感受生活中的法律課件2

道德與法治統(tǒng)編版·六年級（上冊）第一課感受生活中的法律材料導(dǎo)入材料一

為保證廣大人民群眾能夠放心購買各類消費品，市質(zhì)監(jiān)局出動執(zhí)法人員980人次，對299家生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)進行了檢查。檢查中，共立案查辦131起，其中大案要案33起，查獲涉案貨值280余萬元；檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：摻假，以次充好；標識標注無凈含量；無3C、無生產(chǎn)許可證生產(chǎn)；偽造、冒用廠名、廠址；偽造日期；棉花產(chǎn)品無中文標志；定量包裝無廠名等。材料二

張立兵、孫紅等四人加工、銷售黑心棉被、黑心棉墊子金額達7萬多元,已涉嫌生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪,經(jīng)檢察院提起公訴,張立兵被人民法院判處有期徒刑六個月,其女張蒙蒙判處有期徒刑七個月,緩刑一年,妻子孫紅被判處拘役六個月、女婿張大山有期徒刑六個月緩刑一年。法律是什么案例探究假如你下面兩種情形，你會如何說？不愛護公物法律規(guī)定了我們的義務(wù)，我們在公共場所要愛護公物，不能破壞國家的名勝古跡、文物等。不然要受到法律的懲罰。不遵守交通規(guī)則法律規(guī)定了我們的義務(wù)，過馬路要遵守交通規(guī)則。這樣既保護了自己的安全，也維護相關(guān)的秩序。法律對對我們有哪些規(guī)定？法律保護了我們的權(quán)利，在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)習知識，快樂成長。法律規(guī)定了我們的義務(wù)過馬路要遵守交通規(guī)則，在公共場所要愛護公物，愛護環(huán)境，借了別人的東西要及時歸還，等到我們成年后還要努力工作，為國家和社會做出自己的貢獻。案例探究

不是，法律由國家制定和頒布，具有強制性和權(quán)威性。

案例探究“我是學(xué)生，只需要遵守紀律，不需要遵守法律”這種觀點正確嗎？法律是由國家制定和頒布，具有強制力和權(quán)威性，所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)紀律、道德與法律的關(guān)系探究生活中為什么要有法律？刑法：規(guī)定犯罪和刑法的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予沈什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。法律三大類民法：是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻牡闹饕?。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關(guān)系。行政法約束行政機關(guān)的權(quán)力，督促其旅行自己的職責，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。法律作用大作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設(shè)定了行為準則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。法律作用大法律如同指南針告訴我們行為的方向，法律保障，我們可以選擇自己的生活，法律督促我們積極承擔起對他人社會和國家的責任。法律作用大法律如同尺子衡量我們行為的對錯，合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁，當爭議和沖突發(fā)生時，國家行政司法機關(guān)依據(jù)法律作出公正的處理。法律作用大法律如同武器，是保護我們的堅強平臺，當我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運用法律武器依法維護自己的權(quán)利，如果經(jīng)濟困難可以通過法律援助獲得政府提供的免費法律服務(wù)。課后習題訓(xùn)練說一說法律存在的意義。

答案：法律在我們的生活中發(fā)揮了重要作用，不僅為我們設(shè)定了行為準則，提供了外部保障，還維護著我們的正常生活。課堂小結(jié)同學(xué)們，法律就在我們的身邊，學(xué)習法律、遵守法律、運用法律，是我們這一生都要去做的。板書設(shè)計

感受生活中的法律1.法律權(quán)利、義務(wù)2.紀律、道德與法律的區(qū)別3.法律與我們的關(guān)系4.法律的作用謝謝!（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學(xué)說明：教學(xué)過程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學(xué)生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書，其它同學(xué)在這個同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可