云南西雙版納州級機關(guān)遴選公務(wù)員國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題4筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！云南西雙版納州級機關(guān)遴選公務(wù)員國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題4筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.假若沒有來自碰撞的熱儲備，“地球發(fā)電機”就根本不會啟動，地球也就不會擁有一個保護著地球生命的磁場了。太陽輻射會毫不留情地剝離大氣層并沖擊地球表面，地球不可避免地會遭遇和現(xiàn)在火星相同的命運。由此看來，我們這個適于居住的世界就好像是由一些互不相干的現(xiàn)象構(gòu)建起來的，包括月亮的誕生、磁場的形成、板塊構(gòu)造和水的存在等等。假若沒有那次碰撞，地球就沒有足夠的熱能在地核中驅(qū)動熱的對流運動，地球磁場也不會形成；假若沒有水，地殼就可能太濃稠從而不會分解成構(gòu)造板塊?？纯唇鹦前桑∷鼪]有板塊構(gòu)造，沒有水，沒有磁場。最適合做以上文字標題的一項是：A.地球，宇宙的孤例B.地球，碰撞的奇跡C.地球，必然的偶遇D.地球，偶然的僥幸參考答案：B解題思路：本題考查文段的標題，本質(zhì)上仍考查的是對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“碰撞”這個關(guān)鍵詞，整個文段都是圍繞“碰撞”對地球的作用展開論述，正確答案應(yīng)體現(xiàn)關(guān)鍵詞。文段首先提出“假若沒有來自碰撞的熱儲備，‘地球發(fā)電機’就根本不會啟動”，之后又提到“假如沒有那次碰撞，地球就沒有足夠的熱能……地球磁場也不會形成”，由此可知，文段主要強調(diào)的是“碰撞”造就了地球奇跡。選項中只有B項提到了“碰撞”。A項，文段沒有明確說明地球的唯一性，“孤例”表述不正確，且未提及“碰撞”，排除。C項“必然的偶遇”、D項“偶然的僥幸”表述不明確，也未提及“碰撞”，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先用假設(shè)條件提出碰撞對于地球的重要性，接著具體解釋由碰撞直接或間接產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象，如“月亮的誕生、磁場的形成等等”，最后通過與金星對比，再次強調(diào)碰撞對于地球的重要性。因此文段主要強調(diào)“碰撞”的重要性。第二步，對比選項。只有B項提到了“碰撞”這個話題。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先通過反面論證指出沒有碰撞的熱儲備就會產(chǎn)生許多不好的結(jié)果，引出文段的核心話題“碰撞”，接著通過“由此看來”進行分析，最后再次強調(diào)如果沒有碰撞、沒有水，地球就不會像現(xiàn)在這樣適宜居住，并將地球與金星進行了對比，強調(diào)由于碰撞使地球具備適宜的條件。因此整個文段都在強調(diào)“碰撞”的重要性，對應(yīng)B項。A項“孤例”強調(diào)唯一性，文段并未提及地球是宇宙中的唯一，且沒有體現(xiàn)出碰撞對于地球的作用，排除；C項“必然的偶遇”與D項“偶然的僥幸”表述均不明確，未提及碰撞，排除。故正確答案為B。【文段出處】《探索神秘的地下世界》2.監(jiān)察委員會依照法律規(guī)定享有的處置職責(zé)包括：

A.對違法的公職人員依法作出政務(wù)處分決定

B.對履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員進行問責(zé)

C.對涉嫌職務(wù)犯罪的，將調(diào)查結(jié)果移送到人民檢察院依法審查、提起公訴

D.向監(jiān)察對對象所在單位提出監(jiān)察建議

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查監(jiān)察法知識。

第二步，根據(jù)《監(jiān)察法》第十一條，監(jiān)察委員會依照本法和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)：（三）對違法的公職人員依法作出政務(wù)處分決定；對履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員進行問責(zé)；對涉嫌職務(wù)犯罪的，將調(diào)查結(jié)果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監(jiān)察對象所在單位提出監(jiān)察建議。可見，ABCD項正確。

因此，選擇ABCD選項。

根據(jù)《監(jiān)察法》第十一條，監(jiān)察委員會依照本法和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)：（一）對公職人員開展廉政教育，對其依法履職、秉公用權(quán)、廉潔從政從業(yè)以及道德操守情況進行監(jiān)督檢查；（二）對涉嫌貪污賄賂、濫用職權(quán)、玩忽職守、權(quán)力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費國家資財?shù)嚷殑?wù)違法和職務(wù)犯罪進行調(diào)查。

3.荷花雖生長于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級蠟質(zhì)，雨露落在上面會形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動，甩出污泥參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復(fù)雜的多重納米和微米級的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級厚的空氣層。這使得在尺寸上遠大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會自動聚集成球形水珠，而水珠的滾動會把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應(yīng)”。故正確答案為C。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關(guān)系不大，A項錯誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項錯誤。根據(jù)生活經(jīng)驗，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級的微小顆粒上不會向荷葉表面其他方向蔓延，而是會形成一個個球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會滾離葉面，帶走表面的灰塵，達到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點。第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個微米級乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒?？茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當污物或灰塵掉落在葉面上時，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項。4.13，56，99，1312，1715，2118，2521，2924，3327，（

），……A.3727B.3730C.3733D.3736參考答案：B解題思路：數(shù)列各項依次遞增，沒有倍數(shù)關(guān)系，也沒有統(tǒng)一加和或作差規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)各項數(shù)位均為偶數(shù)，且數(shù)列末尾數(shù)字依次為3，6，9，12，……，存在明顯等差關(guān)系，則考慮將數(shù)列各項按數(shù)位進行拆分尋找規(guī)律。數(shù)位組合數(shù)列，將每項分成位數(shù)相同的兩個數(shù)，1、5、9、13、17、21、25、29、33、（37）是公差為4的等差數(shù)列，3、6、9、12、15、18、21、24、27、（30）是公差為3的等差數(shù)列，故應(yīng)填3730。解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。第二步，將小數(shù)點看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。整數(shù)部分：0，1，4，（9），16，（25），36，為平方數(shù)列；小數(shù)部分：0，2，4，（6），8，（10），12，是公差為2的等差數(shù)列。則所求項為9.6，25.10。因此，選擇A選項。解題思路：題干為小數(shù)數(shù)列，可將整數(shù)與小數(shù)部分劃分查找規(guī)律。數(shù)列整數(shù)部分分別為：0、1、4、（9）、16、（25）、36，各項分別為、、、（）、、（）、，為連續(xù)自然數(shù)的平方數(shù)列；小數(shù)部分分別為：0、2、4、（6）、8、（10）、12，為連續(xù)偶數(shù)列。觀察選項，A項滿足規(guī)律。故正確答案為A。5.每個時代都有自己的流行語，網(wǎng)絡(luò)熱詞則是互聯(lián)網(wǎng)時代最普遍的副產(chǎn)品。與以往不同，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更替速度令人

