研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)-1

研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

討論性學(xué)習(xí)作為一種全新的學(xué)習(xí)模式，帶來(lái)的好處和收獲是極其可觀的。通過(guò)這次實(shí)踐，我們深刻體會(huì)了科學(xué)的靈魂在于仔細(xì)，討論的意義在于規(guī)范。明白了學(xué)校在高中階段開(kāi)設(shè)"討論性學(xué)習(xí)"課程目的在于培育我們基本的科學(xué)素養(yǎng)和科研能力，而不在于討論出什么重大的科研成果。真的是感悟頗多，收獲很大。

通過(guò)在老師指導(dǎo)下的自主討論，訓(xùn)練了我們自主討論的能力。在實(shí)踐中，我們經(jīng)受了選題，申報(bào)，收集資料，整理資料，總結(jié)，成果展示等全過(guò)程。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我們覺(jué)得討論性學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一種累贅。隨著討論活動(dòng)的開(kāi)展，我們漸漸地感受到了喜悅。不行否認(rèn)，討論性學(xué)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的許多新學(xué)問(wèn)，進(jìn)展了自己的學(xué)問(wèn)體系；鍛煉了能力，陶冶了情操。我的調(diào)研能力，總結(jié)概括能力，合作能力都有了大幅度的提高。回顧一次次的失敗，一次次的落空，一次次的收獲，一次次的喜悅，感慨萬(wàn)千，真為自己擁有這一段美妙的回憶感到慶幸，自豪。

在這繁忙的高中學(xué)習(xí)生活中，討論性學(xué)習(xí)的確給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。通過(guò)自身努力取得成果，我首先收獲了成就感：獨(dú)立完成課題后，培育了我的自產(chǎn)意識(shí)；在主動(dòng)參加的過(guò)程中，體會(huì)了自身能力的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)，這種實(shí)現(xiàn)感極大提高了我求知的主動(dòng)性。

"討論性學(xué)習(xí)"小組的形成，也使我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了人與人之間的溝通與協(xié)作。學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了幫助他人就是歡樂(lè)自己。我們每一位小組成員都主動(dòng)的投入工作，爭(zhēng)取把自己的一份做到最好，我也如此，就怕由于自己的疏忽影響了大家的成果。

真期望今后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的"討論性學(xué)習(xí)"課程，鍛煉自己的能力，在輕松與興趣中收獲學(xué)問(wèn)。

討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

討論性學(xué)習(xí)是一種特別的，新型的科目，它是由學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手去通過(guò)各種途徑來(lái)完成的，很有利于為我們?nèi)蘸筮M(jìn)展積累閱歷，經(jīng)過(guò)這次的討論性學(xué)習(xí)，我們發(fā)覺(jué)這個(gè)科目注重的是過(guò)程，自己動(dòng)手通過(guò)各種途徑來(lái)完成的，而不是結(jié)果；通過(guò)這次活動(dòng)，我們還發(fā)覺(jué)：一個(gè)團(tuán)體首先肯定要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。

高中生活是多彩的。就以"討論性學(xué)習(xí)"這個(gè)課題來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)始還不知道它有何意義，但通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程帶給我們很多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。

首先，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。以我們的小組而言吧，說(shuō)它簡(jiǎn)潔吧，是挺簡(jiǎn)潔的，無(wú)非是先收集資料進(jìn)行調(diào)查后再進(jìn)行討論。但是真的弄起來(lái)，要多方面考慮。既要找有關(guān)資料，還要采訪(fǎng)不同階層的人事。這自然會(huì)遇到很多麻煩，它給我們很大的實(shí)踐機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思索，獨(dú)立實(shí)踐的一些依靠觀念，轉(zhuǎn)變我們"死讀書(shū)"的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營(yíng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次十分不錯(cuò)的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

