2016屆無錫市初中物理綜合測試卷

2016屆無錫市初中物理綜合測試卷學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1．夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水。一段時間后，瓶內(nèi)的冰全部化成了水。瓶內(nèi)的冰化成水的過程中，不變的是 （）A．體積 B．質(zhì)量 C．密度 D．比熱容 （）A．碾子由鋼鐵制成，利用了鋼鐵硬度大的特性B．碾子質(zhì)量很大，是為了增大對路面的壓強C．碾子很粗很寬，是為了減小對路面的壓強D．橡膠輪胎外表制有花紋，是為了增大與路面的摩擦3．甲、乙是同一滑輪組的不同繞法，用它們分別把同一重物勻速提升（繩重及摩擦不計），下列說法正確的是：A．甲較省力; B．乙較省功;C．甲的機械效率較高; D．甲、乙的機械效率不相同.4．兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只，有關(guān)碰撞時相互間力的作用說法正確的是（）A．兩只雞蛋受力一樣大; B．破的那只雞蛋受力大;C．未破的那只雞蛋受力大; D．兩只雞蛋受力大小無法比較.5．在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個下凹的腳印，如圖所示。腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測量下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度？ （）A．積雪的厚度和腳印的深度 B．積雪的厚度和腳印的面積C．冰層的厚度和腳印的面積 D．腳印的深度和腳印的面積6．我們所使用的電冰箱、電風扇、洗衣機等家用電器，其主要部件都是用電動機來工作的，那么電動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的:（）A．磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用; B．電流的熱效應;C．通電導體在磁場中受到力的作用; D．電磁感應.7．下列電器設(shè)備中，屬于利用電磁感應現(xiàn)象的是（）A．發(fā)電機 B．電動機 C．電烙鐵 D．電磁鐵8．如圖所示電路，阻值為6Ω的電阻與一個“6V3W”的小燈泡串聯(lián)后接到9V的電路中，小燈泡恰能正常發(fā)光如果在此電路中將“6V3W”的小燈泡換成“6V4.5W”的小燈泡，那么該小燈泡的實際功率（設(shè)電源電壓不變） （）A．等于4.5W B．小于4.5W C．大于4.5W D．等于3W9．如上右圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流的變化的圖像如圖所示，根據(jù)圖像的信息可知（選填“甲”或“乙”）是電壓表V1示數(shù)變化的圖像，電源電壓為V，電阻R1的阻值為Ω10．在“測量小燈泡的電阻”實驗中下列說法錯誤的是 （）A．閉合開關(guān)前，滑動變阻器應放到最大阻值的位置B．滑動變阻器起到保護電路的作用C．滑動變阻器起到改變小燈泡兩端電壓多次測量取平均值，可減小誤差的作用D．應連好電路后，再把滑動變阻器連入電路中11．漁民發(fā)現(xiàn)他斜前方水中有一條魚，想用魚叉叉魚，其正確的方法是 （）A．對魚的位置稍低一點的位置擲叉B．對魚的正前方擲叉C．對魚的正后方擲叉D．對魚的左右兩側(cè)擲叉12．如圖所示，承承家的小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的全身像是圖中的（）二、多選題13．小紅同學用體溫計測量自己的體溫，測得結(jié)果為35℃，后經(jīng)醫(yī)生檢查其體溫正常，關(guān)于小紅同學的測量過程，引起了同學們的以下猜想，其中可能的是（

）A．使用前沒有將水銀甩回玻璃泡中 B．體溫計置于腋下時間不夠長C．體溫計未與身體充分接觸 D．取出后讀數(shù)不夠迅速三、填空題14．(2分)標有“220V1000W"的電水壺內(nèi)裝有2kg的水，正常工作10min，使水溫度升高了50℃，水吸收的熱量是________J，此過程中電水壺的能量轉(zhuǎn)化效率是________。15．唐家山堰塞湖是震后最牽動人心的地方。隨著湖水深度的增加，堤壩側(cè)壁受到的_______增大，潰壩的危險也在增加。由于水量增加和水位升高，湖水具有的_______能增加，一旦潰壩對下游造成的破壞也更大16．圖1是每隔0.1s拍攝到的體積相同的實心木球和鐵球從同一高度同時自由下落的圖片(不計下落時阻力),由圖可獲得一些信息。假設(shè)木球和鐵球著地時打在沙坑里，

球能將沙坑打得更深，理由是

。17．將標有“12V6W”的燈泡接在9伏的電路中時，燈泡消耗的功率是瓦。若要將其接入36伏的電路中并使它能正常發(fā)光，則應給它串聯(lián)一個阻值是歐的電阻。18．如圖甲所示電路中，電壓表測量的是

（選填“L1”或“L2”兩端的電壓，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，若電源電壓為6V，則燈L1兩端電壓為

