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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫詞語。
lǜtǎn
cǎihóng
jūshù
yōuyǎ
bènzhuō
zhàoyào
huābāo
huǎngrán
二、積累運(yùn)用。2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(
)A.盈盈一水間(jiàn)B.雨(yù)雪霏霏C.燕(yàn)山月似鉤D.孰為汝多知乎(zhì)3、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.聲淚懼下
萬象更新
別出心裁
哄堂大笑B.萬不得以
死得其所
截然不同
躍躍欲試C.心平氣和
五湖四海
無瑕顧及
陽光明媚D.燈火通宵
絞盡腦汁
青面獠牙
追根求源4、下列句子中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這個(gè)玩具設(shè)計(jì)真是別出心裁,讓我忍不住想買下它。B.一望無際的草原上有一群群悠閑自在的綿羊。C.小明做錯(cuò)了事,媽媽并沒有斥責(zé)他,而是心平氣和地給他講道理。D.課堂上,同學(xué)們正跟著老師朗讀課文,嘴里念念有詞。5、下面詞語中加點(diǎn)字詞的注音、字形或理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.?dāng)嚭停╦iǎohuo)B.搜集C.書藉D.暢快(舒暢快樂)三、非選擇題6、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)成功(
)天上掉下來的,(
)通過拼搏換來的。
(2)(
)這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),(
)是遙遠(yuǎn)的事。
(3)火星和地球(
)晝夜長短相近,(
)也有四季更替。7、1小練筆
(1)讀下面的句子,思考加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。再從后面的詞語中選擇一個(gè),發(fā)揮想象,仿寫句子。
①鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家,摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻,……淚水如雨,灑了一地。
②他大吼了一聲,大山都抖了三抖。
餓
厚
盼望
喜歡
我選(
)__________________
(2)我們都生活在一定的環(huán)境中,當(dāng)心情不同時(shí),對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。請(qǐng)用“彈琴”這個(gè)情境,就心情好這種狀態(tài)寫幾句話。
__________________________8、句子樂園。(修改病句)
①各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。
_______________________
②晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
_______________________
③我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
________________________
④我把教室打掃得整整齊齊。
_________________________
⑤中國人口是世界上最多的國家。
____________________________9、詩文默寫
1.________,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,_______。(王冕《墨梅》)
2._______,_______。興盡晚回舟,誤入藕花深處。(李清照《如夢(mèng)令》)
3._______,_______。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿》
4.________,_______。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
5.千錘萬鑿出深山,_______。_______,要留清白在人間。于謙《石灰吟》
6.________,_______。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)
7.畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。______,______。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)10、課內(nèi)閱讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也”一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.我以日始出時(shí)去人近
以:認(rèn)為B.問其故
故:原因C.及其日中如探湯
湯:湯水D.孔子不能決也
決:判斷2.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“孰為汝多知乎?”意思是“誰說你很聰明呢?”B.“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時(shí)很蒼茫凄涼”。C.“而日中時(shí)近也”意思是“到了正午時(shí)離人近”D.“見兩小兒辯斗”意思是“看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯”。3.“兩小兒笑曰:‘孰為汝多知乎?'”朗讀這句話的語氣應(yīng)該是(
)A.反問,帶有嘲笑,表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛。B.疑問,幸災(zāi)樂禍,冷嘲熱諷。4.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.本文告訴我們,即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象,也可能包含著我們不了解或不確定的知識(shí),需要多觀察,多思考。B.從兩小兒辯論的角度我明白了;只要善于觀察,勤于思考,即使是小孩子也能有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考。C.從“孔子不能決也”的角度我明白了:學(xué)識(shí)淵博,德高望重的孔子能在兩個(gè)小孩面前坦率承認(rèn)自己“不能決”,而不是故作高深或惱羞成怒,也很令人敬佩。D.本文主要通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物,展開故事情節(jié)。11、
①?zèng)]攀登過天游峰的人,不能算到過武夷山。②
。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。③下了山,已是傍晚時(shí)分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠(yuǎn)而近,一聲比一聲分明。我循聲迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人,每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。④老人引我進(jìn)了他的小屋,為我沏了一杯濃茶。茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?”⑥“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松,自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級(jí),下山九百多級(jí),一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人,每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去,再一級(jí)一級(jí)掃下來……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧?”⑩老人搖搖頭,伸出了七個(gè)指頭,然后悠然地說:“按說,我早該退休了??晌覍?shí)在離不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得走嗎?”?我緊緊抓住他的雙手說:“30年后,我再來看您!”?“30年后,我照樣請(qǐng)您喝茶!”說罷,老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥,它們撲棱棱地飛了起來,又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。1.以下說法不正確的是(
)A.短文主要記敘了“我”登天游峰的事,表達(dá)了“我”十分得意、快樂之情。B.短文描寫了“我”登天游峰的所見、所聞、所感,生動(dòng)地刻畫了一位掃路老人的形象,表達(dá)了“我”對(duì)掃路老人的贊美。C.短文中的景物描寫對(duì)刻畫掃路老人形象起襯托作用。2.對(duì)第4自然段句子:“茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。”的理解,不正確的是(
)A.一杯濃茶讓我感受到老人的熱情好客,老人的熱情好客一下子拉近我們的距離,很快溝通了我們倆的心靈。B.天游峰上非常冷,“我”登天游峰非常累,此時(shí),老人一杯普通的濃茶顯得特別熱、香,就好像一股熱流,驅(qū)趕走了我的寒冷。C.老人的熱情和茶一樣熱,一樣溫暖,仿佛一股暖流滲入我的心里,很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無影無蹤。3.聯(lián)系上下文想想,第7自然段中寫“我不禁倒抽了一口氣”,原因是(
)A.因?yàn)樘煊畏鍖?shí)在太高太險(xiǎn)了,光想想就讓人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艱險(xiǎn)的條件下,不怕危險(xiǎn)、不顧勞累地天天掃石階,感到十分驚訝,十分敬佩。C.老人身體很棒,每天能爬這么險(xiǎn)的天游峰。4.與短文第2自然段劃橫線語句運(yùn)用的相同修辭手法的是(
)A.樹上的花仿佛風(fēng)一吹就要掉下來似的。B.傾盆大雨,像潑,像倒。C.這位精瘦的老人像武夷山上的青松,成為了一道美麗的風(fēng)景。5.給短文擬一個(gè)標(biāo)題,寫在短文前的橫線上。
6.用“
”從短文中劃出一處描寫老人語言的句子,并寫寫這句話表現(xiàn)了老人的什么品質(zhì)?
_______________________________12、按要求寫句子。
(1)這次競(jìng)賽題目較難,我雖然都做完了,但能否進(jìn)入前三名,我心里還是______。(寫一句歇后語)
(2)住方家大院的八兒,今天喜得很。(改為夸張句)
_________________________
(3)這學(xué)期,我們班同學(xué)普遍閱讀能力提高了。(修改病句)
_________________________
(4)即將畢業(yè),請(qǐng)你給你心中印象最深刻的老師或者同學(xué)擬寫一條富有文采的贈(zèng)言(30字左右,至少使用一種修辭方法)。
_________________________13、習(xí)作天地。
題目:我最敬佩的一個(gè)人
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