2022-2023年度教師招聘之小學(xué)教師招聘模擬考試試卷A卷含答案_第1頁
2022-2023年度教師招聘之小學(xué)教師招聘模擬考試試卷A卷含答案_第2頁
2022-2023年度教師招聘之小學(xué)教師招聘模擬考試試卷A卷含答案_第3頁
2022-2023年度教師招聘之小學(xué)教師招聘模擬考試試卷A卷含答案_第4頁
2022-2023年度教師招聘之小學(xué)教師招聘模擬考試試卷A卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023年度教師招聘之小學(xué)教師招聘模擬考試試卷A卷含答案

單選題(共57題)1、布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()A.形成條件反射B.形成整體完形C.同化D.主動形成認知結(jié)構(gòu)【答案】D2、China′stransportministerwarnedtheonlinetaxi-hailingcompaniesUberandDidi__________theirsubsidiesleadingto"unfair"competition.A.withB.forC.beyondD.over【答案】D3、在信息編碼過程中,利用儲存在長時記憶系統(tǒng)中的知識經(jīng)驗對進入到短時記憶系統(tǒng)中的信息加以組織,使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程,稱為()。A.短語B.組塊C.句子D.數(shù)字【答案】B4、《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定,對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,應(yīng)堅持的原則是()。A.教育為主,懲罰為輔B.客觀公正,實事求是C.正面引導(dǎo),表揚為主D.榜樣示范,環(huán)境陶冶【答案】A5、AtaDal.kommCoffeeshopinSeoul,arobottakesordersfromyouthroughamobileapporatouchscreenandthenmakesfreshcoffee.Therobotcanmakeupto14drinksatatime.ChoiEunJinthinkstheprocessisfunandeasy.The30-year-oldofficeworkersaid,"Theareaiscrowdedwithofficeworkersandlocalresidentsduringlunchtime.Soit'sgoodtohavearobotlikethis...soyoucangetyourcoffeemoreeasily."A.customerscantakeorderswithatouchB.theareaiscrowedwithofficeworkersC.peoplecansavetimeduringlunchtimeD.localcitizenscanmakecoffeemoreeasily【答案】C6、孔子提出的“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()原則.A.循序漸進B.鞏固性C.啟發(fā)性D.因材施教【答案】B7、下列敘述正確的是()。A.海南人說:我們這里緯度低,太陽高度角大,太陽輻射最強B.黑龍江人說:我們這里夏季的白晝時間最長,太陽輻射最強C.西藏人說:我們這里海拔高,空氣稀薄,太陽輻射最強D.新疆人說:我們這里氣候干燥,云雨少,晴天多,太陽輻射最強【答案】C8、游戲時,小華不再把游戲規(guī)則看成是不可改變的,而把它看作是伙伴共同約定的,只要大家覺得游戲規(guī)則不合理就可以改,依據(jù)皮亞杰的道德認知發(fā)展階段理論,小華的道德認知發(fā)展處于()。A.自律道德階段B.他律道德階段C.公正道德階段D.前道德階段【答案】A9、安徽省中小學(xué)行為規(guī)范規(guī)定走讀生每天在校教育教學(xué)活動的時間,小學(xué)生不超過()A.6小時B.7小時C.8小時D.9小時【答案】A10、Seeingthepolicewerecoming,therobbersran____alldirections.A.toB.fromC.inD.by【答案】C11、當學(xué)生的行為合乎道德標準時給予獎賞,當學(xué)生的行為不合乎道德標準時給予懲罰,這種運用賞罰培養(yǎng)學(xué)生品德的做法依據(jù)的是()。A.格式塔的頓悟理論B.托爾曼的符號學(xué)習(xí)理論C.行為主義的聯(lián)結(jié)理論D.羅特的控制點理論【答案】C12、雞蛋一般不能洗了以后存放,是因為()A.易被細菌侵入變壞B.易破C.易變軟D.會帶走雞蛋中的養(yǎng)分【答案】A13、根據(jù)下面資料,回答A.dressedB.raisedC.preparedD.arranged【答案】A14、個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適于形成的時期稱為()。A.關(guān)鍵期B.機能期C.發(fā)展期D.差異期【答案】A15、Thismachine________.Ithasn’tworkedforyears.A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking【答案】C16、“十年樹木,百年樹人”體現(xiàn)的教師勞動特點是__________。A.創(chuàng)造性B.廣延性C.長期性D.示范性【答案】C17、下列關(guān)于文學(xué)常識的表達,正確的一項是A.“楚辭”是以屈原為代表的楚國文人在民歌基礎(chǔ)上創(chuàng)造的一種形式、句式較長、情感濃郁的新詩體。B.洪昇的《桃花扇》,以侯方域、李香君的愛情故事為線索,描寫了重大的歷史事件,揭示了南明覆滅的原因。C.