，“來得快，去得更快”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞的集體

。依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.目不暇接宿愿B.眼花繚亂宿命C.顧此失彼結(jié)局D.不堪重負命運參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)熱詞是互聯(lián)網(wǎng)時代最普遍的副產(chǎn)品”及“來得快，去得更快”可知，第一空應(yīng)表示網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量多、更新速度快，令人看不過來。A項“目不暇接”指東西太多，眼睛看不過來，符合文意，保留；B項“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，符合文意，保留；C項“顧此失彼”指顧了這個，丟了那個，形容照顧不過來，文段強調(diào)網(wǎng)絡(luò)熱詞更新速度快，未體現(xiàn)照顧不過來之意，排除；D項“不堪重負”指在經(jīng)濟上或別的方面無法承受，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，“來得快，去得也快”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞的最終歸屬和命運，體現(xiàn)消極的感情色彩。A項“宿愿”指平素的愿望，意為一向懷有的愿望，一個人生前或者以前的愿望。與文段感情色彩不符，排除。B項“宿命”指生來注定的命運，可以用來形容網(wǎng)絡(luò)熱詞的命運，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“詞時代”，每一個熱詞都是一段“傳奇”》6.下列成語沒有錯別字的是：A.斧底抽薪B.揚湯止沸C.鑿壁投光D.杯弓蛇影參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，B項：揚湯止沸，意思是把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰。比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。出自《上書諫吳王》，《三國志·魏書·劉廙傳》。B選項正確。D項：杯弓蛇影，是由寓言故事演化而來的復(fù)句式成語。成語有關(guān)典故最早見于東漢學(xué)者應(yīng)劭的《風(fēng)俗通義·怪神》，《晉書·樂廣傳》又有類似故事記載。原義是將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。D選項正確。因此，選擇BD選項。A項：釜底抽薪，意思指把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸。比喻從根本上解決問題。出自漢·董卓《上何進書》。A項錯誤。C項：鑿壁偷光，原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。C項錯誤。7.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認為是生命生存________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關(guān)重要優(yōu)勢D.必不可少機會參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語詞義相近，辨析其側(cè)重點并結(jié)合文意判斷。第二步，抓住文段提示信息，并辨析詞語的側(cè)重點，選擇與文意最相符的一項。第一空，“缺一不可”指少一樣也不行。其主語應(yīng)為兩個以上，而此處主語只有一個“液態(tài)水”，排除A。第二空，“條件”不能與“大”搭配，排除B?！皟?yōu)勢”側(cè)重有利的形勢；“機會”側(cè)重一種可能性。此處闡述的是行星上擁有生命概率的高低，用“機會”更恰當。故本題選D。8.小李是某職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，性格內(nèi)向，不喜歡參與社會和學(xué)校的各類活動，并且在學(xué)校不遵守校規(guī)，經(jīng)常曠課逃學(xué)。小李的爸爸向該學(xué)校所在的社區(qū)求助，社區(qū)派小陳去幫助小李。為做好此工作，小陳首先了解了小李的基本情況，然后圍繞整合學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的社會資源為其制定了合理的介入方案。小陳的做法體現(xiàn)了社會工作（

）的特點。

A.多方協(xié)同

B.強調(diào)專業(yè)方法

C.注重專業(yè)價值

D.專業(yè)助人活動

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社會工作的特點知識。

第二步，社會工作者介入的大多是比較復(fù)雜的問題，在解決這些問題的過程中常常既需要社會工作者之間的分工，也需要他們之間的合作，很多時候社會工作者也要與其他人員合作，共同解決服務(wù)對象所遇到的比較復(fù)雜的問題。題干中，小陳圍繞“整合學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的社會資源為其制定了合理的介入方案”恰好體現(xiàn)了社會工作多方協(xié)同的特點。

因此，選擇A選項。

社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動，它的特點主要表現(xiàn)在：

（1）職業(yè)助人活動；

（2）注重專業(yè)價值；

（3）強調(diào)專業(yè)方法；

（4）注重實踐；

（5）雙方合作；

（6）多方協(xié)同。

9.我國《婚姻法》第四條規(guī)定：夫妻應(yīng)當互相忠實、（

）。A.互相愛護B.互敬互愛C.互相尊重D.互相敬重參考答案：C解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識。第二步，根據(jù)《婚姻法》第四條，夫妻應(yīng)當互相忠實，互相尊重；家庭成員間應(yīng)當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系。因此，選擇C選項。10.集合體是指由一定數(shù)量的同類個體組成的統(tǒng)一整體，組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性，集合概念是指以集合體為反映對象的概念。根據(jù)上述定義，下列用下劃線顯示的概念屬于集合概念的是:A.自然數(shù)是不小于0的整數(shù)B.人民享有廣泛的民主權(quán)利C.我們班的同學(xué)來自五湖四海D.教師是知識分子參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。組成該集合體的個體不必然具有該集合體的所有屬性。第三步，辨析選項。A項：每一個自然數(shù)都是不小于0的整數(shù)，自然數(shù)中的個體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義；B項：每一個人都享有廣泛的民主權(quán)利，人民中的個體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義；C項：我們班的每一個同學(xué)，作為個體來說，不可能是來自五湖四海的，符合“集合體的個體不必然具有該集合體的所有屬性”，符合定義；D項：每一個教師都是知識分子，教師中的個體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：題干首先指出集合體的特點，即組成集合體的個體不必然具有該集合體的所有屬性，要判斷一個概念是否屬于集合概念，就可以以此作為判斷的依據(jù)。集合概念是以集合體為反映對象的概念。集合體的定義要點：①一定數(shù)量的同類個體組成的統(tǒng)一整體；②組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性。A項，每一個自然數(shù)都是不小于0的整數(shù)，不符合②。B項，每一個人民都享有廣泛的民主權(quán)利，不符合②。C項，每個同學(xué)只能來自一個地方，不能來自五湖四海，符合定義。D項，每一個教師都是知識分子，不符合②。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝梢欢〝?shù)量的同類個體組成的統(tǒng)一整體”、“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”。第二步：逐一分析選項。A項：自然數(shù)中的每個個體必然是不小于0的整數(shù)，不符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除；B項：人民具有的廣泛民主權(quán)利必然是每一個人都會具有的，不符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除；C項：我們班的同學(xué)來自五湖四海，但對其中的某一位同學(xué)來說，并不能說某個人來自五湖四海，符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，符合定義，當選；D項：每位教師也都是知識分子，不符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除。故正確答案為C。11.評價一部電影的優(yōu)劣，主要看其票房表現(xiàn)。一般來說票房高的電影，都是好的電影。以下與上述推理在結(jié)構(gòu)上最為相似的是（

