2023年輔導(dǎo)班實踐報告篇

2023年輔導(dǎo)班實踐報告篇

書目

第1篇暑假辦暑期輔導(dǎo)班的社會實踐報告

第2篇寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告

第3篇暑假輔導(dǎo)班調(diào)查暑期社會實踐報告

第4篇暑期當(dāng)輔導(dǎo)班老師社會實踐報告范文2023

第5篇2023年暑期輔導(dǎo)班代課社會實踐報告

第6篇暑假輔導(dǎo)班教學(xué)實踐報告

第7篇暑期社會實踐報告：當(dāng)輔導(dǎo)班老師

第8篇暑期輔導(dǎo)班代課社會實踐報告

第9篇2023年寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告范文

第10篇暑假輔導(dǎo)班調(diào)查社會實踐報告精選

第11篇2023年暑期輔導(dǎo)班社會實踐報告1000字

第12篇寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告范文2000字

第13篇2023年暑假輔導(dǎo)班社會實踐報告3000字

第14篇暑假輔導(dǎo)班實踐報告

第15篇暑期社會實踐報告(暑假輔導(dǎo)班)

暑假辦暑期輔導(dǎo)班的社會實踐報告

作為一名即將大三的學(xué)生，我深知參加社會實踐對于我如今這個階段的重要性，只有提前走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會，才有利于兩年后我們拿到畢業(yè)證正式走出校門時能夠更好更快地融入工作環(huán)境。因此，每年假期我也會選擇不同的工作來熬煉自己，每年暑假過后，經(jīng)過一段時間的歷練，都會讓我領(lǐng)悟到許多東西，雖然很累，但卻覺得領(lǐng)悟到的這些東西都是終身受用的，因而也為自己能夠堅持下來而感到欣慰。

今年暑假也不例外，在六月初的時候就與幾位老同學(xué)一起確定在暑期的時候辦一個暑期補習(xí)班，由武漢理工的一名男生擔(dān)當(dāng)總負(fù)責(zé)人，我們其他五個人負(fù)責(zé)各項詳細(xì)事宜。在負(fù)責(zé)人確定后我們便起先了初期的打算工作，第一個階段是初期的打算工作，包括租場地，制作宣揚單和宣揚海報，這些工作在我們的共同努力下都在放假前完成，最終我們的場地定在我們當(dāng)?shù)匾凰搅⒂變簣@。其次個階段也是最重要的一個階段：宣揚招生。由于放假時間不統(tǒng)一，因此我與另一位同學(xué)負(fù)責(zé)前期的宣揚工作，也就是在中小學(xué)門口及街上人流量大的地方張貼我們制作的海報，總共貼了也許二十幾張。

后期宣揚任務(wù)尤其繁重，我們的目標(biāo)人群主要是中小學(xué)生，因此發(fā)傳單的地點主要鎖定在我們當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)和三所小學(xué)，發(fā)放的時間主要有兩個，一個時間段是學(xué)生期末考試結(jié)束放假的那個時間，還有一個時間段是學(xué)生來學(xué)校領(lǐng)取成果單的時候，這兩個時間是學(xué)生最集中的時候，而且也會有家長的陪伴，有利于我們更好的與家長溝通從而勸服其將孩子送到我們的補習(xí)班進(jìn)行補習(xí)。由于那時正值盛夏，炙熱的天氣沒有讓我們退卻，炎炎烈日下，我們幾個人都在熙熙攘攘的人群中發(fā)放著我們的宣揚單，并依次和家長依據(jù)學(xué)生不同的狀況與其進(jìn)行溝通，當(dāng)時和我們一起競爭的也許有五六家機構(gòu)的樣子，論宣揚單，有幾家都是彩印視覺效果比我們要好；論人力，其它的都是一大群的人，而我們只有幾個；論聲勢，其它幾家也都是來勢洶洶。盡管在這些硬件設(shè)施上，我們顯得略低一籌，但正所謂“初生牛犢不怕虎”,我們照舊滿懷信念向各位在校門外等待自己孩子的家長們介紹著我們高校生補習(xí)的特色與優(yōu)勢，最初還有幾位伙伴面對人群有些害怕，但慢慢地也都找到了與不同的人打交道的秘訣，雖然最終效果不是很明顯，但在宣揚過程中我們都起先學(xué)會如何主動去與形形色色的人打交道并將其引導(dǎo)到你的話題中去，秘訣就是克服害怕，依據(jù)不同人的不同須要去綻開話題，詳細(xì)問題詳細(xì)分析以達(dá)到實事求是。我們的開課報名時間定在七月十三號，報名當(dāng)天會有兩節(jié)試聽課，七月十二號時，我們每個人都懷著忐忑的心情期盼著其次天的到來，誰也不知道會有幾個人來報名，或許有安排中的幾十個，或許只有十個，或許只有一個，由于其次天要試講，十二號一成天我都在家打算我其次天的英語試講課，當(dāng)時就暗自下定決心，就算明天來的只有一個家長一個學(xué)生我也要拿出最好的狀態(tài)和信念去把那一節(jié)課上好。雖然其次天的結(jié)果沒有預(yù)想的那么好，上午試講時整個教室學(xué)生加家長也就十幾個人左右但我照舊拿出了最好的狀態(tài)將我備課的內(nèi)容很好的表達(dá)出來，和學(xué)生的互動也很順當(dāng)，一個多小時的英語課結(jié)束后發(fā)覺在家長中反響不錯，許多家長都主動過來和我溝通，第一次上課終于也是給自己交了一份不錯的答卷。這節(jié)課雖然我的角色是老師，但從打算始終到試講結(jié)束，我學(xué)到了許多，唯有腳踏實地，對別人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)才能真正做好一件事情。雖然大家都很努力，但最終始終到報名時間結(jié)束我們也只招到了十四名學(xué)生，經(jīng)過深化調(diào)查與總結(jié)，主要緣由出在競爭太劇烈且我們閱歷不足，雖然招收到的學(xué)生很少，收取的費用扣除成本已經(jīng)所剩無幾，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，從七月十四號起先，我們正式起先了歷時一個月的補習(xí)生活。

假如說之前半個月的時間是在考驗我們辦事和與人交際的實力的話，那后面這一個月的時間真的是在考驗我們的耐性和毅力了。首先是氣溫的考驗，七月中旬到八月中旬的這一個月，幾乎每天都是三十五到四十度的高溫天氣，因此我們每天都要在補習(xí)班與家里來回穿梭著，由于租用的場地是一家私立幼兒園，為幼兒身體著想，園內(nèi)沒有安裝空調(diào)，只有靠幾個風(fēng)扇來降溫，我們幾個老師常常是在黑板前講的汗如雨下，期間也會有人起先埋怨，有人起先打退堂鼓，但終究還是都堅持下來，我為此而按到欣慰。另一個考驗我們耐性的就是這群學(xué)生，其中大部分都是00后，或許是這一代人成長環(huán)境比較優(yōu)越的原因，身上好像都散發(fā)著一種與生俱來的傲氣與嬌氣。上課不用心，同學(xué)之間為了一點小事爭吵不停，頂撞老師之類的問題層出不窮，剛起先的時候，就恰似火星撞地球，有老師被氣哭，有老師被氣得發(fā)脾氣，有時候總會覺得這就是一群被寵壞的小孩子已經(jīng)無可救藥了，但最終經(jīng)過不斷地磨合和溝通，卻也發(fā)覺這群孩子也有他們的可愛與聰慧之處，我們依據(jù)每個人不同的性格來“對癥下藥”，最終也取得了不錯的效果，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨咳说挠⒄Z老師，依據(jù)不同階段制定了不同的教學(xué)方案，小學(xué)主要是培育他們的英語學(xué)習(xí)愛好，擴充詞匯量，因而課程支配一般是分類單詞的記憶，同時也會安插嬉戲與競賽在其中為了增加孩子的愛好，通過最終補習(xí)班結(jié)束前的那場考察結(jié)果來看，效果還是不錯的，初中是英語打好基礎(chǔ)的重要時期，我也特別重視，由于只有四個人，三名初一學(xué)生加一名初二學(xué)生，所以我做的是個人輔導(dǎo)也就是一對一和一對三的教學(xué)方法，初二的那名學(xué)生由于基礎(chǔ)較好我便對她主要進(jìn)行的是拔高的訓(xùn)練，并向她舉薦了一些我學(xué)英語時好的方法，至于三名初一學(xué)生基礎(chǔ)都比較差，我就對他們進(jìn)行了一個月的鞏固基礎(chǔ)練習(xí)，通過最終他們自己的反映，效果也還是不錯的。

