幼兒園2023年度防震演練總結(jié)（5篇）

第第頁幼兒園2023年度防震演練總結(jié)（5篇）反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個方面：一、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。二、演練方案切實(shí)可行我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的安排，并對當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的平安要求：老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，立刻跟隨老師快速、平安進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的平安，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、演練時組織有序總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地飛快撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào)。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊急又有序。此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)平安事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安事件的能力，更進(jìn)一步增加老師急幼兒的平安意識，真正把握在危險(xiǎn)中飛快逃命、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提示幼兒今天是演習(xí)，假如真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，樂觀自救。通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動和平安演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類平安教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。幼兒園2023年度防震演練總結(jié)（精選篇2）4月21日是玉樹地震遇難者哀悼日，我們在這個特殊?????的日子里開展了“消防逃命平安疏散演習(xí)”活動，開展防火宣傳教育，落實(shí)各項(xiàng)防火措施，切實(shí)做好防火工作，使廣闊師生更深化地了解各項(xiàng)逃命技能，使每一位師生都切實(shí)樹立起憂患意識，真正把握防火防震等平安學(xué)問，增加平安意識，并具備自救的能力，面對各種突發(fā)事件來臨時能做到臨危不懼、懂得自救。通過演習(xí)使師生在發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)會逃命的本領(lǐng)和能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)閱歷，提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，完善預(yù)警機(jī)制。上午9：30分我園全體師生參與了消防平安疏散演習(xí)活動。隨著消防警報(bào)聲的響起，各樓梯出口的平安負(fù)責(zé)人員飛快到位，各行其責(zé)，全園小朋友在班級老師的帶領(lǐng)下，沿著“消防應(yīng)急預(yù)案”指定的平安通道飛快逃命。整個疏散過程中，孩子們用濕毛巾捂著口鼻，彎腰低姿態(tài)地行進(jìn)，飛快、有序地撤離了大樓向操場匯合，教職工們組織過程中不僅能按演練方案有序撤離且擅長舒緩幼兒緊急情緒。通過這樣的演習(xí)活動，增加了小朋友自我保護(hù)的意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打110電話，學(xué)會遇事不驚慌、不可怕、沉著冷靜。這次演習(xí)中，全體教職工盡職盡責(zé)，組織幼兒平安撤離，幼兒聽從指揮，動作規(guī)范，順利到達(dá)目的.地，使我們的消防平安演習(xí)達(dá)到預(yù)期效果?；顒咏Y(jié)束后，喬園長向全體師生總結(jié)了消防演習(xí)的重要意義。社區(qū)民警張警官對幼兒進(jìn)行了平安自救、防騙、防盜等平安學(xué)問的教育。本次消防演習(xí)我們做足了預(yù)備工作，制定了切實(shí)可行、具體周密的演習(xí)預(yù)案。各班分別按預(yù)案組織了班會，做到了演習(xí)過程中人員安排到位，責(zé)任明確到位，組織實(shí)施到位，確保了演習(xí)平安飛快撤離，取得了演習(xí)活動的圓滿勝利。我們還對教職工進(jìn)行了防火專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。4月15日晚邀請了防火中心的教官對老師進(jìn)行“防火學(xué)問專題”培訓(xùn)。教官運(yùn)用了直觀形象的課件展示、大量的圖片、照片，形象生動的講解了火災(zāi)的緣由，危害性、滅火等專業(yè)學(xué)問。此次消防演習(xí)提高了廣闊教職工和幼兒的緊急避險(xiǎn)能力，對提高教職工、幼兒、家長的防火減災(zāi)意識起到了樂觀作用。我們總結(jié)了閱歷，今后，我們會在此方面高度重視，時刻把平安放在首位。要反復(fù)演習(xí)，讓逃命時間縮短，讓這種防災(zāi)自救的訓(xùn)練更加規(guī)范化、常常化，讓平安意識深化人心，從源頭和根本上杜絕各種災(zāi)害事故的發(fā)生。我們還將不定期對全體師生進(jìn)行消防平安預(yù)警訓(xùn)練，使大家時刻樹立平安意識，進(jìn)一步增加面對突發(fā)事件的高度警惕性和應(yīng)變能力。幼兒園2023年度防震演練總結(jié)（精選篇3）為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安事件應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會議精神，__幼兒園在_月__日上午組織幼兒園全體老師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對幼兒進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強(qiáng)調(diào)此次活動肯定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，立刻跟隨老師快速、平安進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。_月_日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己幫助的班級，幫助各班老師飛快組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的幼兒在老師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，老師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的平安地帶，到達(dá)平安地帶后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立刻向園長匯報(bào)情況，園長隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要總結(jié)，各班幼兒載老師組織下有秩序地回到教室。此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)平安事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安事件的能力，更進(jìn)一步增加老師急幼兒的平安意識，真正把握在危險(xiǎn)中飛快逃命、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園2023年度防震演練總結(jié)（精選篇4）本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r，任何人沒有預(yù)報(bào)準(zhǔn)確時間的能力，依據(jù)我園的實(shí)際情況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。在室內(nèi)活動時，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，幼兒首先要查找各個平安角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管四周、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們常常對幼兒講解平安自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子準(zhǔn)時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的平安區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。幼兒午休時，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，飛快撤到室內(nèi)平安角落，然后再有秩序撤離到戶外平安區(qū)，訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù)，準(zhǔn)時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，簡單造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好平安通道，避開再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘慢慢縮短到2分鐘左右。幼兒在餐廳就餐時，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下，可以說假如遇到這個時間段，孩子們會很簡單撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大削減孩子被絆倒的可能，平安通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動時，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟悉，要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最平安的角落和躲避方式以及最佳撤離路線?？傊谖ｋU(xiǎn)沒有到達(dá)之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法平安通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生平安的有效途徑。幼兒園2023年度防震演練總結(jié)（精選篇5）為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門幼兒園平安教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增加全體師生平安意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避開傷亡。我園堅(jiān)持貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針，于20__年_月_日上午_分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。演練前，我們組織老師學(xué)習(xí)了《_省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃命路線，要求各班在演練前組織開展防震逃命學(xué)問教育，保證演練活動能平安、有序的開展。隨著警報(bào)的拉響，各部門人員飛快到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。_分半鐘，全部師生按逃命路線有序撤離到戶外寬敞的場地，各班老師立刻清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮，全園__名完成了平安撤