）。A.科研工作者的成就，主要在于其取得的研究成果。有豐富的科學(xué)研究成果的科研工作者都是有成就的B.評價產(chǎn)品質(zhì)量好壞的一個重要標準是其耐用性。這塊手表的質(zhì)量非常好，因為小劉幾乎每天都戴C.企業(yè)看重員工為其創(chuàng)造的價值。小李因為拾金不昧為企業(yè)贏得社會聲譽，被評為最佳員工D.工作方法是否科學(xué)主要在于能否解決問題。只要采用了科學(xué)的工作方法，問題就能夠盡快解決參考答案：A解題思路：第一步：分析題干推理形式。電影優(yōu)劣主要看票房，票房高→電影好。第二步：逐一分析選項。A項：研究者的成就主要看研究成果，研究成果高→有成就，與題干推理形式相同，當選；B項：產(chǎn)品質(zhì)量好壞主要看耐用性，每天戴→質(zhì)量好，每天戴并不能體現(xiàn)耐用性強，與題干推理形式不同，排除；C項：企業(yè)看法主要看員工創(chuàng)造的價值，贏得社會聲譽→最佳員工，與題干推理形式不同，排除；D項：工作方法是否科學(xué)主要看解決問題；采用科學(xué)的工作方法→盡快解決問題，與題干推理形式不同，排除。故正確答案為A。12.憲法的本質(zhì)在于它是一國政治力量對比關(guān)系全面的集中體現(xiàn)，是統(tǒng)治階級根本意志和根本利益的集中反映。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查憲法。法的本質(zhì)是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，階級性是法的本質(zhì)屬性，憲法的本質(zhì)是一國政治力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)；憲法是階級斗爭的產(chǎn)物，由在階級斗爭中取得勝利、掌握國家權(quán)力的階級所制定，用以維護和鞏固本階級的政權(quán)，是這一階級的勝利成果。故表述正確。13.動用公帑給低保戶予以生活保障，過年過節(jié)給弱勢群體送慰問金，都屬于政策傾斜——某個人窮，某個群體生活有困難，很多時候不是其個人、某個群體造成的，“天之道，損有余而補不足”，“稅收取之于民用之于民”，這種傾斜恰恰是在體現(xiàn)社會的公平正義?？墒牵从^“高層次人才子女中考予以加10分投檔錄取”，這種優(yōu)惠取之于誰用之于誰呢？高層次人才子女有“不足”需要補嗎？這種“補”所損害的其他人的子女，他們又何嘗“有余”？這段文字要表達的核心觀點是：A.高層次人才子女考試加分政策有損公平競爭B.政策傾向于弱勢群體才是社會公平正義的真正體現(xiàn)C.政策可以傾斜，但在傾斜時不能有違公平正義D.政策傾斜要符合“損有余而補不足”“稅收取之于民用之于民”參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句先通過“政策向弱勢群體傾斜”切入點，從而肯定“政策傾斜”體現(xiàn)了社會的公平正義。接著通過轉(zhuǎn)折“可是”引出文段的主旨句，對類似于“高層次人才子女中考予以加10分投檔錄取”這種優(yōu)惠政策提出質(zhì)疑，認為其有損社會公平正義。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，強調(diào)政策可以傾斜，但當以公平正義為前提。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“可是”之后為文段論述的重點。文段先對動用公帑給低保戶予以生活保障、過年過節(jié)給弱勢群體送慰問金等屬于體現(xiàn)社會公平正義的政策傾斜予以肯定，再通過反問的形式否定了有違公平的“高層次人才子女中考予以加10分投檔錄取”的政策。故文段主要表達的意思是政策可以傾斜，但必須以公平正義為前提。與此相符的為C。A項只體現(xiàn)了文段后半部分的內(nèi)容，B項只體現(xiàn)了文段前半部分的內(nèi)容，D項非文段重點。故本題選C。解題思路：第一步，讀文段找到主旨。文段先對動用公帑給低保戶予以生活保障，過年過節(jié)給弱勢群體送慰問金等行為屬于體現(xiàn)社會公平正義的政策傾斜，予以肯定，由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”通過反問的形式否定了有違公平的“高層次人才子女中考予以加10分投檔錄取”的政策。故文段主要表達的意思是政策可以傾斜，但當以公平正義為前提。即為文段的主旨。第二步，選擇與主旨含義相同的選項。C項是作者要表達的觀點。A、B、D項均是關(guān)于具體事件的闡述，故偏離文段的重心。故正確答案為C。14.在唯物辯證法看來，水果同蘋果、柚子、芒果之間的關(guān)系屬于：A.整體與部分的關(guān)系B.本質(zhì)與現(xiàn)象的關(guān)系C.一般與個別的關(guān)系D.內(nèi)容與形式的關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法認為，共性指不同事物的普遍性質(zhì)；個性指一事物區(qū)別于其他事物的特殊性質(zhì)。共性和個性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有個性。共性決定事物的基本性質(zhì)；個性揭示事物之間的差異性。個性體現(xiàn)并豐富著共性。共性是絕對的，個性是相對的、有條件的。共性只能在個性中存在。任何共性只能大致包括個性，任何個性不能完全被包括在共性之中。共性和個性在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化。共性與個性的關(guān)系又稱為一般與個別的關(guān)系。水果是蘋果、柚子、芒果的共性，而蘋果、柚子、芒果則是水果的個性。因此，選擇C選項。A項：整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。當各部分以合理結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能就會大于部分之和。整體和部分二者不可分割，相互影響。整體影響部分，部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分性能會對整體起決定作用。A項不符合題意，排除。B項：本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù)，決定現(xiàn)象，并通過現(xiàn)象來表現(xiàn)；現(xiàn)象總是表現(xiàn)著本質(zhì)，沒有不表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象，一切事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證統(tǒng)一。B項不符合題意，排除。D項：內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。有什么樣的內(nèi)容就會有什么樣的形式與之相對應(yīng)，內(nèi)容的發(fā)展決定著形式或遲或早總要發(fā)生變化。形式對內(nèi)容有巨大的反作用，當形式適合內(nèi)容時，形式積極促進內(nèi)容的發(fā)展。當形式不適合內(nèi)容時，形式就會束縛、壓抑和阻礙內(nèi)容的發(fā)展。D項不符合題意，排除。15.重復(fù)定律是指任何的行為和思維，只要不斷地重復(fù)，就會不斷地加強。在人的潛意識當中，只要他不斷重復(fù)某些行為，它們就會變成一種習(xí)慣，進入他的潛意識，最后變成事實。根據(jù)上述定義，下列哪項不涉及重復(fù)定律：A.某監(jiān)獄每月讓犯人抄一封信給家人，信中說他們正在改掉自身的壞習(xí)慣，等到這些犯人出獄的時候，他們真的改掉了壞習(xí)慣B.明明小時候每天都陪爺爺去湖邊遛彎，后來他長大成家后，每次遛彎總會不知不覺地將家人帶到湖邊C.手術(shù)室外，小剛坐在椅子上不斷地對自己說:“手術(shù)一定會成功，爸爸一定不會有事的?！笔中g(shù)果然成功了D.經(jīng)理宣布了一項公司的新規(guī)定，員工覺得不可理喻，之后的一個月經(jīng)理每天中午都帶領(lǐng)員工宣讀一遍新規(guī)定，漸漸地員工覺得該規(guī)定還是有道理的參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不斷重復(fù)某些行為，它們就會變成一種習(xí)慣，進入他的潛意識，最后變成事實。第三步，辨析選項。A項：不斷重復(fù)自己正在改掉壞習(xí)慣，后來進入潛意識，真的改掉了壞習(xí)慣，說明重復(fù)行為與最后的結(jié)果之間有關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了“不斷重復(fù)某些行為，它們就會變成一種習(xí)慣，進入他的潛意識，最后變成事實”，符合定義；B項：小時候每天都陪爺爺遛彎，屬于不斷重復(fù)某些行為，后來不知不覺地將家人帶到湖邊，說明進入他的潛意識，說明重復(fù)行為與最后的結(jié)果之間有關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了“不斷重復(fù)某些行為，它們就會變成一種習(xí)慣，進入他的潛意識，最后變成事實”，符合定義；C項：小剛不斷重復(fù)地說：“手術(shù)一定會成功”與手術(shù)成功之間并無關(guān)聯(lián)，只是一種自我安慰，沒有體現(xiàn)重復(fù)行為變成了小剛的習(xí)慣，不符合定義；D項：每天帶領(lǐng)員工宣讀新規(guī)定，屬于不斷重復(fù)某些行為，后來員工覺得規(guī)定有道理，說明進入他的潛意識，重復(fù)行為與最后的結(jié)果之間有關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了“不斷重復(fù)某些行為，它們就會變成一種習(xí)慣，進入他的潛意識，最后變成事實”，符合定義。因此，選擇C選項。16.某行政部門要選派人員參加對口扶貧工作。對此，該部門三位領(lǐng)導(dǎo)分別要求如下：甲：如果不選派李科長參加對口扶貧，那么就選派馬科長參加對口扶貧。乙：如果不選派馬科長參加對口扶貧，那么也不選派李科長參加對口扶貧。丙：要么選派馬科長參加對口扶貧，要么選派李科長參加對口扶貧。下列哪一選項能夠同時滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求？A.馬科長參加對口扶貧B.李科長參加對口扶貧C.馬科長、李科長都參加對口扶貧D.馬科長、李科長都不參加對口扶貧參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠同時滿足三位領(lǐng)導(dǎo)要求的一項，三位領(lǐng)導(dǎo)的要求均為復(fù)言命題，可以利用復(fù)言命題的推理規(guī)則并結(jié)合找突破口法解題。另外，如果直接推理不容易入手，也可以運用代入法解題，將選項依次代入題干，選出同時符合三個人要求的一項即可。方法一，運用找突破口法解題。將甲、乙、丙的要求用推理關(guān)系表示如下：甲：不選李?選馬。乙：不選馬?不選李。丙：要么選馬，要么選李。即兩人只能有一人參加。乙的推理關(guān)系可轉(zhuǎn)化為：選李?選馬。與甲的要求結(jié)合可知，無論是否選李，最后都要選馬，因此馬肯定參加。再結(jié)合丙的要求可知，李肯定不參加。故本題選A。方法二：運用代入法解題。需注意充分條件假言命題只在前件真、后件假時才為假，其他情況均為真。代入A項，馬參加，則李不參加，驗證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：馬參加肯定了甲的后件，命題為真，能夠滿足甲的要求；乙：李不參加肯定了乙的后件，命題為真，能夠滿足乙的要求；丙：馬參加、李不參加，能夠滿足丙的要求。因此A項能夠同時滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，正確。代入B項，李參加，則馬不參加，驗證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：否定后件得到否定的前件，命題為真，能夠滿足甲的要求；乙：否定后件沒有得到否定的前件，命題為假，不能滿足乙的要求。因此B項不能同時滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，排除。代入C項，馬、李都參加，驗證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：馬參加肯定了甲的后件，命題為真，能夠滿足甲的要求；乙：否定后件得到否定的前件，命題為真，能夠滿足乙的要求；丙：馬、李都參加，不能滿足丙的要求。因此C項不能同時滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，排除。代入D項，馬、李都不參加，驗證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲：否定后件沒有得到否定的前件，命題為假，不能滿足甲的要求。因此D項不能同時滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，排除。故本題選A。17.下列選項所指的行業(yè)與其他三項不同的是：A.杏林B.梨園C.仁心仁術(shù)D.懸壺濟世參考答案：B解題思路：A、C、D項錯誤，三項所指均是醫(yī)學(xué)行業(yè)；B項正確，梨園，原是古代對戲曲班子的別稱。本題為選非題，故正確答案為B。18.噬菌體是一種病毒，它能夠“捕食”細菌。目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展，越來越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置，但隨之也帶來了細菌感染的風(fēng)險，因此一些研究人員認為如果使噬菌體吸附在植入裝置材料表面，再將其放入患者體內(nèi)，就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。以下哪項為真，最能削弱上述結(jié)論？A.對植入醫(yī)學(xué)裝置的患者，一般通過服用抗生素來防御細菌感染B.有細菌的場所就可能有相應(yīng)噬菌體的存在，只是存在數(shù)量的差異C.噬菌體能夠攻擊致病細菌，但有時也會“捕食”有益的細菌D.一些噬菌體進入機體內(nèi)后，無法適應(yīng)體液環(huán)境，難以保持活性參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)噬菌體能夠“捕食”細菌得出結(jié)論，即題干論點為“因此一些研究人員認為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明噬菌體并不能避免感染。題干結(jié)論是使噬菌體吸附在植入裝置材料表面，可以避免植入裝置引發(fā)的感染。A項，指出患者通過服用抗生素來防御細菌感染，無法說明噬菌體是否能用來防御細菌感染，不能削弱題干結(jié)論。B項，指出有細菌的場所就有噬菌體，無法說明噬菌體是否能避免感染，不能削弱題干結(jié)論。C項，指出噬菌體能夠攻擊致病細菌，因此可以防止感染，對題干結(jié)論有支持作用，其是否“捕食”有益細菌與題干結(jié)論無關(guān)。D項，指出一些噬菌體進入機體內(nèi)后難以保持活性，則無法發(fā)揮攻擊細菌的作用，也就無法防御細菌感染，削弱了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步:分析題干,找到論點和論據(jù)。論點:噬菌體吸附在植入裝置材料表面,放入患者體內(nèi),可以避免植入裝置引發(fā)的感染。論據(jù):噬菌體能“捕食”細菌。第二步:逐一分析選項。

