給導(dǎo)師的自薦信

給導(dǎo)師的自薦信給導(dǎo)師的自薦信篇1

敬重的教授：

考研分?jǐn)?shù)出來就會(huì)遇到這樣一個(gè)問題，那就是跟導(dǎo)師聯(lián)系。一般地，需要和導(dǎo)師聯(lián)系有兩種狀況：一種是自己的分?jǐn)?shù)一般但又想報(bào)個(gè)好，一種是分?jǐn)?shù)高的人，后一種狀況自然是可以選擇到好老師的，但實(shí)際狀況是好老師并不肯定會(huì)選他，可能有許多人會(huì)不明白為什么，但我以自己的親身經(jīng)受告知你，事實(shí)就是這樣。好的學(xué)校都實(shí)行雙向選擇，即一方面你可以選擇導(dǎo)師，但結(jié)果不是每個(gè)人都選擇了自己最初的志愿，其中必定有部分人被調(diào)劑到其他導(dǎo)師，這就是所謂的另一方面——導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的選擇。從學(xué)生的角度講，每個(gè)人都想選好導(dǎo)師或者是和自己興趣方向一致的導(dǎo)師，但這樣的導(dǎo)師數(shù)量有限，資源是不平均的，于是導(dǎo)師會(huì)對(duì)填報(bào)自己的學(xué)生進(jìn)行篩選，每個(gè)導(dǎo)師選學(xué)生有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但可以確定的是導(dǎo)師不會(huì)把全部好的學(xué)生都選走，畢竟其他導(dǎo)師也是需要好學(xué)生的，只是他們不夠受歡迎而已，于是就出現(xiàn)了這樣的狀況：填報(bào)好導(dǎo)師的人超多，最終調(diào)劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問，為什么我分?jǐn)?shù)比別人高，導(dǎo)師選了別人卻不要我。其實(shí)，緣由可能來自兩個(gè)方面：一方面導(dǎo)師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導(dǎo)師選擇了這位低分學(xué)生。

如何給導(dǎo)師一個(gè)良好的印象，這是個(gè)很冗雜的問題，個(gè)人覺得，在得知分?jǐn)?shù)之后，可以依據(jù)自己的狀況與導(dǎo)師聯(lián)系，聯(lián)系方式最好不要選擇電話或是短信〔一般狀況〕，使用電子郵件是個(gè)不錯(cuò)的選擇，同時(shí)也不用擔(dān)憂導(dǎo)師看不到或是麻煩到導(dǎo)師工作，因?yàn)閹W(xué)生是他們的工作之一，再者，能選擇一個(gè)讓自己滿意的學(xué)生他當(dāng)然更高興了。下面是我初次聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)的一封郵件，雖然沒有特殊的內(nèi)容，但至少不會(huì)給導(dǎo)師留下不好的印象，重點(diǎn)是導(dǎo)師的回復(fù)，肯定要好好回答，一般老師會(huì)提些問題或是考核方法，這將直接關(guān)系到導(dǎo)師的決定，所以，假如你分?jǐn)?shù)不高，肯定要好好預(yù)備，假如你的分?jǐn)?shù)高，也不要大意，在導(dǎo)師面前，無論多少成就都只是些小東西，導(dǎo)師注重的關(guān)鍵是個(gè)人的綜合素養(yǎng)。我就是通過提早聯(lián)系導(dǎo)師，然后回答老師的溝通問題，結(jié)果以較低的分?jǐn)?shù)選擇了一個(gè)特別熱門的導(dǎo)師，期望這樣的閱歷能給大家?guī)硇椭?/p>

寫信人：

時(shí)間：

給導(dǎo)師的自薦信篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是廣東xx大學(xué)國際商務(wù)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。情愿將二十余年所積累的學(xué)識(shí)和鍛煉的能力奉獻(xiàn)給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進(jìn)步與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的全部力量。真誠期望貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)！

