部編版三年級上冊語文語文園地二課件

部編版三年級上冊課堂目標(biāo)1.

1．遇到不理解的詞語，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。2.

知道哪些詞語形容哪些季節(jié)。用正確方法理解詞語意思。3.

寫字時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢和坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。積累一些描寫季節(jié)的詞語。交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。交流平臺(tái)

快速回顧一下本單元學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到不理解的詞語時(shí)自己是怎么做的？

我首先會(huì)選擇查字典。這是最為直接的方式，字典上的解釋既準(zhǔn)確又詳細(xì)。交流平臺(tái)

遇到不理解的詞語，我會(huì)通過想象、查找近義詞的方法來理解。交流平臺(tái)

遇到不理解的詞語，我會(huì)通過聯(lián)系上下文或者通過聯(lián)系生活實(shí)際的方法來理解。查字典比喻解釋法做動(dòng)作拆詞法結(jié)合生活實(shí)際聯(lián)系上下文換詞法讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……交流平臺(tái)方法總結(jié)詞句段運(yùn)用

一年有四個(gè)季節(jié)，不同的季節(jié)都有哪些詞語可以描寫呢？春：_______________________________

夏：_______________________________

秋:_______________________________

冬：_______________________________

想一想哪些詞語可以形容不同的季節(jié)？暖和春光明媚

詞句段運(yùn)用

季節(jié)的到來可以通過我們的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺感受得到。春：春暖花開大地回春萬物復(fù)蘇鳥語花香詞句段運(yùn)用夏：烈日炎炎汗如雨下綠樹成蔭

暴風(fēng)驟雨詞句段運(yùn)用秋：秋高氣爽金風(fēng)送爽瓜果飄香

秋風(fēng)蕭瑟詞句段運(yùn)用冬：朔風(fēng)凜冽千里冰封寒冬臘月松柏傲寒詞句段運(yùn)用說一說，你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語意思的？

聽了老師的這番話，我對即將到來的一天充滿了憧憬，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。··

“憧憬”這種書面化特別強(qiáng)的詞語，一般用查字典的方法，字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我對即將到來的一天充滿了向往。這樣才能真正理解這個(gè)詞語。詞句段運(yùn)用

小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他?！ぁぁぁあ佟办话病边\(yùn)用聯(lián)系上下文的方法理解。②“忐忑不安”這個(gè)詞語也可以用拆拼法理解。③“忐忑不安”還可以聯(lián)系生活實(shí)際理解。

“忐忑不安”就可解釋為心里七上八下安定不下來，形容心神不定。書寫提示

我們的漢字博大精深，要想寫好看的鋼筆字，就要注意執(zhí)筆的姿勢和坐姿。

用鋼筆寫字則不能轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿，要利用金屬筆尖輕微的彈性來工整書寫。書寫提示

寫好鋼筆字書寫提示

“寫字的正確姿勢：頭正、肩平、身直、足平，一尺一寸一拳頭。頭正不能偏，偏則字不正；肩平不能歪，歪斜則腰椎斜，影響身體發(fā)育；身直則上身挺立，寫字有氣勢；足平則身穩(wěn)。一尺是眼距離紙面有一尺，一寸是我握筆的手指尖距離筆尖一寸，一拳頭是指挺胸坐直，胸距離書桌間隔一拳頭?！睍鴮懱崾?/p>

同學(xué)們，觀察下面的字，說說有什么特點(diǎn)？這些字有的是左右結(jié)構(gòu)，有的是上下結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)先要注意觀察它們的間架結(jié)構(gòu)，還要注意橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正。豎畫要寫端正，右邊的豎要比左邊的豎寫得長些才好看。日積月累秋高氣爽

天高云淡

秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋

金桂飄香

層林盡染五谷豐登

果實(shí)累累

春華秋實(shí)shuǎnɡléirǎn讀一讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？如何記憶呢？日積月累詞語解釋秋高氣爽：秋天天空清朗明凈，氣候涼爽宜人。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。一般用來指秋天的天空。秋風(fēng)習(xí)習(xí)：形容秋風(fēng)輕輕地吹。日積月累一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。金桂飄香：形容秋天到了，桂花開了。層林盡染：指山上一層層的樹林經(jīng)霜變