一個月的補習(xí)時間在我們共同的努力與堅持下最終完備落幕，在八月十五號結(jié)束的那天，為了對這些孩子有一個更長遠(yuǎn)的幫助，我們特殊要求最終一天學(xué)生家長要過來便于我們向其反映學(xué)習(xí)狀況和對家長交代一些今后督促學(xué)生更好學(xué)習(xí)的方法。還記得那天家長都如期而至，已經(jīng)不能記清那天我說了些什么，只記得那天和每一位家長都聊了很久很久，各位家長的看法的看法都很好，那一天感覺自己長大了許多，因為劇烈地感覺到自己是有用的，是被須要的，是真正能給別人帶來幫助的，待全部家長都離開時，腿也酸了，嘴巴也干了，每個人都長長的吐了一口氣，仿佛是剛剛完成了一個很浩大的工程，雖然身心俱疲，但心里卻沉甸甸的，感覺多了許多東西，但一時也不能把它詳細(xì)化，能清晰感受到的是一種在自己的努力下完成一件事后無愧于心的愉悅與釋然。

一個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻覺得收獲了值得我這一生去回味和受用的東西。想由筆端記錄下我這一個多月的心得與體會：

做好一件事情并非易事?；蛟S在沒有這樣經(jīng)驗的人眼里，辦一個補習(xí)班或許并不是一件難事，有老師然后招到幾個學(xué)生即可，但其實不然?？此埔患茌p松的事情上其實隱藏著你意想不到的繁重與不易，只要有一個細(xì)微環(huán)節(jié)沒有考慮到便會給整件事情帶來致命的損害。其實不只是辦補習(xí)班，做許多事情都是一樣，看似平凡無奇，輕松簡潔，但真剛要做好這件事其實并非易事，每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都要顧慮周全，每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都要仔細(xì)細(xì)致的對待。再放大來看，其實人的一生又何嘗不是如此，每天都在做著許多不同的事情，但捫心自問，真正做好的又有幾件，因此，人一生假如能真正做好一件事情就能無愧于此生了。所以以后不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會仔細(xì)對待每一件事情，既然起先做了就肯定要對它負(fù)責(zé)，把它完成好，做到無愧于心。

人際交往并非難事，只要真誠相待，能抓住對方的需求與想法，你會發(fā)覺與不同的人交往其實是一件很歡樂的事情。似乎自從邁入高校校門起，就在接受著來自各個領(lǐng)域的教育說是要擅長與人溝通，人際交往實力很重要。我始終是一個不太能主動與生疏人搭話的人，總覺得對生疏人心里會有一道無法逾越的障礙，但通過這次社會實踐，在發(fā)宣揚單的時候，面對一張有一張生疏的臉孔，我沒有害怕，雖然最初照舊會覺得有障礙但后來也努力克服，最終做到主動和一個又一個素未謀面的家長搭話甚至最終到開誠布公的交談。每一次朝對方邁出一小步那都是我在人際交往上邁出的一大步，幾天的時間已經(jīng)數(shù)不清自己與多少人快樂暢談過，老的、少的、男的、女的，形形色色，但我倒也樂在其中，也漸漸發(fā)覺了與人交談的要領(lǐng)，弄懂對方的心思，抓住他關(guān)切的話題，這場談話自然不會在寒暄幾句后便戛然而止，只要你是真誠的，信任沒人會拒你于千里之外。

老師這個職業(yè)是宏大的。在我們小時候曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來歌頌老師，那時候便已覺得過于夸大和矯情了，隨著社會的演化，老師這個職業(yè)也愈加起先變得黯淡無光，甚至常常會出現(xiàn)關(guān)于老師的負(fù)面新聞。但作為一名學(xué)生，一名過不了多久就要走出校門，離開老師的高校生，在這一個月的時間內(nèi)，深切的體會到了當(dāng)老師的艱辛與那種對學(xué)生懷揣著殷切希望的心情。一個人假如能夠站在三尺講臺上，必定就有他站上去的理由，對于下面的學(xué)生而言他身上也必定有很多值得你去學(xué)習(xí)的東西，因此，希望每一名學(xué)生都能善待自己的老師，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)每一個曾教化過你的老師的期望。同時，作為一名老師，也應(yīng)恪盡職守，秉承老師的一貫作風(fēng)，課前備好課，能找到最合適的方法去將你的學(xué)問傳授給學(xué)生，不要放棄每一個你的學(xué)生，因為那也是對你自己工作的否定，所以，對于教化而言，我們每個人都應(yīng)深思，每個人都應(yīng)貢獻(xiàn)出自己的力氣。

學(xué)習(xí)學(xué)問應(yīng)當(dāng)全面，各個方面都應(yīng)有所涉獵，學(xué)問的力氣是無窮大的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。同樣，不只是教學(xué)，其它工作也是如此，一個真正優(yōu)秀的人才必定是全面的，因此我們學(xué)習(xí)學(xué)問不要僅僅局限在書本學(xué)問和專業(yè)學(xué)問上，在不同的實踐當(dāng)中也能獲得不同的學(xué)問，因此，學(xué)無止境，每當(dāng)你身處一個新的環(huán)境中時，不要遺忘學(xué)習(xí)，不要遺忘讓自己有限的實力發(fā)揮出無窮的力氣。

掙錢不易，生活不易，我們應(yīng)當(dāng)做到獨立、自強?；蛟S說來許多人都不信任，一個多月的時間，我們最終拿到的只有兩百元的工資，但我卻一點也不嫌少，因為再少也是我靠自己的實力賺來的，況且我覺得我收獲的東西的價值是再多錢也買不到的。同時也明白了掙錢的不簡單，我們現(xiàn)在作為學(xué)生，生活學(xué)習(xí)全部的開銷基本上都是父母給的，無論你是家財萬貫，是家庭小康還是條件窘?jīng)r；無論你的父母是腦力勞動者還是體力勞動者又或是沒有勞動實力，我信任這些供你讀書生活的費用來的都不是那么簡單的，所以要從這中間體會到父母的不易，要懂得感恩并善待他們，同時也要意識到父母終將有一天會離我們而去，我們不能依靠他們一輩子，他們會老，會恒久離我們而去，終究會有一天，你必需得自己英勇地來面對生活的一切，獨自解決你所遇到的挫折、難題。所以從現(xiàn)在起先，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜現(xiàn)在擁有的一切，學(xué)會獨立，學(xué)會自強。當(dāng)你真正做到這些的時候，信任每個人都會有所寬慰的。