我深知"機(jī)遇只垂青于有預(yù)備的頭腦"。在校期間，我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面學(xué)問，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才進(jìn)展。我的英語到達(dá)六級(jí)，計(jì)算機(jī)通過國家二級(jí)、省二級(jí)〔優(yōu)秀〕，并連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，我還廣泛涉獵了哲學(xué)、法律、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門課程，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語----德語。

"在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"。作為一名學(xué)生干部，我更注重自己能力的培育。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，在險(xiǎn)灘處扯起期望的風(fēng)帆，在激流中凸現(xiàn)英勇的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動(dòng)得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，我的實(shí)習(xí)論文被評(píng)為"優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文",這些閱歷為我走入社會(huì)，參加商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)會(huì)您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。

收筆之際，嚴(yán)肅地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，敬重的領(lǐng)導(dǎo)，期望您能夠接受我懇切的謝意！

祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

寫信人：

時(shí)間：

給導(dǎo)師的自薦信篇3

尊敬的老師：

您好，我期望您能把這封讀完。

我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶散中混跡于高中，在一張一弛中度過大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時(shí)光穿梭，分不清自己的如今和過去哪個(gè)更為真實(shí)。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當(dāng)時(shí)我最大的感覺就是發(fā)覺父親最大的愿望就是期望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就宣誓想讓自己以一個(gè)討論生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加劇烈。

我知道，你看到這里的時(shí)候，或許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣劇烈愿望的年輕人又怎么能夠安靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，假如錯(cuò)過了，這或許就是我唯一的機(jī)會(huì)，期望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

給導(dǎo)師的自薦信篇4

敬重的x老師：

我叫xxx，是xx大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)有機(jī)化學(xué)碩士討論生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推舉，我期望能夠有機(jī)會(huì)報(bào)考您20xx年的博士討論生，所以特別冒昧的給您寫信。

碩士期間我主要在做xx工作〔簡潔的介紹下自己碩士期間作的工作〕，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)以及試驗(yàn)室良好的學(xué)術(shù)氣氛影響下，我在設(shè)計(jì)試驗(yàn)、操作能力，以及論文撰寫方面積累了肯定的閱歷，為讀博打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章，對(duì)您所討論的課題很感興趣，所以特別的期望能在您的課題組攻讀我的博士學(xué)位，我信任通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務(wù)。

冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵！特別感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！

此致！

祝身體健康！工作開心！

xxx

20xx年xx月xx日

給導(dǎo)師的自薦信篇5

敬重的xxx教授：

首先感謝您在炎炎夏日百忙之中抽出珍貴時(shí)間閱讀我的考博自薦書。我叫xxx，28歲，目前就職于鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院外國語學(xué)院，任教四年來主要教授綜合英語、初級(jí)英語閱讀、學(xué)術(shù)論文寫作等課程，科研方面，在文學(xué)翻譯、語言測(cè)試、二語習(xí)得等領(lǐng)域嘗試做過一些科研探究。

20xx年9月，我進(jìn)入xx大學(xué)外國語學(xué)院開始討論生學(xué)習(xí)，師從威斯康星密爾沃基分校xx教授和xx大學(xué)xxx教授，討論方向?yàn)檎Z言測(cè)試。主要學(xué)習(xí)課程有一般語言學(xué)導(dǎo)論、語言測(cè)試要略、跨文化交際、二語習(xí)得、教育學(xué)原理、SPSS統(tǒng)計(jì)分析等。期間，我參與肖老師的討論項(xiàng)目“大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)考試實(shí)施計(jì)算機(jī)測(cè)試的探究與實(shí)踐〞，并為該套分級(jí)測(cè)試軟件操作指南做中英文錄音。通過討論生課程的深入學(xué)習(xí)和一系列科研活動(dòng)，我對(duì)語言討論有了全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了討論能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也為我以后的工作學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。20xx年9月，我討論生畢業(yè)順利進(jìn)入鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院外國語學(xué)院工作，在教書育人之余，我主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)科研活動(dòng)，在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇，主持或參加省市級(jí)課題三項(xiàng)，力求將科研心得同教學(xué)活動(dòng)相融合，并取得良好效果。20xx年，在外院第二屆青年教師講課技能競(jìng)賽當(dāng)中脫穎而出榮獲特等獎(jiǎng)。

