關(guān)于文明修身演講稿

關(guān)于文明修身演講稿關(guān)于文明修身演講稿篇1

敬愛的老師、同學(xué)們：

國家，家，人民，每個人都是文明國家的重要組成成員，當(dāng)家中的成員素養(yǎng)完全提高了，國家的整體素養(yǎng)才會更加提高。

我們的口，不說粗話、不隨地吐痰，妙語連珠，傳播文明;我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，扶起摔倒的小同學(xué)，攙扶要過公路的老人們;我們的腳，不踐踏草坪，不到處亂跑，勤快的在各處找尋不文明行為，發(fā)奮的為班級爭取優(yōu)異的體育成果。

我們是小學(xué)生，首先從我們的校內(nèi)做起，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才會成為國家的棟才。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做宣揚文明的小使者，接過人類文明的接力棒。

關(guān)于文明修身演講稿篇2

敬愛的老師、同學(xué)們：

文明是什么，我曾不只一次兩次的想過這個問題。對于小摯友來說，我想是聽老師的話，不欺壓別的小摯友，講文明懂禮貌。見到老師要問好。

其實，文明無處不在，文明，是一份人生華蜜的起先，文明，是一份生活最漂亮傲慢的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來開心和和諧，也會給自己帶來歡樂、帶來溫馨。

看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個市民的血液：公交車上讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、熱忱指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細(xì)微環(huán)節(jié)，潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

微笑讓人暖和，微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜蜜、自然，一點也不做作，讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼、病、殘孕婦和抱小孩的乘客讓座，而被讓座的人也會還以贊美和微笑，每當(dāng)你看到這樣的場景，你就會覺得，整個車廂都充溢了春天般暖和的氣息。蕪湖人懂得，送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂如同社會的縮影，無時無刻不在折射這城市的文明。

社會風(fēng)尚的形成須要我們每個人去努力。假如社會中人人都講文明，社會文明就會蔚然成風(fēng)。

快!心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個人人為我，我為人人的文明社會吧!

關(guān)于文明修身演講稿篇3

敬愛的老師、同學(xué)們：

文明是什么，我曾不只一次兩次的想過這個問題。對于小摯友來說，我想是聽老師的話，不欺壓別的小摯友，講文明懂禮貌。見到老師要問好。

其實，文明無處不在，文明，是一份人生華蜜的起先，文明，是一份生活最漂亮傲慢的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來開心和和諧，也會給自己帶來歡樂、帶來溫馨。

看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個市民的血液：公交車上讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、熱忱指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細(xì)微環(huán)節(jié)，潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

微笑讓人暖和，微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜蜜、自然，一點也不做作，讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼、病、殘孕婦和抱小孩的乘客讓座，而被讓座的人也會還以贊美和微笑，每當(dāng)你看到這樣的場景，你就會覺得，整個車廂都充溢了春天般暖和的氣息。蕪湖人懂得，送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂如同社會的縮影，無時無刻不在折射這城市的文明。

社會風(fēng)尚的形成須要我們每個人去努力。假如社會中人人都講文明，社會文明就會蔚然成風(fēng)。

快!心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個人人為我，我為人人的文明社會吧!

關(guān)于文明修身演講稿篇4

敬愛的老師、同學(xué)們：

生命是珍貴的，生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命，作為一名少先隊員，我們要遵守交通規(guī)則。

隨著科技的發(fā)展，公路上的汽車越來越多，交通事故發(fā)生的次數(shù)也越來越多，我?guī)状卧谄教沟墓飞峡吹揭淮未蔚谋瘎“l(fā)生，輕的是小傷，嚴(yán)峻的是傷亡，這一幕幕驚心動魄的場面，讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。

事情是這樣的我剛想過公路時，突然望見了這樣的一幕：一個騎著自行車的叔叔急匆忙的過公路，兩旁的有沒有車也沒看。我想：真危急!正值他走到一半的時候，轉(zhuǎn)彎有一輛大貨車開過來。司機(jī)開得極快，望見有人的時候都停不住了?！稗Z”的一聲，兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了，那位叔叔的一只腿也被壓在車底下，血漸漸地從車底里滲出來。那位司機(jī)卻沒有事，他見狀況不對路，立刻掉轉(zhuǎn)車頭，開走了。在我身旁的一位阿姨望見這樣，立刻拿出筆記本，抄下了那輛車的車牌，并打電話報了警!

