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①操縱實(shí)驗(yàn)變量的方法：設(shè)法給研究對(duì)象施加干擾，造成研究對(duì)象的變化，從而使研究對(duì)象在被干擾狀態(tài)中反映出某種現(xiàn)象和屬性。

②檢測(cè)反應(yīng)變量的方法：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)條件確定觀察、測(cè)量的指標(biāo)和方法。具體包括：觀察特異性的顏色變化、沉淀反應(yīng)；觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理變化；測(cè)量生長(zhǎng)發(fā)育速度；測(cè)量生化反應(yīng)速度。

③控制無(wú)關(guān)變量的方法(平衡控制)：排除因?qū)嶒?yàn)對(duì)象的個(gè)體差異帶來(lái)的影響；設(shè)法創(chuàng)造穩(wěn)定的相同的條件進(jìn)行對(duì)照，以抵消或排除這些因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的干擾；設(shè)法提供適宜條件，以排除不利環(huán)境條件對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響；重復(fù)實(shí)驗(yàn)，排除偶然因素的干擾，減小實(shí)驗(yàn)誤差。

不論一個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，都應(yīng)確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，觀測(cè)一個(gè)反應(yīng)變量，這就是單一變量原則，它是處理實(shí)驗(yàn)中的復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一。實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量控制無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)一般程序比較過(guò)氧化氫酶和Fe3＋的催化效率催化劑的種類(過(guò)氧化氫酶和Fe3＋)催化效率的高低(以點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度或氣泡產(chǎn)生的速度表示)試管等用具的潔凈度、環(huán)境溫度、相同材料的量、各種試劑的量、反應(yīng)時(shí)間等分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照→條件處理→觀察比較→得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量控制無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)一般程序探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用反應(yīng)物的種類(淀粉和蔗糖)淀粉酶能將淀粉水解(處理后加斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀)，但不能水解蔗糖(處理后加斐林試劑并水浴加熱，無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn))淀粉與蔗糖溶液的量、水浴的溫度與處理時(shí)間、斐林試劑的使用量與加熱時(shí)間、操作程序等分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照→條件處理→觀察比較→得出結(jié)論(續(xù)表)實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量控制無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)一般程序pH對(duì)（淀粉）酶活性的影響不同pH的溶液加碘液后溶液顏色的變化試管的潔凈度、淀粉溶液的量、不同pH的處理時(shí)間、操作程序、碘液的加入量等分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照→條件處理→觀察比較→得出結(jié)論溫度對(duì)（淀粉）酶活性的影響溫度(60℃熱水、沸水、冰塊)加碘液后溶液顏色的變化試管的潔凈度、淀粉溶液的量、不同溫度的處理時(shí)間、操作的程序、碘液的加入量等(續(xù)表)實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量控制無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)一般程序植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察①向光性：是否有單側(cè)光照(黑暗、單側(cè)光照、均勻光照)②向地性：幼苗的不同空間位置①幼苗的彎曲狀況②根的彎曲方向①幼苗的種類及生長(zhǎng)狀況、環(huán)境溫度、培養(yǎng)條件、露出的部位、裝置的合理性等②萌發(fā)種子的種類及萌發(fā)狀況、環(huán)境溫度、培養(yǎng)條件等分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照→條件處理→觀察比較→得出結(jié)論(續(xù)表)實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量控制無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)一般程序探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響不同濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物①扦插枝條生根狀況的差異②果實(shí)發(fā)育狀況的差異③落花落果狀況在使用前后的差異實(shí)驗(yàn)材料的選擇、處理時(shí)間等分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照→條件處理→觀察比較→得出結(jié)論低溫誘導(dǎo)染色體加倍常溫與低溫染色體的數(shù)目低溫處理時(shí)間、材料的選擇、操作程序等(續(xù)表)3.實(shí)驗(yàn)條件的控制方法：(1)增加水中氧氣：泵入空氣、吹氣或放入綠色植物。(2)減少水中氧氣：容器密封、油膜覆蓋或用涼開水。(3)除去容器中CO2：NaOH溶液或KOH溶液。(4)除去葉片中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境一晝夜。(5)除去葉片中葉綠素：酒精加熱。(6)除去光合作用對(duì)呼吸作用的干擾：給植株遮光。(7)如何得到單色光：棱鏡色散或彩色薄膜濾光。(8)防止血液凝固：加入檸檬酸鈉。(9)各種細(xì)胞器的提?。杭?xì)胞勻漿離心。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法：(1)光合速率：O2

釋放量、CO2

吸收量或淀粉產(chǎn)生量。(2)呼吸速率：O2

吸收量、CO2釋放量或淀粉減少量。(3)原子轉(zhuǎn)移途徑：放射性同位素示蹤法。(4)細(xì)胞液濃度大?。嘿|(zhì)壁分離。(5)細(xì)胞是否死亡：質(zhì)壁分離、亞甲基藍(lán)溶液染色。(6)甲狀腺激素的作用：動(dòng)物耗氧量、發(fā)育速度等。(7)生長(zhǎng)激素的作用：生長(zhǎng)速度(體重變化、身高變化)。(8)胰島素的作用：動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)。[典例]下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是()

A.在探究影響酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量 B.探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，不需再設(shè)置對(duì)照組 C.用斐林試劑模擬尿糖檢測(cè)時(shí)，應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液