其次，促進(jìn)同學(xué)學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。這個(gè)我在學(xué)習(xí)討論中有切身的體會(huì)，像哪個(gè)同學(xué)有何特長(zhǎng)，愛(ài)好，對(duì)事情處理的看法，協(xié)作能力如何，這都很簡(jiǎn)單在討論性學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)。而且我想，討論性學(xué)習(xí)不僅僅是一種責(zé)任，還有我們的感情的橋梁正在建立吧。這段日子，我們一起外出調(diào)查。一起查閱資料，一起總結(jié)分析，一起解決問(wèn)題。經(jīng)受了如此之多，組員之間不知不覺(jué)建立了友情，加深升華了友情，這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無(wú)疑會(huì)起巨大作用。

我們通過(guò)討論性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培育了獨(dú)立思索，探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上的缺乏。我想這是討論性學(xué)習(xí)的最大意義。

討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

通過(guò)五個(gè)月的討論學(xué)習(xí)，我有了一些心得：

我們討論了近五個(gè)月，并不是一帆風(fēng)順的。在討論性學(xué)習(xí)的初期階段，我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩，畢竟要做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，也不是一件簡(jiǎn)潔的事情，這時(shí)老師始終在我們身邊鼓舞我們，并且告知我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容，調(diào)查的具體對(duì)象是誰(shuí)，調(diào)查的目的與意義是什么，想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果，采納什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng)，才能高效率，高質(zhì)量的完成調(diào)查討論。這令我們立刻恍然大悟，于是整理好心情，調(diào)整好心態(tài)，安下心來(lái)做預(yù)備。最終，我們完成了，期間遇到的困難不少：調(diào)查的學(xué)校多，待分析的內(nèi)容多，分析的難度大。困難重重，使人望而生畏！但我們依舊挺了過(guò)來(lái)！

在這次討論性學(xué)習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力量。一開(kāi)始大家都忙著各自分頭查找相關(guān)資料，沒(méi)有安排任務(wù)，開(kāi)會(huì)商量，等到組內(nèi)開(kāi)會(huì)召集時(shí)，才發(fā)覺(jué)，不是有的資料沒(méi)找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種狀況下并沒(méi)有相互埋怨，而是趕快聚到一起開(kāi)會(huì)協(xié)商補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作，比方這個(gè)組去這幾個(gè)學(xué)校，那幾人去那個(gè)學(xué)校，等等。假如有的組員提前完成任務(wù)，也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献鳎嗷椭?，以集體的利益為主。在四個(gè)人之間，合作的關(guān)系依舊緊密，假如查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料，大家都會(huì)拿出來(lái)共享，正是由于這樣，雖然討論任務(wù)很重，我們卻也沒(méi)有耽擱許多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標(biāo)。

我覺(jué)得這課程的開(kāi)設(shè)培育了我們擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。以往的學(xué)習(xí)，偏重于對(duì)概念或理論的字面理解，而缺深一層次的疑問(wèn)。通俗點(diǎn)說(shuō)就只為了應(yīng)試，而忽視了能力的培育，而這一門(mén)課程恰恰是填補(bǔ)了我的這一缺乏之處。討論性學(xué)習(xí)必需包含對(duì)資料的'搜集、編輯與整理，還包括試驗(yàn)的沒(méi)計(jì)，數(shù)據(jù)的記錄等等。使我們必需要發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題，久而久之，這種能力被訓(xùn)練出來(lái)了。其次，這一課程的開(kāi)設(shè)，培育了我的動(dòng)手能力。討論性學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，方式，都要求有自己來(lái)解決。而當(dāng)我對(duì)我自己感興趣的一個(gè)課題進(jìn)行討論時(shí)，不管是記錄數(shù)據(jù)；或是做一個(gè)有關(guān)這一課題的模型時(shí)，都特別投入，無(wú)意識(shí)地提高了自己的動(dòng)手能力。而一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的人是很簡(jiǎn)單立足于社會(huì)的，我們這一代的青少年缺乏動(dòng)手能力，我雖然沒(méi)有“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口〞的習(xí)慣，但是，也接近于這一程度。討論性課程的開(kāi)設(shè)是為了我們能夠很好地立足于社會(huì)打下了基礎(chǔ)，最終，這一課程的開(kāi)設(shè)培育我的創(chuàng)新意識(shí)。以前的我，總是老師講什么，我就聽(tīng)什么，從來(lái)不會(huì)多想幾個(gè)為什么，而上次討論課后，我慢慢地開(kāi)始獨(dú)立思索問(wèn)題了。