朱自清是現(xiàn)代著名的詩人和散文家,是古代文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)治學(xué)嚴謹,造詣頗高的學(xué)者,還是位語文教育家。D.列夫·托爾斯泰是俄國著名的文學(xué)家,思想家,其代表作有《父與子》,《安娜卡列尼娜》,《戰(zhàn)爭與和平》等?!敬鸢浮緾18、表示完全不同意思的一項是()。A.這個算添頭,白送。B.這個算白送,添頭!C.添頭!這個算白送。D.白送這個算添頭【答案】D19、實體法和程序法是根據(jù)法規(guī)()的不同劃分的。A.創(chuàng)制方式和表達方式B.效力等級和內(nèi)容重要程度C.規(guī)定的內(nèi)容D.適用范圍【答案】C20、地理課上,老師問:“黃河往哪流?”一學(xué)生唱到:“大河向東流??!”老師沒有理他,又接著問:“太陽系有多少顆行星?”那學(xué)生又唱道:“天上的星星參北斗?。 崩蠋煔饬耍骸霸俪鋈コ?!”學(xué)生還唱:“說走咱就走??!”老師無語...下面說法正確的是()。A.該地理老師的做法扼殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.對待和老師“唱對頭戲”的學(xué)生就應(yīng)該嚴厲打擊C.該教師的做法維護了教師的權(quán)威D.教師在教育中處于主體地位【答案】A21、心理健康教育的總目標為()A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.發(fā)展學(xué)生的能力C.提高學(xué)生的成績D.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒【答案】A22、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted.A.wordsB.informationC.dateD.card【答案】A23、下列屬于長骨的是()。A.肋骨B.椎骨C.橈骨D.枕骨【答案】C24、根據(jù)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定,學(xué)校師德考核小組的教師代表人數(shù)不少于小組成員人數(shù)的()。A.30%B.40%C.50%D.60%【答案】C25、從兒童心理發(fā)展的特征來看,小學(xué)生記憶的主要方式是()。A.符號記憶B.抽象記憶C.命題記憶D.形象記憶【答案】D26、“雞兔同籠,共有8個頭,22條腿,問雞兔各有幾只”這個問題,可以這樣做:如果8只都是兔子,那么一共要有8×4=32條腿,比已知多了32-22=10條腿,所以雞就有10÷2=5只,這種解決問題的方法是()。A.枚舉法B.綜合法C.反證法D.假設(shè)法【答案】D27、Seeingthepolicewerecoming,therobbersran____alldirections.A.toB.fromC.inD.by【答案】C28、雅典衛(wèi)城中帕特農(nóng)神廟的圍柱屬于()。A.愛奧尼亞式B.多利安式C.科林斯式D.愛奧尼亞式和多利安式【答案】B29、嗅覺適應(yīng)一般表現(xiàn)為感受性的()A.提高B.降低C.或提高或降低D.沒有變化【答案】B30、下列說法中錯誤的是()。A.著名作家雨果是英國人,其代表作是《霧都孤兒》。B.《天方夜譚》是古代阿拉伯最優(yōu)秀的大型民間故事集,又名《一千零一夜》。C.十九世紀英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風(fēng)頌》《致云雀》膾炙人口。D.丹麥童話作家安徒生的作品有《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等?!敬鸢浮緼31、從某種意義上講,所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的()。A.動態(tài)性B.靜止性C.相對性D.絕對性【答案】C32、()片面夸大環(huán)境和教育的作用,認為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.弗洛伊德B.華生C.埃里克森D.皮亞杰【答案】B33、使用Powerpoint軟件制作“吉祥物設(shè)計”作品,應(yīng)設(shè)置()。A.自定義動畫B.幻燈片切換C.幻燈片版式D.超鏈接【答案】A34、已知三角形的兩邊長分別為3cm和8cm,則此三角形的第三邊邊長可能是().?A.4cmB.5cmC.6cmD.13cm【答案】C35、下列有關(guān)外國文學(xué)名著的表述不正確的一項是()A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者……。他身上凝聚了那個時代最美好的品質(zhì)一一為為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。B.喬納森·斯威夫特在《格列佛游記》……實質(zhì)上挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。C.《童年》整體基調(diào)雖然嚴肅低沉……,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的強大力量。D.小說《簡愛》所描述的故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園……,但她最終與羅切斯特分道揚鑣?!敬鸢浮緾36、()時期,那些出賣腦力勞動的“士”被稱為中國第一代教師群。A.夏代B.商代C.西周D.春秋戰(zhàn)國【答案】D37、閱讀《游褒禪山記》文言語段,A.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也B.其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾C.既其出,則或咎其欲出者D.