《小蝸牛》教學(xué)講解課件

小蝸牛14初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)媽媽派小蝸牛到樹林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蝸牛一次都沒能完成媽媽的任務(wù)，這是為什么呢？讓我們走進(jìn)課文去看一看。1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。(重點(diǎn))2.對(duì)照?qǐng)D畫，正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))3.了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示好來部黃páyajiǔhuíquánbiàn在子住zhùháiwánbafāyá玩發(fā)芽呀吧久回孩爬全變我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。居住住房孩子小孩zhùhái我會(huì)認(rèn)主人識(shí)字巧方法兒子亥時(shí)生識(shí)字巧方法住孩玩耍玩球走吧去吧wánba我會(huì)認(rèn)一加一元識(shí)字巧方法張口巴結(jié)識(shí)字巧方法玩吧發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)芽嫩芽fāyá我會(huì)認(rèn)潑去水識(shí)字巧方法牙藏草下識(shí)字巧方法發(fā)芽páya爬行爬上來呀走呀我會(huì)認(rèn)巴掌爪子并用識(shí)字巧方法滿口白牙識(shí)字巧方法呀爬jiǔhuí永久許久回家回來我會(huì)認(rèn)人人緊相連識(shí)字巧方法大口套小口識(shí)字巧方法久回quán全國(guó)全部我會(huì)認(rèn)人中之王識(shí)字巧方法全biàn變化變色亦字又上站識(shí)字巧方法變發(fā)fā(發(fā)現(xiàn))fà(白發(fā))多音字讀一讀：?我發(fā)(fā)現(xiàn)媽媽的頭上有白發(fā)(fà)了。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？小樹發(fā)芽了。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！住變?nèi)客婊匮桨删门勒O果發(fā)孩蓋理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來！由上而下地遮掩。發(fā)芽很多。種子的胚胎發(fā)育長(zhǎng)大,突破種皮而出。許多指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況對(duì)媽全回我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。結(jié)構(gòu)：左右組詞：對(duì)面對(duì)立造句：我家對(duì)面有一個(gè)公園。音序：D部首：又書寫指導(dǎo)：右邊橫撇的撇要寫舒展，最后一筆是點(diǎn)。對(duì)duì我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：字寫緊湊，女字橫稍短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：媽媽姑媽造句：我愛我的媽媽。音序：M部首：女媽mā我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：撇捺寫得舒展些，注意三橫間的距離。結(jié)構(gòu)：上下組詞：全部全是造句：媽媽給了我全部的愛。音序：Q部首：人全quán我會(huì)寫書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆，遵循先里頭后封口。結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：回來回家造句：爸爸下班回來了。音序：H部首：口回huí我會(huì)寫初讀課文后，你學(xué)到了什么？初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，我們了解了小樹林里一年四季的變化，還有小蝸牛爬行速度很慢的特點(diǎn)。課堂小結(jié)不對(duì)媽媽全是回來呀呀嗎呀吧小蝸牛14第二課時(shí)課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)品讀釋疑1.對(duì)照?qǐng)D畫，正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))2.理解課文，懂得做事要善于抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)蝸牛一家住在小樹林的旁邊。

交代了蝸牛一家居住的地點(diǎn)。說明蝸牛家離樹林很近。春天來了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說:“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。”小樹發(fā)芽是春天的特點(diǎn)。春天，媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。寫出了小蝸牛爬的時(shí)間長(zhǎng)，爬得慢。它說:“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的。地上還長(zhǎng)著許多草莓呢!”這句話交代了小蝸牛從春天出發(fā)，到達(dá)樹林已經(jīng)是夏天了。不但寫出了葉子的顏色，也體現(xiàn)了夏季小樹林的美麗。蝸牛媽媽說:“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！毕奶欤瑡寢尳唤o小蝸牛什么任務(wù)？這是媽媽派給小蝸牛的第二個(gè)任務(wù)。小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它對(duì)媽媽說:“媽媽，草莓沒有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉全變黃了?！边@些說明了小蝸牛到達(dá)樹林時(shí)已經(jīng)是秋天了。這是媽媽派給小蝸牛的第三個(gè)任務(wù)。蝸牛媽媽說:“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來。秋天，媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說:“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。”寫出了冬天小樹林的特點(diǎn)。蝸牛媽媽說:“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！蔽伵寢尩脑捳f明蝸牛冬天呆在家里過冬。小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？(核心問題)因?yàn)樾∥伵５呐佬兴俣群苈?，所以它每次爬回來的時(shí)候季節(jié)都變了。對(duì)照?qǐng)D畫，讀一讀課文。(課后第1題)點(diǎn)撥：本文是一個(gè)非常有趣的小故事，通過蝸牛媽媽和小蝸牛的對(duì)話，體現(xiàn)了小樹林四季的景色特點(diǎn)。朗讀時(shí)，一邊觀察圖片，一邊理解四季不同的景色特點(diǎn)。讀小蝸牛的話語(yǔ)調(diào)要稍高，讀出季節(jié)的變化。wōyáméimógu在圖畫的幫助下，你猜出了下面加點(diǎn)的是什么字嗎？(課后第2題)蝸牛發(fā)芽草莓蘑菇?????推薦閱讀四季贊歌春天用新芽和綿延的春雨，給人們帶來春的雀躍。夏天用花朵和似火的驕陽(yáng)，給人們帶來夏的驚喜。秋天用果實(shí)和沉沉的麥穗，給人們帶來秋的豐收。冬天用雪花和熱鬧的新年，給人們帶來冬的美麗。小蝸牛天真可愛小蝸牛，出門見人怕害羞。悠閑悠閑去旅游，觀賞風(fēng)景到處走。走到哪里都是家，自備旅館私家有。拓展兒歌

蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化。頭有四個(gè)觸角，體長(zhǎng)一厘米左右。爬動(dòng)時(shí)頭伸出，受驚時(shí)頭縮進(jìn)甲殼中。蝸牛身上有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子；爬過后會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀痕。六、七月熱時(shí)會(huì)自懸在葉下，慢慢往上爬，直到唾涎完了后死亡。蝸牛在干旱地方只有雨后才出現(xiàn)，晴天幾乎見不到。蝸牛資料鏈接在教材中本文只給部分難字注音，配有四幅插圖，朗讀時(shí)，我們要借助插圖和生活實(shí)際，猜測(cè)一些生字的讀音，然后放入課文中練習(xí)朗讀，看是否通順。借助圖畫、生活實(shí)際朗讀課文本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個(gè)故事告訴我們做事情要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。課文主旨一課一法一練學(xué)一法：語(yǔ)言描寫本文是按季節(jié)變化安排材料的，但季節(jié)變化并沒有直接寫，而是通過小蝸牛和蝸牛媽媽的對(duì)話寫出來的，充滿了趣味性。如：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！迸e一例：“怎樣可能!”媽媽焦急的說，“這早上還好好的，怎樣到學(xué)校就發(fā)燒了呢?”練一練：你也試著寫一寫人物的語(yǔ)言吧！示例：老師說：“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了?！蓖瑢W(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了蝸牛媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，從中我們知道了做任何事情都要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷，不能別人說什么就是什么。課堂小結(jié)四季里，大自然還有哪些變化？主題延伸

春天，冰雪融化，桃花盛開，麥苗返青，燕子從南方飛回來了！

夏天，荷花開了，麥子成熟了，青蛙在田里呱呱地叫著。

秋天，高粱笑紅了臉，果園里的果實(shí)都成熟了，大雁飛回南方過冬了。

冬天，雪花飛舞，河水結(jié)冰了，青蛙冬眠了，人們也穿上了棉衣。②③①④√√√√√√春天玩看小樹發(fā)芽冬天家里過冬夏天摘草莓秋天采蘑菇長(zhǎng)滿葉子草莓長(zhǎng)著蘑菇樹葉黃了蓋著雪樹葉掉了小蝸牛四季交替課文結(jié)構(gòu)回來時(shí)14小蝸牛課后練習(xí)爬1.連一連。孩biànliányilián住hái變zhù久pájiǔ2.拼一拼,寫一寫。pīnyipīnxiěyixiě(1)下班就忙著做家務(wù)。māmɑquán(2)我正在開車的爸爸說：“注意安?！?/p>

媽媽全duì對(duì)3.選字組詞。（填序號(hào)）xuǎnzìzǔcítiánxùhào①牙②芽③呀①巴②把③吧③①②②②②③①誰(shuí)（）門（）發(fā)（）豆（）一（）（）手走（）尾（）4.我會(huì)照樣子看圖搭配詞語(yǔ)。wǒhuìzhàoyànɡzikàntúdāpèicíyǔ碧綠碧綠的（葉子）（）火紅火紅的（）（）太陽(yáng)小草楓葉5.照樣子寫句子。zhàoyàngzixiějùzi例：春天已經(jīng)來了。(1)你已經(jīng)________________________。(2)__________已經(jīng)___________________。長(zhǎng)大了我是小學(xué)生了1．填一填,排一排。tiányitiánxuǎnyixuǎn四(2)把季節(jié)按先后順序排一排。（寫序號(hào)）bǎjìjiéànxiānhòushùnxùpáiyipáixiěxùhào(1)一年有_____個(gè)季節(jié)。yìniányǒuɡèjìjié①夏天②春天③冬天④秋天__________②①④③2.讀一讀，連一連。dúyidúliányilián春天來了樹葉全掉了夏天來了小樹發(fā)芽了秋天來了小樹長(zhǎng)滿了葉子冬天來了樹葉全變黃了快樂閱讀。kuàilèyuèdú一年四季好風(fēng)光。yìniánsìjìhǎofēnɡɡuānɡ我的小窗口，好像是畫框。wǒdexiǎochuānɡkǒuhǎoxiànɡshìhuàkuànɡ春天桃花開，夏天麥穗黃。秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫。chūntiāntáohuākāixiàtiānmàisuìhuánɡqiūtiāndàyànxiànɡnánfēidōnɡtiāndàxuěbáimánɡ