孩子是這個世界上最純凈、最可愛的生命體，所以不要放棄任何一個孩子，做好教化是對這些孩子最好的疼愛。一個月的時間，和這十四個孩子短暫的接觸讓我感受頗多，我們幾個老師和他們之間有過爭吵，有過不開心，但也在一起玩樂，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我自己本身就是一個特殊喜愛孩子的人，但通過這一個月的時間發(fā)覺，喜愛和相處是兩回事，懂得如何好的相處才能更好地去喜愛。如今孩子的教化問題已經(jīng)演化成為一個社會問題。問題少年層出不窮，網(wǎng)癮、打架、抽煙、酗酒、早戀等現(xiàn)象更是屢見不鮮。社會給這群孩子扣上了一頂“壞孩子”的帽子，其實在我們這次補習(xí)中也有一兩個問題有點嚴(yán)峻的學(xué)生，淘氣過度，思想偏激，傲慢的目空一切，但深化了解后卻發(fā)覺即使是這樣他們也有他們的可愛之處，孩子的世界其實都是單純的，出問題的不過是教化，是家庭教化、學(xué)校教化、社會教化的不妥造就了他們“壞孩子”的表象，只要我們不放棄他們?nèi)魏我粋€，從本質(zhì)上變更教化上出現(xiàn)的漏洞，信任這些“壞孩子”也終究能夠蛻變成大眾所認(rèn)知的“好孩子”。

初為人師，欣喜中有困惑，快樂中有感悟。雖然老師不是我今后想要從事的職業(yè)，但卻真正感受到這份職業(yè)的神圣，短短一個月的教學(xué)時間也讓我受益匪淺，或許在那十四名孩子眼里，我是一名老師，但其實真正的我還是一名學(xué)生，一名還有許多東西須要去學(xué)習(xí)的學(xué)生。楊澤俊奇、俞嫣然、郭成承，高志松、張月陽、付棋棋、安娜、王瀚森、張釗、何佳怡、梅洋、吳浩、黃陽、梅凱倩，或許我有寫錯你們的名字，但真心祝福你們，信任不久的將來會有一片屬于你們的廣袤天空。

寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告

寒假輔導(dǎo)班社會實踐是同學(xué)們提高自身實力的一種方式，下面寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告是我為大家?guī)淼?，希望對大家有所幫助?/p>

寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告

春節(jié)前的幾天,我和同學(xué)去鄭州的一家補習(xí)班進(jìn)行招生學(xué)習(xí)幫助工作.雖然在補習(xí)班實踐僅有五天,賺錢也不多.但幾天的經(jīng)驗使我收獲不小,感受頗深.第一次脫離校內(nèi)去外地,我們的口號是只賺閱歷不賺錢.以下是我這次實踐的簡介和心得.

實踐單位：鄭州市教化補習(xí)班

實踐時間:xx年1日23日--xx年1月28日

實踐內(nèi)容:

1.就開辦補習(xí)班作好招生宣揚工作

2.為前來參與補習(xí)班的學(xué)生作登記

3.課堂之外的其他工作、生活隨著社會的發(fā)展,教化在生活中起著越來越重要的作用,許多家長不惜重金為兒女假期補習(xí).傳統(tǒng)上的假期是學(xué)生們休息放松的日子,而如今卻成了許多學(xué)生上補習(xí)班的日子.近年來,補習(xí)班不斷涌現(xiàn),補習(xí)科目也從數(shù)、理、化、英傳統(tǒng)科目增加了作文、體育.補習(xí)費用呈上升趨勢.補習(xí)班的競爭也越來越激烈.

一.補習(xí)班的宣揚

經(jīng)典教化已有12年歷史,算是老字號補習(xí)班.但雖需作大力宣揚.所謂宣揚就是發(fā)傳單.家長會還沒結(jié)束，我們的宣揚隊伍就在校門口排成了一條長龍，等待著散會的家長.老板給我們的目標(biāo)：寧錯發(fā)一千,不放過一個家長.發(fā)傳單肯定不是件輕松活.當(dāng)傳單遞上去的時候，許多家長甚至不看一眼.那時心里特殊委屈，想著自己怎么說也是高校生，竟落到如此地步.但也讓我明白：當(dāng)你走出校內(nèi)，沒人拿你當(dāng)學(xué)生，自尊這個詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值.工作,首先把自己的位置放低.

二.學(xué)生登記

學(xué)生來報名,先要填寫登記表.登記表有年級、補習(xí)科目、平常成果、家庭住址、聯(lián)系方式等.然后依據(jù)家長提問，給他們供應(yīng)一些上課時間、收費標(biāo)準(zhǔn)等信息.經(jīng)典教化主營一對一教化，也就是一名老師一次只教一個學(xué)生.假期也進(jìn)行大班教化(一個班有三十多個學(xué)生).至于收費標(biāo)準(zhǔn)，一對一初中生每小時100元,中學(xué)生每小時130元.大班教化統(tǒng)一一小時30元.

有一個從鶴壁來的家長為孩子進(jìn)行一對一補習(xí)，那學(xué)生讀高二，前來補習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，每天補習(xí)四小時，也就是說每天的補習(xí)費用是520元.家長和孩子商定年前后補習(xí)16天.還有一來自鄭州外國語中學(xué)的女孩補習(xí)數(shù)學(xué),我看她的登記表：高二，平常成果130多分.我當(dāng)時有些震驚：這成果還用得著補習(xí)?課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數(shù)學(xué)成果位于班級中下.中學(xué)生壓力的確很大，班中幾乎每個孩子都有個手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué)，怕宿舍管理員看到.那家長說著嘆了口氣，我知道他是心疼女兒.

不知是該佩服還是該心疼這些孩子,好了,我祝愿他們.所以,不管你多么努力,你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出更多，努力無止境.可憐天下父母心，可憐天下學(xué)子心.

三.工作生活中的其他

去工作之前,老板說好是管吃管住的.到那才知道,所謂管吃是他們供應(yīng)材料自己做飯.天啊!我們哪里會做飯呀!但到這時候,不會也要硬著頭皮做了.第一天炒蘿卜,我放的老抽過多,蘿卜炒成黑色了,別人見了還以為是炒茄子.還有土豆,由于沒浸泡好,炒出來就簡單爛.但經(jīng)過兩天的熬煉,我炒的菜基本成形了，接下來的三天，眾人反映良好.幾天來，經(jīng)過別人指引加自創(chuàng)，本人學(xué)會了基本的炒菜煮粥.回到家后,連特地學(xué)過做菜的老爸都夸我可以出師了.

心得總結(jié):在經(jīng)典教化補習(xí)班實踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有才智和技巧，更多的是自我超越.因為自己變的成熟了，少了份嬌氣，多了份責(zé)任;少了份脆弱，多了份堅毅.忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強.沒有了父母的關(guān)懷，少了老師的指引，一切事情都要自己去解決.認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活.許多事情，只有自己親自去做了，才有所體會.

通過這次社會實踐,我對補習(xí)班教化有所了解語言溝通實力、團隊協(xié)作實力、獨立生活實力也有所提高.回到家后，我的親戚摯友激勵我暑假也開個補習(xí)班.終歸農(nóng)村開辦補習(xí)班的還很少，很多孩子數(shù)學(xué)或英語嚴(yán)峻偏科，想假期補習(xí)卻找不到地方.這使我有了假期辦補習(xí)班的初步想法.但我知道：教化承載著太多的愛與責(zé)任，每一個孩子就像一畝良田，正沐浴著陽光強壯成長，若我做了農(nóng)夫，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收獲!但我，有這個信念.

課本上學(xué)不到的東西就是社會閱歷.想想幾年后自己就要真正走向社會參與工作，或許這次實踐就是自己新你起先，也意味著自己的成熟.我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，在熬煉中提高自己的實力，進(jìn)而飛向更寬闊的天空!

