初中道德與法治-正確認識個人和集體的關(guān)系教學課件設(shè)計

正確認識個人與集體的關(guān)系第5單元第10課第二項目

【學習目標】

1.辯證地認識個人與集體的關(guān)系2.理解團結(jié)就是力量3.感受集體的溫暖與力量，珍惜集體的團結(jié)1.集體的形式有哪些？特征是什么？(1)形式：集體是一個整體，其存在形式_________。(2)特征：在集體中，組成集體的成員有___________，行動上相互支持，心理上_________，情感上榮辱與共。多種多樣共同的目標相互依存2.個人與集體的關(guān)系是怎樣的？(1)每個人都從屬于不同的_____，一個人的一生就是在這些大大小小的集體中度過的。(2)集體是個人___________，是個人___________，個人的生活、學習和工作都離不開集體。(3)個人是組成集體的_____，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。集體生存的依靠成長的園地細胞3.“團結(jié)就是力量”(1)任何一個集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、在行動上_________、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的_____，達到預(yù)期的目標。(2)集體的團結(jié)能給每個成員以___________，使個人的能力得到充分的發(fā)揮。目標一致合力鼓舞和信心(3)集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集中起來，形成一股

_。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。(4)集體不論大小，

強大的合力團結(jié)才有力量。炎熱的夏天，人們都喜歡在海濱公園游泳戲水，沙灘上的游客們是否是集體？為什么？

這些是集體嗎？有共同的目標行動上相互支持心理上相互依存情感上榮辱與共形成一個不可分割的整體集體的特征

一位著名的電視節(jié)目主持人獲獎后，在頒獎典禮上，當大會主持人邀請她向觀眾致辭時，她沒有介紹自己的成績，而是把自己節(jié)目組的全體工作者——編導、導播、機組人員等，一一請上臺來，對他們深深地鞠了一個躬。她的這一舉動引起了人們的陣陣掌聲……

這位主持人為什么要這樣做？情境活動

因為集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。議一議：集體的發(fā)展靠的是什么？

個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。歸納：個人與集體的關(guān)系是怎樣的？1.集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。2.個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力?？赐赀@則公益廣告你明白了什么道理？團結(jié)就是力量

傳說有一個明智的國王，臨終前把他的五個兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷。五個兒子帶著疑惑把箭輕輕地折斷了。國王又命令把捆得緊緊的五支箭拿來，讓兒子們再次折斷。五個兒子輪流折一遍，用盡力氣也沒有把箭折斷……這個故事給我們什么啟示？板塊二：團結(jié)就是力量四川省蘆山地震災(zāi)后，恢復(fù)重建11個專項規(guī)劃，從恢復(fù)重建城鄉(xiāng)住房建設(shè)、公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害防治等方面給恢復(fù)重建繪制了詳細的“發(fā)展藍圖”，力爭在3年時間里實現(xiàn)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)生活水平和經(jīng)濟社會發(fā)展水平恢復(fù)并超過震前水平。團結(jié)能產(chǎn)生凝聚力，完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。上述幾組圖片及材料說明了什么？集體團結(jié)的作用1.任何一個集體，只有團結(jié)一致，才能形成強大的合力，達到預(yù)期的目標。2.集體的團結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮；集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。3.集體不論大小，團結(jié)才有力量。珍視集體的團結(jié)，自覺維護集體的團結(jié)。對比下面兩組成語的區(qū)別，請給每組再補充一些意義相近的成語：同心同德同舟共濟萬眾一心_________________________

四分五裂勾心斗角一盤散沙_________________________【寫一寫】我們作為中學生，應(yīng)該怎樣維護集體的團結(jié)呢？我們生活在集體中，就應(yīng)該像愛護自己的眼睛一樣來珍視集體的團結(jié)，自覺維護集體的團結(jié)?！咎骄坑懻摗?.甘肅省定西市岷縣、漳縣交界發(fā)生6.6級地震，災(zāi)情牽動著全國人民的心，人們紛紛捐款捐物。下列觀點中不正確的是()A.個人的力量是微弱的，但團體的力量是巨大的B.面對共同的目標，大家團結(jié)起來就會形成巨大的力量，最終戰(zhàn)勝困難C.為了幫助受災(zāi)同胞，每一個人都獻出了自己的一份力量，匯聚到一起就能形成巨大的力量D.集體的力量主要取決于成員的多少D2.小明想競選班長，帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱，其中不恰當?shù)氖牵ǎ〢.我們要有共同的目標B.我們要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，負全責D.我們要團結(jié)協(xié)作，互助前行C3.阿里巴巴前總裁馬云說：“天下沒有人能挖走我的團隊。”而凝聚阿里巴巴企業(yè)文化的“六脈神劍”價值體系之一就是——團隊合作、共享共擔，平凡人做非凡事。這一價值體系說明（）①團結(jié)就是力量②集體的團結(jié)能夠完成個人無法完成的任務(wù)、戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的困難③集體的團結(jié)可以幫助我們戰(zhàn)勝一切困難④集體的團結(jié)可以鼓舞信心，促使個人能力充分發(fā)揮A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③C4.(2015·濟寧微山一中質(zhì)檢)雷鋒在日記中曾寫道：我要永遠地記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才更有力量。這揭示的道理是(

)A.人的命運是由集體決定的B.個人的生活、學習和工作都離不開集體C.集體離不開個人D.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力A5.(2015·臺州學業(yè)考)現(xiàn)實生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們(

)A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個人的影響都是微不足道的C.團結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力D.集體利益和個人利益是相互對立的C6.某企業(yè)招聘人才的首要條件——“不關(guān)愛集體的人不用”。對此你的認識是(

)A.該企業(yè)只重視職工的思想道德，不重視職工的職業(yè)技能B.該企業(yè)重視集體的團結(jié)，團結(jié)能夠形成強大的合力C.人才招聘主要看學歷，該企業(yè)在作秀D.人才就是關(guān)愛集體的人B2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這是在中國本土進行科學研究首次獲得諾貝爾獎。她在接受記者采訪時表示：“青蒿素研究獲獎是當年研究團隊集體攻關(guān)的成績，是團隊共同努力的成果，是中國科學家集體的榮譽，也是中醫(yī)藥走向世界的一項榮譽。

屠呦呦接受采訪時的這段話，給我們哪些啟示？正確認識個人與集體的關(guān)系個人與集體不可分團結(jié)就是力量1.集體的形式2.集體的特征3.集體與個人的關(guān)系1.集體團結(jié)的作用2.集體不論大小，團結(jié)才有力量3.我們要自覺維護集體的團結(jié)集體不論大小,團結(jié)才有力量。團結(jié)的集體可以完成個人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。我們的國家是充分發(fā)揚集體主義精神的國家,我