然而學(xué)海無涯，一個(gè)人的身體和靈魂至少有一個(gè)要始終在路上，正如一句諺語所說，ifyourest,yourust。入職以來，雖然教學(xué)方面的技能得到了很大進(jìn)步，然而在科研方面，卻總有打著燈籠走夜路，始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈覺察得自身的學(xué)問觀和討論思路頗顯狹隘，亟待嶄新的視角去開啟。坦白說，認(rèn)知語言學(xué)這個(gè)討論領(lǐng)域我只能稱得上略知一二，但絕非深諳其道，未曾作為討論焦點(diǎn)深入探究過。然而拜讀過您的文章之后，僅憑我目前的學(xué)問結(jié)構(gòu)雖不能完全領(lǐng)會(huì)其精髓，實(shí)乃受益匪淺，用您文章中的一個(gè)詞來講，每篇都是eyeopener。始終以來，我就十分贊同包括隱喻在內(nèi)的許多修辭或者語言現(xiàn)象不僅僅是一種語言表達(dá)方式，更重要的是一種建立在個(gè)體體驗(yàn)基礎(chǔ)上的認(rèn)知思維方式，這一點(diǎn)在您的文章當(dāng)中讓我有了進(jìn)一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的一些對(duì)比分析討論始終讓我頗感興趣，想起自己閑暇之余也愛擺布文筆，以詩歌的形式揮灑幾處心情，偶有發(fā)文，各種修辭更是常用的形式。但從認(rèn)知角度深入進(jìn)行討論卻觸及不多，我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人而言，認(rèn)知語言學(xué)尤其是認(rèn)知語義的討論頗具吸引力，是開拓討論視角恰到好處的突破口。

高山仰止，景行行止；雖不能至，然心憧憬之。人總是要心有所向，才可以不斷遇見一個(gè)又一個(gè)更好的自己。雖長路漫漫，然夭壽不二，修身以俟之。吾心所向，唯有學(xué)問和信念可以抵抗戰(zhàn)勝內(nèi)心的貪嗔癡。吾心所愿，在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅(jiān)信，讀書除了文字之外，還有生活和遠(yuǎn)方。誠盼佳音！愿您工作生活一切順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給導(dǎo)師的自薦信篇6

敬重的教授：

我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕珍貴校土木工程建筑與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專業(yè)，與將來建筑行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建筑與管理討論生，取得xx分〔政治xx，英語xx，數(shù)學(xué)xx，專業(yè)課xx〕，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同討論方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的`課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您特別崇敬，很期望能夠成為老師您的討論生，得到老師的指教。

對(duì)自己，我也進(jìn)行了認(rèn)真的思索和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的學(xué)問以及所把握的試驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您討論的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)試驗(yàn)，我基本上平均每門到達(dá)80分以上〔其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量掌握與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性討論、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成果相對(duì)較好〕，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和肯定的動(dòng)手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較嫻熟，已通過計(jì)算機(jī)三級(jí)；另外我的科研興趣相當(dāng)深厚，曾兩次代表學(xué)校參與過xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參與浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)〔二專業(yè)〕，期望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的學(xué)問面，拓寬自己的視野。最終，我性格開朗，看法端正，為人虛心謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)仔細(xì)，懂得節(jié)省與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我始終堅(jiān)信“天道酬勤〞，信任自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，肯定會(huì)有所收獲。

我真誠地期望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力預(yù)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的看法，信任自己能夠完成老師交予的課題。假如考不上，我也會(huì)始終關(guān)注老師您，期望以后能接受您的指導(dǎo)。

特別感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期盼能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