暑假輔導(dǎo)班調(diào)查暑期社會實踐報告

暑假輔導(dǎo)班調(diào)查暑期社會實踐報告

暑假輔導(dǎo)班調(diào)查暑期社會實踐報告

古人云：誕生牛犢不畏虎。或許年輕人就是熱忱似火，激情四射，懷著凌云壯志，天不怕，地不怕，卻也時而抑郁悲傷，像十月灼人的紅葉，像三月爭奇斗艷的花朵，像競發(fā)的百舸，像搏擊長空的雄鷹；像奔馳的駿馬，像彈著快樂的琴弦，像七月繽紛的太陽雨，像噴霧的旭日，像一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，伸展了滿懷的蔥郁，熱情地?fù)肀{(lán)天的白楊。

暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑著汗水，乘著那股熱忱，駕著那股干勁，總想著把工作學(xué)習(xí)兩不誤，最好是在高校大展宏圖，現(xiàn)在覺得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力復(fù)習(xí)功課的同時，我又去參與了一個待遇很好的并且特地針對初中生輔導(dǎo)班的聘請會，斬五關(guān)，過六將，最終勝利晉級，擔(dān)當(dāng)一名講師。但是我們必需自己去招生，正如學(xué)長（就是老板）所言，有學(xué)生就有老師，然后才有我們輔導(dǎo)班，再然后就有了薪水，經(jīng)學(xué)長本人透露他曾在保險公司上過15天的班，這是他在保險公司學(xué)的：削減成本，降低風(fēng)險，削減投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個人要去招生，而且規(guī)定在招生階段每個人至少招8個學(xué)生，否則就不能擔(dān)當(dāng)講師的職務(wù)，但是在離開時，會給肯定的補助，是根據(jù)招生的多少，在這方面，學(xué)長做的很好，即使是當(dāng)不了講師，也有補助，給人精神上有肯定的緩沖，簡單接受，為何不試一試呢？

作為我們輔導(dǎo)班的發(fā)起者，也是唯一的發(fā)起者，前期的籌備工作全是他一個人完成的，調(diào)查十堰市五堰暑假輔導(dǎo)班的狀況，經(jīng)過對一些輔導(dǎo)班和學(xué)生家長的詢問，了解到五堰許很多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導(dǎo)班，五堰暑假輔導(dǎo)班異樣火爆，競爭特別激烈.經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，他確定把輔導(dǎo)班的位置定在市一中的門口不遠(yuǎn)處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導(dǎo)班，有資格很深的，有老師辦的，也有許多是高校生辦的，簡直就是參差不齊，把整個市場都攪得一塌糊涂的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導(dǎo)致我們招生的難度。

從另外一個方面講，這一塊兒學(xué)生多，最重要的是他認(rèn)為，當(dāng)老板與員工綁在一起時，員工與顧客綁在一起時，彼此建立信任與依靠的關(guān)系時，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時是工作效率最高，盈利最好的時候，因此，我們每個講師就必需的出去招生，最主要的途徑就是發(fā)單頁，但并盲目的去發(fā)，首先要找目標(biāo)人群，其次，抓住家長的愛好讓他情愿傾聽我們的講解，我們從而引導(dǎo)他們，并讓聽你們信服，當(dāng)然，我們自然而然就遭到過多數(shù)次白眼，多數(shù)次拒絕，多數(shù)次敷衍，多數(shù)次冷待，皇天不負(fù)有心人，還是有極少數(shù)家長會駐足傾聽，講解的過程是最為重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達(dá)某種信息，更多得是我們要與家長建立信任關(guān)系，讓他們信任，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點煙——其實不燃（然），大多數(shù)家長會擔(dān)憂：我們一旦收了錢就不會像承諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔(dān)憂是很正常，雖然“此事古都難全”，我們會爭取“不負(fù)如來，不負(fù)君”，我們也只能說我們會全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，當(dāng)然不是肯定的不欺瞞，正所謂：大誠小欺，“無傷大雅”，若說是肯定的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時假亦真，假作真時真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂不為？再者，我們還要搜集其他輔導(dǎo)班的信息，進(jìn)而比較出我們與他們的差別，再改進(jìn)我們的輔導(dǎo)班狀況，有兩個典型的例子，我們輔導(dǎo)班的報名表就是盜版“狀元坊”的，還有我們對家長與學(xué)生的承諾書就是盜版“陽光”的。

當(dāng)然，我們前期籌備、招生工作做得遠(yuǎn)比其他輔導(dǎo)班要好，我們幾乎是與家長零距離的溝通，但是盲目性太大，而且?guī)茁屎苌?，雖然有些還是聽了，但是家長可選擇的是在太多，大家都茫然失措，最終導(dǎo)致我們輔導(dǎo)班招了二十來人的樣子，牽強能開下去，但是還得大力度的裁員，不知這結(jié)果是好還是差，經(jīng)過我們的調(diào)查，其他輔導(dǎo)班也就招了十幾個，但他們有些開了九個年級，那性質(zhì)又不一樣了，導(dǎo)致最終結(jié)果是，有些輔導(dǎo)班實在開不下去，就不招的學(xué)生再轉(zhuǎn)手給其他輔導(dǎo)班，沒方法，市場被攪得一塌糊涂，搞的想另一種形式的經(jīng)濟危機一樣，很多講師必需下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動，但是我卻覺得很有意義，學(xué)到了許多東西，在開學(xué)的時候，武漢遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教化暑期輔導(dǎo)班合作，雖然已經(jīng)被解雇了，我還是挺興奮的，原來覺得我們輔導(dǎo)班也不是那么差勁??！

經(jīng)過這短暫的半個月的招生，雖然被裁了，但也學(xué)到不少東西，像市場很多潛規(guī)則，經(jīng)過社會的洗禮以后，漸漸從稚嫩走向成熟，漸漸的蛻變，不會像以前一樣那么無趣，有時候也就是另一種形式的無知。人們常埋怨社會不公，人生苦短，或者什么的。想比爾蓋茨說得，對勝利者而言社會是公允的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。

或許，社會就是魔鬼，它吞食了多少稚幼和善人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠(yuǎn)大人的心，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。

或許社會就是天使，它締造了多少不同性格事業(yè)的人，造就了多少勝利人，培育訓(xùn)練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得安慰人心、懂得體會生活愛家敬業(yè)的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠(yuǎn)大志向的人，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。若不借著社會，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣，很難認(rèn)清別人和自己究竟有何優(yōu)缺點，自己究竟有何實力與特長。

暑期當(dāng)輔導(dǎo)班老師社會實踐報告范文2023

轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己，一個所謂的高校生卻還是一個寄生蟲所以，在這個暑假，我確定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在高校中我并沒有在奢侈青春奢侈金錢，走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應(yīng)聘了寶雞清大輔導(dǎo)中心的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最終的賽講，我努力了，所以我勝利了。我知道這并不是正的勝利，因為讓老師們認(rèn)可你還不夠，我們授課的對象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜愛你，你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的。到八月十一號結(jié)束，期間每周六個工作日，每天上六個小時的課，從早上八點到下午六點，我代的是初中三個年級的英語課。

教英語算是不難，但沒有教學(xué)閱歷，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些驚慌，但看到孩子們那一雙雙對學(xué)問渴望的眼睛。我對自己說，就把他們當(dāng)作你的摯友吧，放開些，他們會喜愛你的。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，驚慌的感覺也慢慢的消逝了。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個小時四十多分鐘，原來一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是一百二非常鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們溝通，發(fā)覺他們雖然有些叛逆，有些調(diào)皮，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到頸項，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣始終堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就似乎有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了其次天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭氣的眼淚起先往下淌拿出手機，似乎給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應(yīng)，轉(zhuǎn)晴不簡單，太累等等。自己是一個也沒有聽進(jìn)去。現(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在假如放棄了那不是在證明自己懦弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)勸慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就肯定要堅持到最終。仰起頭，看到墻上的加油，擦掉眼淚，坐起身來打算去迎接新的一天。