A、B兩項:“服用抗生素”“噬菌體數(shù)量”均與論點無關(guān),屬于無關(guān)項,排除；C項:認可噬菌體對致病細菌的攻擊作用,雖然也會“捕食”有益細菌,但仍然加強了論點,排除；D項:說明噬菌體無法在體內(nèi)保持活性,所以其效力無法保證,削弱了論點,當選。故正確答案為D。19.在一些城市的流調(diào)報告中，相繼出現(xiàn)了“只提地點不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度

。在新增確診病例的流調(diào)報告中隱去患者的個人信息，改為以涉及區(qū)域和場所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊，“不提人”更顯對人的

。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.關(guān)注體諒B.認可尊重C.評價關(guān)愛D.肯定重視參考答案：B解題思路：第一空，橫線處所填詞語需體現(xiàn)輿論對于信息公布新方式的態(tài)度，根據(jù)文段信息“這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊”可知，輿論對此的態(tài)度是支持的，因此橫線處所填詞語應(yīng)帶有積極的感情色彩。B項“認可”指認為好、覺得不錯，C項“評價”指評定的價值，D項“肯定”指承認，均可以與“高度”搭配，體現(xiàn)出“稱贊”的態(tài)度，保留。A項“關(guān)注”指關(guān)心重視，不能表達出輿論支持的態(tài)度，排除。第二空，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“不提人”的信息公布方式保護了人們的隱私。C項“關(guān)愛”指關(guān)心愛護，如關(guān)愛留守兒童，強調(diào)的是社會對留守兒童的幫助，為他們多做些什么，而文段中的“不提人”做法恰恰是在做減法，因此排除C項。B項“尊重”指尊敬、敬重，D項“重視”指看重，兩項均符合文意，但是對比發(fā)現(xiàn)，B項語義更豐富，除了體現(xiàn)重視的意思之外，還體現(xiàn)了尊敬之意，更符合文意，當選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)民點贊“只提地點不提人”的原因并不簡單》20.七大洲指地球陸地分成的七大陸地板塊，下列關(guān)于七大洲的地形說法錯誤的是（