我想這位叔叔和這位司機(jī)真不遵守交通規(guī)則，始終得到了報應(yīng)，我們才不會像叔叔和司機(jī)一樣，我們要做一個文明交通的人。

關(guān)于文明修身演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好！

今日，我演講的題目是：《學(xué)會敬重文明修身》

敬重，歷來是人類文明中亙古不變的美德?！墩撜Z》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也?！倍韲骷伊蟹颉Ｍ袪査固┰?jīng)說過：我們同等的相愛，因為我們相互了解，相互敬重。

敬重看似小事，有時會干脆影響事業(yè)的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌張出來迎接，對許攸特別敬重。許攸被曹操的誠意感動，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不敬重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時候，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻看法高傲，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時變更辦法，把原來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對曹操來說是事業(yè)上的一大損失。

翻一下史冊，不難發(fā)覺，那些流芳百世的人正是因為他們對每個人都保持著那種敬重的看法。他們用敬重贏得了世人對他們永久的敬重與愛戴。

同學(xué)們，從古至今沒有哪個人不想受到敬重?？墒遣⒉皇敲總€人都明白敬重的真正含義。其實，只有懂得敬重別人，才能贏得別人的敬重。

人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的高山呼喊——我敬重你，那么四周山谷的回音也會是‘我敬重你——’。假如你喊——我厭煩你，那么回音也會是——我厭煩你。所以，我們要獲得他人的好感和敬重，首先必需敬重他人。只有做到敬重他人，自己才會受到他人的好評和敬重。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美妙的人間！”只要我們每個人都學(xué)會敬重，我們每天的生活就會更加美妙。學(xué)會敬重，就應(yīng)當(dāng)從敬重老師和同學(xué)做起。

在學(xué)校生活中，為我們付出最多的就是老師了。老師是我們成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的教化?！俺涕T立雪”的故事是尊師重道的千古美談。我們應(yīng)當(dāng)怎么傳承敬重老師的美德呢？

首先，要聽從老師的訓(xùn)誨。老師提出的激勵或者指責(zé)，都是為了我們盡快地成長起來。所以我們要虛心地聽取老師的指責(zé)幫助，仔細(xì)地改正自己的缺點錯誤，同樣是對老師的敬重和酷愛。老師的指責(zé)假如與事實有出入時，我們要在老師講過話后心平氣和地加以說明，或在事后找尋適當(dāng)?shù)膱龊?、時機(jī)加以說明。感恩老師不須要多么珍貴的物品，一聲“老師，您好”，就足以解除老師的疲憊；一陣陣瑯瑯的讀書聲，一張張優(yōu)秀的答卷，是對老師最好的敬重！

其次，要敬重老師的勞動。為了講好每一節(jié)課，老師們都是要花費很大心血的。因此，我們應(yīng)以最飽滿的心情，集中精力，仔細(xì)聽好每一節(jié)課，這就是對老師的最大敬重。老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的持續(xù)，我們應(yīng)當(dāng)按時、仔細(xì)、獨立地完成各種作業(yè)，并且仔細(xì)體會老師在作業(yè)上悉心批改之處，這同樣是對老師的一種敬重。在我們身邊，總有個別同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，甚至破壞紀(jì)律；有的以各種借口不完成作業(yè)，還有的對老師不禮貌，都是不敬重老師的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺約束自己，趕快改正缺點。

我們每天都和同學(xué)一起來到學(xué)校，為著同一個目標(biāo)而來，哺育美德，開啟才智?，F(xiàn)在是同窗好友，將來是在不同工作崗位上的祖國建設(shè)者。我們之間應(yīng)當(dāng)相互敬重，相互學(xué)習(xí)，相互激勵。那么，怎樣才能做到敬重同學(xué)呢？

首先，要敬重同學(xué)的特性與獨立性。我們每個同學(xué)相對其他同學(xué)都是獨立的，這種獨立性也確定了大家都是同等的。己所不欲，勿施于人。在任何時候，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良心情發(fā)泄到別人身上，更不要有意損害別人。一個歡樂地與人相處的秘訣就是：學(xué)會敬重他人，學(xué)會體諒他人。在生活中，敬重的作用是無與倫比的。不經(jīng)意的一個微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的沖突……

其次，不要損害他人。良言一句三春暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意間說出的話，很可能極大的損害對方的自尊。比如給同學(xué)起外號，訕笑同學(xué)的缺點等行為都是不行取的。我們應(yīng)當(dāng)自覺培育敬重別人的實力，講話應(yīng)溫文爾雅，講究語言美，忌自以為是、出言不遜、惡語傷人。不要輕易說別