在近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我們的討論性學(xué)習(xí)最終走到一個(gè)盡頭，在這個(gè)學(xué)期的討論性學(xué)習(xí)中，我雖然奉獻(xiàn)不大，但在我們這個(gè)小組組員的努力下，我們還是完成了這次學(xué)習(xí)。在這期間我懂得了許多許多，學(xué)習(xí)了很多以前我所不知道的，因此這次學(xué)習(xí)讓我增添了政治的課外學(xué)問(wèn)，激發(fā)了我對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，可以說(shuō)對(duì)我的影響很大。

在整個(gè)討論性學(xué)習(xí)中，我常常要查閱一些相關(guān)資料，常常半天也得不出任何結(jié)果，我?guī)状蜗胍艞壊殚?，常常認(rèn)為這不是我一個(gè)人的事，少我一個(gè)的資料也沒(méi)關(guān)系。但我想一想，應(yīng)以大局為重，所以堅(jiān)持查閱了下來(lái)，最終查到自己想要查的東西，心里很興奮，時(shí)常大舒一口氣，一陣莫名的書(shū)爽回蕩在心中。從中我得到了磨練，得到了“堅(jiān)持就是勝利〞“苦近甘來(lái)〞這些道理。它使我在日常生活中，在遇到困難時(shí)，我就敢于迎難而上，并最終戰(zhàn)勝困難。

當(dāng)然，在整個(gè)討論性學(xué)習(xí)中，我也得到了一些珍貴的教訓(xùn)，我也做得有些缺乏，如我常常不做事，常常把重的、難的工作交給別人做，而自己常常坐享其成，而養(yǎng)成了不勞而獲的習(xí)慣。因此，我知道了做事要仔細(xì)、不能馬虎，要有耐煩，這樣才能把每件事做好。雖然討論性學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我還會(huì)應(yīng)用討論性學(xué)習(xí)當(dāng)中的閱歷，把它有用的部分應(yīng)有與我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，助我的學(xué)習(xí)更上一層樓?！兄x大家，感謝我的團(tuán)隊(duì)。

討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

我們這一次是一個(gè)討論性學(xué)習(xí)，也就是課題討論類(lèi)的活動(dòng)，從肯定角度看來(lái)，討論性學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)及社會(huì)生活中去選擇和確定討論專(zhuān)題，用類(lèi)似科學(xué)討論的方式，主動(dòng)地去探究、發(fā)覺(jué)和體驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和推斷，去獲取學(xué)問(wèn)、應(yīng)用學(xué)問(wèn)、解決問(wèn)題，從而增添思索力和創(chuàng)造力，培育創(chuàng)新精神和完善人格。討論性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開(kāi)放性，學(xué)習(xí)主體的參加性與自主性，學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性與多樣性，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性與社會(huì)性等特點(diǎn)，可以為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主的，自由的，寬松的，向上的學(xué)習(xí)氣氛。

楊老師剛跟我說(shuō)這個(gè)事的時(shí)候，我是懵的，對(duì)討論性學(xué)習(xí)一無(wú)所知，以為很簡(jiǎn)潔的寫(xiě)點(diǎn)東西就可以了。后來(lái)過(guò)程中才發(fā)覺(jué)討論性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分浩大的工程，單憑一人之力是無(wú)法完成的。這時(shí)候同事們給出的建議，學(xué)生們努力的協(xié)作就給了我莫大的支持。區(qū)賽前許多老師抽時(shí)間來(lái)錄播室聽(tīng)，評(píng)，給我捋清了思路；市賽前楊老師管老師犧牲了周末時(shí)間來(lái)為我們指導(dǎo)，不斷地修改，完善。進(jìn)入復(fù)賽后，我們繼續(xù)練習(xí)，修改。我突然感覺(jué)，不到競(jìng)賽的一刻便沒(méi)有停止。

