2023年補(bǔ)習(xí)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

2023年補(bǔ)習(xí)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

書(shū)目

第1篇2023年10月高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐

第2篇2023年高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐

第3篇2023年10月高校生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐

2023年10月高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐

xx假期很早我就起先安排了，步入高校的時(shí)候選擇了初等教化這個(gè)專業(yè)，就意味著或許要小學(xué)老師這個(gè)職業(yè)打一輩子交到。步入高校才真正懂得了高校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方更重要的是培育人實(shí)力熬煉人的地方。十一月下旬我參與了文理學(xué)院初等教化學(xué)院的老師技能大賽在在競(jìng)賽中才深深的感覺(jué)到了專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)老師的重要，在高校平常的學(xué)習(xí)中也慢慢體會(huì)到一個(gè)老師的品德對(duì)于影響一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)工作以及人格的培育是多麼的重要。再加上父親與叔叔的激勵(lì)和支持我萌生了創(chuàng)建一個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)班的想法。我想這不僅僅是對(duì)我專業(yè)課技能的鞏固更重要的是對(duì)于以后真正走向工作崗位的閱歷和社會(huì)實(shí)踐閱歷的積累。于是在十二月份參與完初教院老師專業(yè)技能專業(yè)大賽決賽的時(shí)候我便起先打算寒假補(bǔ)習(xí)班的有關(guān)材料。元月二號(hào)起先做宣揚(yáng)，在村子里張貼有關(guān)寒假補(bǔ)習(xí)班的宣揚(yáng)材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒(méi)有幾個(gè)行人，寒風(fēng)刺骨，貼宣揚(yáng)材料的時(shí)候手腳被凍得麻木，因?yàn)樵谧约掖遄永镉邢嘧R(shí)的熟人，他們開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)：孩子你是給誰(shuí)家貼小廣告?這么冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了全部的宣揚(yáng)材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時(shí)才發(fā)覺(jué)不知何時(shí)我的手被樹(shù)枝劃破了。功夫不費(fèi)有心人，這時(shí)家里的電話響了，老媽接了電話是一個(gè)小學(xué)生打來(lái)的，告知我說(shuō)寒假的時(shí)候想補(bǔ)課，接完這個(gè)電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開(kāi)家已經(jīng)有七八個(gè)孩子報(bào)名了?；氐搅藢W(xué)校把我的安排告知了班上同學(xué)，沒(méi)想到大家都挺支持我的。接下來(lái)是漫長(zhǎng)而又驚慌的十幾天的考試，我既要打算自己的考試又有要安排補(bǔ)習(xí)班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個(gè)電話，詢問(wèn)有關(guān)補(bǔ)習(xí)班的事情當(dāng)聽(tīng)到電波那邊爸爸說(shuō)除了我在家時(shí)候有幾個(gè)孩子報(bào)名就再也沒(méi)有人報(bào)名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。膽怯 ，恐驚，是當(dāng)時(shí)心里的最大感受。不敢給別人說(shuō)，怕遭到大家的白眼，同時(shí)還得激勵(lì)自己在心里告知自自己說(shuō)：沒(méi)事的，這只是短暫的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個(gè)禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請(qǐng)教一些上課時(shí)遇到的實(shí)際問(wèn)題，讓叔叔幫著我想方法出辦法。告知叔叔自己內(nèi)心的恐驚。自己沒(méi)有閱歷，沒(méi)有絲毫帶小學(xué)生的閱歷，怕自己帶不好。告知叔叔我的弱點(diǎn)：上講臺(tái)就驚慌，聲音起先顫抖，雙腿起先發(fā)軟。有時(shí)連話都說(shuō)不了。叔叔告知我了很多關(guān)于教學(xué)遇到問(wèn)題的解決方法，告知我新東方老師的教學(xué)方法，告知我要讓孩子在輕松歡樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，告知我愛(ài)好是培育孩子的第一塊敲門磚。要在激勵(lì)中給孩子指出不足與缺點(diǎn)。在他的激勵(lì)下我才慢慢放下了包袱。