寫信人：

時(shí)間：

給導(dǎo)師的自薦信篇7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

工作辛苦了！首先向您致以最真誠的謝意，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料。

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)植物愛護(hù)學(xué)院屆農(nóng)藥學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生李杰。素聞貴校任人唯賢，寬松的工作環(huán)境、和諧的人際關(guān)系和溫馨的工作氣氛令我神往。所以，懷著一顆興奮的心和滿腔熱情，我向您走近！

我的信念來自多年學(xué)習(xí)和生活的積淀：良好的品行作風(fēng)，學(xué)習(xí)上仔細(xì)刻苦、勤奮好學(xué)，生活上樂觀、待人熱情、性格開朗的我，有著懇切嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問

四年本科和三年討論生的踏實(shí)學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。本科期間，我全面學(xué)習(xí)了植物愛護(hù)專業(yè)各方面的學(xué)問，討論生階段則系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了自然?產(chǎn)物化學(xué)、自然?產(chǎn)物農(nóng)藥、農(nóng)藥學(xué)原理、農(nóng)藥毒理學(xué)等專業(yè)方面的課程，成果優(yōu)秀，具有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問；先后從事“丙烷脒合成工藝優(yōu)化討論〞、“丙烷脒殺菌作用機(jī)理討論〞以及農(nóng)藥生物測(cè)定、田間藥效試驗(yàn)等工作，鍛煉了專業(yè)技能。

同時(shí)，我學(xué)會(huì)了操作高壓液相色譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、紫外光譜儀等大型儀器；發(fā)表一級(jí)期刊論文1篇，具備了較強(qiáng)的科研能力。寬闊的學(xué)問體系英語和計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)必備的工具。本科期間輔修了計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，可以嫻熟運(yùn)用word、ecel、powerpoint、photoshop等軟件。

碩士期間，始終從事西北農(nóng)林科技大學(xué)無公害農(nóng)藥討論服務(wù)中心網(wǎng)站的制作和維護(hù)工作。同時(shí)，英語“讀、寫、聽、說、譯〞能力較強(qiáng)，已順利通過陜西省非英語專業(yè)碩士討論生英語統(tǒng)考〔get〕和全國大學(xué)英語六級(jí)考試〔cet-6〕，具備了閱讀英文專業(yè)書籍和運(yùn)用專業(yè)術(shù)語的能力。

豐富的社會(huì)閱歷

我以“自己管理自己，自己培育自己，自己提高自己，自己養(yǎng)活自己〞為標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問，從各方面嚴(yán)格要求自己。在校期間，我連續(xù)7年從事學(xué)生干部工作，有意識(shí)的鍛煉和提高自己的工作和組織能力，組織并參與了學(xué)校及院上的各項(xiàng)活動(dòng)，培育了我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，組織管理、協(xié)作共事和獨(dú)立工作的能力也得到進(jìn)一步的提高。

同時(shí)，我還多次參與學(xué)校、班級(jí)組織的社會(huì)調(diào)查，做兼職家教，這些都豐富了我的社會(huì)閱歷。討論生期間還參與了“三下鄉(xiāng)〞服務(wù)隊(duì)，深入陜西渭南進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并完成了一系列科研工作。

我渴望能夠有一個(gè)舞臺(tái)來展示自己的能力和學(xué)問，我將全力以赴為之奮斗，同團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌！

真誠祝福貴校事業(yè)錦上添花，熱切期望能夠?yàn)橘F校的事業(yè)添磚加瓦。下頁附個(gè)人履歷表，懇切的等待貴校的回音！

此致

敬禮！

自薦人：

時(shí)間：

給導(dǎo)師的自薦信篇8

敬重的xx教授、博士生導(dǎo)師：

感謝您在百忙之中抽出珍貴時(shí)間閱讀本人的考博自薦書。

我叫xxx，來自xxxx的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸和善是我的精神支柱，家鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我珍貴的精神財(cái)寶，這種精神財(cái)寶始終激勵(lì)我努力、前行！