就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得力倦神疲。比如說，有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，我就須要去想是因為學(xué)生偷懶，不專心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但事實上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不專心。這時，我就不得不不斷地去解學(xué)生，激勵學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真實地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡潔，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝愿。手里拿著這個禮物我心里充溢了歡欣和滿意感。

2023年暑期輔導(dǎo)班代課社會實踐報告

我從小的幻想就是想成為一名老師，選擇師范這一專業(yè)正是踏上了志向的道路。隨著大三的即將來臨，我與老師這個職業(yè)的距離更加近了，反而此時此刻有了力不從心的感覺，缺少嘗試，也就漸漸躊躇自己的選擇。這個暑假，之所以選擇家教，除了自身特別喜愛小孩子之外，更多的是想讓自己在老師這個職業(yè)上多熬煉熬煉，在實踐中不斷找到自身的問題堅決好自己的選擇。

我來到的是一個叫名師課堂的輔導(dǎo)班，由兩位資深較高的中學(xué)老師創(chuàng)辦，其中一位劉老師是18年前淮師思政專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在淮安某高級中學(xué)教授政治課程，見到自己的前輩倍加親切啊，他更是對我們現(xiàn)在這個專業(yè)、學(xué)生提出了許多看法，主要就是建議我們要考研，提高一個階梯。輔導(dǎo)班是他的其次課堂，這里輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是數(shù)學(xué)、英語、閱讀與寫作。在名師課堂，我主要的工作就是給四年級上英語課，輔導(dǎo)六年級的數(shù)學(xué)、英語，同時還帶兩個一年級小摯友。

我自己本身就很喜愛小孩子，喜愛和他們呆在一起。在輔導(dǎo)班里，上午兩節(jié)五非常鐘的課，中間有課間休息?？煲瞪谧拥哪菐追昼?，每個班都是擔(dān)心分的，吵吵鬧鬧。有的人合上課本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往四周瞄，喜愛出風(fēng)頭的人則是若無其事地大聲問：老師，還有幾分鐘下課啊?還有些小摯友則拿出他們的小錢包搖啊搖，等待哨子吹響的那一刻突破六年級高個子的阻礙，沖出人群跑到樓下的小賣部買兩包辣條或冰棍兒。一到下課，我就喜愛坐在位置上呆呆地看著他們玩點穴的嬉戲，雖然教室被辣條味包袱著，但是看著他們的小手被沾得油油的，小嘴兒被辣得紅紅的還一個勁兒地嚼著，深受這種自我沉醉歡樂的感染。

要想成為一名優(yōu)秀的老師，喜愛孩子關(guān)切孩子是最為基礎(chǔ)的，只有這樣，在教學(xué)過程中才能達(dá)到志向的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。每個班都有一些極度淘氣的，也有特別仔細(xì)，特別聰慧的學(xué)生。我所在的四年級班，有一個學(xué)生特別喜愛作弊，一到默寫，課桌上、筆袋里、課桌底下都是有關(guān)默寫的內(nèi)容，每天都被不同的老師提示，還是一如既往地作弊。還有一些學(xué)生極度地活躍，與老師作對，不分場合地和老師開玩笑，上課時說臟話，擾亂課堂秩序，課間戲弄老師。面對這些學(xué)生，由衷地感覺學(xué)必需要致用!在期末《教化學(xué)》復(fù)習(xí)備考時，有個材料題分析了針對以上學(xué)生的各種方法。在學(xué)校，各種關(guān)乎學(xué)習(xí)的內(nèi)容總覺得不會在實踐中奏效則沒有端正正確的看法、掉以輕心，背誦識記完全就是為了最終的一場考試。

從老師的角度來說，自身必需要具備專業(yè)素養(yǎng)，在平常的學(xué)習(xí)中要端正好自己的看法，尤其是到了現(xiàn)在，在高校僅剩一年的學(xué)習(xí)時間，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這一年泡自習(xí)室、泡圖書館的時間，等到走出高校深化工作崗位的時候，不至于缺憾那么深重。在課堂教學(xué)過程中，現(xiàn)在學(xué)生提出的一個問題很可能就是當(dāng)時我們在那個位置遇到卻沒有剛好解決的問題，雖然會有一些宛轉(zhuǎn)拒絕回答的小技巧，但是幫助學(xué)生解決問題才是根本。現(xiàn)在六年級英語習(xí)題中有一種習(xí)題，依據(jù)三個單詞的讀音選出其中一個發(fā)音不同的，這時老師就必需要熟識這三個單詞正確發(fā)音。與學(xué)生相處，不管是涉及專業(yè)學(xué)科的學(xué)問還是課外方面的內(nèi)容，都是須要老師堅固的學(xué)問，來不得半點模糊。

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暑假輔導(dǎo)班教學(xué)實踐報告

實踐單位：xx青少兒教化

實踐時間：7月1日——8月28日

實踐內(nèi)容：輔導(dǎo)小學(xué)三年級至五年級語文

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐閱歷，增加自己的耐性和責(zé)任感，更多的將自己的學(xué)問與社會實踐相結(jié)合，并通過自己努力和勞動為家庭減輕肯定的負(fù)擔(dān)，所以我確定讓這個暑假過的充溢而又豐富多彩。

來到的第一天見到馮校長，他把教課的狀況給我慎重的說一下，說這即是對我們高校生一次熬煉，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽后我滿懷信念的答應(yīng)下來了，我信任我肯定會善始善終。

1、開學(xué)第一天根據(jù)事先分好的任務(wù)給學(xué)生支配就座。

2、與學(xué)生相互相識。

3、給學(xué)生具體介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求。

此學(xué)習(xí)流程分三個階段：

第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)仔細(xì)完成，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實基礎(chǔ)。

其次階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟識下學(xué)過的學(xué)問，再加上每天一練一總結(jié)，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊學(xué)問。

第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生提前熟識下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時就得心應(yīng)手了。

正式起先此次暑假課程輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的支配課程的種類、依次、數(shù)量，努力做到使學(xué)生在歡樂中探求真知，能夠鞏固舊學(xué)問又能學(xué)到新學(xué)問，對一位求知者多好啊!

在輔導(dǎo)接近尾聲的階段，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生在整個暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實狀況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。

應(yīng)當(dāng)對此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生們自我思索從中學(xué)到什么?收獲了多少?并激勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。

實踐體會：在肯定程度上增加了自己處世的耐性，對于年齡較小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得、聽從管理，就更加須要耐性和技巧;還有做任何事情，對待任何人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會限制自己的心情。不要隨意的發(fā)脾氣，尤其對于一些小孩子的問題更應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)和激勵，而不是實行強硬的看法和措施········

實踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實踐使自己的生活特別充溢，豐富多彩，沒有虛度光陰。

經(jīng)過這短暫的二個月，學(xué)到了不少東西，像市場很多潛規(guī)則，經(jīng)過社會的洗禮以后，漸漸從稚嫩走向成熟，漸漸的蛻變，不會像以前一樣那么無趣，有時候也就是另一種形式的無知。

暑期社會實踐報告：當(dāng)輔導(dǎo)班老師

轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己，一個所謂的高校生卻還是一個寄生蟲……所以，在這個暑假，我確定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在高校中我并沒有在奢侈青春奢侈金錢,走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最終的賽講，我努力了，所以我勝利了。我知道這并不是正的勝利，因為讓老師們認(rèn)可你還不夠，我們授課的對象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜愛你,你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的。到八月十一號結(jié)束，期間每周六個工作日，每天上六個小時的課，從早上八點到下午六點，我代的是初中三個年級的英語課。