xx年一月十八號(hào)，考完試學(xué)校放假了，我絲毫不敢再學(xué)校多做停留和樊*趕回了家，中午回到家吃過(guò)午飯，簡(jiǎn)潔的你了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的東西，整理了思緒，便來(lái)到大隊(duì)村支書(shū)的家里，在廣播上起先做宣揚(yáng)。因?yàn)榈谝淮卧趶V播里說(shuō)話，心里特殊的驚慌，舌頭都起先打結(jié)，說(shuō)活不清不楚，忘了好多內(nèi)容。但我很興奮，因?yàn)槲易罱K邁出了這第一步。村子很大，連續(xù)跑了好幾個(gè)大隊(duì)的辦公室，做宣揚(yáng)。一遍遍的在廣播上說(shuō)。可是報(bào)名的人少的可憐，不到十幾個(gè)，心里很焦急。大家都在勸我放棄，因?yàn)楹偬淞?，放假時(shí)間也很短，加上孩子沒(méi)都想玩，所以沒(méi)有人情愿補(bǔ)課。自己的內(nèi)心也起先掙扎，起先想要放棄。晚上睡不著的時(shí)候就在想這個(gè)問(wèn)題。告知自己無(wú)論有多難我都不能放棄。再做最終的努力吧，明天還有一個(gè)機(jī)會(huì)，就是趁著孩子們?nèi)W(xué)校領(lǐng)通知書(shū)，到每個(gè)班上去做宣揚(yáng)。進(jìn)了學(xué)校大門，當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓的那一瞬間，我遲疑了，不敢進(jìn)，心里還是膽怯 ，想假如這是誰(shuí)能陪我一塊進(jìn)去，那該多好?呵呵，可是沒(méi)有人在我身邊，爸爸也不會(huì)陪我的，終歸我已經(jīng)二十歲了。硬著頭皮進(jìn)入老師，努力的給孩子們講解，我的補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)只在概念上存在的東西，一個(gè)近在腦海里形成的東西。憑想象描繪著我的教學(xué)理念，因?yàn)槲覜](méi)有絲毫的閱歷。但是孩子們卻很興奮，很喜愛(ài)我，呵呵，這一點(diǎn)我真的沒(méi)有想到。走了也許是個(gè)左右的班級(jí)，就有四十幾個(gè)學(xué)生報(bào)名了?；氐郊依镂倚拍畲笤?。仿佛看到了黎明前的曙光，激烈的好長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。告知爸爸，我勝利了。有了生源就不怕教不好。想著用家里二樓的一個(gè)空房間做教室，可是這幾天忙的都沒(méi)有打算，房間里還是一片狼藉，以前上中學(xué)時(shí)候的書(shū)，不用的柜子，到處都是。給盼盼打電話把她找來(lái)我們一塊搬完了書(shū)，移開(kāi)了柜子，布置好了教室擦完了地板。一個(gè)寬敞光明的教室立即呈現(xiàn)在了眼前。當(dāng)爸爸上來(lái)看的時(shí)候他都驚異了，事后他才說(shuō)：兩個(gè)女孩子真不簡(jiǎn)單啊，那么重的幾個(gè)柜子盡然給搬動(dòng)了，還充分利用了空間，真不簡(jiǎn)單啊。

2023年高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文：補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐

自從踏入高校校內(nèi)以來(lái)已經(jīng)有兩年了，自己在理論方面已經(jīng)有肯定的提高，但是對(duì)于就業(yè)方面，我們?nèi)源嬖诤芏嗟奶魬?zhàn)，特殊是對(duì)于我們這些師范生來(lái)說(shuō)，就業(yè)形勢(shì)就更不是一般的嚴(yán)峻了。在如今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，許多聘請(qǐng)會(huì)上都用大寫字板寫著“有閱歷者優(yōu)先”的大字，但對(duì)于我們這些就像長(zhǎng)在溫室里的高校生，又能擁有多少閱歷呢?為了充溢自我、熬煉自己、增加閱歷，我利用這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，主要輔導(dǎo)初二升初三的學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理等科目。

懷著滿腔熱忱，在暑假來(lái)臨的前一個(gè)月，我起先打算招生，制作傳單，發(fā)放傳單，接受報(bào)名等等。當(dāng)然，在這個(gè)月里，我也在打算期末考，但是由于平常的努力，我不用花費(fèi)許多精力在復(fù)習(xí)上面。

期末考結(jié)束后，我起先了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的“備戰(zhàn)”——打算資料等等。為了突出重點(diǎn)和鞏固各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我的資料和題目并不是干脆從網(wǎng)上復(fù)制下來(lái)的，而是通過(guò)精挑細(xì)選和修改之后才把它們結(jié)合起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“備戰(zhàn)”，一切已經(jīng)打算就緒，我懷著滿腔的熱忱，提起非常精神，起先了為期半個(gè)月的“奮戰(zhàn)”。當(dāng)我站在二十幾個(gè)學(xué)生面前，當(dāng)他們以純真的眼神看著我，正打算吸取新學(xué)問(wèn)時(shí)，我感到特別的興奮，同時(shí)也很有壓力，我發(fā)覺(jué)自己突然變得成熟了，我已經(jīng)不是那個(gè)始終坐在教室里，靜靜的聽(tīng)著老師講課的學(xué)生了，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)能夠傳授別人學(xué)問(wèn)，為別人排憂解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受愛(ài)護(hù)的花兒，而是那棵能為別人遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教化他們傳授給他們學(xué)問(wèn)的責(zé)任。

在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中，我主要是為他們查漏補(bǔ)缺，然后讓他們做相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固和提高，并加以評(píng)講和引導(dǎo)。讓他們自覺(jué)、合理、科學(xué)、有效率的學(xué)習(xí)。

而整個(gè)過(guò)程中，我的教學(xué)是秉著“授之以魚(yú)，不如授之以漁”的宗旨傳授學(xué)問(wèn)，教給他們思維和方法，而不僅僅是教他們做某道題以應(yīng)付考試。讓他們能夠舉一反三，敏捷應(yīng)用。