）。A.非洲大陸的地形以高原為主，是平均海拔最高的洲B.南北美洲的地形組合為西部山地、中部平原、東部高原C.亞洲地形最為復(fù)雜，平原主要分布在大陸周圍D.位于大洋洲的澳大利亞的地形組合為西部高原、中部平原、東部山地參考答案：A解題思路：本題考查地理常識。A項錯誤，非洲大陸地形以高原為主，因此有“高原大陸”之稱。地球上海拔最高的大洲是南極洲，平均海拔高度為2350米，其余依次是亞洲950米，北美700米，南美洲600米，非洲560米，大洋洲400米，海拔最低的是歐洲，平均海拔只有300米。B項正確，南北美洲的地形，大體上可以分為西部、中部、東部三大地形區(qū)，南北美洲地形組合為西部山地、中部平原、東部高原。C項正確，亞洲地形的總特點是地勢高、地表起伏大，中間高、周圍低，隆起與凹陷相間，東部有一列縱長弧形島弧，平原主要分布在大陸的周圍。D項正確，澳大利亞大陸的地形組合為西部高原、中部平原、東部山地。本題為選非題，故正確答案為A。21.佛教有“大乘佛教”和“小乘佛教”的分別。其中，“乘”指的是：A.車輛B.智慧C.超度D.佛法僧參考答案：A解題思路：A項正確，大乘的相應(yīng)梵語是“Mahayana”，是大的車乘或行程之意；“小乘”的相應(yīng)梵文為“Hinayana”，是小的、低等的車乘或行程之意。說小乘，顯然有貶抑之意；相應(yīng)地，說大乘，有顯揚之意。現(xiàn)代的佛教學(xué)者，沿襲此用法，已是中性，并無顯揚或貶抑的意味。故正確答案為A。22.2、3、5、9、17、33、（

）A.62B.63C.64D.65參考答案：D解題思路：數(shù)列起伏較小，首先考慮做差。做差后得到新數(shù)列：1、2、4、8、16、（），為公比為2的等比數(shù)列，故括號內(nèi)應(yīng)為32，題干所求應(yīng)為33＋32＝65。故正確答案為D。23.我國古代的六藝包括（

）。A.禮、樂B.詩、典C.射、御D.書、數(shù)參考答案：ACD解題思路：本題考查人文歷史。六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮指禮節(jié)，類似今日德育教育；樂指音樂；射指射箭技術(shù)；御指駕駛馬車的技術(shù)；書指書法（書寫，識字，作文）；數(shù)指理數(shù)、氣數(shù)（運用方法時的規(guī)律）。故正確答案為ACD。24.如圖，一個正方體的表面上分別寫著連續(xù)的6個整數(shù)，且每兩個相對面上的兩個數(shù)的和都相等，則這6個整數(shù)的和為：A.53B.52C.51D.50參考答案：C解題思路：求“這6個整數(shù)的和”，需要確定這6個整數(shù)的具體值，然后作和即可。分析可知，這6個整數(shù)是包含6、9、10的連續(xù)整數(shù)，可以確定出一個取值范圍，再對范圍內(nèi)合適的數(shù)列進行判斷即可。另外，6個連續(xù)整數(shù)的和=3×（最小數(shù)+最大數(shù)），可見所求和應(yīng)能被3整除。利用整除的性質(zhì)，結(jié)合選項來篩選答案。方法一：6個連續(xù)整數(shù)，并且包含6、9、10，則只能是5～10或6～11，前者6個數(shù)字之和為（5＋10）×6÷2=45，后者為（6＋11）×6÷2=51，選項中只有51可選，故本題選C。事實上，5～10不可行，因為相對兩面只能分別是5與10、6與9、7與8，而題圖顯示6、9相鄰，矛盾；6～11可行，相對兩面分別是6與11、7與10、8與9。方法二：根據(jù)題意可知，6個連續(xù)整數(shù)的和=3×（最小數(shù)+最大數(shù)），則所求一定為3的倍數(shù)，選項中只有C項符合，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，已知6、9、10三個數(shù)，則6個連續(xù)整數(shù)可能是（5，6，7，8，9，10）或者（6，7，8，9，10，11）兩種情況。前者6和9在相對面上，與圖形不符；或前者加和為45，選項沒有此答案直接排除。因此6個整數(shù)的和為6＋7＋8＋9＋10＋11＝51。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，3組相對面，每組相對面的和相等，設(shè)其為n，則總和為3n，即為3的倍數(shù)；或者6個連續(xù)的整數(shù)之和為3的倍數(shù)。只有C符合。因此，選擇C選項。解題思路：方法一：由條件“連續(xù)6個整數(shù)”，結(jié)合圖形可得，6個整數(shù)中應(yīng)包含“6-10”五個數(shù)，五個數(shù)的加和為。另外一個數(shù)應(yīng)為5或11，所有數(shù)之和應(yīng)為或，若為5則兩兩加和為15，但此時9和6是相鄰面而不是相對面，排除；則C項滿足。方法二：由條件“每兩個相對面上的兩個數(shù)加和相等”，設(shè)每組相對面的數(shù)字加和為，一共3組相對面，3組相對面的總和應(yīng)為，所求值應(yīng)可被3整除，只有C項滿足。故正確答案為C。25.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動遲緩、安全無害的錯覺，從而時常忽略了危險的存在——當灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時，卻會體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強的災(zāi)難。概率大、破壞力強是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀牛”。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄乐氐臒o法防范的危機事件B.與“灰犀牛”相對，“黑天鵝”是指破壞性不強的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽CD.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認識局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項。B項對應(yīng)“不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無中生有，排除B項。C項對應(yīng)“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險事件（‘灰犀牛’）不斷演化的結(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項。D項表述錯誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀?！笔谴蟾怕?、高風(fēng)險事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無中生有，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段細節(jié)的判斷，要求選擇說法正確的選項。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀?！笔录c“黑天鵝”事件，然后將選項與原文相關(guān)表述一一對照，排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項。A項說法錯誤，由“它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險事件（‘灰犀?！笨芍?，“黑天鵝”與“灰犀牛”的區(qū)別在于是否可預(yù)測、概率大小，“破壞性不強”錯誤。B項說法錯誤，由“這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪叮岸际菄乐氐臒o法防范的危機事件”錯誤。C項說法正確，由“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，其實不如說更像是‘灰犀牛’”可知，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C，正確。D項說法錯誤，由“與其說是‘黑天鵝’，其實不如說更像是‘灰犀?！笨芍盎蚁！焙汀昂谔禊Z”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無法推出。故本題選C。解題思路：A、B兩項存在共性錯誤，文中只強調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀蟆⑵茐牧姟?，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴重文段未提及，A項將“黑天鵝”事件定性為嚴重的無法防范的事件、B項將其定性為破壞性不強的事件，均為無中生有，排除；C項，根據(jù)“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”可知，表面看似是“黑天鵝”事件，其實可能是“灰犀?！?，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀牛”，表述正確，符合文意，當選；D項，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?，強調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！?，究竟什么來頭？》26.我國刑法的基本原則是（