然力不足者,亦不能至也【答案】A38、影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件不包括()A.家庭教養(yǎng)方式B.道德認知C.社會風(fēng)氣D.同伴群體【答案】B39、--Icanmakeittoyourconcertaround9o′clocktomorrownight.A.havefinishedB.hadfinishedC.willbefinishedD.willhavefinished【答案】D40、--Didyoulookupthetimeofthehigh-speedtrainstoGuangzhouA.aboutB.likelyC.dueD.possible【答案】C41、Doyouhaveanyideawhatyouwouldliketobeanddoaftergraduation?Alotofpeopledon′!beginthinkingaboutcareersuntiltheyreachjuniororsenioryear,which,inmyopinion,istoolate.A.Becausehe/shebegantothinkaboutthemwhenveryyoungB.BecausemanypeoplearetoooldtolearnC.Becausealotofpeoplecan'tgrasptheopportunityD.Becausemanypeoplehavelittletheylove【答案】A42、人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心得到發(fā)展,這種現(xiàn)象說明了個體身心發(fā)展具有()。A.順序性B.階段性C.不均衡性D.互補性【答案】D43、ThereasonsforteachingwritingtostudentsofEnglishasaforeignlanguageincludereinforcement,language___________,learningstyleand,mostimportantly,writingasaskillinitsownright.A.acquisitionB.learningC.exposureD.development【答案】D44、對音樂課堂的教學(xué)活動起到導(dǎo)向、激勵、評價、調(diào)控作用的是()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)目標C.教學(xué)方法D.教學(xué)思路【答案】B45、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.itmakesusenjoyadifferentlifeB.wecanavoidterriblethingsinreallifeC.wecanexperiencevariousemotionsindreamsD.itcanhelpusregaintheinnocentmomentsoflife【答案】A46、智力技能的特點是()A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】B47、松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體,但成員間尚無共同活動的()。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量【答案】A48、在《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011年版)》中強調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()。A.造型·表現(xiàn)B.欣賞·評述C.綜合·探索D.設(shè)計·應(yīng)用【答案】D49、根據(jù)下面資料,回答A.experimentingB.strengtheningC.stimulatingD.substituting【答案】A50、以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張()。A.學(xué)生處于主體地位B.教師處于主導(dǎo)地位C.教師處于顧問地位D.學(xué)生活動處于中心地位【答案】B51、《深化新時代教育評價改革總體方案》提出,教師評價的第一標準是()。A.師德師風(fēng)B.教學(xué)實績C.論文論著D.職稱文憑【答案】A52、提出快速聯(lián)想策略和頭腦風(fēng)暴法的是()。A.盧欽斯B.奧斯本C.布魯姆D.托爾曼【答案】B53、Butforyourhelp,I___________theworkaheadoftime.A.wouldn'thavefinishedB.didn'tfinishC.hadn'tfinishedD.wouldn'tfinish【答案】A54、智力是指人們的認識能力,其核心是指()。A.注意力B.觀察力C.思維力D.想象力【答案】C55、布羅菲和伊伏特遜認為,小學(xué)低年級課堂管理的關(guān)鍵是()。A.直接教課堂規(guī)則和程序B.監(jiān)控和維持課堂管理系統(tǒng)C.管理課程D.建設(shè)性地處理課堂混亂【答案】A56、有七名同學(xué)站成一排照畢業(yè)紀念照,其中甲必須站在正中間,并且乙、丙兩位同學(xué)要站在一起,則不同的站法有()A.240種B.192種C.96種D.48種【答案】B57、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,青春期的特征是()A.同一感和防止同一感混亂B.獲得勤奮感而克服自卑感C.獲得親密感以避免孤獨感D.獲得主動感和克服內(nèi)疚感【答案】A多選題(共14題)1、課程改革是當代世界各國教育改革的基本需求,下列選項中符合這一時期課程改革的共同發(fā)展趨勢的有()A.重視學(xué)生能力的培養(yǎng)B.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化C.