教英語算是不難，但沒有教學(xué)閱歷，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些驚慌，但看到孩子們那一雙雙對學(xué)問渴望的眼睛。我對自己說，“就把他們當(dāng)作你的摯友吧，放開些，他們會喜愛你的”。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，驚慌的感覺也慢慢的消逝了。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個小時四十多分鐘，原來一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是一百二非常鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們溝通，發(fā)覺他們雖然有些叛逆，有些調(diào)皮，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到頸項，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣始終堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就似乎有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了其次天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭氣的眼淚起先往下淌……拿出手機，似乎給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應(yīng)，轉(zhuǎn)晴不簡單，太累等等。自己是一個也沒有聽進(jìn)去。現(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在假如放棄了那不是在證明自己懦弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)勸慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就肯定要堅持到最終。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來打算去迎接新的一天。

就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得力倦神疲。比如說，有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，我就須要去想是因為學(xué)生偷懶，不專心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但事實上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不專心。這時，我就不得不不斷地去解學(xué)生，激勵學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真實地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡潔，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝愿。手里拿著這個禮物我心里充溢了歡欣和滿意感。

雖然在培訓(xùn)班的時間并不長，但這短短的一個月的時間里，卻足以讓我重新相識這個社會，相識老師這個行業(yè)。人們常說：“老師無小節(jié)，到處是楷?！?。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教化方式與手段對學(xué)生的影響極大。老師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化是每一位老師的責(zé)任，老師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，為人師表，才能使老師的言教發(fā)揮更大的作用。

想要成為一個老師很簡潔卻又很難，是不是覺著沖突呢?為什么說有簡潔又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。假如你只是想做一位講好課的老師，那很簡潔。但假如你想成為一個講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。老師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生。但我知道，老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的學(xué)問還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外學(xué)問，更重要的是要教學(xué)生如何做人，如何為人處事。假如老師本身沒有良好的素養(yǎng)和扎實的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)老師，否則誤人子弟，害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們，和想要成為老師的廣闊學(xué)生們，我們不得不去思索自己能否勝任老師這個角色，假如你想要成為一個合格的老師那么請從今日起嚴(yán)格要求自己，不斷地去去充溢自己，不僅僅要去積累豐富的學(xué)問，還須要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì)。

轉(zhuǎn)瞬間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)驗。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個老師不是簡單的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，汲取社會上的養(yǎng)分，來充溢自己，為將來走上社會做打算。

暑期輔導(dǎo)班代課社會實踐報告

我從小的幻想就是想成為一名老師，選擇師范這一專業(yè)正是踏上了志向的道路。隨著大三的即將來臨，我與老師這個職業(yè)的距離更加近了，反而此時此刻有了力不從心的感覺，缺少嘗試，也就漸漸躊躇自己的選擇。這個暑假，之所以選擇家教，除了自身特別喜愛小孩子之外，更多的是想讓自己在老師這個職業(yè)上多熬煉熬煉，在實踐中不斷找到自身的問題堅決好自己的選擇。

我來到的是一個叫名師課堂的輔導(dǎo)班，由兩位資深較高的中學(xué)老師創(chuàng)辦，其中一位劉老師是18年前淮師思政專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在淮安某高級中學(xué)教授政治課程，見到自己的前輩倍加親切啊，他更是對我們現(xiàn)在這個專業(yè)、學(xué)生提出了許多看法，主要就是建議我們要考研，提高一個階梯。輔導(dǎo)班是他的其次課堂，這里輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是數(shù)學(xué)、英語、閱讀與寫作。在名師課堂，我主要的工作就是給四年級上英語課，輔導(dǎo)六年級的數(shù)學(xué)、英語，同時還帶兩個一年級小摯友。

我自己本身就很喜愛小孩子，喜愛和他們呆在一起。在輔導(dǎo)班里，上午兩節(jié)五非常鐘的課，中間有課間休息?？煲瞪谧拥哪菐追昼姡總€班都是擔(dān)心分的，吵吵鬧鬧。有的人合上課本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往四周瞄，喜愛出風(fēng)頭的人則是若無其事地大聲問：老師，還有幾分鐘下課??？還有些小摯友則拿出他們的“小錢包”搖啊搖，等待哨子吹響的那一刻突破六年級高個子的阻礙，沖出人群跑到樓下的小賣部買兩包辣條或冰棍兒。一到下課，我就喜愛坐在位置上呆呆地看著他們玩點穴的嬉戲，雖然教室被辣條味包袱著，但是看著他們的小手被沾得油油的，小嘴兒被辣得紅紅的還一個勁兒地嚼著，深受這種自我沉醉歡樂的感染。

要想成為一名優(yōu)秀的老師，喜愛孩子關(guān)切孩子是最為基礎(chǔ)的，只有這樣，在教學(xué)過程中才能達(dá)到志向的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。每個班都有一些極度淘氣的，也有特別仔細(xì)，特別聰慧的學(xué)生。我所在的四年級班，有一個學(xué)生特別喜愛作弊，一到默寫，課桌上、筆袋里、課桌底下都是有關(guān)默寫的內(nèi)容，每天都被不同的老師提示，還是一如既往地作弊。還有一些學(xué)生極度地活躍，與老師作對，不分場合地和老師開玩笑，上課時說臟話，擾亂課堂秩序，課間戲弄老師。面對這些學(xué)生，由衷地感覺學(xué)必需要致用！在期末《教化學(xué)》復(fù)習(xí)備考時，有個材料題分析了針對以上學(xué)生的各種方法。在學(xué)校，各種關(guān)乎學(xué)習(xí)的內(nèi)容總覺得不會在實踐中奏效則沒有端正正確的看法、掉以輕心，背誦識記完全就是為了最終的一場考試。

從老師的角度來說，自身必需要具備專業(yè)素養(yǎng)，在平常的學(xué)習(xí)中要端正好自己的看法，尤其是到了現(xiàn)在，在高校僅剩一年的學(xué)習(xí)時間，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這一年泡自習(xí)室、泡圖書館的時間，等到走出高校深化工作崗位的時候，不至于缺憾那么深重。在課堂教學(xué)過程中，現(xiàn)在學(xué)生提出的一個問題很可能就是當(dāng)時我們在那個位置遇到卻沒有剛好解決的問題，雖然會有一些宛轉(zhuǎn)拒絕回答的小技巧，但是幫助學(xué)生解決問題才是根本?，F(xiàn)在六年級英語習(xí)題中有一種習(xí)題，依據(jù)三個單詞的讀音選出其中一個發(fā)音不同的，這時老師就必需要熟識這三個單詞正確發(fā)音。與學(xué)生相處，不管是涉及專業(yè)學(xué)科的學(xué)問還是課外方面的內(nèi)容，都是須要老師堅固的學(xué)問，來不得半點模糊。

同時，我們平常應(yīng)當(dāng)多看一些雜志書籍，雖然學(xué)習(xí)馬克思但是并不能一味地強調(diào)專業(yè)學(xué)問。在課間和小孩子溝通的時候，小孩子問我：老師，木乃伊是怎么走路的?。拷┦退瑔?？忽然我就懵了，只能模糊地把我所知道的告知他們。我們的學(xué)問領(lǐng)域的擴大和拉近與學(xué)生距離有著親密的聯(lián)系。

