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數(shù)學(xué)廣角——推理(例1)石阡縣坪地場仡佬族侗族鄉(xiāng)小學(xué)毛有美2021.6.10一、激趣引入:

猜一猜:

老師的兩只手里分別拿著一顆糖和一塊橡皮。我左手拿的不是糖。左手拿的不是糖,就是橡皮。人教版數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)廣角——推理(例1)拍拍你的肩,不是左肩,那是哪個肩?那是()肩。摸摸你的耳,不是右耳,那是哪只耳?那是()耳。伸伸你的手,不是左手,那是哪只手?那是()手。二、探究新知:1、簡單的兩種情況推理:右左右有語文、數(shù)學(xué)和道德與法治三本書,下面三人各拿一本。我拿的是語文書。我拿的不是數(shù)學(xué)書。小剛拿的是什么書?小麗呢?2.簡單的三種情況的推理:探究新知:小紅小麗小剛語文數(shù)學(xué)道德與法治小剛拿的是()書,小麗拿的是()書。數(shù)學(xué)道德與法治探究新知:小紅小麗小剛語文數(shù)學(xué)道德與法治××××××√√√探究新知:我是一名小偵探,根據(jù)線索猜得準,能確定的先確定,能排除的再排除,剩下越少越好猜。

推理秘訣:1、游戲:

猜猜他們分別拿的是什么水果卡片?三、推理大挑戰(zhàn)2、歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重,笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?——————————————————笑笑歡歡樂樂歡歡笑笑樂樂7千克9千克5千克

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到什么?四、課堂小結(jié)

下課了,我給同學(xué)們出一道題:我們下課離開教室的

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