為了能夠讓學(xué)生更簡(jiǎn)單接受學(xué)問(wèn)，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，我在講課過(guò)程中會(huì)不斷引用生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象;比如在講到光的傳播和聲音的傳播，為了能夠讓學(xué)生對(duì)比一下聲速和光速的差別有多大，我以雷電為例，讓他們能夠聯(lián)系實(shí)際，加深他們對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。同時(shí)為了能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新性思維，我會(huì)常常讓他們做假設(shè)性的想法，看能不能得出什么特殊的結(jié)論;比如，在講到聲速為340m/s時(shí)，我們可以讓學(xué)生假設(shè)聲速為34cm/s時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象(比如一個(gè)人往家里邊走邊跟家里的人說(shuō)話，那最終一句話將會(huì)最先被聽(tīng)到，第一句話會(huì)最終聽(tīng)到：或者假設(shè)有一個(gè)學(xué)生遲到了，站在門外喊“報(bào)到”，老師看到他來(lái)了就點(diǎn)頭叫他進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)坐下去后才聽(tīng)到“報(bào)到”傳了進(jìn)來(lái)等等)。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，體驗(yàn)了許很多多，也學(xué)到了許多。以下是我這次暑假的主要心得：(1)在這過(guò)程中，最難兼顧的問(wèn)題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能夠讓他們聽(tīng)懂你的課，都能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。我的補(bǔ)習(xí)班里面，成果最好的能夠考到全年級(jí)的一二名;而成果差的，有理數(shù)的加減(-3+4)都成問(wèn)題。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我的補(bǔ)習(xí)班，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個(gè)好老師，最先要解決的就是這個(gè)問(wèn)題。解決的方法就是從低年級(jí)抓起，從基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)抓起，分層次教學(xué)。(2)肯定要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，教他們學(xué)習(xí)要先教他們做人。有一些學(xué)生并不是自愿學(xué)習(xí)的，而是父母和老師強(qiáng)制的，他們并不懂得學(xué)習(xí)的正真意義。所以，肯定要給他們灌輸正確的思想，要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)。(3)幫學(xué)生找到最適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠高效率的學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是不同的，適合我們自己的方法并不肯定適合別人，所以，我們要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。(4)學(xué)問(wèn)的源泉是創(chuàng)新。所以我們要留意培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維，防止“依葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實(shí)踐也是學(xué)問(wèn)的動(dòng)力，所以切勿脫離實(shí)際只注意理論，出現(xiàn)“紙上畫兵”的現(xiàn)象。

總之，這次的補(bǔ)習(xí)班將會(huì)是我教學(xué)生涯一張啟明燈!

2023年10月高校生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐

今年暑假我的暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是學(xué)到的東西卻是不少，我在實(shí)踐中找到了許多的不一樣的地方，我對(duì)自己說(shuō)，我可以在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我想在不斷的前進(jìn)中，得到更多的進(jìn)步，我信任這就是我始終以來(lái)要進(jìn)步的地方，我必需要努力了!

一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日勞碌的補(bǔ)習(xí)課程...一切顯的是那么的悠然。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書(shū)寫一些人生的漂亮篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了高校，始終想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)當(dāng)獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與躲避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐動(dòng)身吧。滿懷信念!整裝待發(fā)!

我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。帶著希望與渴望，起先了我的找工作的征程。一起先我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科高校生，找個(gè)工作不在話下，肯定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正起先時(shí)，發(fā)覺(jué)許多的工作都須要工作閱歷，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地熬煉自己的實(shí)力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我起先了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新起先。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我確定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。其次天，我便起先了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿的工作看法來(lái)起先實(shí)踐的每一天，虛心向一些前輩請(qǐng)教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)高校，他們對(duì)高校生活很有愛(ài)好，我就饒有興致地跟他們介紹我的高校生活，一切發(fā)生地是那么的輕松開(kāi)心。

但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問(wèn)題，在我們看來(lái)整個(gè)部門就是一個(gè)整體，假如客戶上網(wǎng)有什么問(wèn)題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團(tuán)體效益，是協(xié)作。

雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生，但是終歸剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)潔的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，始終問(wèn)前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也特別繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì)耽擱完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級(jí)的指責(zé)。為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是來(lái)實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑什么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種狀況，常常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總有一天能很精彩的擔(dān)當(dāng)這份工作，最終我熬過(guò)來(lái)了，有了今日的成果。”我聽(tīng)后感到茅塞頓開(kāi)，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總有展露微笑的一天的!

短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有許多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)分就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是不當(dāng)心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng)，終歸在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒(méi)錢了只要一個(gè)電話父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì)了呢?我想不行能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，看到了獨(dú)立的艱辛以及須要的志氣、韌性。他們也是一樣是高校畢業(yè)，有?？?，也有本科畢業(yè)的，但大都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。而工作呢?一個(gè)非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多簡(jiǎn)潔，更本就沒(méi)有挑戰(zhàn)性。我想這就是高校幾年辛辛苦苦而干的事情?

最大的可以區(qū)分高校生的就是在與客戶打交道時(shí)，許多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)驗(yàn)投向客戶，終歸交往也是一門學(xué)科吧!“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，高校生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)