在輔導(dǎo)學(xué)生過程中，我們要學(xué)會虛心，要耐性，不能輕易發(fā)脾氣。我們的學(xué)習(xí)階段和學(xué)生相比確定是具有優(yōu)越性的，學(xué)生的一個難題在我們看來可能就是小菜一碟，這時學(xué)生就會發(fā)出諸如此類的驚羨：老師你怎么什么都會呀！老師你太厲害了！這時候，我們要學(xué)會虛心，不能助長心里的優(yōu)越感，更不能在學(xué)生面前就說：你怎么這么笨呀？！這道題都不會！輔導(dǎo)班的張老師始終在給我們強調(diào)，多給孩子一點激勵，在作業(yè)批改上多一些：verygood，仔細(xì)，好！多給他們樹樹大拇指，這樣帶來的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大發(fā)雷霆要好！在課堂上、課間，我們都不能隨意亂發(fā)脾氣，有話好好說，不到萬不得已再實行其他措施，現(xiàn)在的小孩子遠(yuǎn)不像過去的我們，略微地挨板子就會回家告狀有意嚴(yán)峻事態(tài)，現(xiàn)在的家長更是珍寶自己的孩子，其次天就會來找老師不允許懲處自己的孩子。所以說，現(xiàn)在的老師不僅要好素養(yǎng)，好實力，還要好心態(tài)，好人卡。

現(xiàn)在的家長遠(yuǎn)不像我們的大多數(shù)爸爸媽媽，當(dāng)時他們把我們交給老師的時候，說得最多的就是：老師，不聽話你就打，沒關(guān)系的。而且他們對我們的學(xué)習(xí)基本是放養(yǎng)式的，在小學(xué)也是不太可能就送去上補習(xí)班。而現(xiàn)如今，上輔導(dǎo)班成為一種習(xí)慣，反而那些不上輔導(dǎo)班的成為稀有。只要孩子有學(xué)習(xí)上的要求，現(xiàn)在的家長就會想盡一切方法立即滿意。我所帶的四年級班里有個小男生，因為上輔導(dǎo)班沒有英語書，家長就給他買了一臺兩千多的筆記本式的學(xué)習(xí)機，可是真正發(fā)揮作用的時間并沒有購買之前預(yù)期的那么多，常常是擺設(shè)而已。

來到輔導(dǎo)班的學(xué)生只有極少數(shù)的部分是自己情愿來的，大多都是被爸媽遣送過來的。所以就會常常出現(xiàn)課堂不協(xié)作的狀況，而他們的借口就是：你以為我想來啊，我還不如在家玩電腦呢！當(dāng)老師氣急了就會說：你再這樣就找你爸媽帶你回家。這樣正合他們的胃口，他們不會聽從權(quán)威，只會大肆地笑哈哈，根本就不會把老師的話聽進(jìn)去。拿默寫來說，老油條在還沒有默寫的時候就放下筆，主動申請抄寫數(shù)遍，嘴里還叨念著：反正最終都是要抄寫。

現(xiàn)如今學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性被打擊了，輔導(dǎo)班成為一種強制性的學(xué)習(xí)場所。在我看來，輔導(dǎo)班的選擇不能從娃娃抓起。小學(xué)就養(yǎng)成上輔導(dǎo)班、依靠別人的習(xí)慣，對他們以后的學(xué)習(xí)起到的負(fù)面影響要大于正面影響。額外的補習(xí)不是幫助他們解決某一個問題，而是幫助訂正學(xué)習(xí)方法，而我所看到的那些常常補習(xí)的學(xué)生，都要求老師幫他們寫作業(yè)，更有甚者要求老師干脆寫在試卷上，然后自己題目都不看就抄寫下來，這就完全丟失了補習(xí)的意義！

作為一名高校生來說，輔導(dǎo)班是一個熬煉的好地方，通過復(fù)習(xí)舊內(nèi)容、教授新課程內(nèi)容，了解學(xué)生的動態(tài)，熟識老師上課流程。同時高校生可以自主創(chuàng)業(yè)，從專業(yè)素養(yǎng)、實力、方向、利益角度綜合考慮，開辦輔導(dǎo)班就是一個最佳選擇。

這次暑期家教，與孩子為期四十天的相處，讓我感受到了不一樣的歡樂。給小孩子上課的過程中，從備課到授課、批改作業(yè)，做總結(jié)，我都深深體會到了老師的工作，達(dá)到了暑期社會實踐的目標(biāo)。收獲比較大的就是熬煉了自己的心理素養(yǎng)，擁有成為一名合格老師的志氣！在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會堅持做家教，珍惜和孩子在一起的時間。

2023年寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告范文

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教化局明令禁止中小學(xué)校假期補課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的留意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)建了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間敏捷多變，能夠依據(jù)學(xué)生的實際狀況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培育，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成果也自然水漲船高，得到較為滿足的結(jié)果。

鑒于以上狀況，寒假期間，我有幸加入新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。

新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的勝利，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣袤的發(fā)展前景，并從中吸取了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了小學(xué)老師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。

新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素養(yǎng)教化培育的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬敞的教學(xué)地點，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點老師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)閱歷的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段打算不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。確定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，始終在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種緣由，使寒假培訓(xùn)始終以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣揚力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣揚力度，新紐約又會面臨湮沒于宣揚熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長確定接著追加宣揚資金，加大宣揚力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設(shè)節(jié)前強化補習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參與寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴高校校的影響力。

在制作學(xué)校的宣揚頁上，我有幸加入設(shè)計團隊，提出了自己的建議，并得到接受和實施。設(shè)計靈感來自于家里大門貼的福字。因為春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意。針對此狀況，我們設(shè)計出紅底黃字的福字，兩個角上寫上''初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校''，福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。

由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟識，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和推斷。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀(jì)廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時已經(jīng)放假，我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時間，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的主動交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深化學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣揚。而于晚上人們漫步時間段在世紀(jì)廣場進(jìn)行宣揚則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣揚達(dá)到最大效果。

這次假期社會實踐我以善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。

暑假輔導(dǎo)班調(diào)查社會實踐報告精選

古人云：誕生牛犢不畏虎?；蛟S年輕人就是熱忱似火，激情四射，懷著凌云壯志，天不怕，地不怕，卻也時而抑郁悲傷，像十月灼人的紅葉，像三月爭奇斗艷的花朵，像競發(fā)的百舸，像搏擊長空的雄鷹；像奔馳的駿馬，像彈著快樂的琴弦，像七月繽紛的太陽雨，像噴霧的旭日，像一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，伸展了滿懷的蔥郁，熱情地?fù)肀{(lán)天的白楊。

暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑著汗水，乘著那股熱忱，駕著那股干勁，總想著把工作學(xué)習(xí)兩不誤，最好是在高校大展宏圖，現(xiàn)在覺得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力復(fù)習(xí)功課的同時，我又去參與了一個待遇很好的并且特地針對初中生輔導(dǎo)班的聘請會，斬五關(guān)，過六將，最終勝利晉級，擔(dān)當(dāng)一名講師。但是我們必需自己去招生，正如學(xué)長（就是老板）所言，有學(xué)生就有老師，然后才有我們輔導(dǎo)班，再然后就有了薪水，經(jīng)學(xué)長本人透露他曾在保險公司上過15天的班，這是他在保險公司學(xué)的：削減成本，降低風(fēng)險，削減投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個人要去招生，而且規(guī)定在招生階段每個人至少招8個學(xué)生，否則就不能擔(dān)當(dāng)講師的職務(wù)，但是在離開時，會給肯定的補助，是根據(jù)招生的多少，在這方面，學(xué)長做的很好，即使是當(dāng)不了講師，也有補助，給人精神上有肯定的緩沖，簡單接受，為何不試一試呢？