）。A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相當原則D.罪刑合理原則參考答案：ABC解題思路：本題考查刑法常識。A項正確，《刑法》第三條規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑;法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！痹摋l是《刑法》對罪刑法定原則的規(guī)定。B項正確，《刑法》第四條規(guī)定：“對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！痹摋l是《刑法》對法律面前人人平等原則，即適用刑法人人平等的規(guī)定。C項正確，《刑法》第五條規(guī)定：“刑罰的輕重，應(yīng)當與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。”該條是《刑法》對罪刑相當原則的規(guī)定。D項錯誤，我國《刑法》沒有規(guī)定罪刑合理原則。故正確答案為ABC。27.下列各句中，表達沒有歧義的一句是:A.她還欠款1000元B.執(zhí)著的危險是對人生持有的態(tài)度C.縣里通知他10月5日前去報到D.只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證問題可由我們解決參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義的一項。第二步，辨析選項。A項“還”為多音字，可以理解為“她依然欠1000元”也可理解為“她還給別人1000元”。B項沒有歧義，鎖定正確答案為B選項。C項停頓不同導(dǎo)致歧義，可以在“日”停，理解為“縣里通知他10月5日/前去報到”，也可在“前”停，理解為“縣里通知他10月5日前/去報到”。D項可以理解為“只要你單位同意，后面事情都可以由我們解決”也可理解為“只要你單位同意報銷差旅費，后面的事情可以由我們解決”。因此，選擇B選項。28.2014年以來，兩款打車軟件展開“燒錢”大戰(zhàn)，投入大量現(xiàn)金補貼使用打車軟件支付車費的乘客，實際上是為了讓人們逐漸使用手機支付的新方式。用戶一旦形成手機支付的習(xí)慣，將來可以使用手機支付購買機票、交水電費、在手機支付平臺購物等等，這也就水到渠成地成為“大佬”們的真正目標。當然，對于一些經(jīng)常使用手機支付的年輕乘客來說，無論有無補貼，他們還是更喜歡打車軟件，因此最主要還是吸引更多市民能更接受這種打車軟件，改變傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式。由此不能推出的是：A.一些年輕乘客使用打車軟件的目的并不是為了獲得補貼B.打車軟件因其對用戶補貼將會取代傳統(tǒng)的現(xiàn)金付款方式C.手機支付習(xí)慣形成后，不光手機支付打車費用，很多費用也會通過手機支付完成D.有些乘客接受打車軟件主要是由于使用打車軟件給予其現(xiàn)金補貼參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：根據(jù)題干中“對于一些經(jīng)常使用手機支付的年輕乘客來說，無論有無補貼，他們還是更喜歡打車軟件”可知該項正確，可以推出；B項：題干只提到“打車軟件改變傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式”，其中“改變”不等同于“取代”，偷換概念，無法推出；C項：由題干信息“用戶一旦形成手機支付的習(xí)慣，將來可以使用手機支付購買機票、交水電費”可知該項正確，可以推出；D項：由于商家的舉措大都出于滿足消費者的需求，那么由“兩款打車軟件投入大量現(xiàn)金補貼使用打車軟件支付車費的乘客”可知有些乘客還是看重打車軟件給予其現(xiàn)金補貼，可以推出。因此，選擇B選項。29.有父母和老師共24人陪同幼兒園小朋友參加才藝比賽，已知父母比老師多，媽媽比爸爸多，女老師比媽媽多2人，至少有兩名男老師，那么在這24人中，有爸爸（

）人。A.7B.5C.8D.6參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)爸爸有a個，媽媽有b個，女老師有b＋2個，男老師有c個，且c≥2。由題意知，a＋b＋b＋2＋c＝24。代入A選項，若a＝7人，得到2b＋c＝15，c≥2，此時c只能為奇數(shù)，c最小取3，解得b最大為6，此時媽媽的數(shù)量小于爸爸的數(shù)量，排除。代入B選項，若a＝5人，得到2b＋c＝17，c≥2，同理c最小為3，解得b最大為7，此時父母的數(shù)量與老師的數(shù)量一樣多，排除。代入C選項，若a＝8人，得到2b＋c＝14，c≥2，c最小為2，解得b最大為6，此時媽媽的數(shù)量小于爸爸的數(shù)量，排除。因此，選擇D選項。30.去工作而不要以掙錢為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽，去愛而忘記所有別人對你的不是，去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們：A.幸福其實就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說去吧D.做事情不要有太強的目的性參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文段可知，文段是通過五個并列的句子說明自己的觀點：我們做事情不要太在意其他的一些因素。第二步，對比選項。D項符合作者意在說明的內(nèi)容。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：偏離重點。31.時間感知扭曲是指對時間不正確的知覺。在生活中，受各種因素影響，人們對時間的感知往往會不符合實際，有時候覺得時間過長，有時候覺得時間太短。許多原因都可以造成時間感知扭曲，現(xiàn)實中一場糟糕的表演會讓人如坐針氈、覺得終場遙遙無期，與此相反的是，人們對于美好愉快的時光總嫌太短。根據(jù)上述定義，下列選項不符合時間感知扭曲的是：A.一日不見，如三月兮B.歡愉嫌夜短，寂寞恨更長C.孤館度日如年，風(fēng)露漸變D.入春才七日，離家已二年參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩r間不正確的知覺”。第二步：逐一分析選項。A項：“一日不見，如三月兮”指的是一天沒見，就覺得過去了三個月，符合“對時間不正確的知覺”，符合定義，排除；B項：“歡愉嫌夜短，寂寞恨更長”指的是歡樂時嫌夜里時間短促，寂寞時怨恨夜晚時間漫長，符合“對時間不正確的知覺”，符合定義，排除；C項：“孤館度日如年，風(fēng)露漸變”指的是在驛館里形單影只，度日如年，秋風(fēng)和露水都開始變得寒冷，過一天就好像過了一年一樣，符合“對時間不正確的知覺”，符合定義，排除；D項：“入春才七日，離家已二年”指的是入春已經(jīng)過了七天了，但離開家已經(jīng)兩年了，這是對于時間的客觀陳述，不符合“對時間不正確的知覺”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不符合時間感知扭曲的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為對時間“不正確”的知覺，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。時間感知扭曲定義的關(guān)鍵信息：對時間不正確的知覺。A項，說的是一日不見猶如三月漫長，是對“一日”的錯誤感知，符合定義。B項，說的是高興的時候覺得時間太短，寂寞的時候覺得時間太長，是對時間的錯誤感知，符合定義。C項，說的是在驛館里形單影只，過一天像一年那樣長，秋風(fēng)和露水都開始變得寒冷，是對時間的錯誤感知，符合定義。D項，說的是雖然這時候入春才有七天，但是離開家已經(jīng)有兩年了，表達的是實際時間，沒有體現(xiàn)對時間的錯誤感知，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對時間不正確的知覺；②受各種因素的影響，人們對時間的感知往往不符合實際，有時候覺得時間過長，有時候覺得時間太短。第三步，辨析選項。A項：意思是一天不見面，好像隔著三個月那樣長久，體現(xiàn)了“人們對時間的感知不符合實際，覺得時間過長”，符合定義；B項：意思是夜晚人在歡樂時嫌時間太短，而在孤寂時則嫌時間太長，體現(xiàn)了“人們對時間的感知不符合實際，覺得時間過長”，符合定義；C項：意思是形單影只在驛館里覺得度日如年，體現(xiàn)了“人們對時間的感知不符合實際，覺得時間過長”，符合定義；D項：意思是入春才剛剛七日，離開家已經(jīng)有兩年了，七日與二年分別為不同參照的時間概念，均是對時間的正確感知，不符合定義。因此，選擇D選項。32.所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但每一幅圖中外圍符號發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中外圍的元素每次順時針移動一格，呈常數(shù)規(guī)律，中心元素位置不變；故圖4外圍的元素順時針移動一格得到問號處圖形。只有D項符合。因此，選擇D選項。33.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個選項拼搭出題干中的圖形。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查立體拼合。根據(jù)題干給出的立體圖形可知該圖形共由8個小立方體組成，觀察選項發(fā)現(xiàn)，C、D兩項均共有9個小正方體，與題干不符，排除；再逐一分析剩下兩個選項：A項：將圖①立起來，再將圖②進行左右上下翻轉(zhuǎn)，進行拼合即可得到題干立體圖形，如圖所示，當選；B項：選項中包含兩塊凸起的小立方體，但是題干立體圖形中只有一塊小立方體是凸起的，所以無法得到題干立體圖形，排除。故正確答案為A。34.陳強塑造反派始于抗戰(zhàn)時期的延安，他受導(dǎo)演王濱之邀出演歌劇《白毛女》中的地主黃世仁。演藝界的人都明白，演反派人物很難成大業(yè)揚美名，可陳強卻________。自飾演黃世仁后，“壞蛋”形象就與他________，他也演得________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.堅持不懈藕斷絲連駕輕就熟B.矢志不移唇齒相依心手相應(yīng)C.樂此不疲如影隨形得心應(yīng)手D.始終如一難分難解游刃有余參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手可快速破題，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第三步，驗證第一空和第三空。第二空，“藕斷絲連”多指男女之間情思難斷，與句意不符，排除A?！按烬X相依”比喻關(guān)系密切，側(cè)重指相互依靠?！半y分難解”比喻雙方關(guān)系十分親密，分不開。用于形容角色與演員的關(guān)系均不恰當，排除B、D。第一空，“樂此不?！碧钊敕详悘娕c眾不同的語境。第三空，“得心應(yīng)手”填入符合強調(diào)陳強演技好的語境。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，填入詞語與“演反派人物很難成大業(yè)揚美名”語義相反相對，表達許多演員不樂意也不愿意演反派，與此相反，陳強是樂意、愿意演反派。C項“樂此不?！北硎鞠矏圩瞿呈露恢＞?，符合文意。A項“堅持不懈”側(cè)重堅持到底，一點不松懈；B項“矢志不移”側(cè)重發(fā)誓立志，決不改變。文中沒有“堅持”或“志向”之意，排除A項和B項。D項“始終如一”指自始至終一個樣子，不符合文意，排除D項。第二步，驗證第二、三空。C項“如影隨形”比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離，第二空用來形容“壞蛋形象”與陳強之間的密切聯(lián)系，符合語境。C項“得心應(yīng)手”多形容技藝純熟，第三空用來形容陳強的演技，使用恰當。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查成語辨析。第一空，根據(jù)題意可知飾演黃世仁之后，陳強塑造了很多“壞蛋”形象?！皹反瞬黄！毙稳輰δ呈绿貏e愛好而沉浸其中，符合語境；“堅持不懈”形容做事持之以恒，側(cè)重堅持，材料中沒有“堅持”之意，不符合語境；“矢志不移”指立下志愿決不改變；“始終如一”指自始至終都是一個樣子，均不符合語境。故該空應(yīng)選C項的“樂此不?！?。第二空，“藕斷絲連”比喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連，多指男女情思，本文是形容演員和角色的關(guān)系，并不合適，排除A項；“唇齒相依”比喻雙方關(guān)系密切，相互依存，角色是虛構(gòu)的，無法依存，B項也排除。第三空，C項“得心應(yīng)手”形容功夫到家，做起來順手；D項“游刃有余”比喻技術(shù)熟練，解決問題不費力?！暗眯膽?yīng)手”強調(diào)的是從內(nèi)心到行為配合純熟，“游刃有余”則強調(diào)經(jīng)驗豐富。題干說陳強塑造反派的歷史長久，而飾演角色就是由內(nèi)而外的配合過程，用“得心應(yīng)手”更為合適。故正確答案為C。35.在Word軟件操作過程中，如果對所做的修改不滿意，希望恢復(fù)到之前的狀態(tài)，可以使用的命令是（

