螞蟻和西瓜（中班）-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

教學(xué)設(shè)計(jì)螞蟻和西瓜（中班）教學(xué)設(shè)計(jì)螞蟻和西瓜（中班）教學(xué)設(shè)計(jì)螞蟻和西瓜（中班）教學(xué)設(shè)計(jì)螞蟻和西瓜（中班）中班語言活動(dòng)《螞蟻和西瓜》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解圖片內(nèi)容，感受故事活潑快樂的情趣。2、大膽猜想故事情節(jié)，積極參與講述活動(dòng)，能較連貫的表達(dá)自己的想法。3、仔細(xì)觀察，了解繪本圖畫的內(nèi)容，知道螞蟻聰明靈活愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、視頻、桌椅若干活動(dòng)過程：一、甜蜜的意外1、《螞蟻搬豆》導(dǎo)入：今天先送給小朋友一首好聽的歌曲《螞蟻搬豆》，仔細(xì)聽歌曲中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么?它又是怎么做的?是一只怎樣的小螞蟻?2、第二份禮物是一本有趣的書，一起看。出示螞蟻和大西瓜畫面：看到了什么?一起欣賞繪本《螞蟻和西瓜》。二、艱苦的奮斗。1、這是一塊怎樣的西瓜?小螞蟻們看到這塊西瓜后看起來怎么樣?如果你是小螞蟻。你最想怎么做?2、螞蟻們一下子就吃飽了，可還剩那么多西瓜，怎么辦呢?你猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在說什么?3、小螞蟻是怎么搬西瓜的?他們用力了嗎?你是怎么看出來的?小結(jié)：螞蟻數(shù)量太少，力氣又小，即使非常用勁也搬不動(dòng)大西瓜。4、這么美味的西瓜就這么放棄太可惜了，怎么辦呢?隊(duì)長(zhǎng)急急忙忙是去干什么?跟你們猜想的一樣嗎?5、原來是回家搬救兵了，螞蟻集體出動(dòng)，這下應(yīng)該能行了吧。6、出示許多螞蟻一起搬及用棍子翹西瓜的圖片：螞蟻叫來了許多朋友，也用了工具，可是西瓜搬動(dòng)了嗎?小結(jié)：西瓜實(shí)在是太大了，看來光靠人多和工具想把整塊西瓜搬走是行不通的了。7、那還有什么好辦法呢?我們小朋友一起來幫螞蟻們想想辦法。(引導(dǎo)幼兒想出分工合作，把西瓜分塊搬的辦法)8、看，聰明的小螞蟻和和你們想到一塊兒去了。它們是怎么分工的?想了什么辦法搬運(yùn)西瓜?9、它們把所有的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。三、寓意的升華1、為什么一開始小螞蟻搬不了西瓜，后來卻成功了?2、小結(jié)：小小的螞蟻通過努力終于搬走了大大的西瓜，我們小朋友也一樣，只要肯努力、肯動(dòng)腦筋，和朋友們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難!四、有趣的西瓜皮1、肉都搬走了，還剩下西瓜皮有用嗎?2、看看螞蟻們是否和你們想的一樣，它們又把西瓜皮做成了什么呢?3、出示滑梯圖片：哈哈，這是螞蟻的西瓜滑梯，真是太好玩了。五、搬一搬1、教室里有好多的桌子和椅子，我們?cè)趺茨馨阉鼈儼岬酵饷妫?/p>