20xx年，我順利入學(xué)于xx省xx師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)專心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、一般心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育討論方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、試驗(yàn)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測(cè)量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)這些課程的深入學(xué)習(xí)，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假如我能如愿在您門下學(xué)習(xí)、攻讀博士，我會(huì)努力在專業(yè)上有所進(jìn)展。另外，在參加導(dǎo)師項(xiàng)目的過程中，自己產(chǎn)生了很多想法，同時(shí)也發(fā)覺了一些問題。

比方在撰寫碩士論文〔論文：《利他行為的討論》〕的過程中，我在思索一個(gè)問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)覺問題，不斷解決問題，我們才能有所進(jìn)步和進(jìn)展，而我們不斷解決問題的過程中又會(huì)發(fā)覺一系列與之相關(guān)或相近的問題，這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲，使自己不斷向前進(jìn)展。我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)覺并解決問題過程中取得的。

我實(shí)在愧疚為這事占用您珍貴的時(shí)間，當(dāng)您讀到這里時(shí)，我想我肯定正處于急迫地期盼之中，同時(shí)伴隨著我的是對(duì)您真誠的感謝之情!我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關(guān)心和幫助，一名年輕人的成長需要您的關(guān)心和幫助！再一次向您表示誠心的謝忱！我多么渴望能親身傾聽您的教導(dǎo)！誠盼佳音！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給導(dǎo)師的自薦信篇9

敬重的張教授：

您好！

學(xué)生此刻冒昧的打攪您，感謝您在百忙之中翻閱學(xué)生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家美好，吉祥如意！

學(xué)生張良軍，系安徽工業(yè)大學(xué)20ｘｘ屆自動(dòng)化系本科畢業(yè)生，于20ｘｘ年參與全國碩士討論生招生考試，考研成果如下：政治：74，英語：66，數(shù)學(xué)一：124，自動(dòng)掌握原理：143，總分：407。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)生在此刻選擇繼續(xù)讀書，志愿報(bào)考您的討論方向，拜于您的足下，期望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

我是一位來自皖西的農(nóng)村學(xué)生，二十三個(gè)春華秋實(shí)，二十三載漫漫求學(xué)路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞于2007年來到安徽工業(yè)大學(xué)。我十分珍視這來之不易的讀書機(jī)會(huì)，四年里我抓緊一切時(shí)間和機(jī)遇充實(shí)自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，勞碌而充實(shí)，單調(diào)卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，四年時(shí)光的浸潤，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學(xué)習(xí)的理念已然形成，自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力也初步具備。

如今，我懷著虔誠的心來投身您的團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)我的讀書生涯?；蛟S我對(duì)您的科研活動(dòng)還不太了解，或許從本科生到討論生的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過程，但我信任：

我有吃苦耐勞，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，我有團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，更信任有您的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的幫助，我會(huì)很快融入您的科研團(tuán)隊(duì)，做您足下一名合格的討論生。

附上我的簡歷一份，懇請(qǐng)接納，期盼您的回音，為盼！

自薦人：

年月日

給導(dǎo)師的自薦信篇10

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇期望之門，信任我肯定不會(huì)讓您失望。

我是天津醫(yī)科大學(xué)20xx屆碩士畢業(yè)生xxx，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、嫻熟的操作技術(shù)、杰出的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信念自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

三年大學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法、縝密的思維方式，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，兩年的臨床實(shí)習(xí)經(jīng)受更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了很多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。劇烈的責(zé)任感、深厚的學(xué)習(xí)興趣，較強(qiáng)的動(dòng)手能力、很快的接受速度，以及對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的杰出完成，贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，使我信念百倍，成為我今后工作生活中的知本。

考研生活是我重要的人生經(jīng)受和珍貴的精神財(cái)寶。在保證白天仔細(xì)實(shí)習(xí)的同時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)，向著自己制定的目標(biāo)扎實(shí)的邁進(jìn)。在這段時(shí)間里，對(duì)于我的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問和臨床實(shí)踐技能均有著特別大的提高。有了這段生活的考驗(yàn)，我信任通過自己的努力沒有什么不能轉(zhuǎn)變。