我們這次活動(dòng)分了四個(gè)階段：活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)實(shí)施，活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)拓展。真是搞起來(lái)，要從多方面考慮，要收集有關(guān)資料，再加以運(yùn)用，這自然會(huì)遇到很多麻煩。學(xué)生剛開(kāi)始不知道該怎樣整理自己的資料，不好意思訪(fǎng)談路人，不會(huì)表達(dá)自己的想法。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，改良，這些問(wèn)題都一一得到改善。我剛開(kāi)始匯總的討論性學(xué)習(xí)報(bào)告也很不規(guī)范，圖片文字都不合格，拍的視頻都是豎版的，照片有的人臉都不全，記不清是在多少次的修改后才慢慢有了模樣。從最初確實(shí)定討論課題，到后來(lái)的發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，做課件，寫(xiě)討論報(bào)告，一步步走來(lái)，我跟學(xué)生一起體驗(yàn)了一回成長(zhǎng)的經(jīng)受。

三個(gè)學(xué)生去匯報(bào)成果，他們從沒(méi)參與過(guò)這樣的活動(dòng)，緊急的不得了，前言不搭后語(yǔ)，也是不斷的鼓舞和練習(xí)才使他們自信地站在賽場(chǎng)上，原來(lái)他們都有很大的潛力，才會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)有這么大的進(jìn)步。市里復(fù)賽的時(shí)候，競(jìng)賽環(huán)境都變了，我都有一點(diǎn)驚慌了。怎么辦呢？我悄悄勸說(shuō)了工作人員，提前帶我去樓上看了賽場(chǎng)的狀況，我拍下來(lái)，回來(lái)對(duì)著照片給學(xué)生講站在什么位置，點(diǎn)哪里切換PPT，臨時(shí)調(diào)整了三個(gè)人的分工。因?yàn)橘悎?chǎng)是投影，需要用翻頁(yè)筆，而學(xué)生從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，我在候賽區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，找人借了一支翻頁(yè)筆，給孩子比劃了一下，他們?cè)诤蛸惖臅r(shí)候也始終在練習(xí)。很快叫到我們上樓預(yù)備了，正是在上樓的一瞬間管老師率領(lǐng)學(xué)生會(huì)啦啦隊(duì)趕到了現(xiàn)場(chǎng)，為我們加油打氣，學(xué)生很興奮，似乎充滿(mǎn)了力量。教師被止步一樓，不準(zhǔn)上去。他們乘電梯走了，我就跑樓梯上到中庭，始終站在樓梯口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，我看到遲錦鵬跟我揮手了我就知道他們能觀察我，應(yīng)當(dāng)就不會(huì)緊急了。

從區(qū)賽到市初賽再到市復(fù)賽，我們身體上心理上都很疲乏了，但是看到成果在不斷的飽滿(mǎn)，學(xué)生不斷的進(jìn)步，也挺快樂(lè)的。學(xué)生的能力得到了很大的提升，他們之間的友情也得到了加固。我還很慶幸關(guān)鍵時(shí)候總有同事們的幫助，也很慶幸我遇到了遲錦鵬這樣優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論什么狀況下他都是沒(méi)問(wèn)題，能搞定的看法，讓人放心。

討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

進(jìn)入高中以來(lái)，開(kāi)設(shè)了一門(mén)新的科目——討論課。討論，討論，顧名思義為你對(duì)所感興趣的問(wèn)題進(jìn)行討論和分析進(jìn)而闡述自己的觀點(diǎn)。期間自然要對(duì)你的這些進(jìn)行記錄，觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。那么也就需要寫(xiě)論文。當(dāng)然通過(guò)一個(gè)學(xué)期的討論，我自己對(duì)這方面感受也頗深。

