12個工作的基本

12個工作的基本讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖工作工作問題目標讀者能力能力力目標職業(yè)生涯技巧關系習慣專業(yè)職業(yè)思維發(fā)現(xiàn)力領域親和力本書關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要工作在人生中占有重要位置，甚至能在一定程度上決定人生是否幸福。每個人在工作中都有自己想達成的目標，但關于如何工作，有太多似是而非的技巧和說法，常常讓讀者不知如何判斷和選擇，在困惑和彷徨中錯失一個又一個機遇。在本書中，職業(yè)研究專家大久保幸夫并不直接教人應對工作中的具體問題，而是從工作的本質(zhì)出發(fā)，向讀者傳授一套適用于解決工作中所有問題的基本方法。具體來說，就是幫讀者掌握反應力、樂觀力、目標發(fā)現(xiàn)力、持續(xù)學習力、專業(yè)構筑力等12種工作需要的基本能力。作者認為，無論你初入職場還是工作多年，是否擁有高學歷和光鮮的資格證書，只要學會這12種基本能力，就能在此基礎上自如地演化出針對人際溝通、自我管理、團隊協(xié)作等各種具體問題的工作方法論，進而從容不迫地應對職業(yè)生涯中可能遭遇的種種困境。讀書筆記讀書筆記本書不**與于技能，寫的是底層的能力，雖然有些概念也有啟發(fā)性，但是感覺無法落地。12種能力大體分為自我管理能力、人際溝通能力和團隊協(xié)作能力。03團隊協(xié)作的能力主要包括委任力、商談力、傳授力、協(xié)調(diào)力四種能力。適合初入職場處于迷茫的人，不要著急登山，漂流是必經(jīng)的步驟，在能力的培養(yǎng)中，找到自己要攀登的山！。工作是你生活中很大成就感來源，找到讓你舒適并能不斷激發(fā)你靈感的工作，才算到達了職業(yè)螺旋上升的頂端通過不斷問自己：自己的優(yōu)劣勢在哪里？自己的目標在哪里？自己的價值觀是什么？然后定位自己的職業(yè)路徑書中提到的底層的能力：信息收集能力（包括英語能力）與數(shù)據(jù)分析能力（包括財務報表查看等）確實是能感受到在學習新東西的時候，沒有體系化地搜尋信息的框架，會浪費很多時間在信息整理上，也許從源頭上必須先學會怎么高效搜索信息，同時鍛煉自己的英語閱讀能力。1.親和力——讓別人喜歡你的能力首先，從跟人打招呼開始。最后，提升親和力，需要你去觀察。3.傳授力——教會別人做事的能力授人以魚不如授人以漁，擺正傳授方和受教方的關系。這本小書雖然很短，但內(nèi)容很精粹，歸納很完整，可操作性很好，言簡意賅，值得仔細思考并相應建立相應能力，揚長補短。精彩摘錄精彩摘錄一開始請以漂流的方式行動，過段時間再切換成登山型。”心理學家彼得·沙洛維將情商的相應部分分成五個領域來加以說明。

1．認識自身的情緒。2．控制情緒。3．自我激勵。4．認知他人的情緒。5．妥善處理人際關系。在工作中需要掌握書面表達能力、邏輯思考力、企劃能力、討論能力等知性技能，如果能把讀研究生院當作鍛煉這些技能的機會，這段學習期就會大有收獲對人態(tài)度=表情×55%+聲音×38%+言談×7%像這樣把所有的時間、經(jīng)歷、際遇當成“自己的學習時間和教材”，就是一種與壓力戰(zhàn)斗的積極方法。這是意志問題，而不是性格問題。發(fā)現(xiàn)問題的機制很簡單，就是要發(fā)現(xiàn)“理想狀態(tài)”與“現(xiàn)實狀態(tài)”之間的“差距”，然后把消除差距的具體策略和戰(zhàn)術制定作為行動的目標就可以了。任何方向的職業(yè)發(fā)展都應該在職業(yè)生涯中兼顧“取得成績”和“享受工作”兩方面。若想成為優(yōu)秀的專家，管理能力是必不可少的。一個人單打獨斗，能力總有極限，很多時候不得不站在項目負責人的立場集結大家的力量來完成高水平的工作。目錄分析職業(yè)生涯就是始終向著目標筆直前進？只要是大學或研究生院畢業(yè)，就能在就業(yè)或跳槽時占據(jù)優(yōu)勢？只要持有資格證書，就能找到工作？過了35歲就不能跳槽了？不擅管理的人可以成為專業(yè)人員？12345第一章關于職業(yè)的種種誤解第1能力反應力第2能力親和力第3能力樂觀力第4能力目標發(fā)現(xiàn)力第5能力持續(xù)學習力12345第二章引導職業(yè)生涯走向成功的12種基本能力第6能力語境理解力第7能力專業(yè)構筑力第8能力人脈開拓力第9能力委任力第10能力商談力12345第二章引導職業(yè)生涯走向成功的12種基本能力第12能力協(xié)調(diào)力第11能力傳授力第二章引導職業(yè)生涯走向成功的12種基本能力第1能力反應力表情見真章點頭的技巧不會聊天的高中生反應力決定信息收集能力所有的傾聽都是為了提問第2能力親和力作為領導的條件智商與親和力省略寒暄有害無益鍛煉親和力第3能力樂觀力壓力應對直面壓力以積極思考為目標戰(zhàn)略性思維能夠增強樂觀力將樂觀力視為重要的錄用標準第4能力目標發(fā)現(xiàn)力企業(yè)要求個人“自立”“夢想能量”與“問題發(fā)現(xiàn)技能”你有夢想嗎？貪欲創(chuàng)造目標鍛煉“問題發(fā)現(xiàn)技能”提高目標發(fā)現(xiàn)力的技巧第5能力持續(xù)學習力不學習的日本人從強制性學習到自主性學習不懂得學習方法將思維格式化學習的轉移養(yǎng)成學習習慣的關鍵第6能力語境理解力語境理解力的支柱積累與語境不同的人溝通的經(jīng)驗代溝想象對方的發(fā)言背景養(yǎng)成整理論點的習慣在談判場合不可或缺的能力第7能力專業(yè)構筑力選擇什么領域作為自己的專業(yè)？我的專業(yè)選擇兼顧理論和實踐通過筆記聯(lián)系理論與實踐專家不知者為罪不可缺少的專家關系網(wǎng)第8能力人脈開拓力首先要見想見的人梅開二度介紹給第三方是加深關系的有效技巧懷著無私付出的心態(tài)不要吝嗇交際費和飲食費在個人主頁上進行自我介紹停止加班，空出時間第9能力委任力“自己做更快”的惡魔之聲“叫你做是應該的，你做好也是應該的”信賴需要“眼光”符合設計圖的階段化第10能力商談力聽不進別人說話的中年一代以成為職業(yè)顧問型上司為目標登陸日本的職業(yè)顧問5萬名職業(yè)顧問培養(yǎng)計劃商談服務成為必需品不可忘記的要點第11能力傳授力缺乏傳授力的典型失敗案例“教員”帶來的就業(yè)機會效應傳授方與受教方的關系“和諧”的概念毫無保留是大忌夸獎與責備第12能力協(xié)調(diào)力21世紀的象征性職業(yè)在不同領域間協(xié)調(diào)一邊提供建議，一邊引導解決構成協(xié)調(diào)力的1