本科畢業(yè)后，我并沒有享受假期的放松，立即投身于慶陽市人民醫(yī)院泌尿外科進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)，這三個(gè)月期間通過自己獨(dú)立管病人，使得我對(duì)五年的醫(yī)學(xué)學(xué)問有了更深的理解，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了不一樣的感悟。我學(xué)會(huì)了換位思索：假如你是患者；假如你是上級(jí)；假如你是同事。假如生活本科生生活是我的一個(gè)生活平臺(tái)，那么討論生生活就是我人生的跳桿，它使我的人生有了質(zhì)得飛躍。半年的理論學(xué)問，尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我以后臨床和科研工作的提升提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。半年的試驗(yàn)室討論，使我把握了一般的試驗(yàn)操作和試驗(yàn)方法，增添了我的科研思維和學(xué)術(shù)思想。兩年的臨床實(shí)習(xí)期間，我能夠獨(dú)立值班，獨(dú)立管床平均24張左右，單獨(dú)對(duì)兩位主任負(fù)責(zé)，獨(dú)立行膀胱經(jīng)檢查，嫻熟泌尿外科常見疾病的診斷和治療，自認(rèn)為是一個(gè)合格的住院醫(yī)師。臨床實(shí)習(xí)期間多次受到上級(jí)醫(yī)生和患者及家屬的表揚(yáng)，多次收到到患者錦旗及表揚(yáng)信。

通過三年討論生的生活和各位老師的悉心教育，我的思想有了升華。我認(rèn)識(shí)到了：作為一個(gè)合格的醫(yī)生，不只需要精湛的專業(yè)技能，更需要高尚的醫(yī)德和崇高的人文修養(yǎng)。吳階平教授曾說：做一個(gè)好醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)和藝術(shù)的服務(wù)。有名醫(yī)學(xué)家、外科學(xué)泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出：“太上立德，其次立功，再次立言。〞立德是指做人，立功是指做事，立言指做學(xué)問?！白鋈艘悖鍪乱狈?，做學(xué)問要不知足〞，這是我的座右銘。從穿上白大褂那一刻，我就清醒的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)；“我唯一的目的是為病家某美好〞〔西醫(yī)之父希波克拉底語〕。而選擇了醫(yī)生這一職業(yè)，便注定要堅(jiān)守這一永久的信念即“健康所系，性命相托〞。確實(shí)，病人把最珍貴的生命托物給我，我理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到手術(shù)刀沉甸甸的重量和治病救人這一職業(yè)的神圣崇高。誠如有名醫(yī)學(xué)家張孝騫教授所言“如臨深淵，如履薄冰〞，虛心謹(jǐn)慎是良好醫(yī)德的表現(xiàn)，而醫(yī)德也是衡量醫(yī)生水平的標(biāo)志之一。人文修養(yǎng)是一個(gè)醫(yī)生的基本修養(yǎng)，因?yàn)獒t(yī)學(xué)的本質(zhì)是人學(xué)。一個(gè)具備人文修養(yǎng)、人性飽滿的醫(yī)生會(huì)正確理解病人的身份，正確對(duì)待自己的角色，懂得如何與病人溝通，如何與四周同事相處，繼而形成一種融合、開心、健康的工作氣氛，真正充滿人性的人文關(guān)愛才會(huì)相伴。

在病人的四周，醫(yī)患矛盾、醫(yī)療糾紛隨之削減。醫(yī)患之間從生疏到相識(shí)、相知，從不理解到互相信任與合作，有一個(gè)過程。在工作中我除了業(yè)務(wù)外，還把握了服務(wù)的藝術(shù)性，要講究溝通技巧和語言的藝術(shù)，并兼顧服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)學(xué)的理解程度。我國有名的內(nèi)科學(xué)家翁心植教授在談到同事間的關(guān)系時(shí)說：“為人要真、誠、信，要抱著多思己過，少談人非的看法處理同事關(guān)系，搞好團(tuán)結(jié)〞。充分敬重每個(gè)人的勞動(dòng)，少些個(gè)人英