首先，在寫(xiě)論文前先要確定好你所要討論的課題。這一步可以說(shuō)是特別重要的。因?yàn)橹笏龅墓ぷ鞫家獓@這一主題展開(kāi)的。課題的深度與否同樣也間接影響著你的討論論文的深度與否。

我們組討論的是現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的看法，對(duì)于這個(gè)課題，我們組特別的感興趣，從而進(jìn)行了一系列的討論。

接下來(lái)就該開(kāi)始收集資料。收集資料，獲取信息的方法有許多。我們用了問(wèn)卷調(diào)查法。我們組首先進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，采訪(fǎng)的主要人群是我校的高一年級(jí)各班，通過(guò)這次抽樣調(diào)查，我們大致了解了一些同學(xué)對(duì)音課的看法及其是否喜愛(ài)音樂(lè)這門(mén)課程，以及同學(xué)們期望如何上音樂(lè)課。

我們?cè)谫Y料整理、小結(jié)的過(guò)程中，雖然，犧牲了很多私人的時(shí)間，放棄了很多其它的事，但我們卻得到了鍛煉。由于這項(xiàng)討論是我們盡心竭力得到的成果，所以，我對(duì)于我們的這項(xiàng)討論充滿(mǎn)信念。

以前的學(xué)習(xí)只是遵循"老師講，學(xué)生聽(tīng)"這一模式，可以說(shuō)"我"只是一臺(tái)復(fù)印的機(jī)器，整日地跟在書(shū)本后面轉(zhuǎn)，而忽視了自身能力的培育。討論性學(xué)習(xí)，燃燒了我那顆曾要表現(xiàn)的心，喚起了對(duì)自我能力挑戰(zhàn)的熱情，我很幸運(yùn)地成為這次活動(dòng)中的一員，除了挑戰(zhàn)自我之外，我還得到了很多──怎樣與別人交談，怎樣在舞臺(tái)上施展自我的風(fēng)采。我們通過(guò)討論性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培育了獨(dú)立思索、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的缺乏。我想這是討論性學(xué)習(xí)的最大意義。

通過(guò)本次的討論性學(xué)習(xí)，我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了要以集體為中心，而不是自己特立獨(dú)行，每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)能力都得到了很好的培育，學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題，解決問(wèn)題以及獨(dú)立地查找資料，以及分析資料、以往的學(xué)習(xí)，偏重于對(duì)概念或理論的字面理解而缺乏深一層次的提問(wèn)。如今的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這樣的社會(huì)中，學(xué)問(wèn)本身的獲得已經(jīng)不是最重要的了，重要的是如何去獲得學(xué)問(wèn)，如何在學(xué)問(wèn)的獲取過(guò)程中，開(kāi)發(fā)自己的各種潛能。

至此，我深深地感覺(jué)到：親身體驗(yàn)，不會(huì)留下遺憾。

討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

本學(xué)期我們歷史課題組的課題是《紅樓夢(mèng)》與康乾盛世，我們小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)清朝和乾隆年間社會(huì)的繁華的圖片及寫(xiě)文章。轉(zhuǎn)瞬間，18周已經(jīng)過(guò)去了，我們開(kāi)始完成最終的工作：結(jié)題。在討論期間，我們每周多會(huì)主動(dòng)參加，仔細(xì)完成。雖然這個(gè)過(guò)程看上去有些漫長(zhǎng)，但隨著時(shí)間一分一秒的消逝，我們也最終走過(guò)來(lái)了。