作為我們輔導(dǎo)班的發(fā)起者，也是唯一的發(fā)起者，前期的籌備工作全是他一個人完成的，調(diào)查十堰市五堰暑假輔導(dǎo)班的狀況，經(jīng)過對一些輔導(dǎo)班和學(xué)生家長的詢問，了解到五堰許很多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導(dǎo)班，五堰暑假輔導(dǎo)班異樣火爆，競爭特別激烈.經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，他確定把輔導(dǎo)班的位置定在市一中的門口不遠(yuǎn)處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導(dǎo)班，有資格很深的，有老師辦的，也有許多是高校生辦的，簡直就是參差不齊，把整個市場都攪得一塌糊涂的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導(dǎo)致我們招生的難度。

從另外一個方面講，這一塊兒學(xué)生多，最重要的是他認(rèn)為，當(dāng)老板與員工綁在一起時，員工與顧客綁在一起時，彼此建立信任與依靠的關(guān)系時，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時是工作效率最高，盈利最好的時候，因此，我們每個講師就必需的出去招生，最主要的途徑就是發(fā)單頁，但并盲目的去發(fā)，首先要找目標(biāo)人群，其次，抓住家長的愛好讓他情愿傾聽我們的講解，我們從而引導(dǎo)他們，并讓聽你們信服，當(dāng)然，我們自然而然就遭到過多數(shù)次白眼，多數(shù)次拒絕，多數(shù)次敷衍，多數(shù)次冷待，皇天不負(fù)有心人，還是有極少數(shù)家長會駐足傾聽，講解的過程是最為重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達(dá)某種信息，更多得是我們要與家長建立信任關(guān)系，讓他們信任，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點煙——其實不燃（然），大多數(shù)家長會擔(dān)憂：我們一旦收了錢就不會像承諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔(dān)憂是很正常，雖然“此事古都難全”，我們會爭取“不負(fù)如來，不負(fù)君”，我們也只能說我們會全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，當(dāng)然不是肯定的不欺瞞，正所謂：大誠小欺，“無傷大雅”，若說是肯定的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時假亦真，假作真時真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂不為？再者，我們還要搜集其他輔導(dǎo)班的信息，進(jìn)而比較出我們與他們的差別，再改進(jìn)我們的輔導(dǎo)班狀況，有兩個典型的例子，我們輔導(dǎo)班的報名表就是盜版“狀元坊”的，還有我們對家長與學(xué)生的承諾書就是盜版“陽光”的。

當(dāng)然，我們前期籌備、招生工作做得遠(yuǎn)比其他輔導(dǎo)班要好，我們幾乎是與家長零距離的溝通，但是盲目性太大，而且?guī)茁屎苌伲m然有些還是聽了，但是家長可選擇的是在太多，大家都茫然失措，最終導(dǎo)致我們輔導(dǎo)班招了二十來人的樣子，牽強能開下去，但是還得大力度的裁員，不知這結(jié)果是好還是差，經(jīng)過我們的調(diào)查，其他輔導(dǎo)班也就招了十幾個，但他們有些開了九個年級，那性質(zhì)又不一樣了，導(dǎo)致最終結(jié)果是，有些輔導(dǎo)班實在開不下去，就不招的學(xué)生再轉(zhuǎn)手給其他輔導(dǎo)班，沒方法，市場被攪得一塌糊涂，搞的想另一種形式的經(jīng)濟危機一樣，很多講師必需下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動，但是我卻覺得很有意義，學(xué)到了許多東西，在開學(xué)的時候，武漢遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教化暑期輔導(dǎo)班合作，雖然已經(jīng)被解雇了，我還是挺興奮的，原來覺得我們輔導(dǎo)班也不是那么差勁??！

經(jīng)過這短暫的半個月的招生，雖然被裁了，但也學(xué)到不少東西，像市場很多潛規(guī)則，經(jīng)過社會的洗禮以后，漸漸從稚嫩走向成熟，漸漸的蛻變，不會像以前一樣那么無趣，有時候也就是另一種形式的無知。人們常埋怨社會不公，人生苦短，或者什么的。想比爾蓋茨說得，對勝利者而言社會是公允的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。

或許，社會就是魔鬼，它吞食了多少稚幼和善人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠(yuǎn)大人的心，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。

或許社會就是天使，它締造了多少不同性格事業(yè)的人，造就了多少勝利人，培育訓(xùn)練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得安慰人心、懂得體會生活愛家敬業(yè)的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠(yuǎn)大志向的人，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。若不借著社會，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣，很難認(rèn)清別人和自己究竟有何優(yōu)缺點，自己究竟有何實力與特長。

2023年暑期輔導(dǎo)班社會實踐報告1000字

為了提高自己的實力，也為了體驗生活，我跟隨團隊來到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當(dāng)輔導(dǎo)班老師，從中學(xué)到許多學(xué)問，明白許多道理!

為期四十天的暑假實踐，前十天是招生，后一個月是教課。這其中有辛苦，也有歡樂。我學(xué)到了學(xué)問，增長了閱歷，同時也思索了許多。

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會的。參與社會實踐活動就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好地相識和接觸社會，幫助我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。

剛起先，由于沒有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但好像沒人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時，我主動的向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計在于晨，早晨我支配了晨讀，讓學(xué)生讀背古詩文、英語和語文。其次，小學(xué)生的自制實力差，督促檢查肯定要跟得上才可。還要和小摯友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的摯友，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對課堂感愛好。愛好是最好了老師。講課要與時俱進(jìn)，用新思想好方法。

每天結(jié)束課后，我都會仔細(xì)回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細(xì)備課。依據(jù)不同的學(xué)生想出不同了方法。

一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。

二、要有熱忱和耐性。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐性又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精。

三、要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

回想一下，在這一個多月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)

第一、要擅長溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要剛好與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并剛好解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。

其次、要有耐性和熱忱：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒適，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會更好。

第三、要勤勞：有時候一些微小的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更觀賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做;社會閱歷比較缺乏，常常會做一些錯事;剛起先也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我珍貴的閱歷，他們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)嵺`真的很有用，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再奢侈錢了。

寒假輔導(dǎo)班社會實踐報告范文2000字

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教化局明令禁止中小學(xué)校假期補課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的留意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)建了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間敏捷多變，能夠依據(jù)學(xué)生的實際狀況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培育，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成果也自然水漲船高，得到較為滿足的結(jié)果。

鑒于以上狀況，寒假期間，我有幸加入新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。

新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的勝利，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣袤的發(fā)展前景，并從中吸取了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了小學(xué)老師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。

新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素養(yǎng)教化培育的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬敞的教學(xué)地點，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點老師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)閱歷的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段打算不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。確定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，始終在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種緣由，使寒假培訓(xùn)始終以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣揚力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣揚力度，新紐約又會面臨湮沒于宣揚熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長確定接著追加宣揚資金，加大宣揚力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設(shè)節(jié)前強化補習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參與寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴高校校的影響力。

2023年暑假輔導(dǎo)班社會實踐報告3000字

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教化局明令禁止中小學(xué)校假期補課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的留意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)建了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間敏捷多變，能夠依據(jù)學(xué)生的實際狀況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培育，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成果也自然水漲船高，得到較為滿足的結(jié)果。

鑒于以上狀況，暑假期間，我有幸加入新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。

新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的勝利，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣袤的發(fā)展前景，并從中吸取了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了小學(xué)老師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟識，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。

新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素養(yǎng)教化培育的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬敞的教學(xué)地點，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點老師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)閱歷的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教化學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段打算不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。確定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，始終在40人左右停滯不前。而暑假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在暑假得到休息等種種緣由，使暑假培訓(xùn)始終以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在暑假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣揚力度不夠，若在暑假歇班，則會造成前期投入大部