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文檔簡介

考察家鄉(xiāng)的自然水域教科版六年級科學下冊

被污染的水域

我們家鄉(xiāng)的自然水域里的水有沒有受到污染？是什么原因造成了污染?讓我們?nèi)タ疾煲幌掳?！由老師選定考察地點，想一想考察時要注意什么？制定一份考察計劃。我的考察計劃

目的考察自然水域中的水的質(zhì)量狀況

地點

注意事項(一定要注意安全)1.要家長陪同；2.考察時做到仔細,全面；3.取樣時,小心岸邊濕滑,不要到深水區(qū)；4.取樣時,不要用手直接碰觸水,最好帶上手套。官山河集鎮(zhèn)段實地考察

考察時先看水域周圍是什么樣的環(huán)境？有沒有廢水排放？再看看水的顏色怎樣？水里有沒有動植物？水面有沒有污染物？最后取一瓶水樣，帶回學校進行檢驗觀察。對采回的水樣進一步觀察

把水樣靜置一段時間后，看看有沒有雜質(zhì)沉淀下來，雜質(zhì)是什么？用顯微鏡檢驗水中有沒有肉眼看不到的微小生物？觀察后填寫報告。

我的考察報告水域名稱地點水域周圍的環(huán)境有沒有污水排到水里水中生活著什么生物水面上漂浮著什么雜物水質(zhì)情況顏色氣味是否渾濁水中雜物家鄉(xiāng)的水域被污染了嗎？

把水樣與自來水和生活污水比較，有什么不同？家鄉(xiāng)自然水域的水被污染了嗎？查閱資料，了解水的污染源有哪些？對家鄉(xiāng)自然水域的治理提出我們的建議？水資源的污染源有哪些？工業(yè)廢水生活污水農(nóng)業(yè)污水從自身做起，不向小溪中投放垃圾；對身邊的人宣傳保護我們的小溪；自發(fā)組織去清理小溪上的垃圾；向政府建議加強治理小溪的力度。我的建議:如何治理家鄉(xiāng)的自然水域？再見！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

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