）。A.復(fù)制B.粘貼C.撤銷D.剪切參考答案：C解題思路：在Word軟件操作過程中，如果對所做的修改不滿意，希望恢復(fù)到之前的狀態(tài)，可以使用撤銷命令。故正確答案為C。36.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時候，如果要避免出現(xiàn)錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由D.社會契約賦予人們文明的自由，限制自然的自由參考答案：B解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說法有誤。B項，由文段第一句話可知，社會契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說法正確。C項，“只有……才……”說法過于絕對，無法從文段推出。D項，由“自然的自由只受到個人實際力量的控制”可知，說法有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“規(guī)定……各自的界限”文段中沒有提到，屬于無中生有。B項對應(yīng)“通過社會契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項對應(yīng)“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強加條件關(guān)系，且“服從社會契約”文段也未提及，與文意不符。D項中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯誤。因此，選擇B選項。解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會契約所規(guī)定的，而是實際存在的，排除；B項，由“有了社會契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當選；C項，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會契約”文段也未提及，排除；D項，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。故正確答案為B。37.每個時代都有自己的流行語，網(wǎng)絡(luò)熱詞則是互聯(lián)網(wǎng)時代最普遍的副產(chǎn)品。與以往不同，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更替速度令人________，“來得快，去得更快”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞的集體________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.目不暇接宿愿B.眼花繚亂宿命C.顧此失彼結(jié)局D.不堪重負命運參考答案：B解題思路：第一空，由“來得快，去得更快”可知，網(wǎng)絡(luò)熱詞是快速更替的，讓人眼睛看不過來，而不存在難以應(yīng)付或負擔(dān)的問題，排除C、D。第二空，“宿愿”側(cè)重于愿望；“宿命”側(cè)重于命運。“來得快，去得更快”是網(wǎng)絡(luò)熱詞的特性，而非其愿望，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“來得快，去得更快”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)量多、更新速度快，讓人看不過來”的意思。B項“不堪重負”指承受不了繁重的負荷，不能擔(dān)當重任，不符合語境，排除B項。C項“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，而語境并無此意，排除C項。第二步，分析第二空。所填詞語用來形容“網(wǎng)絡(luò)熱詞”的最終結(jié)局。A項“宿愿”指一直擁有的愿望，對象通常是人，網(wǎng)絡(luò)熱詞不會有“愿望”，搭配不當，排除A項。D項“宿命”指生來注定的命運，偏消極色彩，置于此處用來形容網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)展的命運，對應(yīng)“來得快，去得更快”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“令人”搭配，且根據(jù)“來得快，去得更快”可知，橫線處所填詞語強調(diào)網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量多、更新速度快，令人看不過來。A項“目不暇接”指吸引人的事物很多或景物變化很快，看不過來，D項“眼花繚亂”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，二者均符合文意，保留。B項“不堪重負”指不能承受沉重的負擔(dān)，程度過重，排除；C項“顧此失彼”表示在兩件事情之間應(yīng)付不過來，橫線處僅強調(diào)“網(wǎng)絡(luò)熱詞”一個主體，排除。

第二空，A項“宿愿”指一向懷著的愿望，感情色彩與文段不符，且主語通常是人，不能形容“熱詞”，排除；D項“宿命”的“命”即“命運”，文段表明網(wǎng)絡(luò)熱詞“來得快，去得更快”的“命運”，符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“詞時代”來了，社交熱詞記錄社會變遷》38.5，17，37，（

），101

A.60

B.61

C.63

D.65

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

猜測差數(shù)列是公差為8的等差數(shù)列，下一項為20＋8＝28，所求項為37＋28＝65。驗證下一項101－65＝36，符合規(guī)律。

因此，選擇D選項。

解法二：

第一步，觀察數(shù)列，每項數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

5

17

37

（65）

101

冪次數(shù)