記得第一周開(kāi)題的時(shí)候，當(dāng)組長(zhǎng)與我們確定好課題后，同學(xué)們都熱情高漲，就似乎在長(zhǎng)時(shí)間的干旱之后，臨來(lái)了久違的甘露，滋潤(rùn)著我們的心靈。組長(zhǎng)安排了各個(gè)小組的小組任務(wù)后，各個(gè)小組都馬上分頭行動(dòng)，查找，搜集。各個(gè)小組需要的資料，成員個(gè)個(gè)都很激情。于是，在這種氣氛下，第一賊后的任務(wù)很快便完成了，而且過(guò)程輕松高效。沒(méi)留下一點(diǎn)遺憾。經(jīng)過(guò)18周的努力，我們最終結(jié)題了，結(jié)束任務(wù)時(shí)，我們談?wù)撝髯缘挠懻摮晒?/p>

每次結(jié)束本周的任務(wù)時(shí)，我們都?xì)g聲笑語(yǔ)，一次次的任務(wù)被我們圓滿(mǎn)完成，我們都很高興，回望過(guò)去那一周的心情，至今歷歷在目。討論中相關(guān)的史料，那康乾盛世的緣由，康乾盛世的評(píng)價(jià)，那一切的一切都是我們用辛勤的汗水搜集來(lái)的，都將在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束?？登⑹朗乔宄亩κr(shí)期，當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活，衣食住行，仍印記在我的腦海里。那康乾盛世的手工業(yè)，商業(yè)都給我們留下了深刻的印象，那時(shí)的政治，經(jīng)濟(jì)制度至今讓我深深震撼。

好一片欣欣向榮之景，好一幅太平之畫(huà)。在星星點(diǎn)點(diǎn)間，流露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的多彩，使人震顫。那個(gè)時(shí)期的文學(xué)成就，社會(huì)的盛況，無(wú)不傾灑洋溢著快樂(lè)的笑容，字里行間充滿(mǎn)生的喜悅，但歷史終究是歷史，有生的喜悅，就有死的悲傷?？v有萬(wàn)丈之高，也終究有碎至平地的時(shí)候。偌大的大清王朝，任憑它的光芒，任憑它的不行一世，也終究成為過(guò)眼云煙，在史書(shū)留下一大片已故的輝煌。唉！這就是歷史，讓人無(wú)情讓人無(wú)奈。

任何一個(gè)探究的過(guò)程有喜必有憂(yōu)，有苦必有樂(lè)。《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的作品，討論它必定要花一番精力去細(xì)細(xì)品讀，從而得到感悟。從《紅樓夢(mèng)》中我得到的一條結(jié)論：萬(wàn)物極盛之時(shí)，里極衰之時(shí)也不遠(yuǎn)矣。

在討論的過(guò)程中，我又懂得了：什么樣的人間才是真正的人間，怎樣的真相才是真正的真相?；氐浆F(xiàn)實(shí)之中，回到起點(diǎn)，原來(lái)這一過(guò)程需要學(xué)習(xí)更多團(tuán)結(jié)與合作精神，更多快樂(lè)。唯有團(tuán)結(jié)，上下一心，才能締造奇跡，唯有快樂(lè)才能持之以恒。

討論性學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7

剛進(jìn)入高中，一門(mén)新課《討論性學(xué)習(xí)》使我感到有些新奇。全部新的事物剛接觸起來(lái)一般都不會(huì)那么得心應(yīng)手，因此對(duì)于這門(mén)嶄新的課程，學(xué)習(xí)了一年之后的我就有一番自己的心得體會(huì)。

上課之前，我十分興奮，剛聽(tīng)這門(mén)課的名字就很簡(jiǎn)單讓人想到這是一門(mén)讓我們學(xué)生做自主調(diào)查討論的課程，我們得自己動(dòng)手、動(dòng)腦，做調(diào)查時(shí)還得和生疏人說(shuō)話(huà)詢(xún)問(wèn)……而后，我還想到了十分十分多的關(guān)于學(xué)這門(mén)課會(huì)發(fā)生的一切，以及今后和老師同學(xué)之間和合作問(wèn)題，自己心里