討論式教學(xué)方法在草坪學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用

討論式教學(xué)方法在草坪學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用隨著時代的不斷變遷，人們對于教育的理念和方法也有了不同的看法和認(rèn)識。作為校園學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，草坪學(xué)理論教學(xué)也在不斷地改進(jìn)和完善。其中最具代表性的教學(xué)方法之一，就是討論式教學(xué)方法。既有理論支持，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富積累，越來越多的學(xué)校開始在草坪學(xué)理論教學(xué)中采用討論式教學(xué)方法。

一、討論式教學(xué)方法概述

討論式教學(xué)法是一種以學(xué)生為中心、教師為指導(dǎo)者、學(xué)生個人自由思考、集體交流、協(xié)作解決問題的教學(xué)方法。在具體的教學(xué)過程中，教師既可以引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行討論，還可以提出一些問題和觀點(diǎn)，鼓勵學(xué)生通過討論來尋找答案，分析問題，反思思維方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

討論式教學(xué)法有以下幾個特征：首先，學(xué)生是教學(xué)的主體，而不是被動接受者。其次，教師只是一個引導(dǎo)者和組織者，而不是單純的講授者。第三，討論式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊合作，強(qiáng)化了集體智慧的價值。第四，討論式教學(xué)法注重學(xué)生的參與性，使學(xué)生更加積極主動地參與學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)習(xí)成效。第五，討論式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)開放性，不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性思維，還能對解決問題的方法進(jìn)行多角度思考。

二、草坪學(xué)理論教學(xué)中討論式教學(xué)方法的應(yīng)用

1、梳理理論脈絡(luò)

草坪學(xué)理論對于草坪的生態(tài)構(gòu)成、功能、管理等方面進(jìn)行了系統(tǒng)分析和研究，形成了一整套理論體系。在傳統(tǒng)的授課方式中，往往只注重理論的教授，缺少足夠的理論應(yīng)用和案例討論，而通過討論式教學(xué)法，可以使同學(xué)們更深入地理解草坪學(xué)理論，從而更好地應(yīng)用草坪學(xué)知識。

2、不同角度分析問題

討論式教學(xué)法可以讓學(xué)生在小組之間分享對于同一問題不同的解決方法和不同角度的思考。通過討論交流，學(xué)生可以提出不同的解決方案和路線，形成多元的思考模式，不拘泥于傳統(tǒng)思維，從而更好地解決問題。

3、教師管理力提升

在討論式教學(xué)法中，教師不再是單純的講授者，而是引領(lǐng)者，能夠更好地感受到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步。

4、鼓勵思考創(chuàng)新

討論式教學(xué)法中，學(xué)生們充分發(fā)揮主動性，參與到課堂中來，認(rèn)真思考問題的解決方案。同時，這種教學(xué)模式也促進(jìn)了學(xué)生們的創(chuàng)新思考和尋找新的解決方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

5、提高參與度

討論式教學(xué)法充分調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性，使所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，主動提出問題、解決問題，促進(jìn)了全員學(xué)習(xí)和互助合作，從而提高了課堂效果和學(xué)習(xí)成效。

三、注意事項

1、課前準(zhǔn)備必須充分

在草坪學(xué)理論課的討論式教學(xué)中要讓學(xué)生在充足的功夫下，先把文章和課本的內(nèi)容先自己精讀一遍，找出自己未能理解或者不理解地方，便于開展后續(xù)深度學(xué)習(xí)。

2、形成合適的討論氛圍

討論式教學(xué)法當(dāng)作是一種輕松走進(jìn)討論環(huán)境的教學(xué)方式，需要在教學(xué)模式的設(shè)計之上，建立學(xué)生成為主體，自由交流的討論環(huán)境，使課堂輕松自如，氣氛活躍。

3、課堂秩序的保證

因?yàn)橛懻撌浇虒W(xué)是一個中學(xué)生這個單一氣體與諸多氣體共同作用的教學(xué)模式。所以老師需要在課堂教學(xué)中把控好課堂討論氛圍以下的幾點(diǎn)。首先，制定好學(xué)生的行為規(guī)范。其次，在課堂討論中對討論內(nèi)容有定位。最后，學(xué)生倍需嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。

四、總結(jié)

結(jié)合草坪學(xué)理論教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，討論式教學(xué)法的應(yīng)用具有非常大的優(yōu)勢和可行性。因此，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，需要我們更加