22

42

62

（82）

102

修正項

＋1

＋1

＋1

（＋1）

＋1

底數(shù)是公差為2的等差數(shù)列，下一項為6＋2＝8；修正項為1的常數(shù)列，所求項為82＋1＝65。

因此，選擇D選項。

39.初級群體指的是由面對面互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：A.親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時的玩伴建立了一個微信群參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標集合在一起；②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項。A項：“親友團”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標是完成工作，符合定義；D項：“兒時玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個定義，但只考查次級群體一個，可重點關(guān)注這個定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。次級群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項，親友團并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項，公司的同事是因為共同的工作目標，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體，屬于次級群體。D項，兒時的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級群體是由“面對面互動所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標”、“通過明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項。A項：親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標和規(guī)章制度，排除；C項：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個群體指的是公司群體，大家的共同目標就是努力工作，把公司搞好，同時這個關(guān)系群中有嚴格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當選；D項：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。40.虛假相關(guān)指的是兩個沒有因果關(guān)系的事件之間，基于一些其他未見的因素(潛在變量)而推斷出因果關(guān)系，引致兩個事件是“有所聯(lián)系”的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于虛假相關(guān)的是：

A.冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)

B.童鞋的大小與孩子的語言能力

C.網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度

D.慣性的大小與汽車的核載重量

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇不屬于虛假相關(guān)的一項。分析虛假相關(guān)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(兩個沒有因果關(guān)系的事件)、條件(基于一些其他未見的、不能通過客觀的試驗來證實的因素)、結(jié)果(推斷出因果關(guān)系)，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。

虛假相關(guān)的定義要點：①兩個沒有因果關(guān)系的事件;②基于一些其他未見的、不能通過客觀的試驗來證實的因素;③推斷出因果關(guān)系。

A項，冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)之間并沒有因果關(guān)系，兩個事件可能通過某些不能通過客觀的試驗來證實的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。

B項，童鞋的大小與孩子的語言能力之間并沒有因果關(guān)系，兩個事件可能通過某些不能通過客觀的試驗來證實的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。

C項，網(wǎng)民的數(shù)量和房屋的折舊程度之間并沒有因果關(guān)系，兩個事件可能通過某些不能通過客觀的試驗來證實的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。

D項，慣性的大小與物體的質(zhì)量正相關(guān)，而汽車的核載重量與汽車質(zhì)量密切相關(guān)，因此慣性的大小與汽車的核載重量有因果關(guān)系，不符合要點①。

故本題選D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個沒有因果關(guān)系的事件；

②基于未見因素推斷出因果關(guān)系；

③不能通過實驗證實。

第三步，辨析選項。

A項：童鞋的大小與孩子的語言能力，這兩個事物本身是沒有明顯因果關(guān)系的，符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，要想讓兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系，必須加入一些其他事件作為因素，符合“基于未見因素推斷出因果關(guān)系”，符合定義；

B項：冷飲的銷量與泳池溺水人數(shù)，這兩個事物本身是沒有明顯因果關(guān)系的，符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，要想讓兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系，必須加入一些其他其他事件作為因素，符合“基于未見因素推斷出因果關(guān)系”，符合定義；

C項：慣性和汽車核載重量，慣性與質(zhì)量相關(guān)，當汽車的核載重量越大，慣性就越大，二者有明顯因果關(guān)系，不符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，不符合定義；

D項：網(wǎng)民數(shù)量與房屋的折舊程度，這兩個事物本身是沒有明顯因果關(guān)系的，符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，要想讓兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系，必須加入一些其他事件作為因素，符合“基于未見因素推斷出因果關(guān)系”，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“兩個沒有因果關(guān)系的事件”、“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”。

第二步：逐一分析選項。

A項：童鞋的大小與孩子的語言能力不存在直接聯(lián)系，二者沒有因果關(guān)系，符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，但二者可能都與“年齡”相關(guān)，年齡大可能導(dǎo)致童鞋大，同時導(dǎo)致語言能力較強，基于“年齡”這一潛在變量，二者之間“有所聯(lián)系”，符合關(guān)鍵詞“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，符合定義，排除；

B項：冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)不存在直接聯(lián)系，二者沒有因果關(guān)系，符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，但二者可能都是由于“天氣炎熱”引起的，基于“天氣炎熱”這一潛在變量，二者之間“有所聯(lián)系”，符合關(guān)鍵詞“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，符合定義，排除；

C項：慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大則慣性越大，而汽車核載重量與汽車質(zhì)量成正比，所以慣性的大小與汽車的核載重量存在因果關(guān)系，不符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，且慣性和物體重量之間的關(guān)系可通過實驗來證實，不符合關(guān)鍵詞“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，不符合定義，當選；

D項：網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度不存在直接聯(lián)系，二者沒有因果關(guān)系，符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，但二者可能都與“時間”相關(guān)，隨著時間推移，網(wǎng)民數(shù)量逐漸增多，同時房屋折舊程度越高，基于“時間”這一潛在變量，二者之間“有所聯(lián)系”，符合關(guān)鍵詞“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。41.人與人之間有效溝通的第一步是：A.發(fā)送信息B.接收信息C.反饋信息D.消化信息參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，溝通就是傳遞信息的過程。在這個過程中至少存在著一個發(fā)送者和一個接受者，即發(fā)出信息一方和接受信息一方。人與人之間進行有效溝通的第一步是信息的發(fā)送者將信息發(fā)送出去，即發(fā)送信息。因此，選擇A選項。信息在二者之間的傳遞過程，一般經(jīng)歷七個環(huán)節(jié)：1.發(fā)送者需要向接受者傳遞信息或者需要接受者提供信息。2.發(fā)送者將所要發(fā)送的信息譯成接受者能夠理解的一系列符號。3.發(fā)送的符號傳遞給接受者。由于選擇的符號種類不同，傳遞的方式也不同。傳遞的方式可以是書面的，如信、備忘錄等；也可以是口頭的，如交談、演講、電話等；甚至還可以通過身體動作來表述，如手勢、面部表情、姿態(tài)等。4.接受者接受符號。接受者根據(jù)發(fā)送來的符號的傳遞方式，選擇相應(yīng)的接受方式。例如，如果發(fā)送來的符號是口頭傳遞的，接受者就必須仔細地聽，否則，符號就會丟失。5.接受者將接受到的符號譯成具有特定含義的信息。由于發(fā)送者翻譯和傳遞能力的差異，以及接受者接受和翻譯水平的不同，信息的內(nèi)容和含義經(jīng)常被曲解。6.接受者理解被翻譯的信息內(nèi)容。7.發(fā)送者通過反饋來了解他想傳遞的信息是否被對方準確地接受。42.以下說法正確的是（

）。A.小王是A公司股東，參加股東大會，商討并決定將公司分立為2個小公司B.監(jiān)事長李某因財務(wù)經(jīng)理小王失職，罷免小王經(jīng)理職務(wù)C.小王是監(jiān)事會監(jiān)事，因表現(xiàn)突出兼市場經(jīng)理D.對股東會分成3個小公司的決議，很多董事會、監(jiān)事會認為對公司發(fā)展不好，因此拒絕執(zhí)行參考答案：A解題思路：本題考查法律常識。A項正確，根據(jù)《公司法》第三十七條規(guī)定：“股東會行使下列職權(quán)：······（九）對公司合并、分立、解散、清算或者變更公司形式作出決議；······對前款所列事項股東以書面形式一致表示同意的，可以不召開股東會會議，直接作出決定，并由全體股東在決定文件上簽名、蓋章?！毙⊥踝鳛锳公司股東，有權(quán)參加股東大會，商討并決定公司的分立事宜。B項錯誤，根據(jù)《公司法》第四十九條規(guī)定：“有限責(zé)任公司可以設(shè)經(jīng)理，