19．潛水員在水中觀察岸邊的景物時，所看到的景物比實際景物

(填“高”或“低”），這是由于

造成的。20．聲音是由物體的

產(chǎn)生的．老師講課的聲音通過

傳到室的各個角落，使同學們都能聽到．21．悠揚的琴聲靠的是琴弦的_________；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明__________________能夠傳聲。四、簡答題22．如下圖所示，在示教板上，有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它們的連接電路在示教板背面，無法看到。某同學試了一下，閉合開關(guān)時兩燈泡均亮，斷開開關(guān)時，兩燈泡均熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)？請你寫出一種判斷方法。五、作圖題23．根據(jù)圖中通電螺線管的N、S極，標出電源的“+”極和“―”極．六、實驗探究24．【探究名稱】探究水對磁的影響【提出問題】聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快.那么磁呢？水對磁有影響嗎？【進行猜想】憲憲認為水對磁沒有影響.【設(shè)計并進行實驗】憲憲設(shè)計了如圖所示的實驗：(1)在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應的支架處用小膠帶做好標記(圖中A點).(2)拉動繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準確地放回杯底原位置.(3)往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當時停止下放.(4)如果這兩次繩子末端所到達的位置不變，則說明.【交流與評估】本次探究活動中應用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：①；②_____________________________________________________；③_____________________________________________________。NNSA25．小明同學按圖（a）、（b）所示的電路圖連接電路分別進行實驗。在這兩個電路中，電阻R1與R2為定值電阻。實驗時，通過改變滑動變阻器R滑片P的位置，得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示。表一實驗序號A1表示數(shù)（A）A2表示數(shù)（A）V1表示數(shù)（V）V2表示數(shù)（V）10.20.56620.20.66630.20.866表二實驗序號A1表示數(shù)（A）A2表示數(shù)（A）V1表示數(shù)（V）V2表示數(shù)（V）10.20.22620.30.33630.40.446⑴對上述電路和表格進行比較、分析，可得出表一中的實驗數(shù)據(jù)是該同學根據(jù)上圖七、論述計算題26．圖甲是建筑工地上常見的塔式起重機示意圖。這種起重機主要用于房屋建筑工中物料的豎直或水平輸送。⑴由杠桿的平衡條件可知．塔式起重機的起重量隨起吊幅度而變化，起吊幅度越大，起重量。⑵某塔式起重機是通過電動機帶動如圖乙所示的滑輪組豎直起吊物料的。已知起吊重為3×104N的物料時，電動機的輸出功率為60kW，物料勻速上升的速度為1.5m/s。試求：①電動機作用有滑輪組上的水平拉力F；②這次起吊時滑輪組的機械效率。27．電源是9伏，小燈泡是“6V3W”，滑動變阻器滑動片P從M移到N時，連入電路的變阻器的電阻值從0變到12歐。(1)當滑片P停在N端時，小燈泡正常發(fā)光，伏特表的讀數(shù)是4.5伏，這時安培表的讀數(shù)應是多少？(2)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器連入電路中的電阻應是多少？八、綜合題28．在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學生電源，燈泡L1額定電壓為8V，燈泡L2的額定電壓為6V，圖乙是燈泡L2的U－I圖像。⑴當開關(guān)S接a時，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)為0.3A，求定值電阻R0的阻值。⑵開關(guān)S接a時，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L2正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1W，求燈泡L2的額定功率。⑶開關(guān)S接b時通過調(diào)節(jié)電源電壓可使電路允許達到的最大總功率是多少?【參考答案】學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1．B2．C3．

A

4．A

5．A6．C7．A8．B9．甲61010．D11．A12．C二、多選題13．BC三、填空題14．4.2×10570％15．壓強

重力勢16．鐵

鐵球具有的重力勢能大17．3.3754818．

L2,

3.619．高

光的折射20．振動空氣21．.振動

液體四、簡答題22．答：閉合電鍵，用手擰下其中一個燈泡，若另一個燈泡不發(fā)光，則兩燈是串聯(lián)的若另一個燈泡繼續(xù)發(fā)光，則兩燈是并聯(lián)的。五、作圖題23．正確標出“+”、“-”極位置六、實驗探究24．【設(shè)計并進行實驗】小鐵釘剛能被吸起水對磁的強弱沒有影響【交流與評估】①小鐵釘?shù)奈恢芒谕淮盆F③同一小鐵釘?shù)仍u分意見：每空1分，共5分.有其它合理答案均參照給分。25．V1與電表A1的示數(shù)關(guān)系，可以歸納出的結(jié)論是：當電阻R1不變時（選填“R1”、“R2”或“R”），通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比，且該電阻阻值為10Ω。⑶分析表一和表二，你還能得出哪些串、并聯(lián)電路中的哪些關(guān)系?表一：串聯(lián)電路中電流處處相等表二：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。b(選填a或b），所示的電路進行實驗測得的，該電路中電源電壓U＝6V。⑵分析表二(選填“表一”或“表二”）中的電表七、論述計算題26．⑴越小⑵①F＝EQ\f(W,s)＝EQ\f(Pt,s)＝EQ\f(P,v)＝EQ\f(60×103W,1.5m/s×2)＝2×104N②η＝EQ\f(W有用,W總)＝EQ\f(Gh,Pt)＝EQ\f(Gvt,Pt)＝EQ\f(Gv,P)＝EQ\f(3×104N×1.5m/s,60×103W)＝75％27．(l)0.375安培。(2)6歐姆八、綜合題28．解：⑴R0＝EQ\f(U0,I0)＝EQ\f(1.2V,0.3A)＝4Ω3分⑵∵P＝I2R∴I0＝EQ\r(,EQ\f(P0,R0))＝E