重視課程的標準化建設(shè)D.重視學(xué)生的個體差異E.重視學(xué)校的升學(xué)率【答案】ABD2、教師職業(yè)道德的主要范疇包括()。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽【答案】ABCD3、廣義德育包括()。A.社會德育B.社區(qū)德育C.學(xué)校德育D.家庭德育E.環(huán)境德育【答案】ABCD4、斯滕伯格的“三元智力”包括()。A.成分性智力B.經(jīng)驗性智力C.實踐性智力D.情境性智力【答案】ABD5、人本主義對有意義學(xué)習(xí)的理解是()A.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我參與的過程B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的C.學(xué)習(xí)會使學(xué)生的行為、態(tài)度等發(fā)生變化D.學(xué)習(xí)的結(jié)果由學(xué)習(xí)者自我評價E.學(xué)習(xí)是主動形成認知結(jié)構(gòu)的過程【答案】ABCD6、良好教學(xué)環(huán)境的育人功能有()A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激勵功能E、診斷功能【答案】ABC7、德育從內(nèi)容上看包括()等方面。A.政治教育B.思想教育C.愛國主義教育D.世界觀教育E.道德品質(zhì)教育【答案】AB8、在新課程目標上,強調(diào)()方面的整合。A.知識與技能B.過程與方法C.技能與情感D.情感態(tài)度與價值觀E.過程與結(jié)果【答案】ABD9、班會的特點有()。A.集體性B.診斷性C.自主性D.評價性E.針對性【答案】AC10、課程計劃的基本組成部分包括()A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科開設(shè)順序C.各門學(xué)科教學(xué)時數(shù)D.學(xué)年編制和學(xué)周安排E.教學(xué)目標【答案】ABCD11、關(guān)于我國傳統(tǒng)課程目標存在的問題,下列說法正確的是()。A.過分重視學(xué)科知識方面的目標,忽視學(xué)生的需要B.過分重視學(xué)科知識的單一功能,未能體現(xiàn)出學(xué)科發(fā)展的整體目標C.過分重視學(xué)生的現(xiàn)實社會生活,而忽視了未來生活的需要D.過分注重了教程而忽視了學(xué)程【答案】ABD12、羅馬帝國滅亡后,西歐為了更好地布道,設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校,講授的內(nèi)容主要A.神學(xué)七藝B.宗教教育C.讀寫知識D.軍事征戰(zhàn)E.商業(yè)技能【答案】BC13、近年來我國每年都有大批學(xué)生去外國留學(xué),做交換生,同時也有越來越多的外國學(xué)生來中學(xué)留學(xué)、交流和參加夏令營活動。從現(xiàn)代教育特點的角度分析,A.教育的終身化B.教育的國際化C.教育的全民化D.教育的信息化【答案】BC14、下列作品屬于蘇軾的有()A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》C.《赤壁賦》D.《記承天寺夜游》【答案】BCD大題(共3題)一、初二學(xué)生李某不喜歡學(xué)物理。一次物理課上,他趁班主任王老師不注意溜出教室,年老體弱的門衛(wèi)無力阻攔他跑出校門。李某進入與學(xué)校一巷之隔的網(wǎng)吧,受社會不良青年柯某的教唆。在網(wǎng)上參與賭博,王老師對此非常氣憤,向?qū)W校建議開除李某,校方?jīng)]有同意,要求班主任對李某進行耐心教育。(1)除學(xué)校、王老師和李某外,該案例涉及的法律關(guān)系主體還有哪些?(2分)(2)運用相關(guān)教育法律法規(guī)分析學(xué)校和王老師的行為。(6分)【答案】(1)案例中涉及的法律關(guān)系主體還有網(wǎng)吧經(jīng)營者和社會不良青年柯某。(2)《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定,對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當予以批評教育,不得開除。學(xué)校要求班主任對李某進行耐心教育的做法有效地保護了學(xué)生的受教育權(quán)。相反,王老師向?qū)W校建議開除李某的做法違背了《義務(wù)教育法》的規(guī)定,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。二、記得在一個寒冬的早晨,西北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們在上早讀,書聲朗朗。我剛到校,來到班上,手插在褲兜里,臉對著全班同學(xué)。這時,一個學(xué)生走進教室。我大聲說:“××,你為什么又遲到?把手放下站好……?”忽然,我聽到有人嘰咕:“……自己也遲到……”一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色,臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚,正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時,一些看起來很細小、很微不足道的事情,由于沒有重視,結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上,有的學(xué)生被叫到前邊板演,寫完后隨手粉筆往臺上一扔,沒有輕輕地放回粉筆盒;小干部用教鞭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論